高考半命題作文的寫作技巧
高考作文(College Admission Essay)即普通高等學校招生全國統一考試(全國高考)語文卷最后一題或幾題(包括小作文),一般要求立意自定、文體自選(或除詩歌外)、題目自擬、不要抄襲、不少于800字,一般滿分為60分。如何準確地界定與把握命題者的正確意圖和話題本身的意義指向,又如何在文章中準確地呈現出來,將大體決定全文的成敗。下面是小編為你帶來的高考半命題作文的寫作技巧,希望對你有幫助。
簡介
半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內容,然后留出一部分內容由作者按要求自己填寫完整,再進行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標志是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性,給人留下廣闊的創作空間,又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式;根據題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。
寫這類作文的前提是要按要求補全題目。
需要注意的問題是:
1、斟酌已給出的半個題目信息,再結合自己的生活經歷、寫作特長、寫作內容等將其補全,成為全命題作文,巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題,從容地完成一篇熟悉的作文。
例如有關“讀書”“親情”“學校生活”之類的作文相信同學們已經寫過不計其數的文章,我們可以將2005年重慶中考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學習生活是一首歌”。也可以將2005年江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。
2、注意審清題面要求,明確選材范圍。
如2003年湛江中考作文題要分清“生活”與“生命”的不同。
3、標題切忌大而空,要力求展示個性風采。
標題是一篇文章的“眉目”,它關系到一篇文章的格調、精神和色彩,好的標題能使人產生強烈的閱讀愿望。
4、立意要鮮明,集中,新穎。
例如:“生活因某某更精彩”和“生命因某某更精彩”都是半命題作文,限制較少。空缺處可以填名詞、動詞、形容詞,如音樂、讀書、挫折、愛等,也可以填短語,如得到關注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立,就要善于從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節來寫,要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟??傊怀鼍?,突出填寫的詞語,突出主題。
其次,表達的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應、對比等技巧,要設計好文章的開頭和結尾,適當穿插議論和抒情,行文中要注意反復點題。
另外,選材要新。要善于調動多種描寫手段打動人,以此引起讀者情感上的共鳴。
5、理解題目要求:
首先,仔細閱讀題目中已給出的部分,理解其含義和要求。例如,題目中的“真有趣”意味著所補充的內容必須能夠體現出“有趣”的特點。
6、確定補充內容的方向:
根據題目的關鍵表述,確定補充內容的大致方向??梢詮幕顒印⑷宋锘蚴挛锏冉嵌瘸霭l,例如“放風箏真有趣”“我的老師真有趣”“我的小寵物真有趣”等。
7、挖掘隱含信息:
分析題目中的隱含信息,判定作文的體裁和主題。例如,“我這個某某迷”中,“迷”表明這是記人記事的記敘文,而“不可長”則表明這是議論文。
8、避免俗套和雷同:
在擬題時要避免俗套和雷同,盡量創新,避免出現“千人一面”的現象。例如,不要所有同學都寫《當我面對挫折的時候》,可以嘗試不同的角度和立意。
9、選擇合適的補充內容:
根據題目的要求和自己的生活素材,選擇合適的補充內容。盡量寫自己有切身體會的事,避免無米之炊。
10、注意文體的選擇:
明確作文的文體,例如記敘文、議論文等,并根據文體選擇合適的補充內容。
11、檢查題目通順性和精彩性:
擬題后要檢查題目是否通順和精彩,確保題目與文章內容圓融和諧。
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