得道多助失道寡助閱讀答案
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得道多助失道寡助閱讀答案 1
【原文】
得道多助，失道寡助
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
【問題】
10.填空（4分）
（1）《曹劌論戰》“何以戰”一句中“以”是“憑借、依靠”的意思，《鄒忌諷齊王納諫》“皆以美于徐公”一句中“以”是“認為”的意思，文中“固國不以山溪之險”中“以”的意思是：【 】
（2）《陳涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵員”的`意思，《出師表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思，文中“兵革非不堅利”中“兵”的意思是：【 】
11.用現代漢語翻譯下面的語句。（3分）
故君子有不戰，戰必勝矣。
翻譯：【 】
12.作者的主要觀點是（用原文回答）；作者認為決定戰爭勝利最主要的條件是（用兩個字回答）（3分）
【參考答案】
10.答案：（1）憑借、依靠。2分
（2）兵器。2分
11.答案：所以君子不戰則已，戰就一定能勝利。3分
12.答案：天時不如地利，地利不如人和。2分，人和1分。
得道多助失道寡助閱讀答案 2
《得道多助失道寡助》，回答下面各題。（12分）
得道多助失道寡助
天時不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
【小題1】解釋下列句中加粗的詞語（4分）
（1）不以兵革之利（）（2）環而攻之而不勝（）
（3）委而去之（）（4）是天時不如地利也（）
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。（2分）
寡助之至，親戚畔之。
【小題3】“得道者多助”中的“道”指的是：()（2分）A．正確的.道理B．統治的方法C．“地利”與“人和”D．施行仁政的治國之道【小題4】本文的中心論點是。（2分）
【小題5】請寫出一句與“人和”有關的名言警句：（2分）
答案
【小題1】（1）憑借（2）卻、可是（3）放棄（4）這
【小題1】幫助他的人少到了極點，親屬朋友都背叛他。（把“親戚”譯成“內親外戚”亦可）
【小題1】D
【小題1】天時不如地利，地利不如人和
【小題1】示例：（1）二人同心，其利斷金。（2）家和萬事興。（3）兄弟同心金不換，妯娌同心家不散。（4）眾人拾柴火焰高。（5）團結就是力量。（6）人心齊，泰山移。
解析【小題1】4分
【小題1】2分
【小題1】2分
【小題1】2分
【小題1】2分
得道多助失道寡助閱讀答案 3
得道多助，失道寡助
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
【小題1】解釋下列加粗的詞語。（2分）
①池非不深也 ②域民不以封疆之界
【小題2】下列句子中加粗字與例句加粗字用法不同的是（ ）。（2分）
例句：親戚畔之 A．同舍生皆被綺繡B．欲信大義于天下 C．故人不獨親其親 D．所識窮乏者得我與
【小題3】用現代漢語翻譯下列的句子。（2分）
原文：寡助之至，親戚畔之。
譯文：
【小題4】作者認為決定戰爭勝利的主要條件是什么？你認為文中哪個句子最能體現作者的仁政思想？（2分）
答案
【小題1】①護城河。②限制。
【小題2】C
【小題3】幫助他的人少到極點，內外親屬都會背叛他。
【小題4】①人和。②得道者多助，失道者寡助
解析【小題1】試題分析：①“池”是古今異義字，應譯為“護城河”，在現代漢語中常作為“水塘”講，如“池魚之殃”。 “域”在文言文中根據語境應譯為“限制”，在現代漢語中常理解為“在一定疆界內的地方”，如：域外、地域、領域等。
考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析:例句中“畔”是通假字，通“叛”，“背叛”的意思。A項中“被”是通假字，通“披”，“穿上”的意思；B項中“信”是通假字，通“伸”，“伸張”的意思；C項中第一個“親”是指“當作親人（一樣關愛）”，第二個“親”是指“自己的親人”；D項中“得”是通假字，通“德”，“感激”的意思。只有選項C中的“親”不是通假字，與例句的用法不同，所以選C項。
考點：本題考查學生理解文言字詞用法的能力。
點評：平時要有一定的'文言知識積累，一些文言詞語的常規用法是必須知道的。文下注解里面的詞句，一定要在理解的基礎上熟記于心。并在此基礎上，學會觸類旁通，舉一反三。另外根據語境去推斷也是一種極佳的方法。
【小題3】試題分析：翻譯時，要注意把“之至”（到達極點）、“親戚”（古意：直系親屬，今意：旁系親屬）；“畔”（通假字，通“叛”，“背叛”的意思）、“之”（他指失道之人，不得民心的人）這些字詞翻譯準確。
考點：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
【小題4】試題分析：選文從決定戰爭勝負的因素這一角度出發，通過對“天時”、“地利”、“人和”三個條件的比較，闡述了“人和”對戰爭勝利的決定性作用。在天時、地利、人和這三要素中?孟子認為人和是最重要的?也就是要贏得民心的前提是“得道”?而這個“道”就是他一貫主張的“仁政”。所以孟子從“天時不如地利?地利不如人和”說到“得道多助?失道寡助”?實際上就是在說明他的“仁政”主張。
考點：本題考查學生對課文內容的理解能力。
點評：文言文閱讀與現代文閱讀的相通之處在于都要讀懂文章，準確的把握文章的思想內容，在讀懂的基礎上善于表達自己的理解。這就要求學習里加強閱讀能力的訓練，主要是思考表達問題的能力。做此類題，一要通曉文意，二要抓住文中的關鍵詞句，受其啟發，深入思考，加以概括，簡要表達。
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