學(xué)會(huì)在過(guò)程中享受的現(xiàn)代文閱讀答案
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學(xué)會(huì)在過(guò)程中享受
傅全章
?、俸芏嗳俗鍪露贾恢亟Y(jié)果。
?、谵r(nóng)人種莊稼,都認(rèn)為是辛苦、勞累的,而只在糧食收獲時(shí)才感到喜悅。收獲多少與喜悅的程度是成正比的。學(xué)生學(xué)習(xí)被認(rèn)為是枯燥的,辛苦的,只有在考試后取得了好成績(jī)才會(huì)高興。文學(xué)愛(ài)好者認(rèn)為創(chuàng)作是艱辛的,只有發(fā)表了才認(rèn)為沒(méi)有白寫。繪畫者認(rèn)為是辛苦的,只有畫品被人買了才認(rèn)為沒(méi)有白畫。習(xí)書法者認(rèn)為只有堅(jiān)持苦練才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),而“成功”的標(biāo)志就是能否讓作品參展、能否參加協(xié)會(huì)、作品能否有價(jià)值。旅游者的旅途是辛苦的,只有到達(dá)目的地后才開(kāi)始欣賞風(fēng)景……
③做任何事情,都是過(guò)程更長(zhǎng)。
④農(nóng)人種糧種果,往往是幾個(gè)月才收獲一季,而收獲的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)都是短暫的。學(xué)生也如此,要經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜地聽(tīng)、寫、練,才會(huì)有拿成績(jī)的幾十分鐘。寫作有時(shí)看起來(lái)一蹴而就,但積累生活、打腹稿的時(shí)間也是很長(zhǎng)的。
?、萑嘶钪偸且鍪碌模鍪碌倪^(guò)程又會(huì)很長(zhǎng),如果我們都把過(guò)程看做苦,不能在過(guò)程中學(xué)會(huì)享受,那真是浪費(fèi)了生命!
?、拮鍪碌倪^(guò)程中是有樂(lè)趣供我們享受的。
⑦農(nóng)人播種后,每天去田間地頭,看見(jiàn)種子發(fā)芽了,應(yīng)該高興;長(zhǎng)葉了,由兩片葉變多片葉了,開(kāi)花了,結(jié)果了,果熟了,哪一個(gè)過(guò)程不令人高興?學(xué)生冥思苦想的一道題終于解了,能不快樂(lè)?這快樂(lè)恐怕比看到高分時(shí)的快樂(lè)更實(shí)在。練書法者,某字長(zhǎng)期寫來(lái)不滿意,或因臨摹古帖,或因借鑒他人,或是自己所悟,此次寫來(lái)十分滿意,不亦樂(lè)乎!文學(xué)創(chuàng)作者,把長(zhǎng)期聚結(jié)在心中的極想通過(guò)文字傾述的情懷終于寫成了作品,愛(ài)恨情仇的心懷得以宣泄,發(fā)表與否,都是快樂(lè)!旅游者,并非只在目的地才有風(fēng)景,無(wú)論乘車乘船坐飛機(jī),沿途都有風(fēng)景:或鄉(xiāng)野,或街鎮(zhèn),或沙漠,或草原,或云海,或波濤……比那些只到目的地才開(kāi)始欣賞風(fēng)景的人,不是多領(lǐng)略了美、多享受了樂(lè)趣嗎?
?、嗳说囊簧偸窃谝淮未巫鍪碌倪^(guò)程中度過(guò)的。學(xué)會(huì)在過(guò)程中享受,會(huì)使我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)人生。
?。ㄟx自《思維與智慧》,有改動(dòng))
20. 本文的中心論點(diǎn)是什么?(1分)
21.選文第⑦段主要運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(2分)
22.理解全文,闡述本文的論證思路。(3分)
23.第⑤段中作者說(shuō):“人活著總是要做事的,而做事的過(guò)程又會(huì)很長(zhǎng),如果我們都把過(guò)程看做苦,不能在過(guò)程中學(xué)會(huì)享受,那真是浪費(fèi)了生命!”結(jié)合你的生活實(shí)際,具體談?wù)勀阍谧鍪碌倪^(guò)程中享受到的樂(lè)趣。(文中涉及的內(nèi)容除外)(3分)
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