我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 1
人人都知道要節(jié)約用水，可是有時(shí)候水會(huì)在不知不覺中浪費(fèi)掉。比如說(shuō)每天洗手的時(shí)候，要打肥皂，如果在打肥皂的過(guò)程中不關(guān)水龍頭大約會(huì)浪費(fèi)20克水，一天人平均洗5次手也就是100克。照這樣計(jì)算全國(guó)13億人一天就會(huì)浪費(fèi)130000噸水，是13萬(wàn)呀!多么驚人的數(shù)字。雖然地球上有很多水，但是可以利用的水還不到所有水的30分之一，如果，人類再這樣浪費(fèi)地球上一點(diǎn)一滴水總有一天地球上的'水會(huì)被用光。如果被用光，你們自己想想看會(huì)有怎樣的后果。
我說(shuō)的只是一種現(xiàn)象，還有很多這種浪費(fèi)的現(xiàn)象，所以我們更應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)地球。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 2
晚飯前，我走進(jìn)洗涮間洗手。扭開水籠頭，一股清泉流出來(lái)，我搓了搓手，轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。爸爸也隨后走進(jìn)洗涮間。我正要吃飯，爸爸說(shuō)：“曉菡，你怎么不關(guān)水籠頭呢?你看，這么多清水白白流走了，多么浪費(fèi)呀!”我知道自己做錯(cuò)了事，感到很難受，主動(dòng)走到爸爸面前，說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定要注意節(jié)約用水，做個(gè)懂事的好孩子。”
爸爸摸了摸我的頭，笑了。
我們都是節(jié)約用水的'小能手二年級(jí)作文 3
今天媽媽洗完菜后，忘記關(guān)水籠頭，水一滴一滴地流出來(lái)了。我連忙過(guò)去把它關(guān)掉。關(guān)完水籠頭之后，我走道媽媽的身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽你忘記關(guān)水籠頭了，如果每個(gè)人都是你這么做，那世界不久就沒水喝了嗎?媽媽，下次你一定要關(guān)水籠頭，知道了嗎?”媽媽親切地說(shuō)：“我下次一定注意關(guān)水籠頭。”從此，媽媽沒有一次忘記關(guān)水籠頭。
我們要珍惜每一滴水，請(qǐng)節(jié)約用水!!
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 4
今天晚上，我媽媽洗衣服的時(shí)候，水龍頭一直開著，水一直在流。我說(shuō):“媽媽，你能把水關(guān)了嗎？”我媽不理我，繼續(xù)開著水洗衣服。我和媽媽講道理，“媽媽，把水管關(guān)掉。你需要稍后再打開它。不能浪費(fèi)水，節(jié)約用水。”。
媽媽聽了我的理由，終于關(guān)了水。
我們都是節(jié)約用水的`小能手二年級(jí)作文 5
星期天早晨，媽媽在洗白蘿卜。
她把水龍頭開得很大，“嘩啦啦，嘩啦啦”，白花花的水從水管里流出來(lái)，盆子滿了，水往邊上不停地溢出來(lái)。 我看見了，心里可著急啦！這可怎么行呢？水多珍貴呀，怎么能浪費(fèi)呢！于是，我趕緊跑到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，快把水龍頭關(guān)了吧！洗蘿卜怎么能這么浪費(fèi)水呢？” 媽媽一聽，馬上把水龍頭關(guān)了，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的提醒，兒子。”我聽了，也怪不好意思的，說(shuō)：“不客氣，媽媽。”
我們都是節(jié)約用水的`小能手二年級(jí)作文 6
一天，一個(gè)人他拿著筆去水龍頭邊寫了四個(gè)字“節(jié)約用水”。
寫完了字，那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身子，擰開水龍頭洗筆。小嘩嘩嘩的`流著。為了不把衣服打濕，他離的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。很快小池里水都滿了，可是他還在放水洗筆。不一會(huì)兒，小漫過(guò)水池流到地面上來(lái)了，就像發(fā)洪水了一樣。
這個(gè)人明明寫了節(jié)約用水四個(gè)字，說(shuō)的和做的一點(diǎn)也不一樣。我多么希望他能嚴(yán)于律已，言行一致!
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 7
今天天氣非常炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照射在我們的'頭上，一小會(huì)就弄得滿頭大汗，大家都去了洗手間涼快涼快。到了洗手間，小明就看見水嘩嘩嘩地流著，地上快要變成小池塘了。
小明見了，連忙洗了洗臉，洗了洗手，關(guān)緊了水龍頭。小明邊走邊想：是哪個(gè)人不關(guān)水龍頭？水是我們的生命之源，我們要珍惜每一滴水。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 8
一天，小軍在學(xué)校上學(xué)，下課了他上洗手間。剛走進(jìn)里面，就看見水龍頭開得很大，水嘩嘩地在流，地上汪洋一片。他不顧自己的鞋子會(huì)弄濕，連忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)緊。
他想：是誰(shuí)把水開得這么大，出去了也不關(guān)掉，多浪費(fèi)呀！工人叔叔用了很多道工序，才有這么干凈的水流到這里。我們要節(jié)約每一滴水，就像珍惜我們的'生命一樣。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 9
節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾嗝磳氋F！他們以為水是取之不盡、用之不竭的.，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 10
周六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小紅來(lái)公園散步。突然，小紅看到她面前有一個(gè)水龍頭，水龍頭里的水在“滴答，滴答”。小紅心想:水資源寶貴，不應(yīng)該浪費(fèi)。于是她跑過(guò)去關(guān)了水龍頭。
關(guān)了水龍頭后，小紅心想:肯定有人沒水了不記得關(guān)了。我得想點(diǎn)辦法。小紅想了很久，終于想出了一個(gè)好主意。她找到一塊木板和一支紅筆，在上面寫了“節(jié)約用水”幾個(gè)字。她把木板掛在墻上。小紅看了看自己做的.木板，笑著走了。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 11
一天，小明去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的水龍頭沒有關(guān)，他急忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)緊，他轉(zhuǎn)身跑回去，寫了一張紙條貼在水龍頭的旁邊，寫著“請(qǐng)節(jié)約用水，不要浪費(fèi)。”然后，小明就高高興興地上學(xué)去了。
如果我遇到這樣的`事情，我也會(huì)那樣做的。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 12
以前，我浪費(fèi)了很多水，但現(xiàn)在我在節(jié)約用水，我洗臉的水都留著用沖馬桶和澆花，剩下來(lái)的.水把它凈化成純凈水。
如果沒有了水，小青蛙都在哭泣，小蝌蚪也只能在青蛙的眼淚里游來(lái)游去，還有小魚們也會(huì)死去，還有很多小動(dòng)物們也會(huì)死去。不僅小動(dòng)物會(huì)死，我們?nèi)祟愐矔?huì)面臨死亡。
讓我們一起節(jié)約用水吧！節(jié)約用水從我做起。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 13
中午，我媽拿著滿滿一桶菜去院子洗菜。媽媽先把水桶放到水槽里，打開水龍頭，開始洗菜。水在往下沖，水桶里的水滿了。在我媽媽關(guān)掉水龍頭之前，水濺得到處都是。這個(gè)時(shí)候我看到了，就對(duì)我媽說(shuō):“趕緊把水龍頭關(guān)了，不然會(huì)浪費(fèi)水，多花錢。”我媽聽了我的`建議，趕緊關(guān)了水龍頭。
我媽對(duì)我說(shuō):“好孩子，對(duì)不起，我媽錯(cuò)了。以后我會(huì)節(jié)約用水的。”媽媽笑了，我也笑了。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 14
星期天，小明的媽媽買了很多蔬菜，洗菜的時(shí)候把水?dāng)n頭開到最大，水嘩嘩地直流，都已經(jīng)滿出了臉盆了，她還不關(guān)。這時(shí)候，小明走過(guò)來(lái)看見了，他搖搖手對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗菜的時(shí)候，水?dāng)n頭開小一點(diǎn)，臉盆滿了要及時(shí)關(guān)掉，要節(jié)約用水。”
媽媽摸摸小明的`頭，高興地說(shuō)：“我家的小明長(zhǎng)大懂事了，媽媽以后一定小心。”小明開心地笑了。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 15
有一天，董和董正在玩，只聽董雅娟的媽媽大聲說(shuō):！惠美！來(lái)吃吧！喬軍，洗手的'時(shí)候讓你妹妹先洗！”喬軍非常聽話，對(duì)惠美說(shuō):“姐姐，你先洗吧！”“謝謝！”惠美說(shuō)。董給洗過(guò)之后，她連水龍頭都沒關(guān)。然后她高興地說(shuō):“吃吧！”然后跑了。
董見了，剛想叫董把水龍頭關(guān)了，卻終于忍住了。董盡快洗了手，關(guān)了水龍頭，然后關(guān)了燈，走出了浴室。是的，董沒有告訴任何人這件事。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 16
有一天中午，媽媽來(lái)到洗手池準(zhǔn)備洗菜。
媽媽先把水桶放到水槽里，然后擰開水龍頭，水嘩嘩地流出來(lái)，很快就滿了。但是我媽只關(guān)心洗菜，不關(guān)水龍頭。這時(shí)，小軍看到了，沖過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):媽媽，媽媽，快關(guān)掉水龍頭！母親奇怪地問(wèn):為什么？小軍說(shuō):媽媽，水是我們地球的共同資源。這里雖然不缺水，但是有些地方孩子連水都沒有喝，要注意節(jié)約用水！我媽聽完，臉一下子紅了。小軍又對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽知道自己錯(cuò)了，就改。”
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 17
一天，小明媽媽來(lái)到水槽邊洗菜，打開水龍頭，水嘩嘩地流下，不一會(huì)兒，水桶里的水已經(jīng)滿出來(lái)了，可是小明媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，只顧著洗菜。
這時(shí)小明看見了，他幫媽媽把水龍頭關(guān)上，并且對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，水可是寶貴的`資源，水滿出桶了我們應(yīng)該先關(guān)上水龍頭，這里不缺水，可是還有好多地方?jīng)]有水可用，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費(fèi)水。”
媽媽聽了表?yè)P(yáng)了小明。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 18
下午放學(xué)的時(shí)候，小飛看見廁所里的水龍頭沒關(guān)，白花花的水在水池里流著。
小飛想到水可以做許多的.事情。比如，澆花、洗手、打掃衛(wèi)生等。他想，水這樣浪費(fèi)下去，水源不就會(huì)沒有了嗎?他連忙把水龍頭關(guān)掉。第二天，做了一個(gè)牌子立在水池旁邊，提醒大家要節(jié)約用水。
小飛仿佛看到花兒開的更加鮮艷，小草長(zhǎng)得更加碧綠。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 19
我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象太嚴(yán)重了，幾乎每天都能看到。人們根本就沒有節(jié)水的意識(shí)。
世界能使用的水資源本來(lái)就不多，個(gè)人的用水量更是少得可憐，不僅是水，礦產(chǎn)資源、樹木也不是取之不盡、用之不完的'。
在這，我呼吁人們要節(jié)約用水，共同保護(hù)我們美麗的家園，不讓地球受到任何破壞。
我們都是節(jié)約用水的小能手二年級(jí)作文 20
要節(jié)約水資源，就要從身邊做起。像清除餐具，上過(guò)重的油污時(shí)，不要直接用洗潔精洗，可以先用紙擦拭，然后在清洗；洗澡時(shí)可以盡量減少?zèng)_水的時(shí)間；給花澆水時(shí)，盡量不要使用清水。
相信只要每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用水，相信問(wèn)題總有一天會(huì)得到完善的解決。
我們都是節(jié)約用水的`小能手二年級(jí)作文 21
有一天，小明看見媽媽在洗蘿卜，盆里的水一直往外流，水龍頭還在開著。小明趕緊說(shuō):“媽媽，快關(guān)水龍頭。”
他媽媽關(guān)了水龍頭，奇怪地說(shuō):“怎么了？”小明皺著眉頭說(shuō):“我們要節(jié)約用水。我國(guó)很多地方缺水。”我媽不好意思地說(shuō):“我知道。小明真是個(gè)好孩子。我知道如何節(jié)約用水。我再也不浪費(fèi)水了。”小明高興地說(shuō):“知道錯(cuò)誤就改。”
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