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幼兒園中班科學教案《益蟲和害蟲》

時間:2025-01-19 08:32:25 41

    幼兒園中班科學教案《益蟲和害蟲》10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園中班科學教案《益蟲和害蟲》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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      設計背景10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      草地上,有幾只昆蟲在爬著、飛著,這些都是小朋友在日常生活中所見到的,通過引導幼兒了解益蟲和害蟲的生活習性,讓幼兒更好地認識和區別益蟲和害蟲,因此,我設計了這一教學活動。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      活動目標10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      1.區別益蟲和害蟲,知道昆蟲與人們的關系。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      2.了解一些保護益蟲、防治害蟲的方法。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      3.培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      4.充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      5.使幼兒對探索自然現象感興趣。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      重點難點10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      認識益蟲和害蟲。區別益蟲和害蟲。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      活動準備10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      背景、掛圖各一幅 蜜蜂 蜻蜓 青蛙 蜘蛛 蟑螂 蚊子 蒼蠅 蝗蟲等圖片10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      活動過程10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     一、開始部分:談話、引入新課。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      欣賞歌曲《小蜻蜓》,然后請幼兒回答問題:A.歌曲里唱的是誰呀? B.它在干什么? C.為什么要捕捉蚊子?10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     二、基本部分:10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      1、認識益蟲和害蟲: 出示背景、掛圖,讓幼兒帶著問題觀察、思考。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      2、逐一出示蜜蜂、蜻蜓等昆蟲圖片,引導幼兒說出其名稱、外形特征、生活習性等。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      3、區別、分類:先請幼兒將圖片分別擺放在兩個貼有益蟲和害蟲的方框內,然后再由大家檢查歸類是否正確。最后歸納:對我們人類生產、生活有用的我們給它起個名字叫益蟲。相反,對我們人類生產、生活有害的我們給它起個名字叫害蟲。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      4、保護益蟲,消滅害蟲:A、當我們看到益蟲的時候應該怎么做?(不要捕捉益蟲,讓它們幫助我們消滅害蟲)B、還有什么方法能保護益蟲?(不亂撒農藥) C、發現害蟲應該怎么辦?(將其殺死)E、還有什么辦法能消滅害蟲?(殺蟲劑、滅蟲燈等能很快殺死害蟲)10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      5、互動:老師反復說出昆蟲名稱和出示昆蟲圖片,引導小朋友用動作、表情來判斷益蟲和害蟲。(拍手、跺腳、跑、跳、哈哈笑、撅嘴、站、蹲等)10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     三、結束部分:人們喜歡那些昆蟲?討厭那些昆蟲?為什么?10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      小結:益蟲是我們人類的好朋友,我們應該好好保護它們;害蟲是危害我們生產和身體健康的壞家伙。我們一起到外面消滅害蟲去吧!10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     四、延伸部分:學習歌曲《小蜻蜓》。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學反思10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      本教學活動成功之處在于直觀、通俗易懂,通過使用背景、掛圖、圖片等,幼兒的注意力很快被吸引住了。幼兒互動的機會很多,課堂氣氛活躍,過程由淺入深,隨機應變,充分調動幼兒的積極性和主動性,讓幼兒成為活動的主體,老師跟著幼兒的思路走。一問一答的式教學,使幼兒的語言能力也得到了訓練和發展,圓滿地達到了預期目標。如果圖片人手一份的話,還可以進行更多的玩法,效果將更加圓滿。10f萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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