看圖寫話作文批改評語（精選180句）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創造性。什么樣的評語才是好的呢？以下是小編幫大家整理的看圖寫話作文批改評語，希望能夠幫助到大家。
1、這篇文章主題明確，極具生活氣息，符合我們這次寫作的要求。描寫細膩，遣詞造句準確傳神。
2、通過豐富的語言和動作,襯托出人物的思想品質。適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理,敘述自然生動。
3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突出了文章主題。
4、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。不過文章觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
5、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
6、這篇文章邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。
7、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
8、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
9、文章對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景融合，給人營造出來一種優美的感覺，語言精準的渲染出讓人身臨其境的氛圍。
10、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
11、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
12、這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
13、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
14、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
15、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
16、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
17、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
18、內容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？
19、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
20、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
21、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
22、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
23、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
24、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
25、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
26、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
27、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
28、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手。不但棋藝好，棋風更好。什么時間也跟你學一招。再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的。
29、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
30、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
31、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
32、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
33、文章語言生動豐富，可讀性強。
34、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
35、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
36、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
37、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
38、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
39、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
40、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
41、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
42、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
43、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
44、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
45、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
46、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
47、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
48、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
49、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
50、開頭簡明扼要
51、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。
52、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？
53、文章邊敘事邊抒情。
54、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。
55、細節描寫頗具匠心。極富功底。
56、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
57、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
58、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
59、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
60、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
61、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象，文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
62、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
63、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
64、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕；
65、開頭打動人心，具有真情實感。
66、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油”的！
67、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
68、文章想象合情合理
69、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
70、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
71、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
72、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
73、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
74、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來。老師為有你這樣的學生高興。只要繼續努力。你的作家夢定會圓。
75、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
76、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
77、全文通俗易懂，趣味性強。
78、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
79、你文中的生物角色彩絢麗，活潑可愛。那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現，自由自在地遨游真是令人百讀不厭。運用總分法，清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生。
80、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
81、比喻貼切，用詞生動。
82、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
83、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
84、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。
85、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
86、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
87、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
88、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
89、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
90、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
91、這篇文章充滿了激情，從字里行間能
92、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
93、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
94、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
95、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
96、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
97、少壯不努力老大徒傷悲；
98、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
99、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
100、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
101、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
102、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
103、語言活潑明快，富有情趣。
104、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
105、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
106、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
107、你寫的校園一角真美。那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個會觀察，會生活的人，老師，同學都欣賞你！
108、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
109、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
110、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
111、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
112、讓座是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新。你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界，層次分明，語句生動，情節自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社會問題，令人深思。
113、開頭出手不凡，吸引讀者
114、有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
115、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
116、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
117、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
118、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
119、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
120、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
121、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
122、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
123、許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動。仿佛就在那激烈的賽場上。你愛國心強，要不小小年紀的你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播呢？你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中。
124、文章前后連貫，形成完整的形象。
125、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
126、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
127、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
128、文章選材新穎，這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
129、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
130、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
131、重點突出，詳略得當，內容具體。
132、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
133、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
134、標點打得規規矩矩，如光滑的地板磚一樣。
135、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
136、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
137、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
138、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
139、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
140、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
141、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
142、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
143、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
144、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
145、中心不夠明確，立意不夠清晰。
146、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
147、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，5. 表達不清晰，說服力不強。
148、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
149、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
150、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
151、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
152、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
153、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
154、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
155、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。
156、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
157、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
158、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
159、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。
160、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有
161、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
162、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
163、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
164、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
165、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
166、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
167、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
168、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
169、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
170、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
171、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
172、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
173、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
174、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
175、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
176、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
177、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
178、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
179、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
180、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
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