四年級小木船續寫
四年級小木船續寫1
我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明看見我的小木船很好看,便想玩一玩,不料,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我“啊!”的叫了一聲,花了一節課的小木船就這樣壞了,我非常生氣,陳明紅著臉說:“對不起,我不是―”她的話還沒說完,我就使勁的向她一推,她沒站好,往后退了一步,一腳踩到了小木船上,我辛辛苦苦做了一節課的小木船就這樣被踩了個粉碎,這下可好了,如同火上澆油一般,我一把奪過了她小木船,狠狠的摔在了地上,還踩了幾腳,接著就撿起我的小木船碎片就氣呼呼的拉起書包就走了,離開教室時,我看見陳明哭著,一點一點的.把小木船碎片撿起,我心里很高興,想著:活該,誰叫她把我的小木船摔碎,哼!
晚上我在床上翻來覆去的睡不著,一直在想:我是不是做得太過分啦?她也不是故意的,我這樣做好嗎?明天還是向她道歉吧。第二天,我的課桌抽屜里多了一個嶄新的、精致的小木船,我一回頭,看見陳明不好意思的看著我,之后對我說:“對不起,昨天是我不對,我自己重新做了一個小木船,晚上太困了,沒做好,不建議吧?”我看了看她的眼睛,眼睛里充滿了血絲,也變成了標準的“熊貓眼”一定是太晚沒睡吧。我走過去,把一只手搭在她的肩膀上,說:“昨天我也不對,謝謝你?!薄澳?.....那我們還是朋友嗎?”“是!是永遠的好朋友!”
直到現在,那艘小木船還在我的房間里擺著,因為,那是一個友情的見證。
四年級小木船續寫2
我和陳明是好朋友。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,用力一扳,陳明的'船也頓時成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈,握著拳頭,我也擺出一副準備嘶殺的陣勢?!皯馉帯苯K于爆發了,我們倆扭打起來,同學們很快發現了,急忙跑去告訴老師,老師急匆匆的趕來,同學在勸架,把我和陳明從混亂中分離開來。老師問我們為什么打架,我和陳明都低著頭,一聲不吭地指了指兩只已經變成一堆廢墟,頓時一切迷霧都解開了,老師把我們叫到辦公室。
在辦公室里,老師泰然地坐在椅子上,我倆站在旁邊,低著頭,等待著老師那嚴厲的斥責。然而,老師卻沒有批評我們,而是給我們講了一個道理,他心平氣和的對我們說:“在戰爭時代,戰士們都非常團結,非常聽從部隊的指揮,才能戰勝敵人,保家衛國。如果戰士們都像你們這樣,恐怕新中國早就滅亡了?!崩蠋熤v完,就叫我們回教室好好想想……在放學了,我叫住陳明,說:“對不起,我不應該把你的小木船弄壞?!睕]等我說完,陳明就插上話來“不,應該說對不起的是我,我不應該把你的摔壞,更不應該把你的小木船踩壞……”我們在互相道歉中,重新和好,并決定以后一定要團結互助。不一會兒,我們倆手牽著手消失在茫茫的人群中……
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