實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀1
11月5日,我們?nèi)x教育基地體驗(yàn)實(shí)踐活動。早上,同學(xué)們就抑制不住興奮的心情了,早就開始分享食物,嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋怼?span style="display:none">IzS萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
路上,我也忍不住了,拋去平時(shí)文靜,變得活潑。開朗。不一會兒,我們到達(dá)了目的地――四會貞山教育基地。
首先,我們到會場集中,開始第一個項(xiàng)目――軍事訓(xùn)練擴(kuò)展。我們觀看了前面的兩組比賽之后,對這些設(shè)施有了幾分了解。輪到我們組了,我第一個上場,當(dāng)教練吹響口哨,我馬上一箭一般的速度向前沖,輕松地闖過了每一道關(guān)卡,最后成為第一個闖關(guān)成功的同學(xué)。隨后,我又去幫助還沒有的同學(xué),為他們減輕過關(guān)難度,減少過關(guān)時(shí)間。隨著成功過關(guān)的同學(xué)越來越多,我們與六班的競爭進(jìn)入了“白熱化階段”。到最后,我們組只剩下一個同學(xué)了,于是我們用盡全力幫助她闖關(guān)。盡管最后是六班贏了,可我們卻懂得了團(tuán)結(jié)互助的精神,這精神比贏更重要!
稍后,我們還進(jìn)行了喂小動物、野炊、插秧、野戰(zhàn)等活動,不但訓(xùn)練擴(kuò)展使我們印象深刻,而且插秧也使我感觸良多。
教練對我們說了一些注意事項(xiàng)后,我們開始行動。我們赤著腳,小心翼翼地伸向水里,有的同學(xué)嚇得驚叫起來;有的同學(xué)大膽往前走;還有的同學(xué)遲遲不肯下水,我是這些人中的第二類:大膽往前走。我的`腳踩在田里的淤泥里,盡管我表面上是天不怕地不怕,可心里卻心驚肉跳、忐忑不安。我們排好隊(duì)以后,紛紛彎下腰來插秧。此時(shí),我想:“原來父母這么辛苦,媽媽為這個家操碎了心;爸爸每天都是早出晚歸地掙錢;而我,有時(shí)為一點(diǎn)兒小事就對父母大喊大叫,真不應(yīng)該啊!”我們將秧苗插入與自己手指的第二關(guān)節(jié)的深度??粗砻缭谇镲L(fēng)中搖曳著,好像在向我們道謝,心里開心極了。
通過這次的實(shí)踐活動,我知道了父母的辛苦,他們?yōu)榱宋覀?,犧牲了自己的美好時(shí)光,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對我們的期望,將來孝順父母,將來報(bào)效祖國!體驗(yàn)了這次的實(shí)踐活動,我長大了!
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀2
四年級小學(xué)期未的時(shí)候,學(xué)校組織我們到生態(tài)園去進(jìn)行實(shí)踐活動,下面就讓我和大家談一談我們第一次去生態(tài)園的情況吧。
那天早上,我們帶著行李,和家長們告別后,就高高興興地上了大巴車,大約半小時(shí)的路程,我們到達(dá)了生態(tài)園。我們一下車,就聞到了生態(tài)園的空氣,??!空氣真新鮮啊,清新?lián)浔?,果然是原生態(tài)的空氣哦!
生態(tài)園風(fēng)景如畫,樹木一棵接一棵,周圍卻是枝繁葉茂的樹林,走到中心廣場,我們舉行了開營儀式,之后去了宿舍放下行李,簡單的'收拾一下東西,然后我們又回到了中心廣場,見到了總教官,他對我們說:同學(xué)們我們現(xiàn)在排隊(duì)去食堂進(jìn)行吃午飯,前題是不能有聲音。我們到了食堂分配好了位置,開始吃午飯,哎,果真跟五年級的大哥哥大姐姐們說的一樣,生態(tài)園里的飯真難吃,蔣佳森一本正經(jīng)的對我說,可我卻不一樣,吃的津津有味,有一種吃大鍋飯的感覺!
下午更是不一般的樂趣,我們在老師的帶領(lǐng)下,到森林里采集了許許多多不一樣的樹葉子,然后到教室里做手工,我和蔣佳森、胡澤瑞一組,準(zhǔn)備做一把狙擊槍巴雷特,我們先做了巴雷特的外形、彈翟、倍鏡等一些零件,而胡澤瑞這個成事不足敗事有余的人,竟把槍管做成了裙子形況,我們兩個叫他一邊待著去,可他還像一個粘球一樣不走了,我們又從新做了一把槍管,把搶組裝好交給了老師。下課后我們把這件事跟同學(xué)們分享了,大家一下子笑個不停,同學(xué)們看著自己親手制作的作品,心里面比蜜還甜!
短短的3天森態(tài)園之旅很快結(jié)束了,里面有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,比如遵守紀(jì)律,自己的事情自己做等等。但也有讓我難忘的回憶,騎馬、劃小船、做碰碰車跟同學(xué)老師在一起真開心,給我們童年留下無比的快樂!
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀3
在金山小學(xué)近三年的日子里我們有過許多快樂,其中讓我們同學(xué)們感受最多的就是在10月28日我們一起到張關(guān)水溶洞參加社會實(shí)踐的情景。
一路上我們在班主任向老師以及導(dǎo)游哥哥的帶領(lǐng)下歡聲笑語,豪華大巴上同學(xué)們激情獻(xiàn)唱,絕不亞于任何一次演唱會。特別是秦昊寧和魏子初同學(xué)一起深情演唱,他們那表情、那動作那歌聲絕對稱得上“三班小天王”,逗得老師和同學(xué)們哈哈大笑!
終于上午九點(diǎn)三十分,我們到達(dá)目的地。在活動組織方的安排下,我們班首先在教練叔叔的指導(dǎo)下,打起了真人CS。我們?nèi)⑷嗪腿?、四班對?zhàn),大家在向老師地帶領(lǐng)下像四班陣地發(fā)起了猛攻!第一次沖鋒“敵人”就被打得落花流水!“敵人”個個丟盔卸甲跑回大本營重新獲得生命!第二次更是積極商量對付“敵人”辦法,我們故意安排了一名間諜,把我們的攻擊路線告訴給“敵人”,我們則從背后發(fā)起進(jìn)攻打得“敵人”措手不及,逼得“敵人”只有繳械投降。我們紛紛舉起手中的武器載歌載舞歡聲一片慶祝勝利!
戰(zhàn)后,我們在向老師的組織下積極總結(jié)勝利的經(jīng)驗(yàn):團(tuán)隊(duì)協(xié)作是制勝的關(guān)鍵!接著我們一行參觀了張關(guān)水溶洞!剛剛進(jìn)入溶洞同學(xué)們都被眼前的景物驚呆了!紛紛發(fā)出哇……啊……喲……,是的他們被大自然的鬼斧神工驚呆了!那奇形怪狀的石鐘乳,暗河里游動的小魚兒,石縫里長出來的蕨類植物……好多好多景物,導(dǎo)游哥哥耐心給我們講解著。
最后就是參加燒烤活動。雖然是第一次自己動手,但大家烤起來還都有模有樣呢!土豆、火腿、豆皮……在架子上被同學(xué)們烤得香噴噴的,連附近的居民朋友見了都伸出了大拇指紛紛夸贊。
愉快的`社會實(shí)踐“鐵甲戰(zhàn)車”等團(tuán)隊(duì)合作游戲中結(jié)束了!我們很感謝班主任向老師如孩子似的跟著我們一塊玩,一塊歡笑,一塊總結(jié)勝利的經(jīng)驗(yàn)、一塊分享學(xué)到的知識!相信在金山的日子我們會更加愉快地成長,更加有興趣學(xué)習(xí)新的知識!讓我們一起為自己鼓掌,為辛勤付出的老師鼓掌!
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀4
最近,學(xué)校組織我們到科技實(shí)踐基地活動。
那天一早,我非常興奮,我報(bào)的是木藝加工班,在去實(shí)踐基地的路上,我想了好幾個問題,“到底怎樣加工木板?”“機(jī)床是個什么樣子呢?”等等,帶著這些問題還有愉快的好心情,我大步走進(jìn)了實(shí)踐基地――木藝加工教室。
首先映入眼簾的是四組加工桌,每個加工桌上有三臺機(jī)器,其中兩臺有突出的小鋸,而另一臺則有一個鉆頭。我找了個空位子坐下來,認(rèn)真地聽老師講課。老師先讓我們觀看使用機(jī)器的視頻,然后親自示范怎樣進(jìn)行加工操作。我饒有興趣地看著老師手中的木板在機(jī)器的作用下瞬間就變成了想要的形狀。我也拿起木板躍躍欲試。
體驗(yàn)開始了,我把加工桌上帶鋸的機(jī)器打開,剛開動機(jī)器時(shí),噪音很大,只見上面的小鋸在飛快地上下移動,像織布機(jī)一樣穿梭著。我小心翼翼地把小木板放在鋸上,兩只手把在小木板的邊緣,因?yàn)樘貏e擔(dān)心鋸條會劃到手指,所以我遲遲不敢動。我轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的同學(xué),他手里拿著木板一下子就讓機(jī)器鋸開了。我心想:“既然別人都能做到,我應(yīng)該也能,加油!”我就向前一推,只見鋸條“嗡嗡”幾聲就把木板鋸斷了,而且也沒有劃到我的手。成功了!我信心大增,跟著老師的'指導(dǎo),我鋸了一個直角,一個圓形,一個“S”形等等,而且一次比一次做得好。
午休過后,老師讓我們自由發(fā)揮,想鋸什么就鋸什么,我利落地鋸了幾棵小樹,擺在桌上,棵棵挺拔著。真正的重頭戲在這里,當(dāng)我們能熟練地運(yùn)用小機(jī)床時(shí),老師要求我們做一個成品句嘴鳥模型。句嘴鳥是刻在木板上的,必須把它的每一個組成部分鋸下來,然后用膠水拼貼而成。我們小組的同學(xué)輪流使用機(jī)器,大家互幫互助,不一會兒就完成了任務(wù)。拿著自己拼成的句嘴鳥模型,心里升騰著強(qiáng)烈的成就感。
實(shí)踐基地的活動,增強(qiáng)了我們的動手能力,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。放寒假的時(shí)候,我還會去參加的。
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀5
我盼啊、盼??!終于等到軍訓(xùn)這一天了。雖然只去一天,但是我還是很開心的。
軍訓(xùn)的前一天,我去商場買了許許多多的零食。第二天早晨,我已經(jīng)想迫不及待的趕快出發(fā)了。這次我們要去的地方是――深圳市寶安區(qū)國防教育基地。
一去到那里,空氣清新、環(huán)境優(yōu)美,因?yàn)槟沁吺强可降?,那邊的大樓非常的干凈,像是剛建好的一樣。我覺得這一點(diǎn)都不像軍訓(xùn),雖然他們都穿著軍服, 但他們一點(diǎn)兒都不兇。
教官帶領(lǐng)我們玩了許多有趣的游戲,有無敵風(fēng)火輪、鼓舞人心、風(fēng)雨人生路、共同進(jìn)退……但這些游戲一點(diǎn)兒都不好玩,有個游戲令我感到刺激又開心,那就是――團(tuán)隊(duì)浮橋。教官先給那些又胖力氣又大的同學(xué)一根木板,連接到主席臺。教官讓我們輕的上去爬,剛開始幾乎沒人敢去嘗試,但是有一個人上去試了一下,安全到達(dá)主席臺,接下來就我們幾個一起去試了一下。當(dāng)我爬到上面時(shí),感到很害怕,就怕他們抬不住把我摔下去。我們配合得很好,別的班都差點(diǎn)摔了,不過到了后面,越玩越好玩。我怕上去時(shí),同學(xué)們都覺得我非常的輕,媽媽還說瘦不好,可現(xiàn)在發(fā)揮作用了。
不過到了中午,我們就去野炊,要自己把柴火點(diǎn)著,自己燒菜,為10人一組。我們幾個都不會炒菜,就隨便亂炒一下,再看看有沒有熟。不過太多人生活炒菜,冒出太多煙了,非常的刺眼,我就馬上跑出來吃,我覺得他們還真的有點(diǎn)傻,他們不會出來吃,偏偏躲在里面吃,但有幾個聰明的也跑了出來。
到了回學(xué)校時(shí)間了,我就依依不舍的離開了,我還真希望在這過夜啊!我盼望下次軍訓(xùn)快點(diǎn)到來。
通過這次實(shí)踐活動讓我明白了:要一個團(tuán)隊(duì)成員共同努力,心往一處想,就絕對能成功。
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀6
清明節(jié)放假,學(xué)校以我有一雙巧巧手,動手操作我最棒為主題開展了語文綜合實(shí)踐活動,不僅豐富了我們的課余生活,而且還培養(yǎng)了我們的動手動腦能力,更加提升了我們的綜合素養(yǎng)。這次的活動內(nèi)容非常豐富,有小發(fā)明、小制作,還有小實(shí)驗(yàn)等。我知道后高興得手舞足蹈,因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們一起分享快樂的手工過程。
正好,媽媽說:放假了,我們包餃子吃吧!我一聽就嚷嚷著讓媽媽教我包餃子。因?yàn)槲矣X得包餃子是一件非常有趣的事情,所以我對包餃子充滿了好奇心。
首先,媽媽把面和好,再用搟面杖把拽下來的小面塊搟成圓片兒。可我搟了好幾次都沒有成功,手還被搟面杖壓了好幾次,疼得我直叫。但我并沒有灰心,在不斷的努力下,我終于成功地把面塊搟成了小圓片。我高興得一下子跳了起來,大聲笑著說:我搟成了,我搟成圓片兒了。
接著,到了最重要的一步,這一步看似好做,其實(shí)卻有很多講究,就是把餡兒放到圓面片兒里,餡兒不能放得太多,也不能放得太少。放多了包不嚴(yán),煮時(shí)容易撐破;放少了,煮時(shí)容易變扁,也不好吃。
然后,就是捏餃子了。要把餃子捏成形可不容易,我學(xué)著媽媽的樣子把餡兒包起來,捏出來的餃子有的.像一個大耳朵,有的像一個大肚子將軍,有的像一把扇子,還有的像我們的小手掌。一個個東倒西歪的,不是這兒開口,就是那兒露餡兒。我和媽媽笑得眼淚都流出來了,結(jié)果還是在媽媽的耐心幫助下,用媽媽教的方法按著順序一指壓一指的捏緊面皮,終于把餃子包好了,我開心得跳了起來。
最后,餃子下鍋了,不一會兒就煮熟了。吃著自己包的餃子,我覺得香極了,心里更有一種說不出的喜悅。
第一次包餃子的嘗試,讓我明白了做事既要有決心,又要有方法,而且還讓我體驗(yàn)到了勞動的成果來之不易,并且也收獲了很多知識。細(xì)細(xì)回想終有那么一個難忘的瞬間銘記在腦海里。
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀7
“叔叔,您好!”“阿姨,您好!”隨著一聲聲的問候,我和何心陽的賣書體驗(yàn)活動也開始了……。
“叔叔,您好!這是我們的書,用自己壓歲錢出版的。是學(xué)校的實(shí)踐活動,賣的只是成本價(jià)。您看一看吧!”這是我倆說了幾百遍的推銷詞,當(dāng)我們介紹了大半天,本以為又要賣出一本書,可那叔叔(阿姨)不是說沒帶錢,就是說拐回來再買,滿懷的好心情頓時(shí)蕩然無存。
挫折可增長經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)?zāi)茇S富智慧。勝不驕,敗不餒,明智的人決不坐下來為失敗而哀號,他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。這世界除了心理上的失敗,實(shí)際上并不存在什么失敗,只要不是一敗涂地你一定會取得勝利的!敗而不餒,就是勝利!天有陰晴,事有成敗,
失敗乃成功之母。
我們就是一次次的并不氣餒,難道幾個人的不認(rèn)同就能打消我們前進(jìn)的念頭?這是不可能的!有的時(shí)候,磨了一下午嘴皮子,一下午沒喝水,終于賣了4本,但是,這又有什么?雖只有四本,這是我們別人對我們的作文與辛苦的認(rèn)可,跟老師平時(shí)的'表揚(yáng)感覺不一樣。
苦辣后的收獲
賣的時(shí)間長了,很多鍛煉的爺爺奶奶竟然都認(rèn)識我們了。這不,今天,又迎來了一位天天見的叔叔,這位叔叔開口便說:“我觀察你們好幾天了這么小的年紀(jì)出來,我很欣賞你們!聽說過睿源嗎?”我倆搖頭?!皼]聽說過?睿源教育!我回頭給領(lǐng)導(dǎo)請示一下,讓你們倆免費(fèi)入學(xué)!”我和何心陽驚訝的大眼瞪小眼!“你們把電話留一下?!彼f。我和何心陽堅(jiān)持不留。他笑著說:“有警惕性很好!這樣,我的電話給你!”說著,他寫下了睿源教育鄭校長的電話,說我們要去就打電話!
通過這次實(shí)踐活動,鍛煉了我們與人溝通的能力,增長了閱歷,讓我明白了一些生活的道理,一舉數(shù)得,真有意義啊!
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀8
這周六,我參加了兩個實(shí)踐活動課程,是充實(shí)的一天,因?yàn)閮晒?jié)課的地點(diǎn)離著十萬八千里。我從大北頭跑到大南頭,不辭辛苦地為了上兩節(jié)我感興趣的自選課程――名偵探之墨跡鑒定,識破犯罪分子的把柄。
我?guī)е鴿夂竦呐d趣來上第一節(jié)課,名偵探之墨跡鑒定。一路上想著這節(jié)課能講什么呢?過程會不會像名偵探柯南中那么神呢?還是只是做一個鑒定而已呢?上課過程中,主要是講了物理現(xiàn)象――紙層分析,做了一個比較有趣的實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)是犯罪現(xiàn)場留下的紙條。我不禁有些許的失望,在選課時(shí),我以為是有一個戲劇性的場景,讓我們推理、猜測再推理,然后做一個鑒定??墒聦?shí)并非如此,而我也懂得我們真正要記住、要學(xué)會的還是知識。
都說:期望越大,失望就越大。但我在去第二節(jié)課的路上還是充滿期待的,從名字不難看出,這次一定是和破案有關(guān)啦。在進(jìn)教室的第一秒我就被吸引了,老師給我們播放了關(guān)于刑偵破案的紀(jì)錄片,講了一伙人干的'四起盜竊案。我好像身臨其境,就是正在破案的推理人員。緊接著老師給我們講了她親身經(jīng)歷的案件,雖說結(jié)果死者是意外身亡,沒有電視劇中演的那么離奇,但我們還是很感興趣。這節(jié)課講的最主要的。就是案發(fā)現(xiàn)場留下的腳印,我們用自己的腳印做了平面圖和立體制模。知道了腳印在案件中有多么重要,是可以推測出兇手身高體重以及年齡的。
雖然這兩節(jié)課我只是了解了一些皮毛,雖然有那么一丟丟失望,雖然辛苦地跑了南北兩頭,但我還是對這方面很感興趣。不知道為什么我會喜歡這方面。這兩節(jié)課收獲很大,我懂得了以前不懂的知識,并增加了一些邏輯推理能力。很慶幸我們有這樣的機(jī)會去學(xué)習(xí),期待著我的下一節(jié)課!
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀9
一片綠色的原野,就是我們要去的地方。在那里,有一位可愛的爺爺和他綠色的生態(tài)園。
到了殷爺爺?shù)奶锢?,他帶著我們先來到了青蛙養(yǎng)殖場。一進(jìn)門,就看見好多的小青蛙被好幾塊長方形水池圍起來,四面八方都是網(wǎng)子,這些網(wǎng)子是防止小青蛙們跳出來的。水塘的上面還吊著燈,爺爺告訴我們:“這些燈能吸引蟲子,黑光燈能吸一千米之外的蟲子,黃光燈能吸幾十米之外的蟲子,白光燈能吸附近的蟲子,讓這些蟲子成為青蛙的美食,這就是生物鏈?!?span style="display:none">IzS萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
再往里面走,有四只大白鵝,難道這就是傳說中的“四大天鵝”?它們難道是天上派來下界搗亂的?爺爺對我們說:“這些大白鵝是來保護(hù)小青蛙的'。它們專吃小青蛙的天敵,比如蛇、黃鼠狼等等?!?span style="display:none">IzS萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
看完了小青蛙,我們上了車,準(zhǔn)備再去玉米地看看。一路上,老師對我們說:“到了玉米地里面,一定要聽殷爺爺?shù)脑?,爺爺讓我們?nèi)ツ睦锞腿ツ睦?,不能亂跑,以防有蛇?!钡搅擞衩椎?,我們一齊跑向了第一塊地,爺爺說:“別跑了,小朋友。我們換一塊地,這里的玉米已經(jīng)被摘的差不多了?!睜敔斶呑哌吀嬖V我們?nèi)绾伪鎰e成熟的玉米,他說如果玉米須枯萎的話那說明玉米已經(jīng)成熟了,可以采摘了,如果玉米須是嫩嫩的,那就是還沒熟,這個時(shí)候摘下了就可惜了,而且玉米味道也不好。聽了殷爺爺傳授給我的經(jīng)驗(yàn),我快速地跑向了地里,找到了成熟的玉米,我一只手抓著桿,一只手抓著玉米棒的中間,一使勁,玉米棒被我掰了下來,我連摘了好幾個玉米棒,可累人了!
殷爺爺看我們都累著了,又請我們吃了玉米棒喝了玉米水,甜甜的,太美味了!
如果所有的人都能吃到這樣綠色生態(tài)的玉米該多好??!
實(shí)踐活動的作文優(yōu)秀10
記得有一個星期三,上了一節(jié)有意義的活動課。這是我們的班主任:葉老師給我們上的,主題是:節(jié)日。
葉老師先讓我們回顧了一下我們學(xué)校的節(jié)日,如:1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語節(jié)等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節(jié)日和人們是怎樣過這些節(jié)的。如:哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務(wù)中暫時(shí)解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經(jīng)。除了這個還有一些很有特色的,如:白族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等等。
看完了別的地區(qū)及我們這里的.節(jié)日,終于要進(jìn)入我們的主題:自己創(chuàng)造一個節(jié)日了,并老師要求說明這個節(jié)日的意義。
我和幾個同學(xué)一起商量,卻怎么也沒有結(jié)果,突然,我想到了一個點(diǎn)子:“不如開一個成語節(jié)吧!”我提議到。“你開什么玩笑?。筷愑铊??(他是我們班同學(xué),名字和成語節(jié)相象)”
一個同學(xué)問到。過了一會兒,她反應(yīng)過來了:“對了!我怎么沒有想到呢?”“就這個吧!我們來想意義。”另一個同學(xué)建議。“這還不簡單?就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊!”我說道。“好,就這么定了!”組長果斷地說。就這樣,我們組是第一個完成并交到老師那里的。
這次活動,培養(yǎng)了我們動手動腦的好習(xí)慣。從此我還明白了無論做什么事,都要認(rèn)真完成,努力思考。如果你認(rèn)為思考了也思考不出結(jié)果來還不如不思考的話你就錯了,因?yàn)槟闳绻伎剂?,就會?.1%的機(jī)會,如果你不去思考,就會連0.1%的機(jī)會也沒有。
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