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梯形的教學(xué)課件

時(shí)間：2024-07-19 07:55:07 34

關(guān)于梯形的教學(xué)課件

　　課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。下面是小編為大家整理的“關(guān)于梯形的教學(xué)課件”，僅供參考，歡迎大家閱讀

　　【教學(xué)模式】

　　學(xué)測評三元教學(xué)模式

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第66例3例4。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)與技能：通過自學(xué)，認(rèn)識(shí)梯形，了解梯形的特征；認(rèn)識(shí)梯形的底和高，學(xué)習(xí)畫高；知道梯形的'分類；明確長方形、正方形、平行四邊形、梯形和四邊形之間的關(guān)系。

　　2、過程與方法：使學(xué)生逐步形成空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力以及歸納、概括能力。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)之美。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)梯形，了解梯形的特征；認(rèn)識(shí)梯形的底和高，學(xué)習(xí)畫高；知道梯形的分類。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解長方形、正方形、平行四邊形、梯形和四邊形之間的關(guān)系。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)流程】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分）

　　師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了平行四邊形，今天我們繼續(xù)來認(rèn)識(shí)梯形。

　　二、自主學(xué)習(xí)（5分）

　　1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材66頁例3例4。

　?。?）什么樣的圖形叫做梯形。

　?。?）知道梯形的分類。

　?。?）認(rèn)識(shí)梯形的各部分名稱，會(huì)畫梯形的高。

　?。?）理解長方形、正方形、平行四邊形、梯形和四邊形之間的關(guān)系。

　　2、嘗試訓(xùn)練：教材66頁做一做。

　　3、學(xué)生匯報(bào)。

　　4、教師歸納并小結(jié)。

　　三、自主練習(xí)（8分）

　　師：通過剛才的自學(xué)，同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了本節(jié)課的知識(shí)，下面我們來進(jìn)行自主練習(xí)，看誰把今天的知識(shí)學(xué)的最好，最棒！

　　1、教材67頁練習(xí)十一第4題

　　2、教材67頁練習(xí)十一第5題。

　　3、教材67頁練習(xí)十一第6題。

　　4、教材68頁練習(xí)十一第7題。

　　5、教材67頁練習(xí)十一第8題。

　　6、小組匯報(bào)。（抽簽匯報(bào)，可以選擇口頭展示或黑板展示等）

　　7、教師強(qiáng)調(diào)小結(jié)。

　　四、當(dāng)堂檢測（發(fā)試卷）

　　師：同學(xué)們，我們再接再厲，用最好的成績來結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，好嗎？那下面我們進(jìn)行課堂檢測，看誰完成的又快又正確！

　　五、評價(jià)總結(jié)（4分）

　　1、教師面批3人左右，然后小組內(nèi)交流答案，自批，統(tǒng)計(jì)正確率；

　　2、小組匯報(bào)完成情況。

　　3、教師總結(jié)錯(cuò)題的類型，再次精講。

　　4、學(xué)生談收獲和自我評價(jià)。

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