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X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com【使用教材】X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
九年義務(wù)教育五年制小學(xué)教科書第十冊X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學(xué)內(nèi)容】X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課本第5--7頁例1、例2。完成相應(yīng)的“做一做”題目和部分練習(xí)X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學(xué)目標】X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、 使學(xué)生理解圓周率的意義,理解和掌握圓的周長計算公式,并能解決簡單的實際問題X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、 培養(yǎng)學(xué)生操作、計算能力,在學(xué)生操作、計算的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、 通過“圓的直徑、周長的變化,圓周率不變”的探索,對學(xué)生滲透辯證唯物主義的啟蒙教育。結(jié)合我古代數(shù)學(xué)家祖沖之的故事,對學(xué)生進行愛祖國、愛中華民族的教育。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學(xué)重點】X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
探索圓的周長公式X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學(xué)難點】X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對圓周率π的理解X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【學(xué)具準備】X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
每四個學(xué)生一組X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、 直徑1厘米、2厘米、3厘米、4厘米的圓片各一個X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、 直尺一把X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、 細繩一條、兩根長31.4厘米的細鐵絲X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、 實驗表格X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、 計算器X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教具準備】X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
實物投影議、電腦X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學(xué)過程】X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、設(shè)疑導(dǎo)入、培養(yǎng)創(chuàng)新意識X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、 電腦演示:有甲、乙兩學(xué)生爭論。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
甲說:“我腦袋大?!?span style="display:none">X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
乙說:“我腦袋比你在大。”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“如果你是裁判員應(yīng)如何評判,兩人才能都服氣?”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、 學(xué)生四人小組討論X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請學(xué)生說一說自己的方法X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
甲生:“看誰的腦袋大?!?span style="display:none">X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“如果看不出來怎么辦?”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
乙生:“把頭放入水中,看誰的水面上升得高誰的頭就大。”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“非常好!很有創(chuàng)意。”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
丙生:“用繩繞頭一周,測量繩的長度?!?span style="display:none">X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“你的辦法很有新意,我們的頭近似球體,橫切面近似于圓,你用繩子測的長度(線測方法),就是腦袋的橫切面的周長,誰的周長大誰的頭就大。今天我們共同學(xué)習(xí)“圓的周長”。師板書圓的周長的定義。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、動手嘗試操作,探求新知X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、 動手嘗試操作X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)組織學(xué)生四人小組用繩測量直徑是1 厘米和2厘米的小圓的周長,并把測量的結(jié)果填入實驗表格。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
圓的周長c(厘米)X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
直徑d(厘米)X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
周長÷直徑(c÷d)X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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(2)組織學(xué)生討論,除了用繩作測量工具外,還有什么辦法能測出圓的周長。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
討論后得出:也可以把圓放在尺上滾動一周,來直接量出它的周長(滾動方法測量),把圓對折進行測量(折疊法)。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)用滾動的方法測出直徑是3厘米、4厘米的圓的周長,并填好實驗表格。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、 探索規(guī)律X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1) 師將填好的實驗表格在實物投影議上出示。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學(xué)生觀察、分析、討論得出:圓的周長和直徑變化,比值不變,都是3倍多一點。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)思想教育X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“任何圓的周長和直徑的比值都是3倍多一點,是一個固定不變的數(shù)。我們把圓的周長和直徑的比值叫做圓周率,圓周率用字母π(讀pai)來表示。其實,約2000年前,中國的古代數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中就有:“周三徑一”的說法,意思是說圓的周長是直徑的3倍。約1500年前,我國有一位偉大的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之,他計算出圓周率應(yīng)在3.1415926和3.1415927之間,成為世界上第一個把圓周率的值計算精確到6位小數(shù)的人。他的這一項偉大成就比國外數(shù)學(xué)家得出這樣的精確數(shù)值的時間至少早一千年。π是個無限不循環(huán)小數(shù),在計算過程中通常取3.14。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師用繩的一端系一粉筆頭,手拿另一端,繞動繩粉筆頭在空中“畫出一圈”。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“像這個圓你能用線測和滾動的方法量出它的周長嗎?”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:“不能”。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“這說明用線測和滾動的方法測量圓的周長是有局限的。那么,我們能不能找出圓周長的計算方法呢?”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3) 推導(dǎo)圓周長公式X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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師:“從公式看出,知道什么條件可以求出圓周長?”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:“直徑、半徑?!?span style="display:none">X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“如果圓的周長已知,怎樣才能求出圓的半徑或直徑?”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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三、圓周長公式的應(yīng)用(嘗試練習(xí))X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、 出示例1X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學(xué)生嘗試練習(xí),找學(xué)生板演,師生共同講評。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、 完成例1下面的“做一做”。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、 出示例2X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學(xué)生嘗試練習(xí),找學(xué)生板演,師生共同講評。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、完成例2下面的“做一做”題目。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、第8頁練習(xí)二的1、2、3題 。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、再次嘗試操作、第二次創(chuàng)新X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、求出人腦袋的橫切面的半徑X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1) 利用桌面上現(xiàn)有的測量工具,通過計算,怎樣求出你腦袋的半徑?X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2) 四人一組互相合作,動手測量,計算時可利用計算器。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3) 將運算的結(jié)果對全班公布,并說明理由。X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2周長相等的正方形、圓,誰的面積大X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1) 組織學(xué)生將長為31.4厘米的鐵絲折成正方形和圓形,比一比誰的面積大?X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師將折好的正方形和圓形在實物投影儀上顯示。得出結(jié)論“圓的面積較大。”X3O萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2) 四人小組討論:為什么飯店的桌面一般都設(shè)計成圓形的,而課桌設(shè)計成長方形的桌面。把討論的結(jié)果講給同學(xué)們聽。共2頁,當前第1頁12
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