學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字匯總十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
如今，地球污染甚是嚴(yán)重，于是我前往花果山找到孫悟空，借助他高超的法力登上太空，尋找第二個(gè)適宜人類生存的星球。
我和孫悟空乘坐在筋斗云上，孫悟空大叫一聲：“走！”筋斗云立刻猶如一支離鉉的箭射入太空。
我們首先到達(dá)了火星，只見地表上沙丘、礫石遍布。孫悟空來回走了幾步，突然“砰”的一聲，孫悟空的頭貌似撞到了不明物體，孫悟空大怒道：“何方妖怪,竟敢襲擊俺老孫！有但別隱身，與我較量一下！”頓時(shí)，前方的'空地中隱隱約約的露出了一個(gè)巨大的飛碟。我心想：莫非我們遇見UFO啦?只見飛碟中走出一個(gè)長(zhǎng)著大腦袋，大眼睛，有著又細(xì)又長(zhǎng)手臂，深灰色皮膚的外星來客。他走到我們面前說："歡迎地球的來賓，請(qǐng)到我們的家園參觀吧。"接著，他做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。我和孫悟空進(jìn)入飛碟內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的竟然是一派生機(jī)勃勃的景象！我納悶極了，便向火星人詢問道：“為什么飛碟內(nèi)和飛碟外的景象截然不同呢?
火星人哀嘆一口氣，就向我們講述起了一個(gè)故事:"從前火星也像地球一樣美麗的，可是好景不長(zhǎng)，人們都破污染環(huán)境，弄得許多生物都大面積死亡。于是我們只好全都搬進(jìn)“智能飛碟”中生活。“那你們的飛碟怎么會(huì)隱形啊？"我和孫悟空異口同聲地問。“那是因?yàn)榛鹦堑墓饩€與某一些星球的光發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，才看起來像是被隱身了。”我心想：喔，怪不得科學(xué)家們一直都沒有發(fā)現(xiàn)火星上沒有生物了。火星人繼續(xù)講道：“我們首領(lǐng)宣布道，因不想地球被上的生物受到惡劣的影響，決定提供一些土地給地球的居民們，不過前提得要愛護(hù)環(huán)境。”孫悟空便說：“那你就放心吧，誰要敢破壞環(huán)境，俺老孫定饒不了他！
與火星人道別后，我們立即返回地球，把這件事告訴了人們。人們喜笑顏開的移民到了火星，而科學(xué)家們則留在地球努力地改善環(huán)境。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
到了天涯海角，我們下了車 。天空中下著毛毛細(xì)雨，不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。
走過愛情廣場(chǎng)，來到了大海邊。轉(zhuǎn)瞬大海已占據(jù)了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！
不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫著天涯，一邊寫著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍(lán)的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個(gè)大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個(gè)仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。
浪潮緩緩?fù)藚s，海面上頓時(shí)出現(xiàn)了一番奇景――各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的'、有小巧玲瓏，也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……讓你眼花繚亂。總之，都美麗極了。
這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了，我當(dāng)然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。
我們提著一個(gè)礦泉水瓶，光著小腳丫，仔細(xì)觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進(jìn)礦泉水瓶里。
突然，我的眼前一亮，往近點(diǎn)看，是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點(diǎn)，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進(jìn)了瓶子。并對(duì)旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點(diǎn)回家。”
“是呀，是呀！”
就這樣，我又撿了一個(gè)扁圓的，雪白的，裝進(jìn)瓶子里。我越撿越起勁，找的速度也隨之快樂起來，不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會(huì)兒，瓶子就裝滿了一半。
撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時(shí)間不早了，該走了。”我嘴上應(yīng)著，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。
今天真是諸葛亮草船借箭――滿載而歸。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
這個(gè)星期六，全班同學(xué)都與它們的父母去親子游，倒霉的我與梁梓誠、水方桌、張洋和搞怪的林愷業(yè)要去航模比賽，你們說沒什么呀？哪里，親子游可以做很多事，(具體我不知道，要問別的同學(xué)）。雖然蠻可惜的，他們那天可能很high，但是航模比賽也有它?的耀人之處。
一大早，我就來到了學(xué)校，看到等巴士的同學(xué)和家長(zhǎng)，我那個(gè)本來就有點(diǎn)惋惜的心，又再次加重了。我本來以為這次我一定是最早來，可我來到時(shí)，隊(duì)員全都來了.........有的在打籃球，有的還在把弄他們的手機(jī)?。“喂，梁潼！”呆坐在樓梯里的黃宇洋說道，他這么一說，全部隊(duì)員都看向了我，包括在打籃球的林愷業(yè)和張洋。“誒，梁潼你來啦？“”恩，張洋你這么早啊！“”早？現(xiàn)在都.....都七點(diǎn)五十了?，要走了，還早？“張洋剛說完，沒一秒老師果然就叫我們上車，但....上的是林愷業(yè)媽媽的車。
一上車，水方桌就拿走了我的`手機(jī)，噼里啪啦地玩了起來，旁邊的張洋也看著，就連坐在前排的林愷業(yè)都看著，看來手機(jī)是很稀罕的。
不知過了多久，我們來到了目的地――凱茵三鑫。早上，是飛機(jī)的項(xiàng)目，到了中午，才到我們航海。首先是快艇，因?yàn)槿绷艘粋€(gè)人，就讓林愷業(yè)上了，無獨(dú)有偶，那個(gè)奇葩的林愷業(yè)竟拿了第一！過了很久，到我們小學(xué)組的風(fēng)帆了，不知道為什么，老師還緊張過我呢?。第一輪?，林愷業(yè)一開始被推了出去，但又被一個(gè)選手撞了回來，至于是不是我，我就不知道了，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)繞過黃球的，然后我順著風(fēng)扇吹的地方，打開帆，一下”飛“了過去，繞過了第二個(gè)紫球，向第三個(gè)球奮力的進(jìn)發(fā)，林愷業(yè)也尾隨我的身后。繞過第三個(gè)球后，我的船就逆風(fēng)行，可是，經(jīng)過我一番的努力，拿了第一！
喝，真喜慶?，第一啊！但是，裁判說不算，得重來，但是不要緊，靠實(shí)力?。
比賽又重新開始，這次，我們個(gè)個(gè)人都鼓足了全身的力氣。一開始，我便落了下風(fēng)，在第一個(gè)黃球處，一位選手，一下就”飚“了出去，到第二個(gè)球那里，那風(fēng)帆卻停了下來，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)一下超過了他，拿了第一，又是一個(gè)第一。
親子游誰然可惜，但是，航模比賽，卻給了我一個(gè)大驚喜！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
我喜歡狗，那是因?yàn)槲揖磁逅胰藗冞€說狗是人類最忠實(shí)的朋友，我認(rèn)為這句話說得太好了，我就親身經(jīng)歷了一次。
外婆家的狗是一只黑乎乎的“守門員”，它不像別的狗那樣長(zhǎng)得肥嘟嘟的，也不像別的狗那樣骨瘦如柴，但它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。可是有時(shí)和別的狗打架造成臉上疤痕到處都是。每當(dāng)我吃飯時(shí)，它總會(huì)在旁邊窺伺，眼睛看什么都會(huì)炯炯有神。
有一次，我在外婆家玩耍時(shí)，它突然出現(xiàn)在我面前，阻擋了我的去路。我很害怕，不敢惹它，只好繞道而行。到了晚上，大家都休息了，只有它在門口守著。它到處張望，時(shí)不時(shí)還跑遠(yuǎn)點(diǎn)狂吠。從它的`眼神里可以看得出，它一點(diǎn)困意也沒有。它真是一位兢兢業(yè)業(yè)的“守門員”，我敬佩它。
還有一件事讓我最難忘。我和它成了好朋友，我到哪兒，它就跟我到哪兒。有一次，我們沿著小路回家，它每隔幾米就撒一點(diǎn)兒尿。第一次，我以為它解決了。第二次，我以為它可能剛才太匆忙還沒搞定。第三次之后，我滿腦子疑問就跑出來了。回去之時(shí)，它用鼻子嗅了嗅剛才小便的地方。它一看，就得出了這么個(gè)結(jié)論：它擔(dān)心回來找不著路，所以就利用鼻子來找路。它可真聰明，我又對(duì)它產(chǎn)生了多一分的敬意。
可是歡樂的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，到了下午，我要回家了。我第一次用手撫摸它的頭，它并沒有對(duì)我發(fā)出嗯嗯聲，而是溫順地碰了我一下。上車之后，我?guī)状位仡^看看它的背景，它疾步地追上來。我看到了――它的眼睛里有一滴比星星更閃亮，比鉆石更晶瑩的淚珠。也許別人看不到，但我看到了。我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，茂密的枝葉就把它遮住了。
狗，是人類最忠實(shí)的朋友。它夜晚辛苦地為主人看家，白天只睡了一會(huì)兒，又得跟著主人去干活;它腦子很聰明，知道利用自己的強(qiáng)項(xiàng)――嗅覺來指路，我對(duì)它充滿了無法用語言表達(dá)的敬意。它是主人的好狗，也是我的好朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
當(dāng)一個(gè)人的自身或自己的國家受到別人或別國的侮辱時(shí)，就會(huì)有一股神奇而巨大的力量從身而出，使您不由自主地做出反抗。這就是尊嚴(yán)的力量。
尊嚴(yán)的力量，仿佛暴風(fēng)驟雨來臨時(shí)的猛烈；猶如閃電般的迅速；好似海浪般的巨大……給予你無窮無盡的力量維護(hù)自己人格和國家的尊嚴(yán)，它是發(fā)自內(nèi)心的一種精神，一種氣流，一種意志，一種感悟。
人的尊嚴(yán)是靠先天的氣質(zhì)和后天的生活積累兩相結(jié)合形成的，并成為人的生命中最珍貴的東西。
曾經(jīng)我在電視上看到這樣一幕：一個(gè)衣衫破爛、臉上布滿了皺紋的老人在街頭討飯。這個(gè)老人很奇怪，從不像其他討飯的人一樣，遇到一個(gè)有錢人就跪在地上或給別人磕頭，向別人討飯要錢。他坐在石凳邊，用一只滿是裂紋的，凝聚著他一生辛苦的手端著一個(gè)黑得好似煤一樣的破碗；另一只手無力的拄著一根很結(jié)實(shí)的木棍。那雙充滿著希望的.眼睛凝視著過路人。這時(shí)一位富家公子走到他的跟前，手中拿著幾兩銀子，這位老人緩緩的將頭抬起，那位富家公子說：“想不想要啊？”這位老人沉默了，他的眼睛中射出熱切的、充滿希望的眼神。富家公子說：“只要你跪在地上，向我磕三個(gè)響頭，我手中的錢就是你的了。”那位老人蒼白的臉忽然變得嚴(yán)肅起來，使出全身的力量說：“我不需要你的錢，你拿回去吧”。
這時(shí)，我驚呆了，被這個(gè)討飯老人的言行深深地吸引住了。也許你會(huì)說這個(gè)老人真傻；也許你會(huì)說這個(gè)老人真是死要面子活受罪；也許你會(huì)說，不就是跪下磕頭，如果得到了那點(diǎn)錢，就不再受凍挨餓了……但是，你考慮過沒有，那位老人得到了那些錢，就意味著他失去了自己尊嚴(yán)和人格。為了那點(diǎn)錢失去了尊嚴(yán)值得嗎？
也許你會(huì)疑惑，那個(gè)老人哪來這么大的勇氣，怎么這么果斷？這就是尊嚴(yán)的力量，這使我們懂得了：無論在怎樣惡劣的環(huán)境中；無論遭遇了怎樣的磨難；無論經(jīng)歷了多少挫折，身體能垮，經(jīng)濟(jì)能挎。但，一個(gè)人的精神和尊嚴(yán)決不能垮！
茫然四顧，生命短暫，生活無邊。但生命中永遠(yuǎn)需要不滅的意志，不倒的精神，不失的尊嚴(yán)來撐起生命價(jià)值的藍(lán)天。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
那天，空中下著蒙蒙的細(xì)雨，我穿著雨衣歡快地來到了學(xué)校，只見教室里同學(xué)們都一個(gè)個(gè)圍在一起興奮地大聲討論著自己帶的東西和春游行動(dòng)。不一會(huì)兒，老師從門口走了進(jìn)來，大聲地說：“今天的春 游，請(qǐng)大家保持紀(jì)律和注意安全。現(xiàn)在我們準(zhǔn)備上車！”我們一個(gè)個(gè)都跳了起來，興奮地歡呼著，飛跑出了教室，沖向了車子。
車子在公路上飛馳著，我們的歌聲也在車?yán)锼奶庯h蕩，還傳到了車子外面。綠色學(xué)校終于到了，我們爭(zhēng)先恐后地跑下了車，到處亂竄。好不容易排成了兩隊(duì)，老師這才說：“現(xiàn)在，我們先去捏陶瓷，好 不好？”我們用最大的聲音喊：“好！”可是聽了規(guī)定后，我們就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地捏了起來。原來，自己捏的東西不能帶走，還要上交被合成一團(tuán)。我們就只做了一個(gè)個(gè)很粗糙的東西，可 是我趁沒有人注意時(shí)偷偷把一點(diǎn)陶土放進(jìn)了紙里帶回家做紀(jì)念。
雖然捏陶瓷有點(diǎn)遺憾，但捉泥鰍就好玩得多了。我們先來到一個(gè)很淺的小水池邊，向里看，只見有很多很多的泥鰍，有黃的，有黑的，還有花的，各種各樣。只聽老師一聲令下，我們便開始捉泥鰍了。 我先一個(gè)猛虎下山，把一條泥鰍捉住了，可泥鰍身體十分的光滑，再加上手上有點(diǎn)冷，一滑，泥鰍就從手里滑走了。我不灰心，繼續(xù)抓，只見一條泥鰍慢慢地游了過來，我趁其不備，一下子用雙手緊緊 地抓住了它，馬上把它放進(jìn)盆子里，繼續(xù)抓。等我學(xué)會(huì)這個(gè)方法后，我的`泥鰍滾滾而來，一條接一條，一共抓了五十多條呢！等結(jié)束了，我把一大堆泥鰍一起放回了水中，它們一下子全都跑了，好像以 為我們會(huì)吃它們似的。
在那天，摘草莓也使我印象深刻。那里的老師說只準(zhǔn)我們摘十個(gè)，而且不能偷吃，然后就讓我們行動(dòng)了。我在草莓中精挑細(xì)選，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)又大又紅的，我想也不想就把它們摘了下來。可一看，傻眼了 ，別看正面那么新鮮，可反面竟然有一個(gè)大洞！我生氣地把草莓給扔了。于是我吸取了教訓(xùn)，更認(rèn)真地挑選了。因?yàn)楹玫奶嗔耍屯党粤藘蓚€(gè)。真好吃，我心里贊嘆到！可不能出聲，因?yàn)槿f一被老師 發(fā)現(xiàn)了……最后，我們高興地走出了草莓地，重新排好了隊(duì)伍。
那天，我們還去了逃生的房間演習(xí)。我們玩了一整天，很累了，一回到車上就馬上坐下來休息。可車剛開，我們又唱起了歌，好像是在告別綠色學(xué)校……
這真是一次令我難忘的春游啊！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
《我的壓歲錢》我的壓歲錢盼啊！盼啊！終于盼到了過年，又可以得到好多壓歲錢，我快樂得一蹦三尺高，恨不得每天都過年。我已經(jīng)存了許多錢，都舍不得用，都存在存錢罐里。昨天，媽媽突然問我：“高中華你這些錢打算干什么？”我想了想說：“我要交學(xué)費(fèi)、買文具、買書……”“那好！我們?nèi)缃窬腿ベI書，用你的壓歲錢買書。”我用媽媽的錢用慣了，我一聽這句話，登時(shí)像泄了氣的皮球，大吃一驚，由于是給我自己買書，所以我只好十分不樂意的打開存錢罐，拿出自己的壓歲錢，跟著媽媽一同去書店買書。
朋友們，你們的壓歲錢是怎樣用的呢？我的壓歲錢最快樂的時(shí)分是什么？哈哈哈，那還用說，當(dāng)然是過年了啦，為什么呢？由于一過年就會(huì)收到壓歲錢。那時(shí)分壓歲錢爭(zhēng)先恐后的往兜里鉆，沒有一個(gè)小孩不快樂的，一個(gè)個(gè)像是發(fā)了財(cái)，覺得就一個(gè)字：爽！
但怎樣管好用好它們呢？我是這么想的'：
一：可以買自己喜歡的書看。想必愛學(xué)習(xí)的同學(xué)都愛看書吧，有了壓歲錢，可以在書店里飽覽一通外，還可以選一本自己最愛不釋手的帶回來，到哪里都可以帶上它，方便時(shí)看上一會(huì)真是不錯(cuò)。但最好是帶有材料性質(zhì)的，值得保存珍藏的。假如只是一時(shí)興味好玩的書，興味過后便束之高閣不再理睬的書最好不要，這類在書店里看新穎最好不過了。
二：買自己喜歡的學(xué)慣用具。開學(xué)時(shí)有時(shí)需求一些新的文具，可以自己去買，只需跟父母說一聲，假如真的需求，他們會(huì)支持的。但我每次花錢后都會(huì)在自己的記帳本上記好每一筆，這樣我會(huì)清楚錢的去向，花了多少，還有多少，爸媽說養(yǎng)成良好的習(xí)氣會(huì)受用一輩子的。
三：存銀行。大額的錢我會(huì)讓爸爸給我存入銀行，在和爸爸的交流中知道存上還會(huì)有利息，定期比活期的利息多，100塊存一年能有近4塊錢的利息，活期只要7角多，我想存一年的，爸爸卻引薦我半年半年的存，說近期國家能夠會(huì)加息，假如真加了，可以依據(jù)狀況存，存一年的話能夠不如先存半年方便，還是爸爸想的周到，這里邊的學(xué)問還挺多呢！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
春光明媚，綠意盎然。一大早，我們?nèi)熒妥蟀蛠淼搅司G博園春游。
綠博園門口停滿了車輛，大巴、中巴、小轎車、面包車等等什么車都有，讓人看得眼花繚亂。看到老師下車了，同學(xué)們也緊隨其后有序的下車排隊(duì)，興奮的走進(jìn)綠博園。走著走著，眼前的景色越來越美；高大的數(shù)木矗立在兩旁，枝繁葉茂；地上遍布著嫩綠的小草個(gè)個(gè)都是茁壯的新芽；草地上是一叢叢美麗的紫花；柳樹也抽出了新的枝丫，柳絮漫天飛舞……這是一幅多么美麗的畫卷呀！
不一會(huì)，我們就來到了摩天輪前。望著它巨大的身軀，不少人都害怕起來。坐完摩天輪，我們又來到了“搖頭飛椅”前。望著坐在上面的高年級(jí)同學(xué)刺激的表情，聽著他們的尖叫聲，同學(xué)們可羨慕了，想馬上就坐上去。但人太多了，估計(jì)會(huì)等很長(zhǎng)的一段時(shí)間，所以又有點(diǎn)沮喪。過了好久，終于到我們了，因?yàn)樽挥邢蓿蠹叶紶?zhēng)先恐后的跑進(jìn)去搶自己喜歡的位子。“這是我的位子”、“這里還有呢”、“呀，像秋千一樣呢”，同學(xué)們一邊找著位子一邊嘴里還念念有詞的說著。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”開始了，瞬間速度加快，座椅就開始上升了。我漸漸的'張開雙臂，雙腿在空著飄蕩，感覺就像小鳥在空中翱翔一樣的舒服。細(xì)細(xì)的還能聞到風(fēng)姑娘送來的陣陣花香。膽大的我甚至想回頭跟后面的同學(xué)說話。但我一回頭，就感受到了一股壓力，這股壓力讓我有些畏懼，我打消了念頭。飛椅速度漸漸慢了下來，我用腳穩(wěn)住，解開安全鏈，跑了下去。這個(gè)項(xiàng)目真是太刺激了！
接下來，我們還玩了“叢林飛鼠”，這也是個(gè)很刺激的項(xiàng)目。一開始先是上坡，車子慢悠悠的往上走著，當(dāng)?shù)竭_(dá)坡頂?shù)臅r(shí)候，“嘩”一下就沖了下去，緊接著就是一個(gè)又一個(gè)的急轉(zhuǎn)彎，不停的快速上升再猛的下降，我的頭發(fā)全散了，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛舞著。現(xiàn)在想起來，這個(gè)項(xiàng)目看起來不怎么樣，但玩起來還真是刺激。到了中午，我們?cè)趶V場(chǎng)上吃了午飯，就回校了。
今天的春游活動(dòng)真好玩！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇9
武術(shù)是中華民族在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)過程中不斷創(chuàng)造、逐漸形成的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
在原始社會(huì)，獸多人少，自然環(huán)境十分惡劣，在“物競(jìng)天擇，適者生存”的嚴(yán)酷斗爭(zhēng)中，人們自然產(chǎn)生了拳打腳踢、指抓掌擊、跳躍翻滾一類的初級(jí)攻防手段。后來又逐漸學(xué)會(huì)了制造和使用石制或木制的工具作為武器，并且產(chǎn)生了一些徒手的.和使用器械的搏斗捕殺技能，這便是武術(shù)的萌芽。
從現(xiàn)有的考古發(fā)現(xiàn)中我們可以看到，在舊石器時(shí)代，已出現(xiàn)了尖狀石器、石球、石手斧、骨角加工的矛，而到了新石器時(shí)代末期，則出現(xiàn)了大量的石斧、石鏟、石刀和骨制的魚叉、箭鏃，甚至還有銅鉞、銅斧等。這些原始生產(chǎn)工具和武器，后來大部分成了武術(shù)器械的前身。
原始社會(huì)末期，部落戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁發(fā)生，進(jìn)一步促進(jìn)了武術(shù)的發(fā)展。在部落戰(zhàn)爭(zhēng)中，遠(yuǎn)則使用弓箭、投擲器，近則使用棍棒、刀斧、長(zhǎng)予，凡是能用于捕斗搏擊的任何生產(chǎn)工具都成為戰(zhàn)斗的武器。據(jù)史籍記載，大禹時(shí)期三苗部族多次反叛，征伐多次未能使之降服。后來，禹停止進(jìn)攻，讓士兵持斧和盾進(jìn)行操練，請(qǐng)三苗部族的人觀看這種“千戚舞”以顯示武力雄厚，三苗部族從此臣服。這是原始社會(huì)一次盛大的武術(shù)自衛(wèi)演練。古代的“武舞”為后來武術(shù)套路的形成奠定了基礎(chǔ)。
社會(huì)的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐向人們提出了軍事技能的要求。于是人們不斷地總結(jié)從戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中獲得的攻防技能和經(jīng)驗(yàn)。并代代相傳。
傳說炎黃時(shí)代，東方有個(gè)以野牛為族徽的蚩尤部落，崇尚武技，勇猛善斗，特別善于徒搏角抵（摔跌）。他們頭戴牛角或劍戟樣的裝束，當(dāng)與人交斗時(shí)，除用拳打、腳踢外，最善抓扭對(duì)方，用頭頂觸對(duì)方，使之不敢接近。后人稱其為“蚩尤戲”。蚩尤的角抵是一種徒手搏斗，包含賜、打、摔、抵、拿等多種方法，既可用于戰(zhàn)場(chǎng)，又可用于平時(shí)演練，對(duì)后世對(duì)抗性項(xiàng)目的發(fā)展有一定影響。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇10
星期天的下午，我在家里看了一本童話故事書，其中有一篇叫：《丑小鴨的故事》，給我留下了非常深刻的印象。
這個(gè)故事主要說了一只小鴨從蛋殼里出生的時(shí)候，它就感覺自己長(zhǎng)得非常丑。她的爸爸和媽媽都不愿意搭理它，兄弟姐妹更是嘲笑它，說她是這世界上最丑的鴨子。聽了身邊親人和朋友的嘲笑，小鴨子自己也感到非常難過和傷心。就連呆在木森林的伙伴們也看不起它，還給她起了一個(gè)綽號(hào)：“丑小鴨”。不只這樣，小鴨子還被趕出了家門了。冬天來了，在這大冷天里，小鴨子想：伙伴們一定睡在自己溫暖的家里，爸爸和媽媽一定在給哥哥姐姐們講笑話，而自己呢，孤獨(dú)的、凄涼地呆在那荒野里，為了不被冰凍的大雪凍死，她每天強(qiáng)迫自己在雪地上奔跑，讓自己暖和一些……
在自己的勉勵(lì)下，小鴨子度過了漫長(zhǎng)的冬天，春天來了，看著滿山田園里的.綠色，小鴨子開始學(xué)習(xí)如何飛翔，刻苦的訓(xùn)練，不知道，她經(jīng)歷了多少汗水，終于有一天，在美麗的湖面的倒影中，她看見了一只美麗的天鵝，天呀，是我嗎？它懷疑的，吃驚地、不斷地問自己，當(dāng)它展開翅膀飛上高空時(shí)，她知道自己成功了，那美麗的天鵝就是她自己，她快樂地歌唱，在天空上翩翩起舞。讓人們驚嘆，讓從前那些看不起她的伙伴們，猜疑，是誰在天上飛呢？那么漂亮，那么勇敢地飛翔，當(dāng)伙伴們回過神時(shí)，哇！當(dāng)初的丑小鴨變成美麗的天鵝。他們都低下了頭……
看完這個(gè)故事，我終于明白了：人沒有一出生，就一帆風(fēng)順的，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，向自己的目標(biāo)進(jìn)取，才能有自己把握的明天。現(xiàn)在，我是小學(xué)生，從小樹立自己的理想去努力，為了自己的夢(mèng)想，遇到困難絕不退縮，要像小鴨子那樣，不畏嘲笑，不畏艱苦的追求，最后，我會(huì)變成人人羨慕的一只“美麗的小天鵝”。
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