文章中常見的三種寫作方法
寫作方法屬于藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法/技巧）。以下是小編整理的文章中常見的三種寫作方法，歡迎閱讀與收藏。
直接抒情法
特點：直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
間接抒情法
特點：間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
先敘后議法
特點：先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。
先議后敘法
特點：采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，并以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。
夾敘夾議法
特點：夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
以物為線索
特點：在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現，并通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。
以人為線索
特點：以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。
以思想變化為線索
特點 ：這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。
以中心事件為線索
特點：主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復雜，也可繁而不亂。
小學作文寫作方法
一、小學寫人作文方法：
1.開始選擇熟悉或仔細觀察過的人。寫明外貌，著重寫明人物的特點。
2.中間通過一、兩件事情說明要寫的人物是怎樣的人。
3.寫人技能有（外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫）。
4.結尾說明人物的品質、精神及思想。
二、小學敘事作文寫作方法：
1.開始明確、圍繞中心選擇材料（選擇自己高興、難過、感動、激動、愧疚，經歷過的、看到過的事，先要使自己動情）。
2.利用名人名言等道理承上啟下、首尾相應引出故事情節。
3.中間交代事情經過，要詳細、具體，語言動作的描寫要拿捏精準，寫明六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果）。
4.寫清對事情的分析，發表自己的看法以及心理活動。
5.結尾通過此事所說明的道理。
三、小學寫景作文寫作方法：
1.開始寫明景物的（不同季節、不同時間、不同地區景物的生長環境、形狀、色彩、氣味、數量、大
小、神韻、動態變化；善于通過五官觀察體會）。
2.中間按照一定順序，抓住特點、選擇重點描寫景物。（遠近、方位、整體與局部關系）。
3.不管些什么景物都要有真情實感，所謂（由情生景，有情有景；由景生情，有景有情）。
4.最后寫明自己的心里感受、感情的表達。
四、小學描寫動物作文寫作方法：
1.開始寫動物的外形特點（大小、皮毛、顏色、性格、突出特點）。
2.中間描寫動物對人類的作用，對自己的影響。
3.最后寫明喜歡動物的原因。
五、小學讀后感作文寫作方法：
1.開始簡要寫明所讀的內容。（前提是要通讀原文、讀熟、讀懂、領會文章內容）。
2.理解人物、材料所要表達的思想情感及暗示的事情。
3.中間針對原文材料寫出使你最感動的內容或思想，寫明自己的感想、感受和體會，把你的感想說深、說透。（選好“感”的觸發點，由感而發）
4.最后聯系實際、透過文章有針對性的說明對自己的影響，由表及里，增強表達效果。
新聞寫作方法
1、寫作時應多使用動詞，少使用形容詞，使文章生動起來。
2、寫作應先起標題后寫文，增強文章邏輯性。
3、交稿時必須有三重標題，以題代文。
4、消息類稿件每個自然段字數不得超過100字，兩個句號，給讀者閱讀喘息的機會。
5、文章應多用動賓詞組，少用偏正詞組。
6、多用祈使句，少用敘述性語句。
7、消息以細節數量取勝，不追求細節的擴展，增強消息的信息量。
8、消息的結構是標題、導語、第一新聞事實、背景補充、第二新聞事實、事件后續事實。
9、消息應具有細節的動感，具有事實的簡潔清晰，具有信息的全面。
10、信息的篩選對于消息來說是非常重要的，而篩選的關鍵是在寫作之前；起好標題，標題是篩選信息的最好尺度。
11、標題是一個記者最高文字水平的體現。記者應多加強標題制作的能力。
12、標題是文章的廣告，要使文章引起讀者的閱讀欲。
13、采訪是全身心的采訪，而不僅僅是用嘴，視覺是消息動詞的來源，眼睛采訪是文章生動的重要手段。
14、多提封閉性問題能最大限度地提高采訪效率，節省采訪時間。
15、重要采訪前必須有提問大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準備是否充分。
16、記者基本功之一是找人，記者手里必須有一批人名單，要保證能在最短的時間、最迅速地找到最佳的采訪人選。
17、不要過分使用錄音機，錄音機應與筆記本一起使用，錄音機記錄關鍵的話語數據觀點，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。分工協作才可能提高采訪效率。
18、采訪前記者必須心中有數，將最重要的問題放在最前面。爭取最大限度地縮短采訪時間，避免與被采訪者暢談。
19、讓文章生動起來的訣竅是多向被訪者提這樣的問題：比如；您能舉個例子嗎；這是不是像；將文章的內容引向自己相對熟悉領域。
20、要學會將復雜的問題分解成簡單的提問，不要期待被訪者會完整地理解你提出的問題。
21、學會滾動式采訪，第一個被訪者所談到的內容，要成為下一個被訪者的提問，滾動式采訪將使你成為一個受到別人尊敬的采訪者。
22、在專家面前不要裝行家，虛心是贏得專家尊敬的唯一途徑。
23、多做深度報道，每一篇報道都將使你向專家型記者邁進一步。
24、采訪批評性報道、爭議性報道，必須采訪當事人雙方，以示客觀公正。
25、電話采訪目前被大量運用，但是此種采訪方式也有弊病，電話采訪不能視覺參與，不能確定被訪者的確切身份。因此，在使用時必須慎重。電話反打是確定被訪者身份的方法；通過電話讓被訪者描述現場細節是獲得現場感的途徑。作為記者，現場仍是追求的第一原則。
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