泥娃娃小學作文
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的泥娃娃小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
泥娃娃小學作文1
那天夕陽西下,日落的霞光照在大地上,印下斑斑點點的影子。
外婆和媽媽在外忙碌著,而我在屋里看電視看得入迷,已經(jīng)忽略了要看妹妹這件事。
當媽媽問我妹妹在哪兒時,我便若無其事的說:“我不知道,沒跟我。”媽媽馬上變臉了,厲聲呵斥:”趕緊去找她!”我戀戀不舍地關上電視,準備去找那不見蹤影的妹妹。
誰會想到呢?妹妹竟在門外那堆濕濕的沙上坐著,還打著滾。我趕緊把她拉下來,瞅了瞅她,呀!她從一個原本美麗又乖巧的'小公主變成了一個小泥娃娃,原本白乎乎的臉上再加上幾道沙印,呀!簡直就像一只小花貓。衣服上、褲子上全粘滿了濕沙粒,腳上的鞋面被沙覆蓋了一層,白襪子也被沙染得看不出顏色了。這回去可怎么給媽媽交代呀!
“你呀,你呀,怎么總給我找麻煩呢?”我生氣地跺跺腳,指著妹妹的額頭說。我似乎有些嚷嚷過頭了,不好!妹妹委屈地哭了。之后她就飛快跑去找媽媽,當媽媽看到她哭哭啼啼的樣子時,一把把我拉過去,開始了長久的批評,我不耐煩地聽著媽媽的教育,望著天空,直想快點結(jié)束。
看著妹妹的樣子,媽媽馬上放下手中的事情,決定開車準備回家。打開車門,再看看滿身沙粒的妹妹,媽媽也是苦笑不得,只好讓她坐在后排的腳踏墊上。在回家的路上,我看著滿身沙泥的妹妹,忍不住笑了起來,因為妹妹實在太搞笑了。更可怕的是,下車回家的時候,妹妹竟然還要我抱她回去,我看著她那沾滿沙泥的衣服猶豫不決,可這時妹妹那黑乎乎的小手一步一步地向我靠近。在我沒有防備時,一下子把手上的沙泥移到了我的衣服上,我無奈地抱起了妹妹,向家里走去。
妹妹呀!你這次是去玩沙了,下次你該不會去玩泥巴吧!
泥娃娃小學作文2
費盡了千辛萬苦,我終于用自己的笨手捏了一個丑的讓人笑掉大牙的娃娃,但是對于我這個手不巧,腦不好的手工“特困生”,這個娃娃已經(jīng)是心滿意足了,因為這次捏的比往常捏的都好,但讓人苦惱的是它竟然“失蹤”了。
昨天,輔導班要上手工課,我一聽,頭腦馬上變得暈暈乎乎了,好像看見了整個宇宙都在嘲笑我,仿佛又看見了在學校手工課上的事,就是因為自己的丑八怪作品,搞的大家哈哈大笑,覺得自己丟光了臉。現(xiàn)在,難道再讓我的臉沫上一層番茄醬嗎!
張老師又帶著冰冷的面孔進來給我們上手工課了,老師那冰冷的面孔好像已經(jīng)給我提了個醒,要捏好,要捏的好看一點。于是,我反復提醒自己的笨手,讓它要變的靈巧一點。
我要挑戰(zhàn)的是一個娃娃,我把全部精力都放在這個小東西上,使出百分這一百的努力來“干活”,最后捏出了一個也許令別人蔑視卻令我滿意的作品。
我十分愛護它,不想讓它受一點破損,但我又不是那么細心的人,不一會兒,自己的胳膊肘碰到了剛剛捏好的'娃娃,它一下子從桌子上掉了下來,我趕緊開始在桌子底來翻找,但是,我好像找完了整個地球一樣,怎么也找不到。
我十分疑惑,不就是掉到地上的嗎?怎么會不見了呢?可真奇怪了,我十分傷心,上課時也不停的想著娃娃到底會“跑”到哪兒去。
就在放學時,我掏口袋里的錢時,一個軟軟的東西出現(xiàn)在口袋中,我第一個想到的便是自己捏的娃娃,掏出來一看,哇!真的是,我高興不已,這對我來說,就是一個天大的驚喜啊!
我用雙手捧著娃娃,小心翼翼的走向回家的路。
泥娃娃小學作文3
去年,妹妹過生日的時候,爸爸送給她一個泥娃娃,妹妹愛不釋手。
這個泥娃娃圓圓的身子,圓圓的腦袋。還有一雙忽閃忽閃的大眼睛,因此,妹妹給它起名叫:閃閃。有一天,我正在寫作業(yè),妹妹一會給閃閃梳辮子,一會給閃閃換衣服,忽然發(fā)現(xiàn)閃閃的眼睛不在閃了,妹妹就拿來一個濕抹布,在閃閃的臉上擦來抹去,娃娃的臉漸漸地模糊起來。妹妹有些不高興,但她看到地上的水盆之后,立刻轉(zhuǎn)悲為喜。只見她將水盆里的.臟水倒掉,在水龍頭上接了半盆清水,撅著屁股將水端在泥娃娃的旁邊,蹲下身,邊唱著歌,邊動起手來:“洗刷刷...洗刷刷...”她手中的泥娃娃漸漸軟化,閃閃的身子越來越小,最后變成了半臉盆泥水。妹妹立刻放聲大哭起來:“泥娃娃化作蝴蝶飛走了,哥哥,快來救救我的娃娃啊。”邊哭邊用泥手將自己的臉,也抹成了“泥娃娃”。我跑過去看到這個場面,又好氣,又好笑地對她說:“你這個小東西,你不知道泥遇到水會軟化嗎?這只能怪你自己的知識淺薄了。”說完,將她拉到水龍頭旁,幫她把臉上的泥洗干凈,把泥水倒在院子里的葡萄樹下。
之后的幾天,她天天望著葡萄樹下倒泥水的地方發(fā)呆,也不知她的腦瓜里在想什么?
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