高二會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃2篇(經(jīng)典)
光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編精心整理的高二會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高二會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃1
對(duì)于我班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),是不能適合簡單的、傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)形式的,必須立足于我班的實(shí)際,探索適合我們的復(fù)習(xí)方式。
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
我們的學(xué)生不具備基本的數(shù)學(xué)能力,那我們要怎么樣在這樣的情況下給學(xué)生復(fù)習(xí)會(huì)考呢?在學(xué)生初中的基本水平都難以達(dá)到的情況下,我們要怎么樣才能讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到基本的數(shù)學(xué)知識(shí),掌握基本的數(shù)學(xué)技巧呢?
對(duì)于我班學(xué)生,我把數(shù)學(xué)的會(huì)考復(fù)習(xí)建立在這樣的三個(gè)目標(biāo)上:
其一是讓我班的學(xué)生更多的通過會(huì)考;
其二是在高三之前,為我班學(xué)生打下高三復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),力圖學(xué)生能為高三復(fù)習(xí)儲(chǔ)備基本的知識(shí)與技能。
在這樣的目標(biāo)下,面對(duì)我校學(xué)生的基本情況,我應(yīng)該把學(xué)生放在“0”基礎(chǔ)上,因?yàn)閷W(xué)生反正是學(xué)習(xí)的散亂的,沒有體系的知識(shí),而且這樣的學(xué)習(xí)在他們的學(xué)習(xí)只是印象而已,那么,我還不如重新開始,重新給他們建立一個(gè)復(fù)習(xí)體系,向修建一棟建筑一樣,去掉不牢固的廢墟,重新建立牢固的基礎(chǔ),重新開始。 那么我們的復(fù)習(xí)究竟要降低在什么程度開始呢?是不是要從我們的初中開始呢?這顯然是不行的,在有限的時(shí)間內(nèi)不可能完成這樣大容量的知識(shí)復(fù)習(xí),我們就算能扎實(shí)鞏固初中知識(shí),但是換回來的是大量的學(xué)生會(huì)考不過,甚至在高中的'知識(shí)上突破較少,那也是失敗的。因此,我把會(huì)考復(fù)習(xí)在《會(huì)考大綱》的指導(dǎo)下,對(duì)高中的教材做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,從學(xué)生的計(jì)算、邏輯推理、分析理解,函數(shù)及應(yīng)用,空間幾何初步三大塊對(duì)高中知識(shí)進(jìn)行整合復(fù)習(xí),在涉及初中內(nèi)容而學(xué)生有不懂或是忘記的地方適當(dāng)補(bǔ)充。
其三,建立學(xué)生高中學(xué)習(xí)應(yīng)該擁有的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,缺少正確學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生分析理解、推理和合理假設(shè)、證明與歸納總結(jié)的方法。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到簡單的記憶和背題是難以較快,較好的提高數(shù)學(xué)成績的。
二、會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃:
第一輪復(fù)習(xí) 基本知識(shí)
目標(biāo):形成基本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),能解決對(duì)應(yīng)的基本問題,并能進(jìn)行簡單的綜合運(yùn)用。
(一)、計(jì)算與簡單推理篇:
1、多項(xiàng)式運(yùn)算;
2、同底數(shù)冪的計(jì)算,與對(duì)數(shù)計(jì)算;
3、方程與方程組;
4、不等式與不等式組、線性規(guī)劃;
5、數(shù)列;
6、三角函數(shù)計(jì)算部分;
7、向量;
(二)、集合與函數(shù)篇:
1、集合及運(yùn)算:
2、函數(shù)的基本概念;
3、基本初等函數(shù);
4、函數(shù)的基本運(yùn)用;
(三)、平面解析幾何初步篇:
1、直線與方程;
2、圓與方程;
(四)、統(tǒng)計(jì)與概率、算法初步:
1、算法初步;
2、統(tǒng)計(jì);
3、概率;
(五)、空間幾何體。
第二輪 查缺補(bǔ)漏
利用模擬測(cè)試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤,然后幫助學(xué)生彌補(bǔ)在這些知識(shí)點(diǎn)的不足。對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練。
第三輪 模擬測(cè)試
讓學(xué)生適應(yīng)考試,掌握解題技巧,增加考試成績。
三 會(huì)考復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意的情況:
首先,是要堅(jiān)持復(fù)習(xí)的基本思想不變,一要堅(jiān)持慢,要將節(jié)奏壓到班上60%以上的學(xué)生能聽懂,讓大家會(huì)做基本題。
其次,要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),教導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持不放棄,要教于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,解題的一般思路,不能讓學(xué)生在失去信心。
最后,要細(xì),要系統(tǒng),要在放慢速度的基礎(chǔ)上,講清楚所有的知識(shí)點(diǎn),而且
要讓知識(shí)具有系統(tǒng)性,要把握知識(shí)的系統(tǒng)性與內(nèi)在聯(lián)系,盡量的將所有知識(shí)聯(lián)系起來,系統(tǒng)的教于學(xué)生。
高二會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
高二學(xué)生將于20__年3月19日20日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,依據(jù)學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,根據(jù)本屆高二學(xué)生的實(shí)際情況,我們高二備課組經(jīng)過研討分析,制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、面臨形勢(shì):
1、時(shí)間短。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個(gè)多月的時(shí)間。
2、任務(wù)重。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍是:必修一、必修二、必修四共三本書;時(shí)政;今年還增加了民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。
3、期望高。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè),關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)。無論是學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長的期望值都很高。
三、應(yīng)對(duì)策略:
針對(duì)以上的形勢(shì),我們高二政治組的全體教師經(jīng)過仔細(xì)的研討,確定以下備考策略:
1、備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,營造良好的備考氛圍。今天的集體備課時(shí)間我們備課組對(duì)整個(gè)備考思路進(jìn)行商討。在備課組內(nèi)部,4位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,重視集體備課,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,分工合作,有事一起協(xié)商解決,營造良好的工作氛圍。
2、依綱據(jù)本、重視基礎(chǔ)。對(duì)考點(diǎn)的研究在把握基本內(nèi)容的`同時(shí),要比較研究近兩年考過的知識(shí)點(diǎn)。研究題型的變化,了解關(guān)注重點(diǎn)。從考點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)入手進(jìn)行知識(shí)整理,梳理知識(shí)體系。學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí),要重視基礎(chǔ)知識(shí),全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。整理和梳理基礎(chǔ)知識(shí),要把握五點(diǎn)。即要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)。在這一階段要做到要點(diǎn)過關(guān),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,考點(diǎn)清晰,熱點(diǎn)熟練。我們將采取教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí),每課編寫一份學(xué)案。重視抓好基本概念和基本原理。認(rèn)真研究《20__年學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說明》,將了解、理解、運(yùn)用的知識(shí)有側(cè)重的講解,力求將《考試說明》中的各知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。每份學(xué)案后,會(huì)有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)。在挑選練習(xí)題時(shí),以基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題為主。
3、重視解題方法的指導(dǎo)。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié)。可以歸納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料,審設(shè)問,審題眼,審答案。特別強(qiáng)調(diào):對(duì)于材料,要深入挖掘,解讀出它蘊(yùn)涵的全部信息,并找準(zhǔn)與教材和時(shí)事的'切入點(diǎn),從而規(guī)范設(shè)計(jì)試題答案。并注意適度關(guān)注熱點(diǎn)掌握知識(shí)重點(diǎn)。
主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會(huì)出一至兩道主觀題,重視講解解題方法、總結(jié)歸納答題方式,消除學(xué)生對(duì)主觀題的抗|||拒感,培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力。選擇題則強(qiáng)調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法。
4、加大力度做好分層教育工作。我們依據(jù)上學(xué)期期中、期末考試中學(xué)生的語數(shù)外以及政治成績對(duì)應(yīng)情況把全年級(jí)進(jìn)行分類。首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,激勵(lì)他們要高度重視水平測(cè)試。其次進(jìn)行分類指導(dǎo),總體目標(biāo)是保C,優(yōu)秀生爭(zhēng)取沖A,普通生達(dá)B,困難生爭(zhēng)取C。落實(shí)到具體人,切實(shí)做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作。
5、關(guān)注和用好各方考試資源。關(guān)注省市縣各級(jí)考試主管部門以及教研部門的動(dòng)向,搜集各地模擬題,從中獲取一些有時(shí)效性的信息,針對(duì)水平測(cè)試,對(duì)信息進(jìn)行整合與思考。
本文鏈接:http://www.svtrjb.com/v-130-10740.html高二會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃
相關(guān)文章:
GSP實(shí)施自查報(bào)告01-22
二年級(jí)期數(shù)學(xué)末總結(jié)范文10篇08-15
最精彩的讀書感言12-09
奔波在路上的朋友圈說說09-20
表示道歉的話07-05
給員工感謝信10-25
最新寫給老師的道歉信10-05
西安華清池的導(dǎo)游詞11-30
描寫歸宿的高一作文12-28
小學(xué)暑假安全告家長書12-10
狗的英語作文-My Dog11-19
日照的海灘400字作文08-31
2024年中級(jí)銀行從業(yè)資格考試準(zhǔn)考證打印入口已開通10-26
吉林2024年9月證券從業(yè)資格準(zhǔn)考證打印入口已開通(9月25日-28日)10-01
2024年福建中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間:11月16日-17日08-20
項(xiàng)羽本紀(jì)文言文翻譯07-20