以感動為話題的高考素材匯總
導語：用心感受生活,體會每一份感動。下面是yuwenmi小編為大家整理的寫作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
(一)名人名言
1、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。――李清照
2、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。――曹操
3、力拔山兮氣蓋世時不利兮騅不逝虞姬虞姬奈若何?――項羽
4、一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。――陸游
5、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群。
6、壯烈的死，茍且的生。貪生怕死，何如重死輕生。
7、為了追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的，但寒冷，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。――巴金
8、感動的眼淚是培養你心靈的酒漿。――傅雷
9、假如你能掀動聽眾的感情，使他們如醉如癡，哭笑無常。而你自己屹如泰山，像調度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功。――傅雷
10、掌聲在歡呼之中響起，眼淚已涌在笑容里;啟幕時歡樂送到你眼前，落幕時孤獨留給自己。是多少磨煉和多少眼淚，才能夠站在這里;失敗的痛苦，成功的鼓勵，有誰知道這是多少歲月的累積……――姜育恒歌詞《小丑》
11、有些事你若是認為不該去做，無論別人怎么樣威逼利誘，甚至用刀子架在你脖子上，你也絕不會去做;若是你認為應該去做的事，就真要你拋頭顱，灑熱血，你也非去做不可。這種了解和同情，唯有在絕世的英雄和英雄之間，才會產生。有很多看來極復雜、極秘密的事，都是往往為了一個極簡單的原因而造成的`。那就是愛。愛能毀滅一切，也能造成一切。――武俠小說作家古龍
12、2006年的日歷已經翻過去許多頁了，可是在我們很多人的腦海中，2005年的很多感動依然留在這里，并因為擁有了一段距離，反而似乎變得更加清晰了。今天，感動中國2005年度人物頒獎禮隆重舉行。此刻，我們好像看見在萬家燈火中，在茫茫的人海里他們向我們走來，他們帶著2005年這一年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動。――2005年感動中國人物頒獎典禮開場白
事例類
叢飛：向生命借貸的好“爸爸”
叢飛是個會唱歌的人。1997年，叢飛加入深圳義工聯。一次義演改變了他的人生。從此他熱心公益事業，為社會公益演出300多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒32人，捐助金額超過300萬元，被授予“中國百名優秀青年志愿者”。
2005年1月，叢飛抱病參加了為東南亞海嘯災區的'6場賑災義演。那時，叢飛已經患上了胃癌，連食物都已經難以下咽了。然而，他還是以頑強的毅力堅持演出，還將用于治病的1、5萬元錢捐了出去。
叢飛的家儉樸得令人難以置信，經濟狀況時常捉襟見肘。2003年，為了在開學前籌齊助學款，他從親朋好友處先后借了10萬元。2004年7月，當叢飛如約來到貴州給孩子們送學費時，已經背上了17萬元的債務。
2005年5月17日，叢飛的病情迅速加重，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個療程的化療費用后，拿出2萬元錢捎往貴州織金縣貧困山區。他這樣說：“如果命運再給我5年的時間，我會兌現向孩子們許下的諾言，會用更多的愛回報社會。”
2006年2月9日，叢飛入選“2005感動中國”十大人物。2006年4月11日，叢飛決定捐獻眼角膜。2006年4月20日去世。
[點撥]叢飛是2005年度感動中國十大人物之一，在他身上，我們可感受到善良的力度。
[適用話題]本素材可適用于“感動”“愛心”“奉獻”“價值”之類的話題。
洪戰輝：因為責任，所以感動
在湖南懷化學院的校園內，每天早上，一位23歲的男生都會用自行車把一個10多歲的小女孩送到石門小學，晚上再接回他們的住處――男生宿舍樓下的樓梯間。這位男生就是2003年從河南省西華縣考入湖南懷化學院經濟管理系的洪戰輝，而那個小女孩只是洪戰輝父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這個撿來的妹妹由他一手帶大。從洪戰輝讀高中開始，他就一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經照顧她12年了。
[點撥]一個從11歲就開始照顧撿來的妹妹的洪戰輝，如果沒有非常的毅力，堅定的'責任心和無私的奉獻精神是根本無法做到的。
[適用話題]本素材可應用于“責任”“感動”“奉獻”“恒心”之類的話題。
全力助學托起生活新希望
在人民大會堂，NEC通訊(中國)有限公司總裁盧雷向中國青少年發展基金會遞交了援建資金，代表NEC鄭重承諾：今后5年內，NEC將投資1000萬元，攜手“希望工程”在全國范圍援建50所希望小學，以幫助更多貧困地區的孩子獲得受教育的機會。
任何人只要看過，就一定忘不了希望工程宣傳照中那一雙明亮的“大眼睛”，真誠、質樸，“我們要讀書”，那渴望求學的目光震撼人心，打動了無數熱心希望工程事業的人。
來自貴州山區的孩子，唱起了“未來在我們手上，放飛希望”。在明亮的燈光下，孩子們的臉上洋溢著快樂、渴望和對未來的憧憬，最純真質樸的歌聲感動了現場的每一個人。
活動現場特別設置的“放飛希望心愿樹”上掛滿了各色小卡片，“我十分感謝長期幫助和資助我們希望小學的好心人們，世界原本很大，我們要互相幫助;世界原本很小，我們是一家”……
[點撥]公益事業的價值并非單純的.在于事情本身，更大的價值在于它所產生的社會效應。NEC的捐助對整個中國來說可能是杯水車薪，但從另一個層面上我們看到了愛心、看到了希望。
[適用話題]本素材可適用于“愛心”“希望”“感動”“互助”等類的話題。
俠之大者之喬峰
喬峰是《天龍八部》中一個讓人感動的文學形象，他是俠之大者。在武俠小說的主人公中，喬峰確實是最讓人欽佩的。他生在遼國，契丹族人。一場變故使他頓失雙親，他由漢人哺育長大。正當他在武林中可以呼風喚雨之時，身事暴露。在那個漢遼勢不兩立的年代，他在漢族無立錐之地，他雖忠于漢族，但漢人根本不接納他。他回到故里――遼國，對契丹人忠心耿耿，卻因放不下漢人而不被遼皇所容。無論是獨創聚賢莊還是燕云十八騎闖蕩少林寺，喬峰那種豪氣無不表現的蕩氣回腸。最終，一代頂天立地的英雄只得自殺以謝兩邊百姓。
[點撥]喬峰是英雄，是在金庸筆下的`一個俠肝義膽的英雄。他讓人欽佩的一點除了超絕的武功，關鍵在于他能講“大義”，以國家民族為重，所以能感動億萬讀者的心。
[適用話題]本素材可適用于“個性”“大局與小利”“義氣”之類話題。
班超投筆從軍
漢光武帝建立東漢王朝以后，請了一個大學問家班彪整理西漢的歷史。班彪有兩個兒子名叫班固、班超，一個女兒叫班昭，從小都跟父親學習文學和歷史。
班彪死了以后，漢明帝叫班固做蘭臺令史，繼續完成他父親所編寫的歷史書籍，就是《漢書》(一部記載西漢歷史的書)。班超跟著他哥哥做抄寫工作。哥兒倆都很有學問，可是性情不一樣，班固喜歡研究百家學說，專心致志寫他的《漢書》。班超可不愿意老伏在案頭寫東西。他聽到匈奴不斷地侵擾邊疆，掠奪居民和牲口，就扔了筆，氣憤地說：“大丈夫應當像張騫那樣到塞外去立功，怎么能老死在書房里呢。”
就這樣，他決心拋棄他的案頭工作去從軍(文言叫做“投筆從戎”)。
公元73年，大將軍竇固出兵打匈奴，班超在他手下擔任個代理司馬，立了戰功。
竇固為了抵抗匈奴，想采用漢武帝的辦法，派人聯絡西域各國，共同對付匈奴。他賞識班超的'才干，派班超擔任使者到西域去。――《上下五千年》
[點撥]班超的過人之處在于愛憎分明，以國家大事為重的品性。“天下興亡，匹夫有責”，班超的故事能很好地說明了這一點。
[適用話題]本素材可適用于“大事與小節”“愛國”“責任”之類話題。
“英雄母親”真情感動消防官兵
日前從上海市公安消防總隊獲悉，原上海市公安消防總隊第一支隊高橋中隊膠南籍戰士楊波烈士的媽媽郭勝蘭，日前榮獲全國消防部隊“十大英雄母親”稱號。10年來，她情系兒子生前所在部隊官兵，寄送花生500多公斤，為官兵縫制了400多雙精美的鞋墊。
然而，郭勝蘭不知道，自己縫制的繡花鞋墊被官兵們視為最高獎賞，沒有一個人舍得用，都自覺交到中隊部，只有最優秀的士兵才能得到一雙郭媽媽的鞋墊。10年里，郭勝蘭為“兵兒子”們縫制了400多雙鞋墊。官兵們在信中說：“我們都是您最心疼的兒子，您老人家是我們最親愛的媽媽。”
郭勝蘭是膠南市珠山街道辦事處的一位普通居民。1996年11月21日，她在上海市公
安消防總隊第一支隊高橋中隊服役的兒子楊波，在撲救船舶大火時犧牲，年僅20歲。當部隊領導送來撫恤金和地方單位及官兵的'捐款時，郭勝蘭將這些錢分成了兩份，把其中一份交到部隊領導的手中：我們雖然困難，但部隊上比我們困難的官兵家庭很多，請把這些錢留給他們。――《大眾日報》2006年11月29日
高考作文素材點撥及運用思路匯總
[點撥]真情是人間永遠不老的話題。郭勝蘭把對兒子的愛寄托在全隊官兵身上，不僅在于她的對兒子的追念，更在于她崇高的無私的品行。
[適用話題]本素材可用于“平凡與偉大”、“感動”“真情”類的話題。
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