評語,指含有說明、解釋或評論的話。
企業指導教師評語 1
1、該生在實習期間能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出劇烈的敬業精神和團隊精神,深厚的專業基礎和良好的專業學問水平,是一位不可多得的人才。
2、xx虛心謹慎,勤奮好學。注意理論和實踐相結合,將大學所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中,專心聽取老的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,并能夠認真觀看切身體驗獨立思索綜合分析,敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實際困難。
3、該生在實習單位實習期間,能夠嚴格要求自己,工作勤懇,負責,責任心強,學問面廣,基礎學問扎實,在專業技術上遇到的問題能準時解決生活積極向上。望其再接再厲。
4、xx同學實習半年來,工作主動,踏實,肯干,和老師同事關系處理的很好,耐心學習不斷的'努力工作,以提高技術的自身,受到大家好評,望今后發揚成果。
5、該學生對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去,保質保量完成工作任務。
6、xx踏實肯干,吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到聽從指揮,專心敬業,工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下,加時加班保質保量完成工作任務。
7、該學生嚴格遵守實習單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和諧相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以確定。
8、該生實習期間,能積極爭取機會,發揮所長,同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規章制度,能與同事和諧相處,不斷最求新的目標。
9、該生在實習期間,態度極其專心,工作積極細心踏實,能虛心接受指導;同時擅長思索,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。
10、該同學能夠專心制訂活動計劃,主動向指導老師請教,能協作知道老師做好實習預備,有較強的協作能力,期望今后能再接再厲,成為一名優秀人才。
11、該生實習期間,工作專心,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
12、該學生實習期間工作專心,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,擅長獨立思索,能夠舉一反三。
13、該生實習期間,工作熱忱主動積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇于建言。隨時調整自己,力求成長自我提升能力強。
14、該實習生實習期間專心負責,能獨立處理和完成各項工作,遇到問題應變能力強,并能依據不同工作要求創新技術,具備了一定工作經驗和素養。
企業指導教師評語 2
1、該學生實習期間表現出良好的溝通能力,能夠與同事和客戶進行有效的溝通和協作,展現出了較高的綜合素質和語言能力。
2、該生能夠探索更優秀的工作方法,以提升效率,在車間內的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學習中劉巍同學也表現出用心的態度并提供學
3、同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守報社的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。
4、該生在本服務處實習的這一段時間,能夠嚴格要求自己,工作勤懇,負責,職責心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業技術上遇到的問題能及時解決。生活積極向上,舉止禮貌。與同事之間相處融洽,善于與領導溝通,主動用心地做好每一件事情,總體評價為優,希望xx在今后的工作中繼續發揚。
5、對學生負責,不斷充實專業知識,值得信賴。
6、該生踏實肯干,吃苦耐勞,有創造性建設性地獨立開展工作的思維,具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的理想和目標。望再接再厲
7、在我與這位學生的接觸中,我深感他具有極高的職業素養和技能水平。他對所學專業有著深入的理解和扎實的實踐經驗,這使得他在面對復雜問題時能夠迅速找到解決方案。
8、學生在實踐中充分發揮自己的專業技能和知識,為團隊帶來了新的思路和方法,提升了工作效率。
9、在實習期間,該實習生展現出了出色的執行力和時間管理能力。他能夠在規定的時間內完成任務,并確保工作質量。此外,他還表現出良好的團隊協作精神,能夠積極地參與團隊討論并提出建設性意見。
10、該生實習期間,工作熱情主動積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇于建言。隨時調整自己,力求成長自我提升能力強。
11、在我單位實習期間,工作認真負責積極主動,能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事,受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習,早
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