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大班美術教案

時間:2024-10-05 19:21:35 17

    精選大班美術教案模板11篇cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的精選大班美術教案模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      大班美術教案 1

      活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能根據(jù)主題進行情景繪畫,表現(xiàn)出雪花的各種形狀。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、嘗試和同伴合作根據(jù)畫面內(nèi)容進行情景講述,體驗情景繪畫的樂趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師自制《小雪花旅行記》書一本、背景輕音樂、雪花卡片若干、卡紙人手一張、蠟筆人手一盒cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點難點:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導幼兒創(chuàng)造想象大膽想象cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、以談話激起興趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:昨天下了一場雪,你們喜歡嗎?有些小雪花第一次來到大地上,它們覺得好開心,想到處去看看來一次美妙的旅行。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示《小雪花旅行記》書,引導幼兒仔細觀察畫面。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)欣賞第一頁cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小雪花飄呀飄,它們飄到了樹林里,飄到了大樹上,大樹一下子穿上了銀色的棉襖。小雪花想,這下我變成了世界上最美麗的衣裳。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)欣賞第二頁cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小雪花飄呀飄,它們飄到了馬路上,看見好多好多汽車啊,有小轎車、卡車、面包車……cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)欣賞第三頁cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小雪花飄呀飄,它們飄到了大海里,在深深的海洋里看見了好多好多的魚,它們和小魚一起做游戲,真快樂!cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)欣賞第四頁cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小雪花飄呀飄,它們飄到了糖果屋,看見了好多好多的糖果,它們一起品嘗著世界上最香甜的'糖果。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)教師:小朋友,小雪花還會飄到哪里去呢?(請個別幼兒說一說)你們會把它畫出來嗎?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師交代作畫要求,引導幼兒操作繪畫。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)深色的紙上,我們要選用淺色的蠟筆進行繪畫。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)小雪花還會變成各種各樣的形狀,你都可以畫出來。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)畫完以后你會怎么講?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、請幼兒分組講述小雪花的旅行。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師:(敲小鈴)小雪花告訴我一個秘密,一樣顏色的紙放到一起還能編一個好聽的故事。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師幫助幼兒分組,引導幼兒進行講述。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)一起把大家合作編的故事講給其他小朋友聽一聽。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 2

      活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.認識秋天的菊花,了解菊花別致的外形特征,感受菊花的美。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.鼓勵幼兒大膽運用工具和材料進行美術表現(xiàn)活動,激發(fā)幼兒的動手操作欲望。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.提高幼兒的審美情趣,感受秋天、感受美。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.紙杯、剪刀人手一份。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.各種菊花圖片cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重難點:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒能夠將菊花的花瓣剪均勻。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導入活動,認識菊花。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師:剛才,顧老師帶你們?nèi)タ戳司栈?。那你們來說說剛才我們看到的菊花是什么樣子的?誰來說說看?(如果有小孩說到其他種類的菊花老師可以說:“菊花的種類有很多,今天我們特別來欣賞其中的一種就是我們圖片上的這種。說說它有什麼特點?!保?span style="display:none">cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:彎彎、卷卷的、…cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.師小結:小朋友的眼睛觀察的真仔細,菊花身上的很多秘密都被你們發(fā)現(xiàn)了,原來菊花的花瓣是細細長長的,像媽媽的卷發(fā)一樣,發(fā)梢還是卷卷的,彎彎的。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、引導幼兒探索紙杯變菊花的過程。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.出示紙杯菊花并提問:老師這里也有一朵菊花,老師還帶來了三種工具,有我們平時喝水用的紙杯、剪刀和鉛筆。我們要用這三種工具來變菊花,請你們想一想怎樣來變菊花?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:用剪刀剪?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:剪什么?剪成什么樣子的?我來剪一下。(教師示范剪粗一點的花瓣,提醒:要慢慢剪,如果覺得不夠長的話,可以把剪刀往里伸一點,再剪一刀,小眼睛一定要看好)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這樣子可以了嗎?你們覺得行嗎?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:不行。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:哪里不行?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:太粗了。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那我再來剪一下。我把它剪的細一點。這樣子行不行?可不可以通過?師小結:原來不光要剪的細細的,還要剪的均勻一點,粗細差不多。出示剪好的菊花:我按照小朋友的意見把它剪成了粗細均勻的花瓣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.請幼兒討論花瓣變卷的辦法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那還有一樣工具我們沒有用到?鉛筆怎么用?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:卷花瓣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:原來我們的鉛筆有這么神奇的作用,等一下我們就可以請它來幫忙。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、幼兒操作,教師巡回觀察指導(播放PPT)。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.交代要求:現(xiàn)在我們知道了應該怎樣來制作菊花,首先要剪花瓣,把花瓣剪均勻了然后再來卷花瓣。在你們的桌子上每人都有一份制作菊花的材料,老師還為每組小朋友準備了一個菊園,等一下每組小朋友負責裝扮一個菊園,這是1號菊園由第一組小朋友負責。2號菊園輕輕地搬起小椅子,安靜地回到座位上去制作菊花吧!cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?幼兒操作,教師觀察指導。(教師注意不要盯著個別小朋友,要注意整體。)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、作品展示,活動評價。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們的菊園都布置好了,每個菊園都很漂亮。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.這朵怒放盛開的菊花很好看,它的花瓣是往外卷的。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.如果有的孩子沒有用鉛筆卷用了手指卷老師可以說:老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友在卷花瓣的時候沒有用鉛筆而是用的'自己的小手指這也是一個好辦法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.這多含苞待放的菊花它的花瓣是往里卷的還沒完全盛開,想不想讓它盛開,老師這里有個辦法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、延伸活動cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不同的方法還可以變出不同的菊花,老師這里還有各種各樣的菊花???!這些菊花好不好看?它們也是用紙杯變的,只是用的紙杯的大小不一樣,用了不同的方法來剪,剪成了不同的花瓣,等我們回到教室以后我們再來探索。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 3

      設計意圖:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《上海市學前教育課程指南》中提出以活動為特征的課程組織,強調(diào)活動的價值,注重活動的過程體驗,以改變幼兒學習方式為突破口,優(yōu)化教與學的方式?;顒尤〔脑从谟變旱纳罱?jīng)驗,臨近畢業(yè),孩子們討論最多的話題就是小書包、在書包的選擇上他們往往關注的是款式、名牌、色彩、功用等,而忽視書包肩帶的寬窄,忽略小書包對自己身體的保護作用。因此,教學活動--背背小書包,從幼兒身體的自我保護入手,與科學小知識:壓力不變,受力面積越大,壓強越小相結合,重在幼兒的體驗探究過程,將科學知識淺顯、易懂的傳遞給幼兒,并能在生活中去有效運用,進一步激發(fā)幼兒觀察和探究的興趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、感受不同寬窄肩帶的書包,帶給身體的不同體驗。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、積極探索,與同伴合作完成任務。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點難點:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點:感受不同寬窄肩帶的書包,帶給身體的不同體驗。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點:發(fā)現(xiàn)寬肩帶比窄肩帶的書包背起來更輕松的`小秘密。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      材料:不同肩帶的書包若干、圖書若干、小實驗:兩塊海綿和小椅子cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、不一樣的小書包--發(fā)現(xiàn)不同,引出話題cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、這些都是小學生的書包,它們一樣嗎?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、說說它們哪里不一樣?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小結:小小書包,有這么多的變化,你一定能找到一個你喜歡的小書包。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、背背小書包--體驗感受,發(fā)現(xiàn)秘密cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、剛才,你們發(fā)現(xiàn)了書包的肩帶有的寬,有的細窄,如果在這兩個書包里放入一樣多的圖書,背在我們的肩上,哪個會更舒服、更輕松呢?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請你們2人合作,一起完成一個任務。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小提示:2人合作--在書包中分別放入5本圖書--兩人輪流背背小書包,慢慢繞走一大圈。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒合作探索,相互交流。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、交流分享?說說感受,哪個書包背起來更舒服?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你覺得可能是什么原因?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們一起來看一個小實驗,海綿代替我們的肩膀,小書包背在我們的肩上有什么變化?你發(fā)現(xiàn)了什么?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、小結:細肩帶書包壓在我們的肩上,會刻出深深的痕印,我們背起來會覺得痛,很不舒服,而寬肩帶的書包不會把我們的肩膀勒疼,背起來舒服和輕松。通過小實驗,我們知道了寬寬肩帶的書包能保護我們的肩膀,讓我們背起來更舒服,所以,我們以后選擇小書包的時候,要盡量選擇寬寬肩帶的書包。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、遷移運用--嘗試運用,拓展生活經(jīng)驗cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、這是細肩帶的書包,我們有什么好辦法,可以讓它變寬,讓我們的肩膀背起來更舒服、輕松呢?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示加肩帶的書包,加上一個小小的寬肩條,就能讓我們背得更舒服。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在我們的生活中,還有一些這樣的好方法,我們一起來看一看,請你想一想它什么部位加寬了?加寬了以后有什么用處?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學活動在張弛有序的過程下逐一展開,幼兒學得很快樂、很輕松,教學環(huán)節(jié)的設計為教學活動目標而服務,活動的有效性得到體現(xiàn)?;顒幼⒅赜變旱捏w驗和探索;注重科學小實驗的論證,讓幼兒在即時有效的觀察中,得到論證,達成共識;注重科學道理與生活的結合,將科學知識淺顯化、生活化的傳遞給幼兒,活動中的延伸環(huán)節(jié),讓幼兒更多地關注自己生活周圍的事物,去發(fā)現(xiàn)更多這樣的好方法,科學和生活的結合更具有教學的意義。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動評析:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動取材源于幼兒的生活,過程中注重幼兒的探索和體驗過程,讓幼兒充分表達自己的體驗和感受,將科學道理淺顯、生活化的傳遞給幼兒,幼兒在快樂中學習,獲得經(jīng)驗。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 4

      【教學目標】cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學習在指紋上添加簡單的線條,使其變成有趣的動物形象。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、嘗試用指紋印畫,大膽想象,體驗創(chuàng)作的快樂。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學準備】cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、彩色粉紙、水彩筆人手一份。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、紅、藍印泥,擦手的毛巾。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、實物投影儀。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學重點與難點:學習在指紋圖案上添加簡單的線條。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學方法與手段:直觀演示教學、操作教學、多媒體輔助教學。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學過程】cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、手指游戲,激發(fā)興趣cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:今天爸爸媽媽來聽我們上課,你們開心嗎?那我來看看誰坐的最神氣!現(xiàn)在老師要來和你們玩一個手指游戲,伸出你們的小手跟著我一起做!cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個手指頭呀,變變變,變成毛毛蟲呀,爬呀爬!cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二個手指頭呀,變變變,變成小白兔呀,蹦蹦跳!cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三個手指頭呀,變變變,變成小花貓呀,喵喵喵!cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四個手指頭呀,變變變,變成小螃蟹呀,橫著爬!cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五個手指頭呀,變變變,變成花蝴蝶呀,飛呀飛!cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:剛才我們都是神奇的小魔術師,用我們的手指變成了小動物,對變成了哪些小動物?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、我們的手指本領可大了,不僅能通過游戲變成小動物,還有很多的作用呢,你們知道手指還有哪些用處?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、觀察指紋畫cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示印有指紋的畫,引起幼兒的興趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天老師用手指畫了一幅畫,你們想看嗎?畫的什么?這棵樹是什么樣子的?葉子又是什么樣的?你們猜猜看是怎么畫出來的?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請幼兒仔細觀察,大膽判斷。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這些圓圓的東西啊,是老師運用我們手指上的指紋給印出來的。這叫指紋畫。你們想不想看看老師是怎么變出指紋寶寶?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師示范cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、了解指紋的印制方法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)引導幼兒發(fā)現(xiàn)掌握正確印制指紋的方法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你們想不想印出可愛的指紋寶寶???老師告訴你們一個小秘密,就是我們的指紋寶寶不喜歡太擁擠的地方,所以,小朋友在印制指紋的時候要給每一個指紋寶寶一個舒服的位置。大家都去試試看吧。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)重點:怎樣才能印出清晰的'指紋。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:用手指用勁的親親紅紅的印泥,再用我們的指紋寶寶穩(wěn)穩(wěn)的親親白紙,不要搖晃和挪動。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、啟發(fā)幼兒想象,將指紋變成各種各樣的東西。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師根據(jù)幼兒想象出的東西,當場在指紋上進行創(chuàng)作。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:剛剛我們印制了很多指紋寶寶,開心嗎?可是老師覺得這些指紋寶寶都是一個樣子,不好玩,咦,我們來幫幫他們,把他們變成各種各樣好玩的東西好嗎?誰來說說看,指紋寶寶可以變成什么?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (小魚、小鳥、小樹、小花、太陽、烏龜、車輪胎、小娃娃、螃蟹、小蝸牛……)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師根據(jù)幼兒說的各種東西當場在指紋上進行創(chuàng)作,可配上兒歌,如:“小指紋,變變變,變條小魚游游游”等。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、引導幼兒仔細觀察老師的添畫并提問:老師把指紋寶寶變成了什么?添上了什么?這是指紋添畫。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、欣賞課件指紋添畫,分組操作。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、剛才老師是用幾個指紋寶寶變的這些好玩的東西的?我們除了用一個指紋寶寶變魔術,能不能用2個或者更多的指紋寶寶變魔術呢?我們現(xiàn)在一起來看看其他小朋友的指紋添畫!cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:請小朋友開動小腦筋,想一想,除了圖片上的東西,你還會在指紋上添畫出什么呢?剛剛小朋友想出了很多方法,老師都把他們變出來了,你也想變嗎?那好吧,我們一起去幫我們剛剛印出來的指紋寶寶變變身吧,看誰最厲害,能夠變出與別人不一樣的東西。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師提出要求:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、儆米笫钟≈讣y,右手添畫;cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谳p蘸顏色,用力壓一壓;cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、奂皶r擦干凈手,不要弄臟紙和衣服。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、幼兒操作,教師適時地進行指導。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、作品評價cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒講述自己的作品,體驗成功的快樂,教師及時評價幼兒的作品,給予積極的鼓勵。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小朋友們今天學習了用有趣的指紋添畫,下節(jié)課我們再試試一些更加復雜的指紋添畫,比一比哪個小朋友的想象力最豐富。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 5

      活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學習從前向后安排畫面,表現(xiàn)簡單的重疊,初步嘗試表現(xiàn)近大遠小。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、進一步感受萬里長城的雄偉。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      黑色水彩筆、8K紙、欣賞圖片《長城》、教師勾線范例cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、欣賞重現(xiàn)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、欣賞長城圖片:這是什么地方?有一首古老的歌:“萬里長城萬里長,長城故鄉(xiāng)?!睘槭裁凑f長城是萬里長呢?它造在一個山頭上,還是許多山頭上?故鄉(xiāng)又是哪里呢?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師介紹:萬里長城是古代勞動人民建造的,用來抵抗敵人的侵略。每當敵人來侵犯的.時候,哨兵就在一個個烽火臺上點起火,拿起武器,隱藏在長城里,打退敵人。現(xiàn)在長城已經(jīng)不是用來抵抗敵人,而是給全世界人民游覽的名勝古跡。人們會來到長城腳下,爬上一個山頭又一個山頭,因為“不到長城非好漢”。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、觀察范例:怎樣才能爬到最高峰?有哪幾條線路呢?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      討論:山頂上的烽火臺有大有小嗎?(相同大小,近大遠?。?span style="display:none">cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、師生共同示范――登長城cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      T:山頭可以一個一個畫,也可以連成一片。畫最近的山頭、烽火臺和一邊的城墻。C:畫另一邊的城墻(注意城墻與山坡的垂直,不讓城墻倒塌。)T:添畫烽火臺和城墻C:畫稍遠的山頭cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、創(chuàng)作聯(lián)想cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、今天大家來做登長城比賽,誰畫到最后一個烽火臺就是好漢。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導幼兒畫上許多山頭,把長城畫得長一些。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、注意城墻與山坡垂直,不要倒塌。當幼兒畫到最高峰時,啟發(fā)想象往下會看見些什么,并進行添畫。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、引導cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天每個小朋友都登上長城了,真了不起,長大后一定會登上真正的長城,看到我們故鄉(xiāng)的美麗。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 6

      活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、嘗試用多種方法制作、表現(xiàn)自己喜歡的臉譜。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、感受臉譜的藝術美,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作力。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動內(nèi)容:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      美工活動《我喜歡的臉譜》cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解京劇臉譜知識,知道臉譜名稱,欣賞、繪畫京劇臉譜。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、環(huán)境準備:幼兒繪畫的京劇臉譜作品布置成“一班臉譜展”。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、廢舊材料準備:舊信封、紙盤、毛線、蛋殼、剪刀、畫筆、畫紙、抹布。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、欣賞“一班臉譜展”。老師與幼兒一起唱《臉譜歌》。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“小朋友的歌唱的真棒,你們不但會唱《臉譜歌》,還會畫臉譜。你們看,我們一班臉譜展中,有這么多小朋友的臉譜作品,老師覺得每一張都特別棒,誰能說說你畫的臉譜在哪√乙?叫什么名字?臉譜的顏色代表什么?”cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒1:“這是我畫的,紅臉的后羿,紅臉代表英勇?!?span style="display:none">cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒2:“這是我的白日武,他是白臉,白臉代表陰險?!?span style="display:none">cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒3:“我畫了兩個,黑臉的關公,藍臉的竇爾敦。黑臉代表正直、公正,藍臉的代表剛強。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師;“請小朋友把自己的作品,介紹給別人,介紹的時候要講清楚,臉譜的名稱和代表的意義,同時也要認真傾聽同伴的.介紹。幼兒相互介紹、欣賞“一班臉譜展”中的臉譜作品。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、討論;cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“臉譜展中的作品,都是畫在紙上的,想一想,還可以用什么方法來制作臉譜?”cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒1:“在紙盤上畫臉譜。”cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒2:“可以在雞蛋殼上畫臉譜?!?span style="display:none">cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒3:“可以用毛線貼臉譜的胡子?!?span style="display:none">cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒4:“我看見過剪紙的臉譜,可以用剪刀剪?!闭堄變悍纸M討論制做方法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、幼兒分組活動;cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、鼓勵幼兒膽嘗試,活動中助幼兒尋找材料。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、觀察幼兒活動情況,在幼兒遇到困難時給予助。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、交流欣賞幼兒作品;幼兒戴上自制的臉譜玩臉譜游戲《抓白臉札》cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 7

      設計思路:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒帶來的廢舊物品很多,有的很象螃蟹的身體,我便選擇了這些材料來制作螃蟹。在組織活動之前,讓幼兒觀察螃蟹的外形特征和動態(tài)。在活動中,讓幼兒討論選用的材料,使幼兒提高對廢舊物品的利用意識,再進行操作。為了體現(xiàn)幼兒的主體作用,讓幼兒選擇自己最喜歡的材料,從而使幼兒進一步了解廢舊物品可以再利用的道理,激發(fā)幼兒節(jié)約資源、保護環(huán)境的情感。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、會根據(jù)各種廢舊物品的特點制作螃蟹。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、能大膽地表現(xiàn)各種動態(tài)的螃蟹。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、廢舊蛋糕盤、ppt、雙面膠、各色卡紙、吸管、cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、布置好的池塘cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、引導幼兒觀察“池塘”,激起興趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請幼兒說說池塘里都有誰住在里面。(幼兒自由回答)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、今天是螃蟹的.節(jié)日,它們想穿著漂亮的衣服一起去大聯(lián)歡,你們愿意幫助螃蟹嗎?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、討論:可以用哪些材料做螃蟹?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教師做示范,并交代要求。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、看看老師手上的是什么?(蛋糕盤)今天我們就用這些廢舊材料來做,既環(huán)保又美觀,想做嗎?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師示范做螃蟹的過程。(先選擇紙盤,然后看看哪些材料適合做螃蟹的腳,螃蟹身體和腳連接要牢固,還要給螃蟹做上一對大腳,最后再螃蟹身上進行裝飾。)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、用過的東西放回原處,同伴之間可以共同完成作品。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、幼兒制作,教師指導cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒自由選擇材料,大膽想象、大膽表現(xiàn)。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、適當?shù)闹笇π飞眢w和腳的連接的方法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、作品講評cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.請幼兒把作品放在“池塘”,讓螃蟹過個快樂的節(jié)日。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.請幼兒說說誰的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      延伸活動:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時制作。并經(jīng)常添置,制作其他手工品。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個活動中我們?yōu)橛變簞?chuàng)設一個自主探索的空間,以蟹螯為切入點,以蟹螯的功能為主線貫穿整個活動?;顒又凶層變号c同伴盡情的觀察與交流,讓他們與材料進行充分的互動,讓幼兒真正的成為活動的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子,抓住他們的興趣點,適時的點撥引導,這樣才能激起孩子持續(xù)的探究欲望,發(fā)現(xiàn)有價值的探究點。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 8

      一、活動背景:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次活動設計的靈感來源于一次戶外活動,那天,天氣晴朗、陽光明媚,孩子們?nèi)齼蓛稍趫龅厣弦黄鹱觥安扔白印庇螒?,個別孩子玩得有點熱了,就擼起了袖子管,這時楊軼凡小朋友高舉著手臂向我喊道:“老師,快看,我的蛇在游動!”我扭頭一看,真的!他的手臂在不停的扭動著,真像一條蛇!于是我就想何不讓所有的孩子都來做一回手臂上的動物,體驗一下在手臂上作畫的感覺。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、過程實錄:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能在自己的手臂上膽地創(chuàng)造,畫出與眾不同的的動物形象,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、體驗美術創(chuàng)作給自己帶來的美感和快樂感。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、各色水粉顏料、排筆、抹布、積木、小樹枝、彩紙、cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、花紋圖案(奶牛、梅花鹿、花豹、蛇、長頸鹿、斑馬、老虎)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、談話導入,引起興趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:動物王國要舉行選美賽,你們看,誰來參賽了?(師用手臂作孔雀狀)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:是孔雀。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這回又是誰來了?(師作蛇狀)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:是一條蛇。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這蛇還有一條長長的舌頭,你們看,蛇吐著長長的.舌頭說‘我也來參加比賽’。(師隨意地取一張紙條剪成“舌頭”狀,而后把紙條粘貼在手中做舌頭)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:活動的開始是以動物王國舉行選美賽為切入口,引起幼兒對用手創(chuàng)作動物形象的興趣,老師很隨意地選用輔助材料來完善動物造型,為下一環(huán)節(jié)的遷移應用作了很好的鋪墊。)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、玩一玩,變一變,引導幼兒探索。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請你也來請一位動物朋友,先把左手的衣袖管擼起,露出手臂,然后在桌子上找一樣東西,放在手中,看看像什么?再看看邊上的小朋友做的是什么動物,和他說上幾句悄悄話。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒自由選擇材料,嘗試用手臂做各種動物,自由交流。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請哪個小朋友來介紹一下你請的是什么動物?用了什么材料?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:我用積木做了牛的角。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:我用小樹枝做了梅花鹿的角。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:第一次操作要求具體明了,幼兒操作活動時,既有同伴間的自由交流,也有集體交流。自己動手創(chuàng)作動物形象令他們充滿了好奇,也為他們充分展開想象營造了寬松、愉快的心理氛圍,在玩樂中幼兒即動手,又動口動腦,有效發(fā)展了創(chuàng)造想象能力及動手能力。)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、看一看、比一比,助幼兒掌握圖案。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友的手可真能干,請出了這么多可愛的小動物,可是他們沒有漂亮的衣服怎么去參加比賽。來,我們來為這些小動物穿上合適的漂亮衣服?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (師出示粘貼成圓桶狀的圖案)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 9

      設計意圖:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      青花瓷是最富有古代中國濃郁氣息的瓷器,青花瓷的主色調(diào)為藍色和白色,圖案有山水,鳥獸,人物等,栩栩如生。之前幼兒對青花瓷盤的設計已經(jīng)讓幼兒對青花瓷有了一定的認識,在此基礎上,本次課堂采用不同的形式,請幼兒將青花花紋畫在白紙上,再通過折、剪、貼的方式制成一個立體的青花花燈,使幼兒進一步感受青花瓷的紋飾具有連續(xù)性和重復性的特點,讓幼兒更深的感受中華民族的博大精深,提升幼兒的審美情趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.引導欣賞青花瓷,發(fā)現(xiàn)青花花紋的'連貫性和重復性,并學習制作青花花燈。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.大膽發(fā)揮想象,用好看的青花花紋裝飾花燈,體驗創(chuàng)造美的樂趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      白紙、藍色記號筆、教師自制花燈、教學ppt、剪刀。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重點:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導欣賞青花瓷及用青花裝飾的物品,發(fā)現(xiàn)青花花紋的連貫性和重復性,并學習制作青花花燈。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動難點:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大膽發(fā)揮想象,用好看的青花花紋裝飾花燈,體驗創(chuàng)造美的樂趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、欣賞青花瓷圖片,發(fā)現(xiàn)青花瓷的特點cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示第一張ppt,師:你們看到圖片上有什么?(碗、杯子、盤子、瓶子)并請幼兒觀察它們在顏色上有什么共同的特點。(藍白相間)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師小節(jié):它們都有一個共同的名字,叫青花瓷。青花瓷都是藍色也就是青色和白色組成的。青花瓷是我們中國的寶貝,中國的古代人喜歡用筆在瓷器上畫各種各樣的好看的青花紋,非常漂亮。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、那我們也來畫一畫這些好看的青花紋吧。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、觀察青花花紋,發(fā)現(xiàn)青花花紋的特點cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示青花瓷瓶,請幼兒觀察瓶上畫了哪些花紋?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師示范畫出幼兒發(fā)現(xiàn)的花紋,并引導幼兒發(fā)現(xiàn)瓶子上的青花紋是重復的,有規(guī)律的。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、引導幼兒想一想除了瓶子上展示的花紋外,你還想畫什么樣的花紋?請個別幼兒上來畫一畫。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教師出示已經(jīng)畫好花紋的紙,引導幼兒發(fā)現(xiàn)可以在白紙上畫各種各樣的花紋。激發(fā)幼兒想出更多青花花紋。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、出示下一張ppt,這些好看的青花花紋還可以畫在鋼琴上、傘上、衣服上。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、那我們今天要把它畫在哪,做成什么呢?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、師:今天我們來做一盞青花花燈。教師出示已經(jīng)做好的花燈供幼兒欣賞,并講解做花燈的方法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、幼兒制作青花花燈,體驗創(chuàng)造美的樂趣cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、人手一張白紙,請幼兒在白紙上設計出各種花紋。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過折、剪、黏的步驟制作青花花燈。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師展示幼兒作品并評價幼兒作品。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 10

      活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.能運用點、線、形來裝飾春天的景物,嘗試以線、點、形創(chuàng)作新穎的圖案。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能按自己的想象大膽創(chuàng)作,感受線條圖案變化的藝術美感。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.感受春天的美,體驗春天來到的喜悅,喜歡春天熱愛自然。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重點及難點:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重點:用點、線、形來裝飾春天景物cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動難點:幼兒能大膽想象和創(chuàng)作新穎的線條圖案。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.ppt春天來了(春天的天氣、春天的動物、春天的植物、春天的人們)。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.投影機、春天的線描畫范例。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.記號筆、馬克筆、白紙、 卡紙。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.多種點、線、面的圖案范例。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導入活動,發(fā)現(xiàn)春天的特征cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.問題導入:春天悄悄來了春天在哪里呢?小動物、小植物、天氣和人們都有哪些變化呢?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),教師根據(jù)幼兒的講述播放相關ppt。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、展示線描畫cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.投影教師作品,幼兒主動觀察提取作品中的各種(點、線、面)等元素。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看看,說說這幅畫畫了什么?先說說你的感覺?圖畫中有什么樣的花紋?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.展示(點、線、面)的范例。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)點畫法:展示點的種類、點的效果、點的要求cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)線畫法:線的種類、線的效果、線的要求。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)面的畫法。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)點、線、面多樣組合。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、提出作畫要求cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.作畫前先醞釀cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自己要選擇春天里什么特征進行繪畫,這需要用什么線條裝飾美麗的春天?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作出新穎的線條圖案來裝飾作品。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)注意各種裝飾元素的疏密變化。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)注意各種元素的組合變化。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)作畫時注意坐姿保持安靜,注意力集中,養(yǎng)成良好的繪畫習慣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、幼兒創(chuàng)作,教師及時指導,亦對幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)的作品及時給予肯定。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)引導孩子自由發(fā)揮,鼓勵幼兒大膽嘗試用不同的`點、線、面的運用。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)幫助能力較弱的幼兒變化各種線條花紋。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、觀賞評析作品cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.請幼兒講述自己線描的春天。畫中有哪些自己創(chuàng)作的新圖案。圖畫想表達什么?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.幼兒相互欣賞作品,找找缺點,贊贊優(yōu)點。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結:春天是萬物復蘇、生機盎然的季節(jié),即使我們選擇了色彩不豐富的線描來表現(xiàn)多彩的春天,我們的畫也不失色。多變的線條圖案對春天進行了細致入微的刻畫,讓我們看見了春天不一樣的美。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大班美術教案 11

      活動目標:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、用剪的技能給大獅子做頭發(fā),打扮大獅子。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在打扮大獅子的過程中體驗幫助別人的樂趣。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      印有獅子頭像的操作紙、皺紋紙、漿糊、盆、范例、剪刀cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重難點:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有目的地剪紙是本次活動的一個重點,盡量讓幼兒能控制好手剪得細一點。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點是讓幼兒能將剪下的紙條沿著獅子頭的輪廓進行合理粘貼頭發(fā)。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、生病的大獅子。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師出示一張沒有頭發(fā)的獅子,引導幼兒觀察:這只獅子漂亮嗎?為什么?(沒有頭發(fā))cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這只獅子生病了,頭發(fā)都掉光了,大獅子很難過,我們想辦法來幫助大獅子好嗎?cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      討論怎樣來幫助大獅子?(幫大獅子裝上頭發(fā))cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、我?guī)痛螵{子做頭發(fā)。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示范例,問:現(xiàn)在大獅子有頭發(fā)了嗎?我們用什么來做大獅子的頭發(fā)?(彩色的皺紋紙)cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師示范講解剪貼大獅子的頭發(fā):先把皺紋紙順著紋路剪成一細條一細條,然后在大獅子的頭上沿著輪廓把剪好的皺紋紙貼上去,注意要把握頭發(fā)的長短,把長的剪短些。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請個別幼兒試著來給大獅子貼一貼。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒動手打扮大獅子,師巡視指導能力弱的孩子,幫助他們一起完成打扮大獅子的.任務。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、漂亮的大獅子。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      將幼兒的作品展示出來,欣賞變漂亮的大獅子。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請幼兒來選一選哪只大獅子頭發(fā)長得最漂亮。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從活動過程來看,雖然思路清晰明朗,但從課后效果來看,孩子們的作品大都千篇一律,與老師范畫中的獅子沒有什么區(qū)別。失望的同時,我不禁要問自己活動中我給自己按排了一個什么角色?冷靜思考之后,我想還是沒能走出舊模式:先是教師示范、講解,再幼兒模仿或進行簡單的創(chuàng)作。這種方法既省時又簡捷,殊不知它不但抑制了幼兒的創(chuàng)造,而且會使幼兒產(chǎn)生沒有自己的想法,盲目服從權威的心態(tài),不利于健全人格的發(fā)展。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動之后,一些問題總是在困擾著我:怎樣能讓孩子們的作品豐富多彩,怎樣能讓每一個孩子的作品具有自己的個性,怎樣能讓每個孩子都在原有的基礎上得到發(fā)展,又能分享到自己成功的快樂?于是,我又重讀了《綱要》中“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感情經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。”這一段話,受到了很大的啟發(fā)。cVZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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