寫給災區小朋友的一封信
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫給災區小朋友的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給災區小朋友的一封信 篇1
親愛的災區小朋友：
你們好！我是一名海口市六年級的學生。當我在電視中得2008年5月12日下午2時28分，8.0級的地震不僅使你們失去了美麗的家園，你們還要忍受著失去親人的悲痛，這使我的心久久不能平靜。
你們知道嗎？這場特大地震不僅震毀了你們的家園，還震碎了中國13億人的心。這場災難牽動了所有中國人，每個人都現出了自己的一份愛，有的人沖到了災區現場救人；有的人積極捐款；還有的人獻血獻物。一個人的力量是微不足道的，但是把13億中國人這點微不足道的力量都凝聚起來的'話，將組成一個巨大而強健的手保護你們，支援你們。災區的小朋友們，這場突如其來的災難讓你們在小小年紀就經歷了與爸爸媽媽，同學伙伴，老師親人的生離死別，給你們幼小的心靈蒙上了一層厚厚的陰影，你們是不是正在想：親愛的爸爸媽媽，你們在哪里？失去了你們的呵護，我們該怎么辦；親愛的同學伙伴們，你們在哪里？為什么我們聽不到你們歡快的歌聲和歡笑；親愛的老師，你們在哪里？為什么我們看不到你們慈愛的笑容？你們一定不要害怕！因為最勇敢的解放軍叔叔們來了，最善良的護士阿姨們來了，許許多多疼你們愛你們的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，大哥哥和大姐姐們從全國各地趕來了，他們會把你們當做自己的兒女，照顧你們，愛護你們！在這個時候，我們所有的中國人就是一家人。在你們的身后，已經建成了一座最堅固的墻，一個最安全的家。災區的小伙伴們，你們一定要堅強！雖然你們美麗的家園已經被可惡的地震摧毀，但我相信在這么多有愛心的人們的幫助下，你們的家園一定會很快就建成的，而且比原來的還要美！
媽媽常對我說：有愛就有希望。我要把這句話送給你們，在任何時候千萬不要放棄希望呀！最后希望你們能早日恢復上學，愿你們在以后的生活和學習中克服一切困難，祝你們永遠幸福平安！
20xx年6月7日星期六
一位關注你們的朋友
寫給災區小朋友的一封信 篇2
災區的小朋友們：
你們好，我是湖北省大冶市的一名小學生，我叫劉嘉薇，今年10歲，上小學五年級。
“5?12”四川汶川大地震發生時，我們正在明亮寬敞的教室里上課。當從電視里看到地震發生的悲慘畫面時，我內心十分著急傷心。但是當我從電視里看到你們在災難來臨時，與震魔作頑強斗爭的英勇事跡時，我忍不住淚眼婆娑。你們是好樣的，災區的小朋友。下面幾個事跡是我從網上找到的，這些感人的事跡太多了，讓人感動不已。你們是我們學習的好榜樣！
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮中心小學二年級班長。“當時石板后面傳來一個女同學的哭聲，我就告訴她，別哭，我們一起唱歌吧。后來，我爬出來了。”逃出來的林浩又兩次爬回去，把昏倒的女同學和另外一個男同學背了出去。
地震發生時，成都市溫江區玉石鄉實驗小學學生陳浩看見一個女孩還在高墻前，他跑去一把將女孩向外推去。磚墻嘩啦倒了下來，陳浩被埋在了瓦礫中，女同學安然無事。事后，雙下肢、腰椎多處骨折的`陳浩說：“能救而不救，我肯定會感到慚愧。”
地震發生時，青川縣木魚中學初一女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到地震時，又跑進宿舍，將10多名在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟。
50個小時后，她獲救了。由于重物長時間擠壓，何翠青永遠失去了右腿。災后，小英雄們的感人故事還在繼續……
災區小朋友，我想對你說：雖然你們有的人失去了親人；有的人肢體殘疾。但是有我們的黨和政府，有我們可愛的解放軍和全國、全世界的人民在關心你們。我們全國各地的小朋友都在關心支持你們。雖然我的家庭并不富裕，但是我們全家捐款近500元支持災區恢復重建。我也把自己平時舍不得用的零花錢也捐獻了出來。
災區小朋友，我想對你說：我要把自己最喜歡的幾本書送給你們，希望你們在沒有教室上課的時候可以讀一讀。爸爸跟我說過，知識比金錢更有用，知識可以讓一個人獲得新生與希望。希望你們收到這些書的時候，也可以再次堅強起來，勇敢地戰勝自己，去迎接新的美好的生活。
災區小朋友，我想對你說：不經歷風雨怎么見彩虹，也許經歷過風雨的考驗，你們會早日成為建設新中國的棟梁之才。
災區小朋友，我想對你說……
寫給災區小朋友的一封信 篇3
親愛的再去小朋友們：
你們好！我是一名來自浙江紹興的一名6年級的小學生。當我在電視里得知2008年5月12日14點28分在四川發生了7.8級特大地震時，我心情十分沉重，這次地震震撼這千萬中國人民的心，在這次地震中死亡人數超過了30000人，他們有老師.學生.還有和我差不大的孩子，他們被壓在廢墟下。一方有難，八方支援。我們也對再去人民伸出了援手。
這場巨大的災難讓你們離開了學校.課堂和同伴，作為人或在統一個國家的人，一股股的暖流從心口涌出來，因為愛心無國界，地震發生后，我們上班竹小學的學生和一些老師紛紛伸出援手，我在學校的捐款儀式上奉獻了我的.一份微薄之力，這些錢是從爸爸媽媽給我的零花錢中節省下來的，還有些是爸爸媽媽的心意。我是一名小學生，只能盡自己的能力捐一點錢，雖然我捐的錢不多，但我也希望可以帶去的一份祝福與溫暖......
最后祝災區小朋友早日回到校園和我一樣在教室里快樂的學！！！！
寫給災區小朋友的一封信 篇4
親愛的災區小朋友們：
你們好！去年的5.12一幕幕，時常浮現在我的眼前，轉眼間已經過去一年了。在電視上，我看到你們搬到新教室，看到了你們堅強的笑容、頑強的意志、不屈的拼搏，給我留下深刻的印象。
雖然我們沒有見過面，但是我對你們的'遭遇深深地表示同情。一年里，我經常通過報紙、電視、網絡了解你們最新的情況。知道災區的人民在全國人民的幫助下重新建設起來，看到你們在教室里讀書，看到你們穿上新衣服，看到你們臉上燦爛的笑容，我也和你們一樣十分的高興。
陽光總在風雨后，相信你們的家園會建設的越來越好！我們一起好好學習，長大后成為國家的棟梁。
最后祝福你們
天天開心！
你們的好朋友；唐睿琪
20xx年5月10日
寫給災區小朋友的一封信 篇5
親愛的林浩小朋友：
你好！我在8月8日北京奧運會的開幕式上看見了走在姚明身邊的你。你正交叉揮舞著兩面小旗幟，泰然接受著全世界40億觀眾的注目。我非常羨慕，因為你是中國隊唯一的小旗手。而且我也很欽佩你，因為你當之無愧。
5月12日，你的家鄉，四川省汶川縣發生了8級大地震，你也被壓在廢墟下。好不容易爬了出來，我原以為你會迅速撤離，跑向安全地帶。出乎意料的是，你重新站在了廢墟上，一次次地呼喚同學的名字，艱難地徒手搬開一塊塊磚瓦，伸手去救被困的同學。在求援途中，你的頭部受了重傷，留下了永久的傷痕。看到這些，我深深地被感動了。你一心為別人著想，卻不顧自己的'安危，盡到了一個班長的責任。你能當上中國奧運代表隊的小旗手，我為你驕傲，為你自豪。
小林浩，奧運會開始了，賽場上運動員們都在奮力拼搏。你雖然不是運動員，但你和運動員一樣，都有著堅強的意志。我也是一個班長，可和你相比我似乎差了許多，不知在碰到危險和困難時，能否和你一樣......
為了我們美好的明天，讓我們一起努力吧！
此致
敬禮！
婁意欣
20xx-8-15
寫給災區小朋友的一封信 篇6
災區的小朋友們：
你們好！
我是浙江省慈溪市逍林鎮中心小學的一名五年級學生，我在電視看到了這次地震帶給你們的災害，心情苦得像一杯濃烈的咖啡，難以言說。當我看到你們被從天而降的高的建筑物埋在地下時，心里不禁發出絲絲楚痛，晶瑩的淚珠在眼眶中打轉，就像斷了線的珠子落在了臉上，滴滴打在心里。那時，我真想變身成為一個神通廣大無所不能的神仙，用飛快的速度充到災區，把那昔日明亮的教室再立起來，將昨日那金碧輝煌的高樓大廈再矗起來，讓那曾經的家園再展現輝煌，耳邊能蕩漾著你們久違的讀書聲和清脆的笑聲。這是一個美好的夢，我多么希望有朝一日能夠實現它你們所承受的餓痛苦，都會永遠留在我們每個中國人的記憶里，揮之不去！我想你們現在一定很無助，也很懼怕，但你們千萬不要氣餒，也不要灰心喪氣，我們中國全中國人都已經行動起來了，大家得知你們的消息后，都紛紛伸援手，掏腰包，獻愛心，每個省，每個宣誓每個學校每個單位，不管是城市還是鄉村，不管是老人還是孩子，大家都在第一時間捐出自己的積蓄，一張張帶著體溫微濕的鈔票將跨越萬水千山，將遠隔千里的我們緊緊地連系在一起。各大電視臺也都舉行了一場場別開生面感人至深的賑災義演晚會，介紹了你們的很多同胞一個又一個催人淚下的小故事。我就讀的`學校――中心小學在一次升旗儀式中也舉行了一場募捐活動。當天上午，莊嚴的升旗儀式結束后，校大隊部大隊長吳定千老師上臺致辭，“同
學們，在今年5月12日”他激情鏗鏘的餓話語贏得了臺下數千名學生的掌聲。接下來募捐活動就開始了，每個班級的前面都有一只紅色的捐款箱，各班的班長帶領同學們走向捐款箱，同學們將自己手中的錢投入箱內，當輪到我時，我深呼一口氣，在瞬間回憶了你們受災時的種種情景，耳邊似乎蕩漾著你們在失去親人時那撕心裂肺的呼喊，鼻子一下就酸了，然后走向捐款箱，把手里已經被汗濕透的鈔票，在心里呼喊：“災區的小朋友們，請你們接受我的一片真心吧！”你們看到了嗎？你們聽到了嗎？我們全中國人民都在為你們著急，難過，都在為你們做出自己的貢獻，所以你們更加不能失去信心和勇氣，要相信，風雨過后就是彩虹又是一個艷陽天！希望你們的臉上能夠重新蕩漾著甜美的微笑，期盼明日的驕陽一直照射著你們，也衷心祝愿你們能夠從喪失家園的痛苦中走出來，能夠在廢墟中重建自己的家園，笑得更燦爛！過得更美好！最后我要送你們一句話，它也是我人生的座右銘，“只要有一線希望，就要盡百倍去努力！”加油！四川！加油！中國！加油！朋友們！我在千里之外等待著你們屬于自己的美好未來！振作起來！加油！
祝：
早日克服地震災害
重建自己美好家園
遠方的朋友：
岑飄妮
2008年7月5日
寫給災區小朋友的一封信 篇7
災區小朋友：
你們好
我和你們一樣也是小學生。四川地震發生后，我也很 傷心，因為我知道，這地震多走了許多孩子的生命。他們本與我一樣，可以吸收陽光、可以仰望天空、可以無憂無慮的生活，但"惡魔”的出現讓我們措手不及，只得任由它放縱。
地震可以震塌我們的房屋、可以毀滅我們的'家園、可以破壞我們的生活，可它摧毀不了我們的意志與堅強的信念，全國人們將會用愛心為你們架起一堅固的橋梁，為你們驅趕“惡魔”，重建家園。
我也為你們現了愛心，雖然這愛心在億萬的救災物資中顯得微不足道，但它就好像是一粒米，帶著我對你們的祝福，送到你們身邊。
地震之后，你們一定要堅強，還要向以前那樣好好學習，好在將來為建設祖國獻出自己的一份力量。我們一定要快快長大，好早日實現我們的夢想！
我們在同一片藍天下，我們共同撐起一片大愛，讓愛的光芒充實我們的心靈，讓陽光照耀整個世界！
你們一定要堅強！
祝：
學習進步，早日重建家園。
你們的新朋友
20xx年6月18日
寫給災區小朋友的一封信 篇8
親愛的災區小朋友們：
你們好！
5月12日14時28分，一陣山崩地裂的響聲使四川大部分地區變成了廢墟。你們也許在這一聲劇烈的響聲中變成了孤兒。這時候，你們也許在哭，但是，不要害怕，因為溫總理和許多解放軍叔叔已經趕到了這里，他們將為你們撐起一片希望的藍天，他們將為你們抹去心中的陰影。
和你們比起來，我忽然覺得我是多么的幸福。每天，我們都不愁吃穿，并且過著飯來張口，衣來伸手的生活。而你們卻只能吃那么一點食物，經常餓著肚子。
當解放軍叔叔來就你們是，你們總是先讓叔叔們救出你們的伙伴，你們把生的希望讓給了伙伴，卻把死的威脅留給了自己。
在地震是，老師和父母用自己的身軀為你們遮住了重重的石塊，你們毫發無損，而你們的老師你們的父母卻從此停止了呼吸。
你們當中也有一些勇敢的小英雄，在發生地震是，他們用自己的力量挖開了巨石，為你們打通了出來的`道路；也有的在地震平息以后，奮不顧身地沖進去把你們就出來，自己卻被塌下的石塊壓住了。當解放軍叔叔看到這些小英雄是，也許他們已經甜甜的入睡了，他們睡得那么香，那么甜。
現在，全國各地都紛紛向災區捐款捐物，他們都有這同一個心愿：希望災區的人們能夠身體健康，希望災區的小朋友能夠早日重返校園，好好學習。
我相信，只要我們在一起，就不會有我們克服不了的困難。
身體健康，學習進步！
此致
敬禮！
xxxx
20xx年xx月xx日
寫給災區小朋友的一封信 篇9
活動目標：
1、學習用寫信的方式表達感情。
2、能清楚、連貫地講述一件事。
3、體驗幫助他人的愉快。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒了解寫信的意義和基本格式，知道郵票、寄信等常識。
2、物質準備：一封某災區幼兒園小朋友寄來的信，大張信紙、筆、信封和郵票等。
活動過程：
1、讀信，引發幼兒的情感共鳴和回信的愿望。
（1）引導語：這是災區幼兒園小朋友寄來的信，最近他們那邊一直下雨，發生水災，情覓況很糟。我們來讀讀，他們要告訴我們什么，需要什么幫助。
（2）討論：看完信后，小朋友心里都為他們著急。你們說，我們該為他們做點什么？
2、討論交流信的內容。
（1）引導語：災區小朋友遇到困難，需要大家的`幫助。我們先給他們回一封信吧。
（2）討論：該用什么紙張寫？怎么寫？寫什么內容？
（3）引導幼兒交流寫信的材料、格式，以及信的內容。
（4）小結：給災區小朋友回信，能帶去我們對他們的關心和安慰，他們肯定非常高興。我們寫信時，要用信紙寫，要按照信的格式來寫，可以用文字寫，還可以用畫畫來表示，要把我們對他們的關心、問候和準備幫助他們做什么事情都表達出來。
3、分組進行寫信。
（1）以小組為單位，幼兒選擇寫字和繪畫結合的方式，或運用繪畫的方式寫信；一位幼兒負責寫或畫，其他幼兒講述。
（2）信寫好后，大家一起念念信的內容。
4、各組念信給大家聽。
每組輪流將信的內容講述給大家聽，聽后大家相互補充修改。
5、教師示范寫信。
（1）教師根據各組幼兒的寫信情況，組織集體進行回信。
（2）在一張大信紙上指導全班幼兒按寫信的格式和步驟將回信的內容寫下來。
（3）教師把回信的內容讀給幼兒聽，請幼兒提出修改和補充的意見。
6、裝信、寄信。
引導幼兒將信裝進信封，寫上地址，貼好郵票，封好封口，與幼兒一起去郵局寄信，或一起將信投到附近的郵筒里。
活動延伸：
1、可選擇給出差在外的家人、老師或喜愛的人寫信；有條件的可準備一臺電腦，將幼兒回信中的話逐一打進電腦，通過大屏幕顯現，然后教師指著屏幕上的字和幼兒一起逐句讀信；可通過電子郵箱發信，并請對方收到后用電話或在郵箱中回復："信已收到，謝謝！"讓幼兒體驗用現代科技方法"寄信"之神速；可演示用傳真機互通信件的方式，讓幼兒了解多種快速傳遞信息的方法。
2、區域活動：提供各種寫信的材料，讓幼兒用剪貼或用繪畫的方式寫信，感受寫信的過程及快樂。
寫給災區小朋友的一封信 篇10
親愛的災區小朋友們：
你們好！我是一名來自中國上海市四年級的小學生。當我從電視新聞中、報紙上得知2004年12月26日，印度洋發生地震并引發海嘯后，我的心情非常沉重，這突如其來的災難給你們的國家帶來了慘痛的損失，你們面臨著巨大的痛苦和困難。
想到災區的你們正在承受海嘯和地震帶來的痛苦，地震和海嘯使你們不僅生活環境變得惡劣，還要承受失去親人的痛苦，我的心久久不能平靜。海嘯震撼著我的心靈，這次海嘯中遇難的有1/3是兒童。
許多和我一樣大的孩子一夜間就失去了親人，失去了家。印度洋地震和海嘯牽動著無數人的心，一方有難，八方支援，我們國家的人民也對災區的人們伸出了援助之手。這場巨大的災難讓你們離開了可愛的校園、課堂和同伴。作為生活在同一個地球上的伙伴，一股股愛的暖流在校園中涌動，因為愛心無國界。海嘯發生后，我們上外黃浦外國語小學的全體師生都獻出了自己的一份份愛心，我在學校的捐款儀式上奉獻上了我的.一份綿薄之力，這些錢都是平時從爸爸媽媽給的零花錢中節省的，還有些錢是爸爸媽媽獎勵我的。
我是一名小學生，只能盡自己的能力捐一些錢，雖然我的零花錢不多，希望可以給我從沒見過面的同齡小朋友，帶去一些溫暖。表達我的一點心意。我們都是同齡人，只要全世界人民都來獻出一點愛，就會凝聚成無窮的力量。我相信，你們一定會振作起來，勇敢地去面對種種困難，在國際社會的共同幫助下，齊心協力渡過難關。
在這個溫暖的世界里，早日找回信心，重建自己美好的家園。最后，希望這封信能夠早日郵寄到災區小朋友們的手中，讓你們感受到來自中國上海市小朋友的一片愛心。祝災區的小朋友們能夠早日回到校園，和我一樣在教室里快樂地學習、生活。
xx小學：xxx
20xx年xx月xx日
寫給災區小朋友的一封信 篇11
親愛的災區小朋友：
你們好：
雖然我和你們相隔很遠很遠，我們從未見面，但是，我們的心緊緊相連。
在4月14日這天玉樹發生了7.1級地震。在這次強大的地震中，奪取了許多人民的生命，可能在這些犧牲的人們中，會有你們的親人。我知道失去親人的`痛苦，但你們一定要堅強起來振作起來。早日從痛苦的陰影中走出來。你們一定要對自己有信心，只要有信心，美好的日子就會到來。
在這次地震中，你們的學校也倒塌了，變成了一片廢墟，沒有了讀書的良好環境。但是有解放軍叔叔們的救援和志愿者的幫助，我相信你們的學校馬上會復原，你們馬上就可以再次拿起書本，再次從寬敞雪白的教室里發出朗朗的讀書聲。我會再和你們相隔很遠很遠的地方為你們祈禱，為你們加油。
失去親人的小朋友不要難過，雖然你們失去和你們有血緣關系的親人，但是你們可不要忘記，默默關心你們的同胞，也是你們的情人。我相信，相愛全國人民的支援下，幫助下，你們的家園一定會建設起來、
愿青海長青，玉樹不到。加油！
祝你們的家園咩好，身體健康。
2010年4月21日
寫給災區小朋友的一封信 篇12
親愛的災區小朋友：
你們好！我在電視上看到你們那里發生了地震，你們的學校在這次地震中被震倒了，還有你們有的小朋友在這次地震中失去了親人，我很為你們感到難過，同時我感到你們是非常堅強的。
災區小朋友，我對你們的遭遇非常同情，我希望你們一定要振作精神，好好學習，我們這兒的'小朋友都愿意和你們一起面對困難。
災區小朋友，你們災后堅強的表現，同時也深深地感動了我，我們永遠和你們心連心在一起。
最后，我祝你們快樂成長，早日重建家園！
寫給災區小朋友的一封信 篇13
災區的小朋友：
你們好！
距離2008年5月12日已經有1年多了，你們生活得幸福嗎？2008年那場突如其來的自然災害――地震，震毀了你們的學校，震毀了你們的家園，震傷了你們的心靈。
2008年5月12日這天，就在這電閃雷鳴的一天，就在這地動山搖的一天，就在這大雨滂沱的一天，一排排的學校、工廠轟然倒塌，你們許多親朋好友、同學、老師在這一瞬間被死神無情地奪去了生命。你們有些人，看到的是自己所熟悉的人被一副副擔架從瓦礫中緩緩抬出，你們有些人，看到的是自己的父親母親發現自己時激動得淚流滿面，但我知道，當我們看到那一個個亡命般地沖出隔離帶，沖向擔架上已經永遠沉默的親人時，你我的雙眼被刺痛了，你我的心靈被惹得哭泣了。我的'多么想在地動山搖時握緊你們的手，在黑暗中彼此攙扶、安慰，互相傳遞著勇氣和信心；我的多么想在地動山搖時握緊你們的手，讓更多人能夠再見天日；我的多么想在地動山搖時握緊你們的手，因為我們是血脈相連的一家人！
那條唯一的命依然在我們手心，經歷了血與淚，經歷了傷與死，它只會更加耐磨，更加珍貴。最后，讓我們攜起手來，忘卻災難帶給你們的陰影，迎接嶄新的明天，因為，生命的日子里有陰天、雨天，也會有晴天！
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