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《瑞雪》第二課時教案設計

時間:2024-12-28 12:51:17 48

    《瑞雪》第二課時教案設計X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學目標:X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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      1、復習字詞,積累詞語;理解“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      2、有感情地朗讀課文第2自然段,有能力的同學達到朗誦。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      3、感受北國風光的壯麗雄偉,體會雪后人們的喜悅心情。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學重點:領略雪后北國風光的壯麗雄偉;有感情地朗讀課文。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學難點:理解“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”的含義。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學準備:教學課件X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學過程:X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      一、復習回顧X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      1、聽寫詞語X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      同學們,上節課我們已初步學習了第26課,想和老師一起來回顧一下所學的知識嗎?好,我們先來進行聽寫。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (1)刮起的風冷得刺骨,課文中哪個詞正好表示這個意思?(凜冽)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (2)雪花飄落時又多又密,請用一個四字詞語來形容(紛紛揚揚)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (3)注意看老師做一個動作,這又是哪個詞(籠罩)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (4)最后請給“白茫茫”找個近義詞(白蒙蒙)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      2、核對糾正X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      你寫對了嗎?如果全對,請在邊上自豪地打上一個自己喜歡的獎勵符號;如果有些小錯誤,請你趕快改正,并且記住它,老師也算你對。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      3、誰能用上這些詞,按時間順序說說課文中下雪前和下雪時的景象呢?X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      二、學文2、3、4段X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      1、初讀2、3、4段X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (1)是啊,這一場紛紛揚揚的大雪,會把大地妝扮成怎樣的世界呢?又會給人們帶來什么呢?請用自己喜歡的方式讀讀2、3、4自然段。讀完了得做到話要說,說代的發現,說你的感受。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (2)指名說,鼓勵學生大膽說。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (3)同學們真會讀課文,才讀一遍,就讀懂了這么多東西,了不起!那么,你是否能用一個字來說說雪后人們的心情呢?(板書:喜)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      說到喜,課文中的老農和孩子們“喜”的原在相同嗎?先別忙著回答,請細細地讀讀課文,可獨立思考也可小組研究,從書中找出能說明自己看法的理由。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      2、研讀2、3、4自然段X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      學生匯報研究成果,教師隨機指導。(“喜”的相同點和不同點)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (a、研究老農和孩子們喜的不同點)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      研讀第3段X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ①哪一小組先展示研究成果?你們認為老農“喜”的是什么?(課件出示老農贊雪圖及俗語:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ②你真的讀懂這句話了嗎?好,咱們來開展一個“小博士擺擂臺”的活動。(對其他同學說:)同學們,你們對這句話還有什么不明白的,盡和管向這位小博士發問,一個字、一個詞都可以,看看誰能問倒他?(“被”指什么?“三層被”說明什么?“枕著饅頭睡”呢?……)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      你們真的讀懂這句話了,這是你們合作學習的結果,不愧為小博士。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ③瑞雪兆豐年,難怪老農心頭喜滋滋的,誰上臺當回老農夸夸這雪?X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      研讀第4段X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ①孩子們“喜”的又是什么?(顯示課件)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ②是呀,雪給孩子們帶來了無窮無盡的樂趣,讓我們帶著這種喜悅和興奮讀讀這一段,跟圖中的孩子們一起來感受玩雪的快樂吧!X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (b、研究老農和孩子們喜的相同點)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (1)同學們,這雪不僅給老農帶來了豐收的喜悅,給孩子帶來玩雪的.快意,還給人們帶來了美的享受。請找第二自然段中寫得最美的句子,同桌議一議,細細品一品。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (2)指名說,隨機品讀。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      一輪紅日升起來,把雪后的大地照得分外耀眼。(課件出示)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ①指名讀后,并說說美在哪兒?從這句話中,你還有什么美的發現嗎?(板書:紅日)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ②(顯示課件)誰能帶著這種贊美的語氣來讀讀這句話?(指名讀――挑戰讀――“小老師”領讀――賽讀)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      茫茫田野一片雪白,巍巍群山遍身銀裝。(課件出示)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ①指名讀,說說美在哪兒?誰還想說說自己的看法?(板書:田野群山)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ②(顯示課件)同學們體會得真好,請看,田野、村莊、群山……目之所及,都是雪白的一片,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界,這是何等的壯美啊!誰能把這句話讀美了、讀活了?(自由讀――評議讀――賞讀――與師賽讀――齊讀)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      好一派壯麗的雄偉的北國風光,好一幅瑞雪豐年的喜人圖畫。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ①面對如此壯美的景象,難怪作者發出了由衷的贊嘆――(出示課件)他為雪美而贊,為人歡而嘆,(引讀)好一派……,好一幅……――誰想站起來讀讀這句話?想讀的都請站起來。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ②讓我們捧起課本,美美地讀讀第2段,邊讀邊賞,到廣闊的雪野上盡情地邀游一番吧!X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ③師生合作讀,看板書引背這一段。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ④可一個人看著畫面朗誦,也可以找伙伴合作朗誦。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      三、總結全文,布置作業X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      1、課件出示填空題,請學生根據自己的能力完成填空,全班交流。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      冬雪能(),能(),還能(),的以被人們稱為瑞雪。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      2、《瑞雪》是一篇寫得很美的課文,從中我們領略了北國風光的壯麗雄偉,感受了瑞雪豐年的喜人氣氛。文中有很多的好詞佳句,你可以把它摘錄在練習紙上。有興趣的同學還可在課余搜集一些關于瑞雪的詩歌、文章、歌曲及圖畫。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      3、在這兒,老師有一首小詩送給大家,請大家合著音樂輕輕地吟誦。(課件出示)X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      忽然寒風冽,雪靜山村夜。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      江山粉玉積,豐年及時雪。X8H萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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