小班科學(xué)優(yōu)秀教案反思《認(rèn)識水》GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)優(yōu)秀教案反思《認(rèn)識水》,希望對大家有所幫助。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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小班科學(xué)優(yōu)秀教案反思《認(rèn)識水》 1
活動目標(biāo):GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、通過看、聞、嘗,了解水是透明的,是無色無味的;GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、在操作過程中,感知水具有流動的特征。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、兩個玻璃杯(一杯清水、一杯醬油),兩個托盤;GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、幼兒每人三個透明的杯子,一個勺子;GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、漏勺、塑料小籃子、塑料袋、有洞的容器若干,小籮筐若干,小毛巾4條。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、PPT課件GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、教師導(dǎo)入課題,感知水是透明的。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)師:今天,我要給小朋友們變個魔術(shù)。(出示兩個杯子,一杯清水、一杯醬油)。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)教師繼續(xù)以魔術(shù)的形式,將兩顆玻璃珠放入杯中。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:變出了什么?GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
珠子在哪個杯子里呀?它是什么顏色,什么形狀的?GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這個杯子里面是什么啊?GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
為什么珠子在醬油里面看不清,在水里面卻可以看得清清楚楚的啊?GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)小結(jié):原來水是沒有顏色,透明的;所以我們可以清楚的看出水中物體的'形狀、顏色。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、了解水――無色無味這一特征現(xiàn)在,水寶寶要和我們玩躲貓貓,它啊就在你們跟前都有三個杯子,水寶寶就藏在其中的一個杯子里,你可以用看一看、聞一聞、嘗一嘗等辦法把水寶寶找出來。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①幼兒操作,教師巡回觀察。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
②提問:你們用了什么好辦法找到水寶寶的?GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
水寶寶是什么顏色的?它聞起來,嘗起來是什么味道的?GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
③教師小結(jié):水是沒有顏色沒有味道的,我們也可以說是無色無味的。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
④教師驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、幼兒進(jìn)行嘗試操作――幫水寶寶搬家,感知水的流動性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:水寶寶想請我們幫她一個忙,你們愿意嗎?就是幫水寶寶搬個家。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①教師出示搬水工具:塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器,請幼兒說說它們的名稱并嘗試用這些材料進(jìn)行活動。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
②幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
③提問:你用什么東西來幫水寶寶搬家的?GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在幫水寶寶搬家時,水寶寶怎么了?GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
④小結(jié):原來水是會流動的。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、延伸活動GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)在生活中,你在哪里見過水寶寶?GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)觀看PPT,聽水寶寶自述。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)反思:GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過幼兒小組合作、探究終于揭開了謎底,恍然大悟。結(jié)果兩個小組都沒有完全猜對。都發(fā)出“唉”的聲音。在這一環(huán)節(jié)中,幼兒表現(xiàn)出了極大地學(xué)習(xí)熱情,就像在游戲一樣,讓幼兒在玩中學(xué),樂中學(xué),給幼兒營造了一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和辨析、推理能力,教學(xué)效果較好。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班科學(xué)優(yōu)秀教案反思《認(rèn)識水》 2
一、教學(xué)目標(biāo)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
了解水的基本特征,如無色、無味、透明等。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識水的流動性和溶解性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和探索精神。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學(xué)重難點(diǎn)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識水的基本特征。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒觀察水的流動性和溶解性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教學(xué)方法GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
直觀教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學(xué)過程GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
導(dǎo)入GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過展示一杯水,引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色、味道等特征,引出課題《認(rèn)識水》。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
認(rèn)識水的基本特征GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)讓幼兒觀察水的顏色、味道、透明度等。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)通過實(shí)驗(yàn),讓幼兒感受水的流動性,如將水從一個容器倒入另一個容器。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)讓幼兒嘗試將不同的'物品放入水中,觀察水的溶解性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)與幼兒一起回顧水的基本特征。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)鼓勵幼兒在日常生活中觀察和發(fā)現(xiàn)水的其他特性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)反思GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在教學(xué)過程中,幼兒對水的基本特征有了初步的認(rèn)識,但在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中,部分幼兒對水的流動性和溶解性的理解還不夠深入。在今后的教學(xué)中,可以增加更多的實(shí)驗(yàn)和互動環(huán)節(jié),幫助幼兒更好地理解和掌握水的特性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班科學(xué)優(yōu)秀教案反思《認(rèn)識水》 3
一、教學(xué)目標(biāo)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
知道水是無色、無味、透明的液體。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學(xué)習(xí)觀察水的方法,如用眼睛看、用鼻子聞、用手摸等。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
培養(yǎng)幼兒愛護(hù)水資源的意識。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學(xué)重難點(diǎn)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點(diǎn):讓幼兒掌握觀察水的方法。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒理解水的重要性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教學(xué)方法GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
講授法、觀察法、討論法GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學(xué)過程GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
導(dǎo)入GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
播放關(guān)于水的視頻或圖片,引起幼兒的興趣,導(dǎo)入新課。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
認(rèn)識水的特征GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)教師出示一杯水,讓幼兒觀察水的顏色、味道、透明度等。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)讓幼兒用鼻子聞一聞水的氣味,用手摸一摸水的感覺。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)通過實(shí)驗(yàn),讓幼兒觀察水的流動性和溶解性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
水的重要性GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)引導(dǎo)幼兒討論水在生活中的用途,如飲用、洗滌、灌溉等。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)讓幼兒了解水對生命的重要性,以及水資源的有限性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)與幼兒一起總結(jié)水的特征和重要性。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)教育幼兒要節(jié)約用水,愛護(hù)水資源。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)反思GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過本次教學(xué),幼兒對水的特征有了更深入的了解,但在討論水的.重要性時,部分幼兒的參與度不高。在今后的教學(xué)中,可以采用更生動有趣的方式引導(dǎo)幼兒討論,提高他們的積極性。同時,要加強(qiáng)對幼兒節(jié)約用水意識的培養(yǎng)。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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一、教學(xué)目標(biāo)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
能夠運(yùn)用多種感官觀察水的不同形態(tài)。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
了解水的三態(tài)變化,即液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學(xué)重難點(diǎn)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識水的三態(tài)變化。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒理解水的三態(tài)變化過程。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教學(xué)方法GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
實(shí)驗(yàn)法、引導(dǎo)式提問法GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學(xué)過程GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
導(dǎo)入GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師展示不同形態(tài)的水,如冰、水、水蒸氣等,引起幼兒的好奇心。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
觀察水的不同形態(tài)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)讓幼兒觀察冰、水、水蒸氣的形態(tài)、顏色等特征。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)引導(dǎo)幼兒用手觸摸冰和水,感受它們的'溫度和質(zhì)地。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)通過實(shí)驗(yàn),讓幼兒觀察水的蒸發(fā)和凝結(jié)過程。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
水的三態(tài)變化GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)教師講解水的三態(tài)變化,即液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)讓幼兒思考水在不同環(huán)境下的形態(tài)變化,如在寒冷的冬天,水會變成冰;在炎熱的夏天,水會蒸發(fā)成水蒸氣等。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié)GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)與幼兒一起回顧水的三態(tài)變化。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)鼓勵幼兒在日常生活中觀察水的變化。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)反思GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在教學(xué)過程中,幼兒對水的三態(tài)變化表現(xiàn)出濃厚的興趣,但在實(shí)驗(yàn)過程中,需要教師的引導(dǎo)和幫助。在今后的教學(xué)中,可以增加更多的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié),讓幼兒親身體驗(yàn)水的變化過程,加深他們對水的認(rèn)識。同時,要注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,讓他們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。GeE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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