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中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友及反思

時(shí)間:2025-03-10 17:38:05 30

    中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友及反思(通用7篇)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名老師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編整理的中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友及反思 1

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹(shù)是動(dòng)物和人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)和愛(ài)護(hù)樹(shù)木。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)生活中常見(jiàn)的樹(shù)認(rèn)識(shí)不清,有的孩子喜歡摘樹(shù)葉,折樹(shù)枝玩,拿小刀在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)等。于是,我抓住了這一教育鍥機(jī),設(shè)計(jì)了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課,意在激發(fā)孩子認(rèn)識(shí)樹(shù),愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)目標(biāo)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)生活中的常見(jiàn)樹(shù)木,知道它們的名稱。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)樹(shù)的作用。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的積極情感。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生活中的常見(jiàn)樹(shù)木及保護(hù)樹(shù)木的措施。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):亂砍樹(shù)木對(duì)動(dòng)物和人類造成的危害。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件、《小黃鶯的故事》錄音、錄像片段。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激發(fā)興趣,引入課題。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友們,今天老師想帶你們到大森林里去玩,你們想去嗎?那我們就出發(fā)吧。(放音樂(lè)) 孩子們,大森林到了,我們先坐下來(lái)歇歇小腳吧。大森林里的`樹(shù)可真多呀,我們就來(lái)欣賞欣賞這些可愛(ài)的樹(shù)吧。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的樹(shù)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、給幼兒播放樹(shù)的課件,讓幼兒對(duì)樹(shù)有一些認(rèn)識(shí)和了解,感受樹(shù)的美。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示各種樹(shù)的課件給幼兒觀察,并說(shuō)出樹(shù)的名字和樹(shù)葉的外形特征,加深幼兒的認(rèn)識(shí)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的樹(shù)的名字以及樹(shù)葉的樣子。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)樹(shù)的作用。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導(dǎo)孩子知道樹(shù)木與小動(dòng)物的關(guān)系。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友們都有一個(gè)溫暖幸福的家,你們知道小鳥(niǎo)、小松鼠的家在哪里?(樹(shù)上) 對(duì),小鳥(niǎo)、小松鼠的家在樹(shù)上,小鳥(niǎo)喜歡在大樹(shù)上飛來(lái)飛去,小松鼠喜歡在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去,大樹(shù)是它們的家,它們非常愛(ài)自己的家。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讓幼兒知道樹(shù)木與人類的關(guān)系。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大樹(shù)可以做小動(dòng)物的家,樹(shù)木能為人們做些什么事情呢?(果樹(shù)上結(jié)出的果子能讓人們吃;樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品;夏天,人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼;樹(shù)把人們的生活環(huán)境打扮得更漂亮;樹(shù)是自然界的空氣凈化大師,能把人門呼出的廢氣變成人們需要的新鮮空氣)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、引導(dǎo)幼兒懂得亂砍伐樹(shù)木給人們帶來(lái)的危害,激發(fā)幼兒5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、放錄音《小黃鶯的故事》5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友們,聽(tīng)了小黃鶯的故事,你們有什么想法呢?(小動(dòng)物們失去了家,真可憐;我們不能亂砍樹(shù)木,破壞小動(dòng)物的家)亂砍樹(shù)木不僅給小動(dòng)物帶來(lái)了災(zāi)難,也會(huì)給人們帶來(lái)危害。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、看“風(fēng)沙的危害”錄像片段,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害,懂得要多種樹(shù)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、看“洪水”錄像片段,了解洪水對(duì)人類的危害,提問(wèn):為什么會(huì)發(fā)洪水?使幼兒懂得:樹(shù)根像爪子一樣緊緊抓住泥土,不讓水把泥土沖走,如果雨水較多,樹(shù)木又被人們砍掉了,樹(shù)根就抓不住泥土,就容易發(fā)洪水。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、結(jié)合實(shí)際,啟發(fā)幼兒說(shuō)出保護(hù)樹(shù)木的措施。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹(shù)的作用可真大呀,它是人類的好朋友,在生活當(dāng)中,我們?cè)鯓颖Wo(hù)樹(shù)木呢?(給樹(shù)澆水,不搖小樹(shù),不折樹(shù)枝,不在樹(shù)上蕩秋千,不拿小刀在樹(shù)上亂刻亂劃等)如果看到有人折樹(shù)枝或亂砍樹(shù),我們應(yīng)該怎么做呢?(去制止他們,告訴他們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、活動(dòng)結(jié)束。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      愛(ài)護(hù)樹(shù)木要從小做起,愛(ài)護(hù)樹(shù)木要從我做起,我們快行動(dòng)起來(lái)吧,表演《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》,自然結(jié)束。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這節(jié)課遵循了孩子的認(rèn)知特點(diǎn)及已有經(jīng)驗(yàn),符合孩子的年齡特點(diǎn)。活動(dòng)中,通過(guò)對(duì)課件和錄像片段的播放已及老師的啟發(fā)引導(dǎo),提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣及探索欲望,拓寬了孩子的知識(shí)面,激發(fā)了孩子的情感,使孩子想說(shuō)、敢說(shuō),勇于表達(dá)自己的想法。課前精心的設(shè)計(jì),周密的考慮,而在實(shí)際的教學(xué)中,往往會(huì)留下許許多多的遺憾。教學(xué)中對(duì)有些環(huán)節(jié)處理的不夠細(xì)膩,孩子的表現(xiàn)和老師的預(yù)想有一定的差距,今后要注重既要照顧到集體,又要考慮到學(xué)孩子個(gè)體。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友及反思 2

      活動(dòng)背景:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中班下學(xué)期主題“大樹(shù)和小花”中,有一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《我的樹(shù)朋友》,需要幼兒認(rèn)識(shí)周邊環(huán)境中的樹(shù)朋友,與樹(shù)建立親近感。為了讓幼兒有一個(gè)直觀的教學(xué)情境,我?guī)е⒆觽冏叱稣n堂,走進(jìn)學(xué)校旁邊的老干部局里,因?yàn)樵谀抢镉幸淮笃臉?shù)林子,各種各樣真實(shí)存在的樹(shù)肯定比簡(jiǎn)單的看幾張圖片,更能激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)目標(biāo):5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木,能用各種方法觀察和比較各類樹(shù)的不同特征。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 與同伴交流、探討中,加深對(duì)樹(shù)朋友的親近感和喜愛(ài)之情。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂(lè)趣。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5. 培養(yǎng)探索自然的興趣。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      事先選擇便于幼兒觀察的老干部局樹(shù)林子,測(cè)量粗細(xì)的標(biāo)尺。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、認(rèn)識(shí)樹(shù)朋友,感知各類樹(shù)的不同特征。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.在我們的生活中有各種各樣的樹(shù),你能向我們介紹認(rèn)識(shí)的樹(shù)朋友嗎?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)描述自己知道的樹(shù)朋友)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.今天老師要帶你們?nèi)ジ舯诘睦细刹烤郑ツ抢锏臉?shù)林子認(rèn)識(shí)下各種各樣的樹(shù)朋友,讓我們出發(fā)吧。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.帶領(lǐng)幼兒來(lái)到樹(shù)朋友身邊,認(rèn)識(shí)樹(shù)林子里的樹(shù)朋友。(說(shuō)說(shuō)樹(shù)的名字,對(duì)于幼兒不認(rèn)識(shí)的樹(shù)木,教師給予介紹。)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、我的樹(shù)朋友5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.引導(dǎo)幼兒用直接接觸的方法,集體觀察樹(shù)朋友的特征。(如用臉頰貼一貼樹(shù)皮,用手摸一摸樹(shù)皮,看看是光滑的還是粗糙的,聞一聞樹(shù)和樹(shù)葉的氣味,等等。)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.重點(diǎn)選取兩顆樹(shù)進(jìn)行粗細(xì)的比較,先引導(dǎo)幼兒進(jìn)行目測(cè),后教師用標(biāo)尺進(jìn)行測(cè)量驗(yàn)證。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.樹(shù)會(huì)呼吸嗎?有心跳嗎?愛(ài)吃什么?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.你還想了解樹(shù)朋友的什么?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、夸夸樹(shù)朋友5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.這里還有許多樹(shù)朋友,它們都很可愛(ài),請(qǐng)你們每個(gè)組找一棵樹(shù)朋友。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.幼兒分組尋找自己的樹(shù)朋友,用各種感官感知樹(shù)的特征。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.引導(dǎo)幼兒邊觀察邊和同伴交流樹(shù)朋友的特征。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.個(gè)別小組比一比,你們的樹(shù)朋友有什么地方一樣,什么地方不一樣?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.引導(dǎo)幼兒以夸贊的口吻向同伴介紹自己的`樹(shù)朋友。(教師小結(jié),樹(shù)是人類的好朋友,有凈化空氣,防風(fēng)固沙,減弱噪音等功效)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.我們?cè)鯓雍蜆?shù)交朋友?(帶領(lǐng)幼兒用茶杯接水,給樹(shù)朋友澆水。)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)延伸:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      帶領(lǐng)幼兒與老干部局的護(hù)林員結(jié)對(duì),開(kāi)展“護(hù)林小衛(wèi)士”活動(dòng),每組認(rèn)領(lǐng)一棵樹(shù)進(jìn)行養(yǎng)護(hù),經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們給樹(shù)澆水,清理樹(shù)林子里的垃圾等。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹(shù)是最熟悉、最常見(jiàn)的自然現(xiàn)象中提取教學(xué)內(nèi)容,以“樹(shù)”為題材進(jìn)行欣賞,每個(gè)幼兒對(duì)待同一個(gè)主題有各自不同的想法,他們都有創(chuàng)造的欲望。作為教師的我們要給孩子想象的空間,并且引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們想象、創(chuàng)造,尊重孩子個(gè)性的發(fā)展。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友及反思 3

      學(xué)習(xí)活動(dòng):我喜歡的樹(shù)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)目標(biāo):5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.通過(guò)對(duì)園內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望,說(shuō)出為何喜歡它。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹(shù)木進(jìn)行觀察,不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌(樹(shù)的名稱、樹(shù)齡及生活習(xí)性)及編號(hào)(以便幼兒記錄)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.小桶。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)過(guò)程:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.在觀察了解園內(nèi)不同樹(shù)種的情況下,開(kāi)展自由討論:你看到哪些樹(shù)?它是什么樣子的?叫什么名字?教師用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹(shù)的外形特征并提問(wèn):你喜歡什么樹(shù),它是什么樣子?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.通過(guò)老師的提問(wèn)和討論再次帶幼兒去室外觀察,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,從下到上,從樹(shù)根到樹(shù)冠、樹(shù)葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提問(wèn):你喜歡哪些樹(shù)?為什么喜歡?你如何對(duì)待它?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng),讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹(shù)上,與大樹(shù)擁抱感知粗細(xì),與小樹(shù)牽手,給小樹(shù)澆水。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.觀察記錄:用不同方式記錄所觀察到的樹(shù)種(根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開(kāi)花);記錄小樹(shù)家的路線圖。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類,老師用圖表示出數(shù)量,讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.把自己喜歡的`樹(shù)畫(huà)下來(lái),并畫(huà)上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫(huà),放在展區(qū)展覽。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.總結(jié)分享:請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹(shù)木千姿百態(tài)的感受。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先,我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處,如:植樹(shù)可以減少噪音,植樹(shù)可以防風(fēng)防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理,已經(jīng)知道了種樹(shù)有很多的好處,接著我們又通過(guò)讓孩子制作撒水壺,進(jìn)一步提高了孩子們?yōu)闃?shù)獻(xiàn)愛(ài)心的積極性,我們和孩子們拿著他們制作的撒水壺為幼兒園里的每一棵樹(shù)都進(jìn)行了澆灌,孩子們盡頭可大了,一次又一次的來(lái)回灌水,沒(méi)有一個(gè)小朋友喊累,他們還一邊澆一邊說(shuō),“小樹(shù),多喝點(diǎn),我們一起長(zhǎng),看看誰(shuí)長(zhǎng)的高”“小樹(shù),我們做好朋友吧”“小樹(shù),我會(huì)愛(ài)護(hù)你的”,由此可見(jiàn),孩子們已經(jīng)有了保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。為了讓孩子們愛(ài)護(hù)小樹(shù)的情感延續(xù)下去,我又給家長(zhǎng)下發(fā)了一個(gè)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)倡議,具體內(nèi)容是這樣的;為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,在保護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得“獻(xiàn)一份愛(ài),多一份綠”的快樂(lè)體驗(yàn),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園開(kāi)展《認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)》的 活動(dòng) ,請(qǐng)家長(zhǎng)在家或者是社區(qū)、植物園等地方與幼兒一起認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)(并掛牌寫(xiě)上認(rèn)養(yǎng)人姓名及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等),為認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù)松土、澆水并與小樹(shù)合影,與小樹(shù)比比高等活動(dòng)。希望家長(zhǎng)們積極行動(dòng)起來(lái),和孩子進(jìn)行一次以“珍愛(ài)生命 共同成長(zhǎng)”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。此次倡議得到了家長(zhǎng)們的大力支持,家長(zhǎng)們把與孩子們參加此次活動(dòng)的精彩瞬間都拍了下來(lái),并讓孩子帶到了幼兒園,我們還專門進(jìn)行了《獻(xiàn)一份愛(ài),多一份綠》的展覽。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友及反思 4

      活動(dòng)目標(biāo):5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、選擇一棵樹(shù),仔細(xì)觀察樹(shù)的特征。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、和樹(shù)建立朋友般的情感。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1。找到樹(shù)朋友帶幼兒到操場(chǎng)上,你想找哪顆鼠做朋友?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒找自己喜歡的樹(shù)并初步觀察。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)幼兒用各種直接接觸的方法探索自己的樹(shù)朋友。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、我的樹(shù)朋友在教師的引導(dǎo)下,進(jìn)一步了解樹(shù)朋友的特征。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒介紹自己的樹(shù)朋友,并說(shuō)出喜歡的.理由。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們?cè)鯓雍蜆?shù)交朋友?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒分散活動(dòng):如擁抱樹(shù)、和樹(shù)說(shuō)說(shuō)悄悄話等。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹(shù)是最熟悉、最常見(jiàn)的自然現(xiàn)象中提取教學(xué)內(nèi)容,以“樹(shù)”為題材進(jìn)行欣賞,每個(gè)幼兒對(duì)待同一個(gè)主題有各自不同的想法,他們都有創(chuàng)造的欲望。作為教師的我們要給孩子想象的空間,并且引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們想象、創(chuàng)造,尊重孩子個(gè)性的發(fā)展。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友及反思 5

      活動(dòng)目標(biāo):5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知道人們的生活離不開(kāi)樹(shù)朋友,萌生對(duì)樹(shù)的感激之情。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言說(shuō)出生活中的樹(shù)朋友及其在生活中的作用。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解故事內(nèi)容,知道桌子、椅子等木制品是我們生活中的樹(shù)朋友。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)重難點(diǎn):5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解故事內(nèi)容,知道桌子、椅子等木制品是我們的樹(shù)朋友。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      能用完整的語(yǔ)言說(shuō)出生活中樹(shù)朋友及其作用。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      日常生活中提前讓幼兒了解有關(guān)木制品的各種生活用品,課件5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、開(kāi)始部分5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      談話交流,引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的'興趣5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你們喜歡大樹(shù)嗎?為什么?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有一個(gè)小朋友他叫盼盼,他有許多好朋友,你知道他的好朋友是誰(shuí)?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、基本部分5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、講述故事,理解其內(nèi)容,知道桌子、椅子是我們生活中的朋友5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)故事第一段:理解其內(nèi)容5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      盼盼和誰(shuí)是好朋友?盼盼是怎樣和樹(shù)交朋友的?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      盼盼為什么說(shuō)自己喜歡樹(shù)?猜想盼盼為什么從早到晚離不開(kāi)樹(shù)?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)故事第二段,理解故事中盼盼的樹(shù)朋友5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      盼盼的樹(shù)朋友是什么?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)完整欣賞故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句,便于幼兒掌握。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么說(shuō)床、桌子是盼盼的樹(shù)朋友?樹(shù)朋友幫助盼盼做了什么?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導(dǎo)幼兒用完整語(yǔ)言說(shuō)出樹(shù)朋友及作用5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們身邊有哪些樹(shù)朋友?它幫助我們做了什么?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、結(jié)束部分5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們?cè)鯓颖Wo(hù)樹(shù)朋友呢?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      反思:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一部分我以輕松的談話形式讓幼兒進(jìn)入活動(dòng),猜想了解盼盼的朋友特別而更加的參與到活動(dòng)中來(lái),朋友間是相互關(guān)心,友好相處的。帶著問(wèn)題懸念幼兒靜靜的傾聽(tīng)故事中的內(nèi)容,利用自己在做課題中收集的方法進(jìn)行講述故事來(lái)吸引幼兒的傾聽(tīng)效果。第二段故事中,盼盼在說(shuō)話中一直未提到“樹(shù)”這個(gè)字,但“樹(shù)朋友”卻貫穿始終。我參考活動(dòng)后的建議,也想讓幼兒能主動(dòng)思考問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案,提高他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,達(dá)到語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的最終的目標(biāo)――理解與表達(dá)。我也深刻地體會(huì)到:在語(yǔ)言活動(dòng)中教師和幼兒之間的互動(dòng)優(yōu)為重要,沒(méi)有互動(dòng)的教學(xué)是難以想象的,更談不上是有效的。并設(shè)計(jì)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題和幾個(gè)稍難的問(wèn)題,“床是用什么做的”“抽屜里有沒(méi)有藏著樹(shù)朋友”“吃早飯時(shí)有樹(shù)朋友出現(xiàn)嗎?”但事實(shí)結(jié)果時(shí)好時(shí)壞,顧全大局是我現(xiàn)在最想解決的問(wèn)題,當(dāng)在聽(tīng)故事時(shí)你會(huì)看到一雙雙可愛(ài)而明亮的小眼睛盯著你,故事一完,拉緊的心玄頓時(shí)放了下來(lái),活動(dòng)中一小部分的幼兒總是這樣容易“跟丟”,需教師時(shí)不時(shí)的采用不同方式的提醒他們。照顧了能力差的而又忽略能力強(qiáng)的,這是我自己在語(yǔ)言活動(dòng)中易出現(xiàn)的問(wèn)題,通過(guò)交流,學(xué)習(xí)到方法。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友及反思 6

      活動(dòng)目標(biāo):5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.在活動(dòng)中幫助幼兒理解樹(shù)與人們的關(guān)系,感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.愿意講述樹(shù)的好處,發(fā)展想象及語(yǔ)言表達(dá)能力。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.萌發(fā)初步的愛(ài)大自然的情感。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.收集各種各樣的樹(shù)木及小鳥(niǎo)、小貓小狗、小朋友、房子等圖片,布置成美麗的樹(shù)林。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.與散文詩(shī)內(nèi)容一致的電腦課件1-8,連續(xù)的配樂(lè)朗誦錄音若干段。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.樹(shù)桿、樹(shù)冠,膠水、大副鉛畫(huà)紙每桌一份。各種可供選擇的人與小動(dòng)物的圖片若干。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.優(yōu)美的音樂(lè)2段。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)“樹(shù)林”參觀。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.師:小朋友今天老師帶你們?nèi)?shù)林玩好嗎?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.幼兒隨優(yōu)美的音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)樹(shù)林。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)探索樹(shù)林的秘密。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.師:美麗的樹(shù)林到了,小朋友看到樹(shù)林里都有些什么?他們?cè)诟墒裁矗?span style="display:none">5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.討論:為什么人們喜歡在樹(shù)林里玩?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)欣賞、理解散文詩(shī)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.老師有感情的朗誦散文詩(shī),初步感受散文的美。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:樹(shù)林可真美,人們都喜歡在這里盡情的玩耍,今天老師給小朋友帶來(lái)一首《樹(shù)朋友》的散文詩(shī)。(老師邊連續(xù)播放課件)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.(逐段放課件)用提問(wèn)的方式,幫助幼兒理解散文詩(shī)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.春天,小松鼠在樹(shù)梢上干什么?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.夏天,小松鼠又在樹(shù)林里干什么?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.秋天,樹(shù)葉怎么樣了?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.冬天,小松鼠又是怎么做的呢?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)制作樹(shù)林,體驗(yàn)樹(shù)的多樣性及好處。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.樹(shù)真好,小朋友喜歡樹(shù)嗎?我們一起來(lái)做一片美麗的樹(shù)林,讓很多的小動(dòng)物和小朋友都來(lái)玩好嗎?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求:選擇自己喜歡的樹(shù)干和樹(shù)冠粘貼成大樹(shù),然后選擇喜歡的`小動(dòng)物粘貼在樹(shù)林中。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.放配樂(lè)散文詩(shī)《樹(shù)朋友》的錄音,幼兒自主操作。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)延伸:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.把孩子們的作品陳列在活動(dòng)室的周圍,讓孩子們參觀講述。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.在自主活動(dòng)中創(chuàng)編《樹(shù)朋友》。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在試教的時(shí)候很多孩子對(duì)圖片中的樹(shù)都叫不出名字,于是我想讓孩子事先了解各種樹(shù)的名稱,所以導(dǎo)致活動(dòng)中我還沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)圖片,有的孩子就能說(shuō)出樹(shù)的名稱。還有就是認(rèn)識(shí)常綠樹(shù)與落葉樹(shù),這些內(nèi)容可以放在生活活動(dòng)中,如午后散步的時(shí)候教師帶領(lǐng)孩子們出去散步,邊散步邊認(rèn)識(shí)一些樹(shù)的名稱與種類。在進(jìn)行游戲“種樹(shù)”這一環(huán)節(jié)中由于我講的比較快,孩子們有的還沒(méi)有聽(tīng)清楚要求,就開(kāi)始操作,效果不甚理想。我想是否可以提供些小標(biāo)記,幫助幼兒記憶,并商量采用顏色、高矮、落葉樹(shù)常綠樹(shù)的標(biāo)記進(jìn)行多維的排序。而類似的排序活動(dòng)也可以放在區(qū)域中進(jìn)行。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中班科學(xué)教案我的樹(shù)朋友及反思 7

      活動(dòng)目標(biāo):5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.理解故事內(nèi)容,會(huì)說(shuō)故事中重復(fù)的句子。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)習(xí)常用動(dòng)詞:擦來(lái)擦去,爬來(lái)爬去,擺來(lái)擺去等。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.懂得要愛(ài)護(hù)樹(shù),知道怎樣保護(hù)樹(shù)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)課件。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、引出課題5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 春天來(lái)了,大樹(shù)的身上都長(zhǎng)出了綠綠的葉子,大樹(shù)很開(kāi)心,可是的身旁他沒(méi)有朋友,他覺(jué)得很孤單,于是大樹(shù)就想找?guī)讉€(gè)好朋友。那我們一起來(lái)看看,都有誰(shuí)來(lái)了,大樹(shù)愿意和他們做好朋友嗎?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、播放課件,理解故事前半部分,并學(xué)習(xí)動(dòng)詞。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、我們一起來(lái)看看,到底誰(shuí)想和大樹(shù)做朋友?聽(tīng)一聽(tīng)他們都說(shuō)了什么?(老師講得慢些)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.播放課件:小羊來(lái)了片段,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)"擦來(lái)擦去"。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)是誰(shuí)來(lái)了呀?大樹(shù)為什么不愿和小羊做朋友?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)小羊在大樹(shù)的身上干什么呀?(擦來(lái)擦去)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)擦來(lái)擦去。你們看到小羊是怎么擦來(lái)擦去的呢?(老師做大樹(shù),請(qǐng)一幼兒做一做擦來(lái)擦去的動(dòng)作、幼兒集體學(xué)習(xí)擦來(lái)擦去的動(dòng)作)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)師:大樹(shù)說(shuō):我不愿意和你做朋友,你會(huì)把我的皮擦破的。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.播放課件:小牛來(lái)了片段,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)"撞來(lái)撞去"。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)小牛來(lái)了,它對(duì)大樹(shù)做了什么?(教師用動(dòng)作提醒幼兒)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)(撞來(lái)撞去)大樹(shù)喜歡小牛嗎?為什么?(小牛跟大樹(shù)斗架,這樣會(huì)把大樹(shù)推到的)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)大樹(shù)怎么說(shuō)的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)大樹(shù)的話)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、 播放課件:小猴來(lái)了片段,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)"擺來(lái)擺去"。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)小猴來(lái)了,小猴在大樹(shù)身上怎么樣呀?(蕩來(lái)蕩去、擺來(lái)擺去)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作做做,小猴子是怎樣擺來(lái)擺去的?(用手臂表示擺的動(dòng)作)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)大樹(shù)喜歡小猴嗎?它是怎么說(shuō)的?(小猴抓著樹(shù)枝蕩秋千,這樣會(huì)把樹(shù)枝折斷的)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、 播放課件:小蟲(chóng)子來(lái)了片段。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)小蟲(chóng)子它想干什么?(吃樹(shù)皮)它在大樹(shù)身上怎么樣?(爬來(lái)爬去)(學(xué)習(xí)動(dòng)詞爬來(lái)爬去:幼兒模仿動(dòng)作)5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)大樹(shù)怎么說(shuō)的?(蟲(chóng)子在大樹(shù)身上,大樹(shù)很難受,大樹(shù)也不愿意和它做朋友)總結(jié):來(lái)了這么多的小動(dòng)物,可是大樹(shù)都不喜歡它們,沒(méi)有和它們成為好朋友。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、播放課件,理解故事后半部分,知道故事中的朋友怎樣保護(hù)小樹(shù)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示動(dòng)物幫忙的圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這時(shí)候又來(lái)了很多朋友,它們都是來(lái)幫助大樹(shù)的。看一看,到底是誰(shuí)?(啄木鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)公公、大象)看一看它們是怎么幫助大樹(shù)的?大樹(shù)愿不愿意和它們做朋友呢?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去后面的桌子上每人拿一張圖片,看看圖片上是誰(shuí),在為大樹(shù)做什么事情。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒自由觀察圖片并講述,引導(dǎo)幼兒講述句子"大象說(shuō):大樹(shù)來(lái)給大樹(shù)澆水。大樹(shù)說(shuō):謝謝你,我愿意和你做朋友"等。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、完整欣賞故事后半段。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)為什么大樹(shù)愿意和小動(dòng)物做朋友?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師總結(jié):大樹(shù)終于找到了它的.朋友,心里可高興了。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、完整欣賞故事一遍。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、要求:再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)故事,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么說(shuō)的?如果你會(huì)說(shuō),可以跟著故事輕輕的說(shuō)一說(shuō)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師總結(jié):大樹(shù)不僅是小動(dòng)物的朋友,也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩F(xiàn)在很開(kāi)心,都找到了自己的好朋友,很多小動(dòng)物都幫助了大樹(shù)、保護(hù)了大樹(shù)。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、經(jīng)驗(yàn)遷移。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、大樹(shù)是我們的好朋友,你知道它有什么本領(lǐng)嗎?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)大樹(shù)呢?5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請(qǐng)幼兒討論回答,教師總結(jié)。(教師介紹有關(guān)環(huán)保知識(shí))3、教師總結(jié):5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      附故事《小樹(shù)的朋友》:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      春天來(lái)了,有一棵小樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下,長(zhǎng)出了綠綠的葉子,它很高興。可是它的身旁沒(méi)有一個(gè)好朋友,它覺(jué)得自己好孤單,它想要找朋友。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小羊來(lái)了,小羊看到小樹(shù)說(shuō):"我的身上好癢好癢,你來(lái)幫我撓癢癢吧"。小羊在小樹(shù)的身上擦來(lái)擦去。讓小樹(shù)給他撓癢癢,小樹(shù)說(shuō):"我不愿意和你做朋友,你會(huì)把我的皮擦破的"。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小牛來(lái)了,看到小樹(shù)說(shuō):"我最喜歡和別人斗架了,你來(lái)和我斗一斗吧",小牛對(duì)著小樹(shù)撞來(lái)撞去。小樹(shù)說(shuō):"我不愿意和你做朋友,你會(huì)把我推倒的"。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小猴來(lái)了,小猴看到小樹(shù)說(shuō):"我最喜歡蕩秋千了,你來(lái)給我蕩秋千吧",它抓著樹(shù)枝擺來(lái)擺去,翻杠杠。小樹(shù)說(shuō):"我不愿意和你做朋友,你會(huì)把我的樹(shù)枝折斷的"。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      害蟲(chóng)來(lái)了,害蟲(chóng)看到小樹(shù)說(shuō):"我最喜歡你身上嫩嫩的樹(shù)皮了,你來(lái)做我的食物吧"害蟲(chóng)在小樹(shù)的身上啃來(lái)啃去。小樹(shù)說(shuō):"我不愿意和你做朋友"。你們瞧,小樹(shù)哭了,害蟲(chóng)在它的身上,它好難受。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (幼兒看圖片講述,要求幼兒說(shuō)出圖片內(nèi)容,以及小樹(shù)說(shuō)"我愿意和你做朋友")這時(shí)候又來(lái)了一群好朋友,啄木鳥(niǎo)來(lái)了:"我來(lái)給你捉蟲(chóng)", 小樹(shù)說(shuō):"謝謝,我愿意和你做好朋友"。大象來(lái)了:"小樹(shù)我來(lái)幫你澆水",小樹(shù)說(shuō):"謝謝,我愿意和你做好朋友"。小鳥(niǎo)飛來(lái)了:"小樹(shù),我來(lái)和你做伴,給你唱歌", 小樹(shù)說(shuō):"謝謝,我愿意和你做好朋友"。小樹(shù)終于有了許多的好朋友。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在試教的時(shí)候很多孩子對(duì)圖片中的樹(shù)都叫不出名字,于是我想讓孩子事先了解各種樹(shù)的名稱,所以導(dǎo)致活動(dòng)中我還沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)圖片,有的孩子就能說(shuō)出樹(shù)的名稱。還有就是認(rèn)識(shí)常綠樹(shù)與落葉樹(shù),這些內(nèi)容可以放在生活活動(dòng)中,如午后散步的時(shí)候教師帶領(lǐng)孩子們出去散步,邊散步邊認(rèn)識(shí)一些樹(shù)的名稱與種類。在進(jìn)行游戲“種樹(shù)”這一環(huán)節(jié)中由于我講的比較快,孩子們有的還沒(méi)有聽(tīng)清楚要求,就開(kāi)始操作,效果不甚理想。我想是否可以提供些小標(biāo)記,幫助幼兒記憶,并商量采用顏色、高矮、落葉樹(shù)常綠樹(shù)的標(biāo)記進(jìn)行多維的排序。而類似的排序活動(dòng)也可以放在區(qū)域中進(jìn)行。5mP萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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