程門立雪的典故
程門立雪舊指學生恭敬受教。比喻尊師。下面是小編為你帶來的程門立雪的典故,歡迎閱讀。
程門立雪
【解釋】:舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
【出自】:《宋史?楊時傳》:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不云。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”
【語法】:偏正式;則謂語;比喻尊師重教
成語出處
宋?程顥、程頤《二程全書?遺書十二》:“游、楊初見伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既覺,顧謂曰:‘賢輩尚在此乎?日既晚,且休矣。’及出門,門外之雪深一尺。”
后世據(jù)此典故概括出“程門立雪”這則成語。
歷史典故
“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。
楊時從小就聰明伶俐,四歲入村學習,七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說,曾在許多地方講學,備受歡迎。居家時,長期在含云寺和龜山書院,潛心攻讀,寫作教學。
有一年,楊時赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜師程頤,以求學問上進一步深造。有一天,楊時與他的學友游酢,因?qū)δ硢栴}有不同看法,為了求得一個正確答案,他倆一起去老師家請教。
時值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得松松的,匆匆趕路。來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人擔心驚動打擾老師,就在門口靜候,沒有吵醒先生。
這時,遠山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時,只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進屋。
后來,楊時學得程門立雪的真諦,東南學者推楊時為“程學正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
成語寓意
楊時千里尋師,程門立雪,誠心討教的行為被傳為佳話,流傳千古。“程門立雪”這則成語告訴人們,在求學路上,只有虛心才會不斷獲得進步,只有禮貌才會得到他人的肯定。沒有多少人會對粗俗無禮、驕傲自滿者積極主動地伸出援助之手。
成語運用
成文用法
“程門立雪”指學生恭敬求教,比喻尊師重教,誠心求學。這則成語在句子中可作謂語,含褒義。
運用示例
明?詹同《送朱允升還徽州乃潯陽楚望黃先生之門人也》:“匡廬看云我舒嘯,程門立雪君從游。”
現(xiàn)代?馮至《但開風氣不為師》:“日子久了,我很少看到一個教授或講師對學生耳提面命,更沒有聽到過有什么學生程門立雪,表示求教的虔誠。”
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