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教師節(jié)的詩(shī)歌

時(shí)間：2024-09-06 16:19:40 71

（熱）教師節(jié)的詩(shī)歌38首

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 1

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，

　　太陽(yáng)般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的'愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 2

　　《蠟炬成灰》

　　出現(xiàn)，然后奔騰，燃燒，燃燒

　　直至成為灰燼，成為橋梁

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰

　　眼淚開(kāi)始枯干，生命不能拉伸長(zhǎng)度

　　但是厚度之中可以摻上紅土的廣博

　　以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟

　　生命可以承載一切，紅燭燃燒之后

　　滴落的。眼淚之中裝滿了對(duì)于光明的`憧憬

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 3

　　《重在教育》

　　品德教育重如山，行為規(guī)范要到位。

　　教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。

　　安全教育頭等事，各種隱患令人畏。

　　每天說(shuō)教十分鐘，警鐘長(zhǎng)鳴記心扉。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 4

　　《為您心痛》

　　讓我再次的把你凝望

　　在光明之下銘刻心底

　　然后

　　讓我在風(fēng)干了殘燭之后

　　死去

　　親愛(ài)的，你是否看到

　　燭臺(tái)上有一粒小小的燭塊

　　曾是我滾紅滾紅的.眼淚

　　不舍的眼淚

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 5

　　《大手拉小手》

　　你的大手

　　曾經(jīng)把持我的小手

　　反復(fù)寫(xiě)魚(yú)鉤似的5

　　這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字

　　是我上學(xué)后遇到的`

　　第一道難題

　　人生路上的每一道坎

　　都是你遙指杏花村

　　讓我蹣蹣跚跚跨越了

　　從作文一直到做人

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 6

　　《師愛(ài)如歌》

　　老師

　　你是醇香的甘露

　　滴滴灑在

　　棵棵幼苗

　　讓幼苗

　　開(kāi)花結(jié)果

　　桃李的芳香里

　　浸透的`是你辛勤的汗水

　　燦爛的笑容里映射的

　　是你無(wú)私的精神

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 7

　　《手中的粉筆》

　　你用手中的粉筆

　　為學(xué)生描繪了一幅

　　美麗的壯錦

　　學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里

　　泛現(xiàn)了你根根白發(fā)

　　你用滿清熱忱

　　拂去了學(xué)生心里的.污垢

　　送給學(xué)生靚麗的天空

　　每一撇

　　每一捺

　　都是精神的火種

　　每一筆

　　每一行

　　都是你靈魂的階梯

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 8

　　《您是船長(zhǎng)》

　　那一年父親把我

　　折成一葉帆

　　輕放在您溫柔的`港灣

　　我順著您涓涓的目光

　　駛向那幽邃的藍(lán)天

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 9

　　《不老的紅顏》

　　紅顏在青春的地平線擦過(guò)，沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

　　白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

　　你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，用自己的一生把我們照亮。

　　老師，您辛苦了，你把最美好的青春獻(xiàn)給你的.事業(yè)，你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

　　即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

　　此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，老師，您辛苦了。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 10

　　《因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀》

　　老師，如果我是小船，您就是大海，沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？

　　老師，如果我是泉水，您就是高山，沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？

　　老師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？

　　正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤覀儾艜?huì)更加優(yōu)秀。

　　老師，您辛苦了。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 11

　　《您是春雨》

　　老師――您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　老師――您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　老師――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的.引路人；

　　老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　老師――是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 12

　　《老師，您是人民靈魂的工程師》

　　九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；

　　九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；

　　九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；

　　九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福！

　　老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　老師―――人類(lèi)靈魂的'工程師。

　　是老師！

　　她用一把金色的鑰匙，給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；

　　是老師！

　　是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 13

　　《三尺講臺(tái)是您的一生》

　　老師，為我們插上理想的`翅膀；

　　老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋；

　　老師，把我們帶到智慧的田野；

　　這里莊稼茂盛，五谷飄香。

　　老師，把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 14

　　《無(wú)題》

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　老師，以靈魂的芳香熏陶著我們。

　　老師，以人格的魅力感召著我們，老師，像護(hù)花的.泥土，像我們的根莖。

　　老師，用友愛(ài)縮短著心與心的距離。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 15

　　《祝您節(jié)日快樂(lè)》

　　人們都說(shuō)；

　　您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。

　　人們還說(shuō)：

　　您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

　　我說(shuō)：

　　您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

　　在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

　　我們向所有的老師送上最真摯的`話語(yǔ)：

　　老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 16

　　《播種希望的人》

　　迎著朝陽(yáng)，您在晨曦中播種希望；

　　伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。

　　無(wú)論白晝、黑夜，不管?chē)?yán)寒、酷暑。

　　您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。

　　在人生征途中，您始終堅(jiān)信―――

　　天高任鳥(niǎo)飛，愛(ài)拼才會(huì)贏。

　　老師啊！老師，是您――

　　把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的`彼岸。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 17

　　《老師的眼睛》

　　老師的眼睛里

　　流露出愛(ài)的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

　　一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言

　　讓所有融化的力量，去握緊老師的手

　　讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年

　　讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的`翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

　　變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 18

　　《慢慢慢慢》

　　慢慢的慢慢的燃燒下去

　　慢慢的慢慢的'流干眼淚和心血

　　慢慢的慢慢的忘記這一切

　　可是誰(shuí)又能忘記你，用生命和光熱

　　點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛

　　用信念的養(yǎng)分浸潤(rùn)貧瘠生命的

　　每一道條紋和每一道裂縫

　　慢慢的慢慢的低下去

　　慢慢的慢慢的枯干了心

　　慢慢的慢慢的什么都不再記起

　　慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 19

　　《點(diǎn)一根紅燭》

　　點(diǎn)一根紅燭

　　凝視青煙繚繞

　　聽(tīng)一曲呼喚

　　把思念逐出心頭

　　在這個(gè)房間盡情嬉鬧

　　點(diǎn)一根紅燭

　　驅(qū)散夜的黑暗

　　念一段悲傷

　　讓淚水不再隱藏

　　在這個(gè)房間肆意奔放

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 20

　　《光明的所處》

　　點(diǎn)一根紅燭

　　明朗哭泣的.心傷

　　飲一杯古窖

　　麻醉不愈的傷口

　　在這個(gè)房間醉有何妨

　　點(diǎn)一根紅燭

　　見(jiàn)證生命的勇敢

　　游一回夢(mèng)鄉(xiāng)

　　把幸福刻在臉上

　　在這個(gè)房間亦有向往

　　希望我們永遠(yuǎn)記得老師的教育之恩，愿所有老師身體健康！

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 21

　　《謝謝您，老師》

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海；

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛(wèi)星的火箭。

　　您，是海上的.羅盤(pán)針。

　　您，是投入，您，是付出。

　　您就是我們最敬愛(ài)的老師。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 22

　　《贊歌》

　　紅燭出蠟身

　　幽幽疼我心

　　愿人多安枕

　　此痛最銷(xiāo)魂

　　雪齒恨

　　霜飛唇

　　雨落雨花暈

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 23

　　《默默的蠟燭》

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的'眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 24

　　《生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起》

　　徘徊在秋風(fēng)中

　　行在夜雨里

　　紅燭啊，我想起你

　　想起你照亮別人的熱情

　　想起你燃燒自己的美麗

　　從唐人的詩(shī)卷里

　　我讀到了

　　你內(nèi)心深處的苦寂

　　從《紅燭》的'序詩(shī)里

　　我感悟到

　　生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 25

　　《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》

　　雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：

　　“不能把老師比作蠟燭，也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”

　　但是，我們認(rèn)為，老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

　　每天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。

　　老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的.身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

　　隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。

　　您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

　　祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

　　您為此感到自豪，而您從未滿足過(guò)。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 26

　　《最美的老師》

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

　　我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。

　　我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

　　您在點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

　　那絢麗無(wú)邊的`曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 27

　　《默默奉獻(xiàn)》

　　幾度春秋

　　幾度風(fēng)雨

　　穿越熱暑的迷茫

　　重拾過(guò)去的記憶

　　只為那份愛(ài)與敬的'記錄

　　悄悄地她來(lái)了

　　一如久違的甘露

　　撒播在我們的心田

　　一如漂泊的小船

　　找到了停泊的港灣

　　多少次

　　知識(shí)的殿堂里走過(guò)

　　燈光中笑容的可掬

　　驀然回首

　　你的恩，你的情

　　在白云的天空放飛

　　神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，我站在歲月的邊緣

　　大聲呼喊：

　　老師，您辛苦了！

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 28

　　《祝您教師節(jié)快樂(lè)》

　　在這美日佳節(jié)

　　你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍

　　依然在晨曦微露中忙碌

　　外面的世界

　　早已喧囂著它的繁華

　　而你

　　仍然獨(dú)守著那一份平凡

　　老師，您辛苦了！

　　你給了我們百花

　　卻在盛放時(shí)悄然憔悴

　　你如蠟炬

　　折射出你的'無(wú)怨無(wú)悔

　　你如春蠶

　　纏繞著你的鞠躬盡瘁

　　你放飛了我們

　　留下了孤獨(dú)的偎依

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 29

　　《辛勤的教師》

　　教師，您辛苦了，

　　是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的`一員，

　　平凡的如腳下一粒小小的石子，

　　可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，

　　僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

　　教師，您辛苦了，

　　當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，

　　才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　您說(shuō)的對(duì)，

　　我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷，

　　我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 30

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

　　辛勤耕耘終生的信念，桃李芬芳是你的'歡樂(lè)。

　　啊！辛勤的園丁，光榮的教師！

　　默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈，紅燭精神是你的永恒！

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 31

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

　　老師為我們的成長(zhǎng)，

　　不知付出了多少辛勞。

　　老師對(duì)我們的撫愛(ài)，

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　老師，您好！

　　人們把老師比作紅燭，

　　照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，

　　培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

　　老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，

　　永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹(shù)，

　　頭頂藍(lán)天，腳踩大地，

　　默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹(shù)，

　　為世界帶來(lái)一片春色。

　　老師播撒希望的種子，

　　把我們培育成一片樹(shù)林。

　　小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，

　　不忘園丁培育恩。

　　是啊，

　　老師的熱情像太陽(yáng)，

　　老師的`教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，

　　老師的事業(yè)像大樹(shù)，

　　我們的老師就是好。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 32

　　《我愛(ài)我?guī)煛?span style="display:none">XvF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學(xué)生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的`棟梁，

　　啊！老師就是這么無(wú)私！

　　啊！老師我們愛(ài)您！

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 33

　　《獻(xiàn)給老師》

　　平凡的人，平凡的手，

　　架起一座知識(shí)的橋梁。

　　走過(guò)冬的嚴(yán)寒，

　　走過(guò)夏的酷暑

　　培養(yǎng)出莘莘學(xué)子

　　一只粉筆

　　指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津

　　一塊黑板，

　　記下比海還深的真情

　　一個(gè)講臺(tái)，

　　映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

　　三尺教鞭

　　揮向通往理想境界的途徑

　　我們是繁星

　　您是月亮

　　把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)

　　讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境

　　清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑

　　不管我們失敗還是勝利

　　不管我們后退還是前進(jìn)

　　您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?span style="display:none">XvF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　老師

　　慈祥的'母親

　　老師

　　千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想

　　老師

　　祖國(guó)賦予您特殊的使命

　　讓您把一棵幼小的禾苗

　　培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁

　　老師

　　我要您那慈祥的面容永不變老

　　老師

　　我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡

　　老師

　　我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

　　老師

　　我要您那疲勞的雙手變的輕松

　　老師

　　我要為您歌唱，為您祝福

　　老師

　　您是我最敬佩的人！

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 34

　　《老師，您辛苦了》

　　是誰(shuí)――

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時(shí)光的腳步又把41個(gè)年頭送到我們面前，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，甚至來(lái)不及把心口焐熱的詩(shī)句仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短；

　　真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；

　　讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。

　　我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，也還沒(méi)有走遍祖國(guó)的河山，更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。

　　說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

　　與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；

　　多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記；

　　滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的`殷殷期盼。

　　宇宙無(wú)邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿？

　　只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無(wú)憾！

　　總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節(jié)的誓言！

　　我要教會(huì)學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

　　用真情，不腐、不爛、不酸；

　　似真金，不熔、不化、不軟；

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　作為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠(chéng)；

　　不媚、不諛、不諂，講真言；

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，勇往直前！

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)――

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 35

　　你啟迪了我幼嫩的心靈

　　你豐盈了我空白的腦際

　　你編織了我甜美的夢(mèng)想

　　你捧給了我未來(lái)的鑰匙

　　------我敬愛(ài)的老師

　　姹紫嫣紅的生活

　　飽含你的潤(rùn)育

　　蒸蒸日上的世界

　　依托你的底蘊(yùn)

　　我高揚(yáng)起的風(fēng)帆

　　是你力作桅

　　我燃燒著的熱血

　　是你甘為薪

　　------我敬愛(ài)的老師

　　你的一生

　　永恒的站在三尺講臺(tái)

　　你的禾苗

　　堅(jiān)韌的長(zhǎng)在五湖四海

　　在你深深的皺紋里

　　生長(zhǎng)出一股股抖擻的精神

　　在你白白的雙鬢中

　　影射出一顆顆向往的心靈

　　------我敬愛(ài)的老師

　　我牢記你由衷的教誨

　　春天

　　播種的季節(jié)。

　　辛勤的園丁撒下粒粒種子，

　　在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里開(kāi)始了又一次的耕種。

　　花叢，

　　繁忙的地方。

　　勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒，

　　在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。

　　桑葉，

　　渺小的舞臺(tái)。

　　潔白的春蠶理著縷縷絲線，

　　在這無(wú)眾人矚目的地方默默縫制棉襖。

　　這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的夜里為我照明，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動(dòng)與歡喜的淚水。又是一個(gè)教師節(jié)，老師，您歇歇吧，在這短暫的.一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。

　　我，要對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！

　　紅燭贊

　　三尺講臺(tái)，

　　是您施展才華的天地；

　　教學(xué)新法，

　　發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

　　揮灑汗水耕耘，

　　為了今天的幼苗早日成材；

　　傾注心血澆灌，

　　為了祖國(guó)的花朵更加絢麗。

　　深夜，您批改作業(yè)，

　　陪伴您的是愛(ài)人的鼾聲；

　　黎明，您撰寫(xiě)教案，

　　撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。

　　您是一片映紅東方的朝霞，

　　托起希望，捧起旭日；

　　您是一支熠熠生輝的紅燭，

　　照亮別人，燃燒自己。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 36

　　《歡迎新老師》

　　為了一雙雙期盼的目光，為了一張紙求知的臉龐；

　　依依不舍離開(kāi)家的懷抱，只求天下桃李撲鼻芳香。

　　不論夏日炎熱還是冰冷風(fēng)霜，你都心情陽(yáng)光輕舞飛揚(yáng)；

　　也不管秋風(fēng)蕭蕭還是冬雪飄飄，你都會(huì)把溫暖春風(fēng)送進(jìn)課堂；

　　你大海般的情懷令孩子的生活充滿了美好向往，你高山樣的信念讓我們的`歲月展翅翱翔。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 37

　　《老師的眼睛》

　　老師的眼睛，像夜晚的'月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚(yú)，在老師的懷抱里，快樂(lè)的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，自由的飄來(lái)飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　教師節(jié)的詩(shī)歌 38

　　《平凡與不平凡》

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情――愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。

　　老師，您進(jìn)行著人類(lèi)最崇高的行為――教育，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師平凡而不平凡的.勞動(dòng)。

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