精選幫助別人的二年級(jí)作文40篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幫助別人的二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助別人的二年級(jí)作文 1
有一天我乘車到姑姑那里去。
乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點(diǎn)遠(yuǎn)，還好媽媽帶了餅干和水。
乘第二次公交車，我看見(jiàn)一個(gè)小偷用夾子夾一個(gè)人的.錢包。我想：“我必須幫助。”于是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”我又對(duì)那個(gè)人做了一個(gè)手勢(shì)，那個(gè)人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果，小偷又沒(méi)有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。
今天，幫助了別人，我非常開(kāi)心。
幫助別人的二年級(jí)作文 2
星期六，我家旁邊的老奶奶說(shuō)：“今天天氣好，我們?nèi)ス珗@吧！”
老奶奶的'腳受傷了，坐在輪椅上，我推著老奶奶，送她去公園，在路上我還給奶奶講笑話。時(shí)間過(guò)得飛快，到中午了，太陽(yáng)非常大，我拿出傘幫奶奶遮太陽(yáng)。到了公園，奶奶說(shuō)：“謝謝。”我說(shuō)：“不用謝。”
幫助有需要的人，這是我應(yīng)該做的。
幫助別人的二年級(jí)作文 3
今天語(yǔ)文測(cè)試時(shí)，我突然看見(jiàn)同桌左看看右看看，就輕輕地問(wèn)他：“你有事嗎？”他說(shuō)：“我的鉛筆全寫粗了。”我就毫不猶豫的`把鉛筆拿出來(lái)對(duì)他說(shuō)：“別著急，我這有尖鉛筆，先借你一支吧！”他連忙說(shuō)：“謝謝。”我說(shuō)：“不用謝，幫助有困難的同學(xué)是應(yīng)該的。”
媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)的小學(xué)生。今天我為能幫助同學(xué)感到開(kāi)心快樂(lè)。
幫助別人的二年級(jí)作文 4
一天早上，我看見(jiàn)了一位老奶奶坐在輪椅上，行動(dòng)緩慢。我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)推您吧！”奶奶說(shuō)：“好呀！”
之后我就推著奶奶去公園了，一路上我和奶奶有說(shuō)有笑的`，真開(kāi)心。太陽(yáng)出來(lái)了，我和奶奶都非常熱。我撐起小傘，為奶奶遮太陽(yáng)。奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！這真是快樂(lè)的一天。
幫助別人的二年級(jí)作文 5
放學(xué)路上，我聽(tīng)到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)雙目失明的盲人，他正要過(guò)馬路。
我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)。”說(shuō)完，我就扶著叔叔回到安全的'地方，綠燈亮了，我再扶著叔叔安全的過(guò)了馬路。叔叔說(shuō)：“謝謝你。”我就說(shuō)：“不用謝。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級(jí)作文 6
今天，昨天雖然陰雨綿綿，但是我非常高興。
今天，我們學(xué)而思晚上課，我一看發(fā)學(xué)而思都學(xué)過(guò)了。我馬上寫了出來(lái)。然后我寫出了答案然后我發(fā)現(xiàn)我旁邊的`同學(xué)臉上都是大豆一般的汗珠，一個(gè)字也沒(méi)寫，我說(shuō)：“你不會(huì)？”。他支支吾吾地說(shuō)：“不會(huì)，想不出來(lái)。”我說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”“這…樣，嗯，這樣，然后…最后…”哦，謝謝。
我發(fā)現(xiàn)只要幫助別人就會(huì)有別人幫你。
幫助別人的二年級(jí)作文 7
五一節(jié)休假的最后一天，天氣很好，爸爸和媽媽帶著我去外面玩，結(jié)果在路途中碰見(jiàn)一個(gè)盲人爺爺準(zhǔn)備回家，眼看就要碰到墻壁上了，我和爸爸上前去扶他，爸爸說(shuō)：“您需要幫助么？” 盲人爺爺說(shuō)：“需要。我找不著回家的路了。”
爸爸上前扶住了盲人爺爺使盲人爺爺順利的'回家，我和爸爸and盲人爺爺都很愉快。
幫助別人的二年級(jí)作文 8
星期天早上，一個(gè)60多歲的老太太要過(guò)馬路。但是當(dāng)她看到汽車一輛接一輛地行駛時(shí)，她害怕得不敢過(guò)馬路。
這些情況恰好被剛剛路過(guò)的`盈盈和芳芳看到了。他們趕緊跑到奶奶跟前說(shuō)：“奶奶，你要過(guò)馬路嗎？”奶奶說(shuō)：“是的。”盈盈道：“那我們幫你過(guò)馬路吧！”之后，他們小心翼翼地幫助老婦人過(guò)馬路。奶奶對(duì)盈盈和芳芳說(shuō)：“謝謝你們，孩子們。”他們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的。”
幫助別人的二年級(jí)作文 9
早上第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們一起準(zhǔn)備參加疏散演練，我剛站好隊(duì)，老師讓我給一位同學(xué)講題，他的題有八處錯(cuò)誤，我給他一遍遍的講，講到第三題時(shí)電話響了，我接起電話，是位老爺爺?shù)腵聲音，說(shuō)要給曹馨月送大練書，我急忙跑到校門衛(wèi)處，把書拿上跑回到教室放到她的座位上。
我繼續(xù)給同學(xué)講題，講到閱讀題時(shí)，同學(xué)們回來(lái)了，還差閱讀題沒(méi)有時(shí)間講了，有點(diǎn)遺憾。我今天幫助了同學(xué)，做了我力所能及的事情，我心里很高心！
幫助別人的二年級(jí)作文 10
今天，我看見(jiàn)一位爺爺坐著一輛自行車。爺爺看前面有二座山坡，爺爺?shù)能嚿嫌性S多的信封。爺爺爬上山坡，有兩個(gè)小朋友想，爺爺如果不小心滑下去了那該怎么辦。
小朋友去幫爺爺，我看見(jiàn)小朋友在幫助爺爺，我也去幫助爺爺了。我說(shuō)：“你們都是樂(lè)于助人的好孩子。”
幫助別人的`二年級(jí)作文 11
今天我和小嘉在小區(qū)里玩，看見(jiàn)一個(gè)小朋友迷路了，他在小區(qū)里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，一會(huì)兒還哭了起來(lái)。我們問(wèn)他：“小弟弟，你怎么啦？”他說(shuō)：“我迷路了。”我們又問(wèn)：“你家在幾號(hào)樓，你知道嗎？”他說(shuō)：“28號(hào)樓。”
我和小嘉帶著小弟弟找到了28號(hào)樓，正好碰到了小弟弟的.媽媽正著急的找他呢。阿姨說(shuō)：“謝謝你們！”我們倆笑著跑開(kāi)了，我們好開(kāi)心呀，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己！
幫助別人的二年級(jí)作文 12
今天放學(xué)時(shí)，一同回家的兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了。看到那個(gè)小個(gè)子一臉不高興我不知道該怎么辦，媽媽說(shuō)你過(guò)去牽著他的手陪他說(shuō)說(shuō)話一起走。
我一路拉著他像個(gè)大哥哥一樣，他個(gè)子才到我肩膀，一路都不說(shuō)話耷拉著腦袋，路上有一灘水，我一下把他抱了過(guò)去，他笑了起來(lái)，我也很高興， 我想他終于把不愉快的`事給忘了吧。幫助別人真是件快樂(lè)的事。
幫助別人的二年級(jí)作文 13
我和程程在樓下玩，程程一不小心摔到了，他哇哇大哭，要找媽媽， 我就把程程扶起來(lái)，說(shuō)：程程你別哭了，我們來(lái)玩捉迷藏吧，程程就高興了，我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間。
她媽媽過(guò)來(lái)了，程程過(guò)來(lái)給媽媽說(shuō)：我喜歡哥哥，阿姨夸獎(jiǎng)我，你真是個(gè)懂事的好孩子。
幫助別人的二年級(jí)作文 14
今天放學(xué)，我登上公交車就飛快地向空位跑去。
剛坐下沒(méi)一會(huì)兒，一位手提大袋子的老奶奶就慢吞吞地朝我走來(lái)。想到平時(shí)老師教育我們幫助有困難的人，我就飛快地站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：奶奶，您坐。老奶奶笑著摸著我的頭并夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的.孩子。此時(shí)的我，開(kāi)心極了，感覺(jué)胸前的隊(duì)徽好像更閃亮了。
幫助別人的二年級(jí)作文 15
HI，大家好。我是史嘉怡，是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)的小女孩。我每天早上都主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，幫助同學(xué)擦窗臺(tái)，拖地……只要是家務(wù)活，我都會(huì)干。
在家里面，我也常常幫助爸爸媽媽們干一些力所能及的事情哦！我愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，被同學(xué)、老師和父母稱為了：勞動(dòng)之星。
幫助別人的.二年級(jí)作文 16
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一個(gè)老人正準(zhǔn)備過(guò)馬路。我心想：“我得幫幫我老爸。”于是我像箭一樣跑過(guò)去，牽著他的.手說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你過(guò)馬路吧！”爺爺說(shuō)：“是啊！”于是，我就扶著爺爺慢慢過(guò)馬路，和他愉快地聊著天！
過(guò)了馬路，我跟爺爺說(shuō)：“小心。”爺爺說(shuō)：“謝謝你，你是個(gè)好孩子。”我說(shuō)：“尊老愛(ài)幼才是我們應(yīng)該做的。”
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧，每個(gè)人都會(huì)付出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)會(huì)更好！
幫助別人的二年級(jí)作文 17
周一，朱老師讓我課間操下課告訴四個(gè)課代表，讓他們把練習(xí)冊(cè)收上來(lái)，他們立刻把練習(xí)冊(cè)收了上來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)，那三個(gè)課代表都在一邊收一邊說(shuō)話，只有小孟在幫助劉天琪一起收練習(xí)冊(cè)，并且沒(méi)有說(shuō)話，在認(rèn)真的告訴每一個(gè)同學(xué)把練習(xí)冊(cè)交給他。
過(guò)了一會(huì)兒，他們把練習(xí)冊(cè)順利的收了上來(lái)，劉天琪一不小心把練習(xí)冊(cè)全弄倒了，小孟同學(xué)把練習(xí)冊(cè)放到桌子上，幫助劉天琪同學(xué)一起撿練習(xí)冊(cè)并整理好。
幫助別人的'二年級(jí)作文 18
我的好朋友叫小童，她在我們班不高不矮，圓圓的.腦袋，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)很可愛(ài)，她很喜歡幫助別人。
有一次在語(yǔ)文課上，我忘帶鉛筆盒了，正當(dāng)我著急的時(shí)候，我的同桌小童借給我一支鉛筆，我非常感激他。
她不但幫助我，還幫助別人，我們大家都很喜歡她。
幫助別人的二年級(jí)作文 19
今天奶奶去街上買了餅皮，讓我一起幫助做新年用的仙居話叫“餅筒”的東西，里面會(huì)放好多的東西。
先把所有的東西都切好，再放在鍋里炒，然后把一樣樣的喜歡吃的菜選好放在餅皮上卷起來(lái)，最后放在鍋里煎成金黃色。好吃的'餅筒就好了。我特別喜歡吃，雖然平時(shí)也吃，但過(guò)年吃這個(gè)感覺(jué)就是不一樣，我能一次吃個(gè)大餅筒了。
幫助別人的二年級(jí)作文 20
今天下午放學(xué)，媽媽接我回家，在樓梯口我碰見(jiàn)了樓下的爺爺奶奶。
我按了電梯，電梯到了一樓時(shí)候，我趕緊跑進(jìn)電梯，按住電梯請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)來(lái)，爺爺奶奶進(jìn)來(lái)后，我問(wèn)爺爺奶奶你們?cè)趲讟牵瑺敔斈棠谈吲d地夸我是個(gè)又聰明又懂禮貌的`好孩子。我好高興啊！
幫助別人的二年級(jí)作文 21
爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，為什么您們還不讓我來(lái)幫助您們做一些家務(wù)呢？還記得那天嗎？那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我看到您們做家務(wù)做得滿頭大汗，我就讓您們坐在旁邊歇會(huì)兒，可是您們不讓我來(lái)做家務(wù)。
我知道，我是您們的掌上明珠，放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。我就乘您們不在的時(shí)候，偷偷地出來(lái)做家務(wù)，等您們回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家務(wù)都被做好了，就問(wèn)我是誰(shuí)做的.，我說(shuō)是我做的，爸爸媽媽高興地說(shuō)：“乖孩子，長(zhǎng)大了！”
幫助別人的二年級(jí)作文 22
我有很多好朋友。有一句話是互相幫助多快樂(lè)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，和我的.好朋友互相幫助，不斷進(jìn)步。給那些小小朋友做榜樣。我們做得對(duì)的。小朋友就會(huì)向我學(xué)習(xí)。我就會(huì)更快樂(lè)。
我的一個(gè)朋友摔跤了，我就快步上前，把她扶手起來(lái)。一個(gè)朋友朋友鉛筆斷了，我就把我的鉛筆借給她用。她說(shuō)：謝謝！我說(shuō)：不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?span style="display:none">S7z萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幫助別人的二年級(jí)作文 23
幫助別人快樂(lè)自己，只有幫助別人才能懂得真理。
星期天，我和媽媽要去益克隆超市買衣服，我們騎著自行車，在路上我看見(jiàn)一位小朋友，他在馬路邊上哭，我身上還有一塊面包我趕緊給他，他就不哭了，我好高興因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
在這一天里，我心里一直美滋滋的，媽媽還直夸我做得真棒。
我今天非常高興，你呢？
幫助別人的二年級(jí)作文 24
今天老師說(shuō)讓我們把書包和飯兜放進(jìn)柜兜里，我很驚訝！地方很小東西很多怎么放呀？我想了想有辦法了，我先把書包放進(jìn)桌兜里，然后再把飯鋼放進(jìn)飯兜里，最后再把飯兜放進(jìn)桌兜里，終于把東西都放進(jìn)去了。
我把我的事情做完后去幫吳卓娜放她的.東西，我一看她的東西那么多，心里想肯定放不進(jìn)去，我和她一起使勁把她的東西終于放進(jìn)去了。吳卓娜還謝謝了我，我說(shuō)：不客氣，因?yàn)槟闶俏业暮门笥眩覀円ハ鄮椭剑?span style="display:none">S7z萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幫助別人的二年級(jí)作文 25
今天，上美術(shù)課的時(shí)候，解潤(rùn)澤忘帶了美術(shù)課的用具，我把我的`剪紙借給了他三張，還借給他用我的剪刀和膠水。
下午第二節(jié)課是語(yǔ)文課，他的鉛筆頭都用粗了，我就把我的鉛筆借給他用。謝潤(rùn)澤很感謝我，說(shuō)以后我們都是好朋友，我很高興，幫助別人是一件很幸福的事情。
幫助別人的二年級(jí)作文 26
星期天，小明高高興興的出去玩，他忽然看見(jiàn)一位老爺爺在過(guò)馬路，那位老爺爺扶著拐杖走路，十分吃力，速度簡(jiǎn)直慢極了，小明沒(méi)有多想就飛快地跑到老爺爺那里，一點(diǎn)也沒(méi)有煩，小心翼翼的幫老爺爺過(guò)馬路。
小明幫老爺爺過(guò)完馬路，老爺爺感激的說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小明說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的，爺爺再見(jiàn)。”
小明想到：幫助別人，快樂(lè)自己。心里美滋滋的，然后他又開(kāi)心的'去玩了。
幫助別人的二年級(jí)作文 27
前幾天，我和媽媽上學(xué)過(guò)車河的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺?shù)能囎拥沽耍蠣敔斮I的饅頭和菜都掉在地上了，媽媽幫老爺爺扶起來(lái)車子，但是老爺爺扶車子就沒(méi)法撿東西了，媽媽又幫他把饅頭和菜撿起來(lái)放到車筐里。
我沒(méi)有幫助老爺爺，因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到，所以我沒(méi)撿。老爺爺說(shuō)了聲謝謝，我和媽媽就走了，到人行道的時(shí)候，媽媽說(shuō)：娃娃，下次在安全的.情況下就要幫老爺爺。
幫助別人的二年級(jí)作文 28
一天，小白兔要上山去采蘑菇，但是去山上的路程很遠(yuǎn)，這時(shí)小猴子來(lái)了，問(wèn)小白兔:小白兔，你去哪兒啊？小白兔說(shuō):兔媽媽生病啦，我要上山采些蘑菇回家給兔媽媽吃。于是，小猴子說(shuō):小白兔，我和你一起上山采蘑菇吧？小白兔說(shuō):謝謝小猴子哥哥！然后他們一塊兒上了山，小猴子看到了一些很大很大的蘑菇，心里想這么大的蘑菇，小白兔肯定拔不出來(lái)。
小猴子就對(duì)小白兔說(shuō):小白兔，你看，這么大的蘑菇你肯定拔不出來(lái)，要不然我拔這些大的，小的'讓你來(lái)拔吧？小白兔說(shuō):那就謝謝你啦小猴子哥哥。不一會(huì)兒，小猴子和小白兔就拔了一筐很新鮮的蘑菇，高興的下山去了。
幫助別人的二年級(jí)作文 29
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣，我和爸爸開(kāi)開(kāi)心心的去游樂(lè)園玩。我們好不容易擠上了公交車，找個(gè)座位趕緊坐了下來(lái)。
忽然，我在車上看到了一位老奶奶。他裹得十分嚴(yán)實(shí)的上了車，她寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯(lián)想到那些“行動(dòng)不便，弱不禁風(fēng)，體質(zhì)差”之類的形容詞。這位老人家從上車開(kāi)始，便不停的咳嗽。最壞的是，車上剛好沒(méi)坐了。不一會(huì)兒車一停老奶奶差一點(diǎn)就摔倒了。我連忙把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶說(shuō):“謝謝你小妹妹!”“不用謝!這是我應(yīng)該做的.。”車上的叔叔阿姨直夸我是個(gè)好孩子。
生活中我們給于別人力所能及的幫助，不僅給別人帶來(lái)便利同時(shí)也體現(xiàn)了我們文明和高尚的人格。
幫助別人的二年級(jí)作文 30
早晨起來(lái)往外望去天空像被一塊黑布遮住了，看起來(lái)要下雨了。
我刷完牙，洗好臉，吃完飯來(lái)到學(xué)校卻忘記帶雨傘。放學(xué)時(shí)，烏云滾滾天更黑了，過(guò)了一會(huì)兒下起了大雨，我從教室的屋檐下往外望去，只見(jiàn)家長(zhǎng)紛紛的撐著雨傘往教室里走來(lái)，就是不見(jiàn)我的'爸爸媽媽。天越來(lái)越黑，雨越下越大，人越來(lái)越少，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，我焦急成分，心急如焚，就在這時(shí)同學(xué)周瑞跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你還沒(méi)回家啊？要不我送你回去吧。”我激動(dòng)地說(shuō)：“好吧！”我們共撐著一把雨傘走在回家的路上。
回到家，我身上沒(méi)有被雨淋濕，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“周瑞真是個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子，你要向他學(xué)習(xí)哦！”
經(jīng)過(guò)這件事，我感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)，我很受感動(dòng)。
幫助別人的二年級(jí)作文 31
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛(ài)與幫助。
在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵(lì)他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛(ài)他們，讓他們可以快樂(lè)的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的'心。獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，伸出我們的雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。
幫助別人的二年級(jí)作文 32
有一天，長(zhǎng)頸鹿花花在外面吃草。忽然它聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲，長(zhǎng)頸鹿花花急忙跑過(guò)去，＂啪啦啪啦＂是他跑步的聲音。
花花找到了聲音的來(lái)源處，原來(lái)，是小豬軍軍在放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏卡在了樹上。小豬擦著眼睛，摸著自己圓溜溜的肚皮，哭著等待有人幫它拿風(fēng)箏。花花擦去了小豬的淚水。花花試了一下，可是，那棵樹比長(zhǎng)勁鹿花花還高呢！
長(zhǎng)勁鹿和小豬軍軍試了許多辦法，可都沒(méi)有用。長(zhǎng)勁鹿花花突然想到可以讓軍軍爬到自己身上來(lái)。小豬爬了上去，果然拿到了風(fēng)箏。
春節(jié)到了，小豬送給了花花許多東西。長(zhǎng)勁鹿說(shuō)：“謝謝你，小豬。”小豬說(shuō)：“不用謝，是你應(yīng)得的`。”
這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：好人有好報(bào)。
幫助別人的二年級(jí)作文 33
今天是星期三，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
中午的時(shí)候，我拿著改完的的聽(tīng)寫走向老師的辦公室。走著走著我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)抱著一摞書正急急忙忙地跑向教室。突然我聽(tīng)到“嘩啦”一聲響，我回頭一看原來(lái)是那個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)摔倒了，散落的書這一本那一本鋪了一地。那個(gè)小同學(xué)臉上露出了痛苦和著急的表情，我急忙走過(guò)去，扶起那個(gè)小同學(xué)，幫他撿起一本本散落的`書。
他感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小姐姐。”我高興地說(shuō)：“不用謝。”
我?guī)椭藙e人，我的心情非常的愉快。
幫助別人的二年級(jí)作文 34
在前幾年里，我還不會(huì)幫助別人，不知道幫助他還是不幫助他，現(xiàn)在終于明白了，對(duì)方是誰(shuí)，不管有什么困難，我們都應(yīng)該幫助他們解決困難。
在暑假中，有一天，我身旁有一位阿姨走過(guò)，她一不小心，就把錢包掉在了地上，她的錢包紅紅的，上面有一些花紋和斑點(diǎn)，很好看，心里想，如果阿姨發(fā)現(xiàn)錢包丟了，那一定很著急。于是我連忙拿起錢包，立刻追了上去，把錢包還給了那位阿姨。那位阿姨對(duì)我感謝不盡。最后我高高興興的回家了，回到家里媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。
自從這件事之后，我受到了啟發(fā)，只要我們幫助別人，別人才會(huì)幫助我們，最后我越來(lái)越愛(ài)幫助人了。
同學(xué)們，希望大家是個(gè)愛(ài)幫助別人的'孩子。
幫助別人的二年級(jí)作文 35
我是一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙如珍珠般的眼睛，閃亮閃亮的。一張細(xì)皮嫩肉的臉，個(gè)子不高，我助人為樂(lè)，所以人見(jiàn)人愛(ài)。
有一天，尹嘉新沒(méi)回家，書包丟在校車上，很傷心。他來(lái)找我，我?guī)ソ處煿⒄依罾蠋煛Ｔ诼飞衔覀兣龅搅擞⒄Z(yǔ)老師，英語(yǔ)老師要我們?nèi)ラT衛(wèi)叔叔那里，就在我們正準(zhǔn)備去的'時(shí)候李老師急急忙忙找來(lái)了，問(wèn)我們?cè)趺丛谶@兒。我就告訴了李老師。李老師高興地表?yè)P(yáng)了我，并要尹嘉新快回家，爸爸已經(jīng)在校門口等。這時(shí)候已經(jīng)差不多六點(diǎn)，雖然我很疲憊，但我心里很高興。
因?yàn)槲抑藶闃?lè)，所以得到了同學(xué)們的喜愛(ài)。
幫助別人的二年級(jí)作文 36
從前在一位農(nóng)夫的家里有一頭驢和一頭馬，一天周圍農(nóng)夫要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送貨，于是他把貨分給驢和馬。
走了還不到半路驢的其中一條腿開(kāi)始一拐一拐的走了，他忍不住問(wèn)問(wèn)馬大個(gè)，馬大個(gè)，主人分給你那么少，我的怎么那么多呢？馬說(shuō)我怎么知道？還是專心趕路吧，這次驢真的走不動(dòng)，讓她又對(duì)馬說(shuō)馬大個(gè)，求求你了，幫我背一些吧，馬娜則是裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又過(guò)了以后，這頭驢太不幸了，實(shí)在被累死了，路邊它的主人農(nóng)夫不得不把驢身上的貨卸下來(lái)，裝到馬背上，讓馬來(lái)背，又把驢的.皮剝了下來(lái)，披薩的馬背上。
這時(shí)馬的心里想，唉，我當(dāng)時(shí)真應(yīng)該幫助那頭蠢驢，現(xiàn)在不但多了一些貨，還多了一張?bào)H皮。
幫助別人的二年級(jí)作文 37
一天要放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)趙若然不像以前那么活躍了，我就問(wèn)趙若然：“你怎么了？”趙若然說(shuō)：“我沒(méi)有班幣，我就不能從老師那買東西了。”
我說(shuō)：“你幾角錢了？”趙若然說(shuō)：“我沒(méi)錢。”我想：幫助別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。可是我就一元錢呀！如果給他吧，我自己也不多，而且我也想找老師買東西；不給吧，趙若然的樣子怪可憐的。最后我還是決定幫助趙若然。我對(duì)趙若然說(shuō)：“好吧，我就送你二角吧。”趙若然高興的.對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！下次我也會(huì)幫助你的。”
幫助了趙若然，我心里也很快樂(lè)。我覺(jué)得這真是贈(zèng)人玫瑰手有余香啊！
幫助別人的二年級(jí)作文 38
人家說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，連家務(wù)活也會(huì)做，今天我要學(xué)習(xí)他們幫助父母工作。
今天，我吃完飯后下樓看著媽媽剪布料，我想幫她便說(shuō)：“媽媽能讓我來(lái)試一下嗎？”“好啊！”媽媽說(shuō)。我照著媽媽的`樣子看著剪下去。她說(shuō)：“學(xué)得挺快的！”“那是！”，我驕傲的說(shuō)“不過(guò)我剪得很慢還是你來(lái)吧！”
媽媽個(gè)了我一個(gè)任務(wù)就是幫她整理布料。媽媽說(shuō)：“要把有線條的放在上面，而且要整齊。”
“一、二、三、四、五、六……”我認(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái)。不一會(huì)兒布就被我整理完了，我把蚊香放在媽媽的腳旁邊，過(guò)了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了！
幫助別人的二年級(jí)作文 39
一天，我吃完午飯，在看護(hù)班門口玩，在那里，我助人為樂(lè)了。我非常開(kāi)心。
忽然，咚的一聲響，一輛三輪車翻了，嚇了我一跳，我急忙跑過(guò)去看看情況。
三輪車上的開(kāi)車阿姨沒(méi)什么事，車上的姐姐卻傷著了。我看了看，問(wèn)：“姐姐，你沒(méi)事吧？”姐姐說(shuō)：“嘴這里有點(diǎn)疼。”我一看嘴，出血了！開(kāi)車阿姨帶著姐姐去診所看看去了，我和幾個(gè)大哥哥用力把三輪車翻過(guò)來(lái)，我又把掉下的東西放在三輪車?yán)铩?span style="display:none">S7z萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
開(kāi)車阿姨回來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)趲椭B忙跟我們說(shuō)聲：“謝謝！”就開(kāi)著三輪車帶著姐姐離開(kāi)了。
此刻，我非常非常開(kāi)心，快樂(lè)。因?yàn)槲規(guī)椭巳耍倚睦锵耄褐藶闃?lè)是件好事，我要回家告訴爸爸媽媽去，他們一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的`。
幫助別人的二年級(jí)作文 40
大家?guī)椭^(guò)別人嗎？幫助過(guò)老師還是同學(xué)？
有一次，上體育課時(shí)候，體育老師讓我們慢跑兩圈。可我的同學(xué)谷澤同在跑步的時(shí)候，因?yàn)榕艿锰欤皇^絆倒了，我聞聲而來(lái)，我卷起谷澤同的'褲腿，對(duì)他說(shuō)“還好只是擦破了腿皮，沒(méi)什么意外。”我扶著他站起來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我以后跑步時(shí)會(huì)小心點(diǎn)兒的。”
我的同桌也幫助過(guò)我。有一次我在寫數(shù)學(xué)廣角上的題目，寫著寫著，有一道帶星號(hào)的題把我給難住了，那時(shí)候我的同桌是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，他數(shù)學(xué)很好。于是我就問(wèn)他：“你會(huì)寫這道帶星號(hào)的題嗎？”他聽(tīng)后向我點(diǎn)點(diǎn)頭。耐心幫我解答，直到我聽(tīng)懂了為止。
我想就是愛(ài)人若愛(ài)其身的力量吧。
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