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小升初語(yǔ)文的試題

時(shí)間：2024-09-26 09:07:31 26

關(guān)于小升初語(yǔ)文的試題

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們最離不開(kāi)的就是試題了，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于小升初語(yǔ)文的試題，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小升初語(yǔ)文的試題 1

　　一、拼音過(guò)關(guān)。

　　1.拼音幫他們找到家。（4分）

　　jia an y zi w ei zhuang q qiao er

　　聲母：韻母：

　　整體認(rèn)讀音節(jié)：三拼音節(jié)

　　2.“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字按音序排列是： ,其中，字的聲母是邊音，字的韻母是后鼻韻母（3分）

　　3.拼拼寫(xiě)寫(xiě)：（4分）

　　bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi

　?。?）（）（）（）

　　二、字詞大比武。

　　1.火眼金睛，辨字組詞。（6分）

　　御（）峻（）貌（）

　　卸（）竣（）藐（）

　　2.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)詞的意思，用直線(xiàn)連上右邊相應(yīng)的表應(yīng)語(yǔ)。（6分）

　　鞠躬盡（）表示贊揚(yáng)人間親情

　?。?）戚與共表示歌頌偉人或英杰

　　寸草春（）表示贊頌堅(jiān)貞的友誼

　　3.我能選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（）（3分）

　　A.魁梧凋謝收斂談笑風(fēng)生

　　B.斟測(cè) 噪音浪廢濫竽充數(shù)、

　　C.贖回糟蹋贖博報(bào)怨別人

　　D.即使既然松馳高瞻遠(yuǎn)矚

　　4.對(duì)號(hào)入座，請(qǐng)把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　　瞻（）顧（）化（）為（）虎（）蛇（）

　　由（）及（）揚(yáng)（）避（）（）驚（）怪

　　三、挑戰(zhàn)句子。（8分）

　　1.改寫(xiě)句子成最棒

　　（1）妹妹說(shuō)：“我下午去參加活動(dòng)，你自己先回家吧！”

　　改成轉(zhuǎn)述句：

　　（2）水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

　　縮句：

　?。?）特務(wù)很狡猾。

　　改成比喻句：

　?。?）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

　　改病句

　　四、積累運(yùn)用大拼盤(pán)（我會(huì)填）（13分）

　　1.一年之計(jì)在于春，（1分）

　　2.每一食， ;每一衣（2分）

　　3.落紅不是無(wú)情物，（1分）

　　4.中國(guó)加入WTO,申奧成功，舉國(guó)上下一片歡騰。請(qǐng)你寫(xiě)幾個(gè)表達(dá)人們喜悅心情的詞語(yǔ)（2分）

　　5. 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。（1分）

　　6.下面的`人物分別定出自哪本古典名著？請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上寫(xiě)出來(lái)。（4分）

　　________________________________________________

　　魯肅武松

　　林黛玉豬八戒

　　五、精彩一練，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金?！边@則廣告語(yǔ)，從語(yǔ)法上看，有什么錯(cuò)誤？試著寫(xiě)出來(lái)。（4分）

　　____________________________________________________________

　　六、開(kāi)心閱讀：

　　螢火蟲(chóng)（13分）

　　螢火蟲(chóng)最有趣的特點(diǎn)是□尾部發(fā)光和獵食的方法。螢火蟲(chóng)發(fā)出兩點(diǎn)螢火，來(lái)源不簡(jiǎn)單。雌螢的發(fā)光器生在腹部最后三節(jié)前□兩節(jié)在腹面，構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小，像兩個(gè)小點(diǎn)子。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)小點(diǎn)。螢火蟲(chóng)是怎樣來(lái)發(fā)光的？它表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時(shí)，受到螢光酶的催化作用，就產(chǎn)生光亮。螢火蟲(chóng)常常一閃一閃地發(fā)光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這說(shuō)明它能夠控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)。

　　1.在兩個(gè)□內(nèi)填上的標(biāo)點(diǎn)。（1分）

　　2.上文是說(shuō)明螢火蟲(chóng)具有特點(diǎn)。（2分）

　　3.螢火蟲(chóng)能發(fā)光是因?yàn)?受到了催化作用。（2分）

　　A.氧氣和含有能量的物質(zhì) B.含有能量的物質(zhì)和螢光素

　　C.螢光酶、氧氣 D.螢光素、螢光酶

　　4.“螢火蟲(chóng)能隨意把光放大收小或者熄滅，這說(shuō)明它能夠控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)。”

　?。?） “這”指的是____________ （2分）

　　（2）句中與“控制”相照應(yīng)的詞語(yǔ)是____________ .（1分）

　　5.第一句在全文起到什么作用？（2分）

　　____________________________________

　　6.讀了短文，你有什么收獲？（3分）

　　____________________________________

　　七、快樂(lè)作文（30分）

　　題目：我向往這樣一所中學(xué)

　　要求：1.將自己想象中的中學(xué)，寫(xiě)出來(lái)，可以從校園、教室、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來(lái)寫(xiě)。

　　2.想象合理，文章要完整，中心要明確，語(yǔ)言要通順。

　　小升初語(yǔ)文的試題 2

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　yán jùn zhuó yǒch?ng xiào tóxián xián guàng chóng shān jùn lǐng

　?。?）（）（）（）（）

　　shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì s?yù liú

　?。?）（）（）（）（）

　　jiāo ―（）帶觸（） yì―（）力（）制（）立

　　kān ―（）測(cè)（）稱(chēng)yù―猶（）富（）憂(yōu)（）

　　二、先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語(yǔ)填入下面的句子中的橫線(xiàn)上。(9分)

　　氣勢(shì)磅（）

　　久（）盛名

　　雄為（）觀

　　高朋滿(mǎn)（）

　　門(mén)庭若（）

　　琴（）書(shū)畫(huà)

　　深思熟（）

　　無(wú)所不（）

　　溫文（）雅

　　回味無(wú)（）

　　（）飄（）舞

　?。?）禮（）拜

　?。?）（）心血

　　（）（）而出

　?。?）（）淚下

　　1、被稱(chēng)為大自然杰作的黃果樹(shù)瀑布顯得__________，______________

　　2、哥哥結(jié)婚那天，家里好熱鬧，真是__________，______________

　　3、我的爸爸真是多才多藝，__________，______________

　　三、按要求寫(xiě)句子。(4分)

　　(1)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常對(duì)你說(shuō)，這里的工作非常重要，我不能離開(kāi)”。

　　改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述：_______________________________________________________

　　改為帶有問(wèn)號(hào)的`句子：_____________________________________________________

　　(2)我班全體同學(xué)通過(guò)并討論了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。_______________________________________

　　(3)美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。(仿寫(xiě)句子)愛(ài)。

　　(4)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢?這使我們想起了孟郊的詩(shī)句。

　　(5)、年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，滿(mǎn)懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。(縮句)

　　______________________________________________________________________________________

　　(6)、一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了!(仿照句式寫(xiě)一排比句)

　　______________________________________________________________________________________

　　(7)、用上“無(wú)論?如果?還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。

　　我們工作有多忙時(shí)間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的。

　　______________________________________________________________________________________

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