新班主任第一次自我介紹
來到一個完全陌生的環(huán)境，常常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編幫大家整理的新班主任第一次自我介紹，希望能夠幫助到大家。
新班主任第一次自我介紹1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常快樂和激動。今天是新學(xué)期的第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子。我想??！大家最關(guān)心的就是我這個教師是個什么樣的人對吧？哪么下面就由教師做個簡單的自我介紹吧!教師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專業(yè)，對于教育學(xué)有著深刻的理解和研究，以后教師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)勤思勤記的好習(xí)慣；其次，教師是一個性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦！第三，教師的學(xué)習(xí)工作生活可總歸為十個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習(xí)慣！第四，教師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的.一句話，教師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的教師；其實也沒有好的教師，只要學(xué)生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長在于自己！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里沒有好的學(xué)校，只要有好的教師；其實也沒有好的教師，只要學(xué)生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長在于自己！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學(xué)習(xí)的，假設(shè)什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即便是教師也會有犯錯的時候，不是嗎？
最后教師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的
一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！
新班主任第一次自我介紹2
同學(xué)們：
大家好!我是你們這學(xué)期新來的班主任老師，簡潔的自我介紹下，我姓x，名xx，昵稱x老師，所以各位以后以昵稱來稱呼我，十多年的寒窗苦讀、廢寢忘食、披星戴月于xx年步入高校的殿堂，四年的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，現(xiàn)如今已修成正果，接下來我的`任務(wù)，你們懂得。就是對著同學(xué)們小試牛刀。
我思想上東張西望，性格上南北兼顧，信奉開卷有益，也提倡特性發(fā)展，寵愛有創(chuàng)新、有想發(fā)的人，但是切記不要玩故作聰慧。我胸懷寬廣，能夠容納全部人犯的錯誤，但是你們不能一錯再錯。業(yè)余喜愛探討心理學(xué)，因此，擅長了學(xué)生們的小想法，對于同學(xué)們的那些當(dāng)心思，基本能夠做到駕馭于手掌之中，洞悉于課堂內(nèi)外，所以，敬愛的你們要有些緊迫意識嘍。特別歡迎同學(xué)們和我共享你們的歡樂和憂愁，也希望我們在接下來的時間里能默契的合作歡樂的學(xué)習(xí)。
新班主任第一次自我介紹3
同學(xué)們：
大家好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們允許老師也隨機采訪兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你今天的心情怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習(xí)與生活，好不好？
快樂之余，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的'名字叫小陳，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。
其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！
第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！
第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的
學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！
新班主任第一次自我介紹4
同學(xué)們：
大家好！很快樂能和大家相聚在這美麗的華師中山附中，本學(xué)期呢，由我來擔(dān)任咱們班的班主任兼化學(xué)教師。很快樂可以在接下來的日子里跟大家一起學(xué)習(xí)一起進步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做xxx，電話號碼是xxxx，以后你們有什么事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，教師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在教師十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。教師希望以后同學(xué)們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的時候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。教師的自我介紹就先到這里，以后我們會有很長的時間可以漸漸了解。這節(jié)課呢，我們先來談?wù)勎覀兘酉聛淼膶W(xué)習(xí)和生活。
高中中學(xué)與重點初中的不同，學(xué)習(xí)方式的不同
高中中學(xué)和重點初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：
首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐步開展成熟，重點初中時期完全依賴教師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和教師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
其次，重點初中和高中中學(xué)教師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，重點初中教師是保姆式的包辦替代，學(xué)生的一切事情有教師一手操辦。高中中學(xué)的教師更多的是教給同學(xué)們自立。
第三，高中中學(xué)的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)很少的科目，重點初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式與高中中學(xué)有著很大的不同：假如說重點初中的知識內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”，則高中中學(xué)的知識內(nèi)容即是“深”、“多”、“難”。而且在高中中學(xué)教師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中中學(xué)的自學(xué)課也較重點初中多?？梢哉f誰會自學(xué)，誰就適應(yīng)高中中學(xué)學(xué)習(xí)，反之,誰就被動落后。
高中中學(xué)的功課要比重點初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭劇烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學(xué)習(xí)，不被動學(xué)習(xí)。在重點初中有很多學(xué)生憑仗自己聰明的腦瓜不是很用功，教師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)視你學(xué)習(xí)。我告訴同學(xué)
們到了高中中學(xué)，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄被動學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣；其次是堅持每天刻苦學(xué)習(xí)，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說他不學(xué)他又在學(xué)，說他刻苦學(xué)習(xí)吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時候，就學(xué)一會，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽擱了自己，學(xué)習(xí)成績難以優(yōu)秀；第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當(dāng)中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著呢，到了高三再學(xué)不遲。有很多學(xué)生在高一高二沒好好學(xué)習(xí)，高三才真學(xué)了一年，所以大多數(shù)學(xué)生高三拼了一年考了個三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責(zé)任就歸咎到了教師身上。教師有沒有責(zé)任？有，在高一高二教師沒有催促你們學(xué)習(xí)，沒有讓你們明白怎樣學(xué)習(xí)才能為高三打好基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是教師應(yīng)該負的責(zé)任；假如教師已經(jīng)告訴你別天真的認為高三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開始努力學(xué)習(xí)這就是你自己的責(zé)任。
同學(xué)們可能要問：教師，我就是一個學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我怎樣才能自覺學(xué)習(xí)呢？當(dāng)一個人沒有奮斗目的的時候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目的。每天都可以有一個奮斗目的，給自己一個期限盡快適應(yīng)高中中學(xué)生活是奮斗目的；每天背一段文章背幾個單詞是奮斗目的，期末考試考到前十名是奮斗目的。另外還要有競爭對象，鯰魚效應(yīng)（鯰魚，一種生性好動的魚類，并沒有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅ＷC長途運輸沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便日益受到重視。沙丁魚，生性喜歡安靜，追求平穩(wěn)。對面臨的危險沒有清醒的認識，只是一味地安閑于現(xiàn)有的'日子。漁夫，聰明地運用鯰魚好動的作用來保證沙丁魚活著，在這個過程中，他也獲得了最大的利益）就是告訴我們在一個團隊當(dāng)中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競爭對象，比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競爭對象，本班的同學(xué)可以是競爭對象，外班的同學(xué)也可以是競爭對象。第三同學(xué)們還要樹立遠大理想，遠大理想是一個人能夠長期堅持奮斗的不竭動力。興趣是最好的教師，要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就要有遠大理想。你為什么而奮斗，這就是你應(yīng)該樹立的理想，有了這個理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵抗誘惑，你能夠持之以恒刻苦學(xué)習(xí)，你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。
首先，你們是高一新生，你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！我認為快樂乃人生之本，快樂也是學(xué)習(xí)的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。
所以，我們在學(xué)習(xí)中最重要的就是要覺得快樂。最后，作為同學(xué)們的朋友，我想要和大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現(xiàn)在開始，相信自己。自己相信自己了，別人才會相信你。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改正，對的事情堅持去做。當(dāng)你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，老天爺就會開始支持你！好，這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們休息一下順便修整自己的心情，向美妙的明天出發(fā)吧！
新班主任第一次自我介紹5
親愛的同學(xué)們，你們好！在火熱二月的九月看到火熱的你們，此時我的心情是非常高興和忐忑的。今天是新學(xué)期第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們班的訓(xùn)導(dǎo)主任。我想啊，現(xiàn)在大家最看重的就是我這個新老師是一個十分什么樣的老師，對吧？那我就先自報家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個人生活上很隨和，但是提議卻很嚴格。很開心正式成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在幼兒園學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，從你們的身上，我看到了我們子弟兵的未來。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這初高中我擔(dān)任你們的'班主任，在課后上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會袖手旁觀有犯錯的時候，不是嗎？
良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀律。第二，要認真遵照學(xué)生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓運營管理我們一起攜手共同努力把我們這個班建設(shè)淪為一個民主管理、班風(fēng)嚴謹和學(xué)習(xí)氛圍濃厚的先進班集體！
兩年前你們帶著夢想，充滿信心的走進了實驗中學(xué)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)坐進了初三的課堂。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭市場中不斷超越，生命總是在拼搏中絢麗閃光！這節(jié)課是我們新班級的第一節(jié)課，此欄課的主要任務(wù)有兩個，第一個是我簡單把任課教師的安排介紹。第二個是我談一下本學(xué)年的工作要求以及在工作中打算。
新班主任第一次自我介紹6
同學(xué)們，大家好！很高興能和自豪大家相聚在這美麗的華師中山附中，本學(xué)期呢，由我來擔(dān)任咱們班的班主任兼化學(xué)老師。里很生氣可以在接下來的日子里跟大家一起學(xué)習(xí)一起進步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做xxxx，電話號碼是xxxxxxxx，之后你們有什么事情（無論是公事還是索布河），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一道座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的讀書生涯中，一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個人都能找到幾句自己喜歡的小信條，在你失落，焦灼或者慵懶的時候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。
老師的自我介紹就先到這里，以后我們會以前有很長的時間可以慢慢了解。這節(jié)課呢，我們先來談?wù)勎覀兘酉聛淼膶W(xué)習(xí)和。
高中與初中的各異，學(xué)習(xí)方式的不同
高中和初中的生活有很多的生活不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個各方面：
首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展焦慮成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常個股表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上所的不能自控。
其次，初中和高中老師的這么教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是保姆式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師當(dāng)更多的是教給梅恩縣同學(xué)們自立。
第三，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了出現(xiàn)明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系講課很少的科目，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、自學(xué)的方式這種方式與高中有著很大的不同：眾所周知初中的知識內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內(nèi)容莫過于“深”、“多”、“難”。而且在高中老師講完課后，更多的是要求高中學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中初中的學(xué)習(xí)課也較初中多?？梢哉f誰會自學(xué)，誰就成熟高中學(xué)習(xí)，反之,誰就被動落后。
初中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬高中學(xué)生學(xué)生在競爭，可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此我要表示大家，你們首先要分清刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學(xué)習(xí)，不被動學(xué)習(xí)。在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功，老師得有時把你叫到辦公室監(jiān)督你學(xué)習(xí)。我告訴同學(xué)
們到了高中，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄消極學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣；其次是堅持每天刻苦讀書，不能一曝十寒。有教師很多學(xué)生說他亦非他又在學(xué)，說他刻苦學(xué)習(xí)吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時候，就學(xué)一會，恐慌情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常市場情緒不好，這樣的學(xué)生最終拖延了自己，學(xué)習(xí)成績難以優(yōu)良；第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年勤奮工作學(xué)。在同學(xué)們的思想中會，往往錯誤的認為高一依然高二離高三還遠著呢，到了高三再學(xué)真難。有很多學(xué)生在高一高二沒好好學(xué)習(xí)，高三才真學(xué)了一年，所以大多數(shù)學(xué)生高三拼了一年考了個三本，于是他們把自己幾本書沒有考上一本二本的責(zé)任就歸咎到了老師身上。老師有沒有責(zé)任？有，在高一高二老師沒有督促你們學(xué)習(xí)，沒有讓你們想想怎樣學(xué)習(xí)才能為高三打講課好看基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)約定俗成，這是老師應(yīng)該負的.責(zé)任；如果老師已經(jīng)告訴想不到你別天真的認為強三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻要學(xué)不從高一開始努力學(xué)習(xí)這就是你自己的責(zé)任。
同學(xué)們可能要問：老師，我就是一個講課不自覺的學(xué)生學(xué)生，我怎樣才能自覺研讀呢？當(dāng)一個人沒有奮斗目標的時候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的七天，閉上眼驚慌失措的一宿。
但凡有成就的人，都是有思想的人。做我希望同學(xué)們做一個有方法論的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標。每天都可以有一個即便奮斗目標，給自己一個期限盡快適應(yīng)生活是奮斗目標；每天背一段文章背幾個單詞是，期末考試解題考到前十名是戰(zhàn)略部署。另外還要有競爭對象，鯰魚效應(yīng)（鯰魚，一種生性好動的魚類，并沒什么十分特別的地方。然而自從有它將漁夫用作保證長途運輸沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便愈加受到重視。沙丁魚，生性喜歡安靜，追求平穩(wěn)。對面臨的危險沒有清醒的認識，只是片面地安逸于現(xiàn)有的日子。漁夫，聰明地運用鯰魚好動的作用來保證沙丁魚活著，在這個過程中，他也獲得了最大的自身利益）就是告訴我們在一個團隊當(dāng)中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起自強不息的勇氣。比自己學(xué)習(xí)好可以是自己的競爭對象，比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競爭，本班的同學(xué)可以是競爭對象，外班的同學(xué)也可以是博弈學(xué)生對象。反抗者第三同學(xué)們還要樹立遠大理想，女孩子遠大理想是一個人能夠長期堅持奮斗的不竭動力。興趣是最好的老師，要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就要有遠大理想。你為什么而奮斗，這就是你應(yīng)該樹立的理想，有了這個理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠鍥而不舍刻苦學(xué)習(xí)，你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。
首先，你們是高一新生，每種你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上才書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)細看咯！我認為快樂乃人生之本，喜樂也是學(xué)習(xí)的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這是孔老先生留給我們送走的至理名言。所以，我們在學(xué)習(xí)中相信最重要的就是要覺得快樂。
最后，作為同學(xué)們的朋友，我想要和大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是頸上要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己不會什么值得自信的理智地方，每個人即使腳上都或多或少有亮點的，我或許不漂亮但我聰明，我只不過不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我豁達，我或許起碼不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現(xiàn)在開始，相信自己。自己相信自己了，別人才會相信你。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情當(dāng)即改過，對的事情堅持去做。當(dāng)你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，梅納區(qū)就會開始支持你！好，這節(jié)課就上為到這里，同學(xué)們休息試試順便試一下修整自己的心情，向美好的明天出發(fā)吧！
新班主任第一次自我介紹7
親愛的同學(xué)們
大家好！我的名字叫孫xx，畢業(yè)于本科教育專業(yè)，本學(xué)期我將擔(dān)任您的新校長。讓我們一起度過美好的學(xué)習(xí)時光，這是一種命運，但也是一種祝福，我希望我能成為你的敵人，也請照顧更多！
我教漢語，但我的風(fēng)格并不單調(diào)。我想像歷史課一樣對漢語課感興趣。此外，在大學(xué)里，我還學(xué)習(xí)了音樂和舞蹈，所以我把我們班的班級特點定為美德和藝術(shù)，也就是說，文明和才華，到處和諧，成為年級組的.模范班。
一開始，我相信，只要我們共同努力，我就會學(xué)會如何做好教師的經(jīng)驗和才能，你也會在新學(xué)期的學(xué)習(xí)成績之外創(chuàng)下新高。
新班主任第一次自我介紹8
同學(xué)們好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在志趣相投學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，同學(xué)們能夠老師嘿老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了懊惱，更多的是快樂！因為同學(xué)們看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們允許老師也隨機采訪兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你今晚的心情怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！希冀我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習(xí)與生活，好不好？
快樂之余，讓老師來個簡單的'感想吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院政治學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來創(chuàng)造性指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和同學(xué)組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以哪怕字用為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們要是共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的
學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學(xué)生有上才進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后訓(xùn)導(dǎo)主任送給你們等式一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最為棒的。謝謝！
新班主任第一次自我介紹9
親愛的同學(xué)們，大家好！
在一個新的郁悶環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是一年級的第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們的訓(xùn)導(dǎo)主任。很開心成為你們的班長，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓夜晚我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子。我想??！大家最關(guān)心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧？哪么感想下面就由老師做個簡單的自我介紹吧!老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專業(yè)，對于教育學(xué)有著深刻的理解和有著分子生物學(xué)，以后老師能把這些科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來指導(dǎo)我們的.教學(xué)創(chuàng)造性活動。同時同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)勤思勤記的好習(xí)慣；其次，老師是一個性格比較開朗，好感比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦！第三，老師的學(xué)習(xí)工作生活可總歸為十個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成這有利于自我成長的好習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均俊杰的有心一句話，老師覺得他這句話所說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，我喜歡在課堂課堂上大膽發(fā)言的同事，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是同學(xué)也會有犯錯的時候，不是嗎？
最后老師送給你們緊接著一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的
一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！
新班主任第一次自我介紹10
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學(xué)期的第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子。我想??！大家最關(guān)心的就是我這個體育老師是個什么樣的人對吧？哪么下面就由訓(xùn)導(dǎo)主任做個簡單的自我介紹吧!老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專業(yè)，生物學(xué)對于教育學(xué)有著深刻的'理解和研究，以后老師會把這些可科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來指導(dǎo)普及教育我們的教學(xué)實踐活動。同時相信同學(xué)們在養(yǎng)成當(dāng)中能夠?qū)W習(xí)勤學(xué)勤思勤記的好習(xí)慣；其次，老師是一個性格比較爽朗，興趣比較廣泛的人，借此機會可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦！第三，老師的學(xué)習(xí)
工作生活可總歸為十五個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成自我成長的好習(xí)慣！第四，訓(xùn)導(dǎo)主任想與不想同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長自己！
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？
最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的
一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！
新班主任第一次自我介紹11
親愛的同學(xué)們
你們好！在炎熱的九月，我看到了你們清澈好奇的眼睛。這時，我的老師非常高興和興奮?，F(xiàn)在讓老師猜猜你在想什么！我的名字？我的性格？我教什么科目？別擔(dān)心，別擔(dān)心。現(xiàn)在是新學(xué)期的第一節(jié)課。還不算晚。讓我們先交朋友吧！
本學(xué)期，我將擔(dān)任您的班主任和語文老師。我希望這個大家庭能在我們的共同努力下建設(shè)得更好。先自我介紹一下老師。名字由凌云壯志和國家保護動物鶴組成。以后，你們都叫我周老師。我這個人，生活很隨和，同學(xué)們可以把我當(dāng)成你們生活中的知心姐姐，我的號碼是xxxxx，以后有什么事情可以來找我，不管公事私事。只要你愿意，我們就可以一起解決問題。相信我們！
但我對你的學(xué)習(xí)和生活有嚴格的要求。我認為我們在未來的學(xué)習(xí)和生活中一起做六個詞是自我意識、自信和自我控制?？紫壬f：知道的人不如好的人好，好的人不如快樂的人好。因此，我們在學(xué)習(xí)中最重要的是感到快樂。
作為你們班的新班主任，當(dāng)我接管我們班時，我沒有像其他老師那樣詢問前班主任的情況。這不是因為我很懶，而是因為我不想有這樣一個先入為主的想法。如果我去找前班主任詢問情況，他一定會告訴我誰學(xué)得好聽話，誰調(diào)皮。那我肯定會不自覺的關(guān)注那些提到的人，這是人之常情。但我認為這對其他學(xué)生不公平，所以我沒有問。此刻，你們每個人在我心中都是一張純白紙。你希望老師在這張白紙上寫什么？這取決于你未來的'表現(xiàn)！
最后，老師剛才說，我們是課堂上的老師和學(xué)生，課后的朋友。如果你對我有任何不滿，我會接受并糾正老師。我喜歡在課堂上大膽說話的學(xué)生。你們都很聰明。不要害怕犯錯誤，因為你來那里學(xué)習(xí)。如果你知道任何知識，你就不能學(xué)習(xí)，但你可以教。此外，即使是老師也會犯錯誤，不是嗎？老師的自我介紹到此結(jié)束！讓我們在未來的接觸中進一步了解，然后輪到你了！開始你們有趣的自我介紹吧，讓老師也了解一下你們！
新班主任第一次自我介紹12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
這學(xué)期我是你們新班主任。簡單介紹一下自己，我姓x，名x，昵稱x老師，所以你以后會用昵稱叫我。十幾年的寒窗苦讀，忘了吃飯睡覺，穿星戴月，x年就進了大學(xué)的'殿堂。四年的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，現(xiàn)在已經(jīng)取得了積極的成果，接下來是我的。你知道任務(wù)。就是給同學(xué)試牛刀。
我環(huán)顧四周，兼顧南北性格。我相信開卷是有益的，我也提倡個性發(fā)展。我喜歡有創(chuàng)新和想要的人，但記住不要假裝聰明。我胸懷寬廣，能容納所有人的錯誤，但你不能一次又一次地犯錯誤。業(yè)余愛好者喜歡學(xué)習(xí)心理學(xué)。因此，他們善于學(xué)生的小想法。對于學(xué)生的小想法，他們基本上可以掌握。因此，親愛的，你應(yīng)該有一些緊迫感。非常歡迎同學(xué)們與我分享你們的快樂和悲傷，也希望我們能默契地配合下一次快樂學(xué)習(xí)。
新班主任第一次自我介紹13
敬愛的同學(xué)們：
你們好！
我是你們這學(xué)期新來的班主任老師，簡潔的自我介紹下，我姓x，名x，昵稱x老師，所以各位以后以昵稱來稱呼我，十多年的寒窗苦讀、廢寢忘食、披星戴月于x年步入高校的殿堂，四年的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，現(xiàn)如今已修成正果，接下來我的`。任務(wù)，你們懂得。就是對著同學(xué)們小試牛刀。
我思想上東張西望，性格上南北兼顧，信奉開卷有益，也提倡特性發(fā)展，寵愛有創(chuàng)新、有想發(fā)的人，但是切記不要玩故作聰慧。我胸懷寬廣，能夠容納全部人犯的錯誤，但是你們不能一錯再錯。業(yè)余喜愛探討心理學(xué)，因此，擅長了學(xué)生們的小想法，對于同學(xué)們的那些當(dāng)心思，基本能夠做到駕馭于手掌之中，洞悉于課堂內(nèi)外，所以，敬愛的你們要有些緊迫意識嘍。特別歡迎同學(xué)們和我共享你們的歡樂和憂愁，也希望我們在接下來的時間里能默契的合作歡樂的學(xué)習(xí)。
新班主任第一次自我介紹14
親愛的同學(xué)們：
你們好！
很榮幸，我今天能西站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，受訪同學(xué)們允許同學(xué)也隨機采訪兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你今天的心情怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！希望我們時時能長期保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習(xí)與生活，好不好？
快樂之余，讓訓(xùn)導(dǎo)主任來個簡單學(xué)長的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江考進師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)組織工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)內(nèi)容實踐活動。同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的'好習(xí)慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，盼望我們在學(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最為棒的。謝謝！
新班主任第一次自我介紹15
親愛的同學(xué)們，大家好！
在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學(xué)期的第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子。我想?。〈蠹易铌P(guān)心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧？哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧! 老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專業(yè)，對于教育學(xué)有著深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)勤思勤記的好習(xí)慣；其次，老師是一個性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦！第三，老師的學(xué)習(xí) 工作 生活可總歸為十個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長在于自己！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的'翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？
最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的
一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！
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