成長五年級作文(精華)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長五年級作文1
“光陰似箭，日月如梭！”我長大了，懂事了，我在成長，在進步。
小時候，我是一個膽怯的小姑娘，然而，七歲那年我改變了。那是一個陽光明媚的春天，爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭，媽媽說：“**，你可以的！”我還是不敢走出一步，只是像木頭人站在那兒。
爸爸說：“**，你不走我們可要走了。”爸爸對媽媽做了一個“走吧”的`手勢，就往玻璃橋上走去。我看了看四周，全是陌生人，哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵的眼神看著我，我勇敢地跨出了一步，然后試探著往前走。我望下去，哇！下面的景色真美啊！綠草點綴著五顏六色的花，組成了五彩繽紛的畫卷。看見這么美的畫，我的勇氣頓時增加了不少，于是我奔跑著，撲進了爸爸媽媽的懷抱。
后來又開始盤旋而上，也是走的玻璃橋。這條路人很多，路也有點陡，但我還是爬上了山頂。那時的我很激動，都不知道我是誰了。我看見了很遙遠的地方，看見了美麗的山村，里面栽了好多果樹。
從那天起我懂事了。如果遇到困難，就不要放棄，就當沒有退路，勇敢往前走，就會發現優美的風景就在前方的路口。
成長五年級作文2
你今年十五歲了吧？我沒有記錯的話。時常仰望無邊的星空嗎？呵呵，寂寞的孩子。
你是否還記得小時侯趴在西瓜上的樣子？轉眼之間，已經十多年了啊。也許你已經忘記，但是你可能不知道，那是你的過去。
你還記得纏著爸爸買玩具的神情嗎？撅著嘴，喪著臉，眼巴巴地望著爸爸空空的皮夾。你忘記的吧？也許你原本就沒有記得。
你能想起你和姐姐妹妹經常地吵來吵去嗎？盡管每次都是和好收場。可能吧，你稚嫩的心無法放下如此多的事。
你的回憶上是否刻著外婆的棒冰，外公的面條，爺爺的燒餅等等一切呢？也許你都已經忘了，吃過就算，但我卻全都記得清清楚楚。很傻，是不是？
你看得見過去的臉嗎？就是那張整日微笑，無所顧忌地笑，對著所有人微笑的那張臉？一定是看不見了，否則你怎么會每天匆匆而行，不帶來一絲云彩？
也許你已經長大了。是的，十五歲了。也許你是該飛翔了，不再需要我的`助推。也許你已經學會拋棄了，但是，你真的要拋棄嗎？
你？曾經？
也許你沒有曾經吧。你已經不需要曾經，曾經對你來說就如過眼云煙，毫無意義，就讓它們糜爛在過去吧。
但是，你這樣做到底有什么意義呢？最終，時間會撫平一切，傷口，快樂，抑或仇恨。
你還是要讓我走嗎？好吧，我走了。但是你要好好地走下去，懷著一顆善良的心，它是你最好的武器。
揮揮手，一路走好。也許你永遠也不會明白，我就是你，那個兒時的你。當你拋棄我的時候，你拋棄的，僅僅是回憶？
成長五年級作文3
成長就像一座大樓內的樓梯，當我們邁上一個階梯時，就表示我們又長大了一點。就這樣，我們一步一步地走向這個13歲帶來叛逆的階梯。
小時候，我是爸媽眼中的乖乖女；鄰居眼中的好孩子；老師眼中的好學生。可是，最近不知道怎么了，我討厭身邊的任何一個人，包括生我養我的父母。
爸爸出去吃飯，媽媽在家給我做飯，而我正在看電視，我看的是一部青春偶像劇，正在看的來勁兒的時候，“啪”的一聲，電視機被憤怒的.爸爸關掉了，爸爸氣呼呼的說：“誰讓你看的青春偶像劇？不是說你還不到那個年齡嗎？”我也生氣了，我居然大言不慚的說：“我喜歡看我就看，你管不著！”說著，我哭哭啼啼地跑出了家門。跑出去之后，我就后悔了，爸爸養活我也不容易，我不應該讓爸爸生氣，這些我都懂，可當是當時我為什么控制不住自己呢？我慢慢走回了家，聽見爸爸對媽媽說：“這孩子，到了叛逆期了！”媽媽說：“忍一忍，這初中四年一過，她就會好的！”爸爸和媽媽沉默了，我走進來了爸媽的房間，說：“對不起，爸爸媽媽，我知道錯了，我不該看青春偶像劇。”爸爸說：“你盡量控制一下就好。”我們三個人流下了眼淚。
在成長的階梯中，我想，我已近闖過了13歲的這個坎兒。因為，我已經懂得控制自己，不讓叛逆這個“病”再犯。煩惱，這個算不上算煩惱的煩惱呢？
成長五年級作文4
聽同學說去測了骨齡，還說她能長到一米六十。我趕緊也去測了骨齡，醫生對我說:“你大概能長到一米五十五，骨齡大概有八歲，以后要多鍛煉身體，如果努力，可以長到一米五十八。要多跳繩，多跑步，吃些骨頭湯，吃防范早熟的藥品，如：大補陰丸和鈣爾奇鈣片！”
聽了這番話，我十分擔心，整天想著這件事，連做夢都夢見自己因為骨齡達到一定限度，只長到一米五十三就長不起來了。媽媽也十分擔心，讓我每天跳繩200個，還特意給我買了一個籃球，這些日子都熬骨頭湯給我喝。補品也吃了進去，4克大補陰丸和1粒鈣片，可別提多難吃了，大補陰丸苦苦的，鈣片卻酸酸的，有股兒特別怪的味兒。
艱難地過著這樣的`日子，也不是一無所獲，我一個月就長了1厘米。“照這樣下去，還真能長到一米五十八呢！”媽媽興奮地說著，又將補品塞進我的嘴里，漸漸地，我也不擔心了，一些體育運動逐漸減少，難堅持。媽媽又想盡辦法，在我睡覺前使勁地拉腿，大有拔苗助長的味兒，這辦法也挺好的，月底量量身高也長了1厘米。
現在我有時會忘了吃藥，但媽媽卻會逼迫我，把藥塞進我的嘴里，從那艱難的日子至今，一年多，我長高了12厘米，看來這藥雖難吃但還是挺有效果的。我相信自己能長到一米五五的，也可能長到一米五八以上，超過醫生的預測。
成長五年級作文5
還記得以前，科學老師讓我們回家做的一個實驗，那就是――觀察綠豆的生長過程。
一回家，我就迫不及待的找了一顆綠豆，用紙把它小心翼翼地包裹住，就像給它蓋了一層被子，生怕它著涼似的，把它放到了溫暖舒適陽光底下，撒了一點水，為了不把這被子里的嬰兒吵醒，我踮起腳輕輕的離去了。
第二天，我又去看我照顧的嬰兒――綠豆了，發現綠豆裹了一層白色的外套，像是在抗議:昨天晚上你給我蓋的太少了，冷死我了，要不是我穿上了這一身白色外套，我要被你凍死了。再仔細一瞧，綠豆中間裂開了一條縫，一條綠色的芽兒從縫里伸出來，那芽兒碧綠碧綠的，真惹人喜愛。
又過了幾天，我發現，綠豆那的'碧綠芽兒有拇指長了，彎彎繞繞的芽兒像一棵生機勃勃的爬山虎。你瞧，才幾天，芽兒都長這么大了，真是讓人驚訝啊！
這一天的夕陽顯得格外的火紅，我放學歸來，一瞧，便用著驚訝的目光看著我的豆芽，它已經長出根了，翠綠翠綠的小葉子已經被夕陽給染紅了，我以前的小嬰兒已經長大了……
看到這一番景象，我不禁了思索起來，大自然是我們共同的家，沒有了大自然就沒有了這一派欣欣向榮的情景，所以，保護自然，就是保護自己。
成長五年級作文6
今天，我要參加古箏十級的考試。
早上，媽媽給我煮了兩個雞蛋。我開始不想吃，媽媽說：“吃吧！如果你今天運氣好的話，說不定能吃到雙黃蛋呢！”
真的嗎？我立馬敲開一個雞蛋：哇！是雙黃蛋。緊接著又敲開第二個，又是雙黃蛋！媽媽說：你運氣真太好了，祝你今天能考出個好成績！加油！
考試時，我自信滿滿的，結果和我同進考場的人中我認為自已是彈得最好的！這都是雙黃蛋的帶來的好運吧！
更巧的是，下午上鋼琴課時，我的鋼琴一等獎證書拿回來了，我一看評委主任竟然是姓但的！第一次見到這種姓，好特別啊！誰知到晚上看你最有才節目時，有一位參賽選手也姓但！一天之內看到了兩位姓但的人，真是感覺好神奇啊！
這一節都是因為我早上吃了兩個雙黃蛋的原因嗎？真有意思！
事后，媽媽才向我說明事情的`真相：原來她專門買了一兜雙黃雞蛋。為的就是給我打打氣，讓我考試時有一個好心情。
更讓我高興的是，兩個月之后，網上查到了我的古箏考級成績：十級優秀！
成長五年級作文7
在我成長的道路上，有許多讓我難忘的事情，在這些事情中，我不斷受到啟發，慢慢的長大。
記得我七歲那年的一個星期六，我和小伙伴在樓下玩。一些不認識的的'大姐姐手里拿著錢，從我們身邊走過，進了一個小商店。不一會兒，便拿著一大堆好吃的零食走出來。那些零食好像有磁性 似的，不斷的吸引著我的眼球。我的口水都快流到嘴邊了。我對小伙伴說：“我回家一趟，一會兒就下來。”回到家，媽媽不在家，爸爸在廁所，我躡手躡腳地走到衣架邊，從爸爸的上衣口袋中摸出錢 包，隨意的抽出一張，趕緊把錢包放回原處。爸爸出來了，不解的問：“這么早接回來了?”我若無其事的說：“上來喝點水，一會兒就下去。”這時，媽媽也回來了，我握著錢，飛快的跑了出去。我 和小伙伴在商店里挑了好多小零食，當付錢時，店主阿姨奇怪的問：“你怎么有五十塊錢?”我支支吾吾的說：“我……我媽媽給的。”現在我才知道，我竟然拿了五十塊錢。可我從來沒有自己拿錢買 過東西，都是媽媽爸爸給我買，自己花錢的感覺就是好。我一下子就花掉了三十塊錢。
從那以后，我天天都提心吊膽，做什么事都心不在焉的。
成長五年級作文8
成長中，總有那么幾件事，牢牢的印在腦海中，告訴著我們成長時候的生活。而有一件我想起來就想笑。
去年放寒假，我和雯雯來到老家過年。有一天，我倆覺得很無聊，于是，我對雯雯說：“你初來乍到，不知道這里怎么樣，我告訴你，這里山連水，水連著山，可美啦!我們去爬山好嗎?”“好啊!”我們跟爺爺說了，爺爺不但不反對我們，還很支持我們，說：“你們也不小了，是該獨立去闖一會兒啦，去吧，千萬不要迷路!”我倆高高興興地出發了。
我們一路都在聊天，沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林，心里打起了退堂鼓，可是嘴上卻說：“有什么好怕的，走吧!”她似乎受了我的感染，也變得勇敢起來，其實她心里很害怕，因為我抓住她手時摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對方的手，猛然，一陣風吹來，不禁使我們兩個毛骨悚然，我們一邊走，一邊想：會不會有老虎和獅子吃掉我們呢?突然，我身邊有什么東西在動，我們嚇得一路跑，一路跑，竟然跑到了山頂，其實那個動動的`是一顆玻璃球，剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂，看到一個連根拔起的樹樁頭，我們怎么看都像一個老人的人頭，看了一會兒，我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳，等我們到山腳時，已經累得氣喘吁吁，筋疲力盡。
想想小時候，居然會那么笨，我就笑的不行，現在肯定不會被嚇到了。這就是成長，就是小時候的一件件事化為經驗，我們才能成長。
成長五年級作文9
在成長的過程中，每個人都有不同的經歷，有快樂的，有悲傷的，也有……而我經歷的事連我自己也有些不太明白。
記得那是一個風和日麗的上午，媽媽讓我去買五袋食用鹽，我拿著錢就向超市奔去……
可誰知，這就走在半路上，好事就來了。一位老爺爺摔倒在地上，我就把錢放在衣兜里。就準備去扶那位老爺爺，可旁邊那些來來往往的人就來肇事了，他們七嘴八舌的議論道：“這過小孩太沒道德了，竟然故意把上年紀的'老爺爺推倒在地。”“就是，就是。”一位阿姨又在圍觀人群里參了一句……聽了這些話，把我羞得面紅耳赤。可他們其中沒有一個人把那位老爺爺扶起來。于是我鼓起勇氣，不聽那些七嘴八舌的胡亂議論，把老爺爺扶起來，擦掉他手上的血，那位老爺也正想說什么，我卻說：“老爺爺，我帶您去醫院檢查一下吧！”那些圍觀者見沒有大礙，也就散了。到了醫院，醫生檢查了病，說：“沒有什么大礙，只是手的表皮傷了。”于是，他又到了兩天消炎藥，算了一下總賬，說：“總共十五元。”
回家時，媽媽見我兩手空空，生氣地問：“鹽呢？”“我，我把錢拿去給一位摔倒的老爺爺看病了……”我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了說：“你真是一個樂于助人的好孩子。”
從這件小事中，我不但知道了樂于助人的道理，還明白了當別人誤會你時，不要沖動，也不要哭鬧，冷靜的對待就行啦。
成長五年級作文10
－－贈亙古§弦琴
在一個很大很大的鐵網里，我看見了你，一個拼命撞破鐵網的你，血淋淋充斥了你的全身，每一滴，都是你撕心裂肺的疼痛，我知道，你夢寐的地方在藍天上，那里，有你渴望的自由，浪漫，天真與無暇；
你總在與鐵網作對，可等待的，卻是，滿身受傷的'你，明明知道，那是一個不可違背的鐵網，明明了解，那是一個固不可徹的法則，可你，總在拼命的掙扎與反抗．
上帝賜給了我們生命，我想，是讓我們學會生活，或者，學會在逆境中成長；
鐵網固然疏而不漏，但應該學會，在鐵網中生存，在鐵網中成長，然后，汲取鐵網的精華，以其之道還其之身，在不變的規則中作出規則，打破灰黑色的鐵網，去尋找，屬于自己的一米陽光，七彩的色澤，是陽光！陽光！
你，會看見，未斷翅的翅膀，那是，給予翅膀飛的力量！
抬起頭，依舊是灰黑色的鐵網，弧度上揚，看見了你的微笑，這是我希望看到的微笑，現在，不想讓你受太多的傷，所以，請你放棄，你的＂掙扎＂，學會成長！
后記：（這是我送給亙古§弦琴的一首小詩，她是我生活中的好友．她，是一個很陽光的女孩，她喜愛韓寒筆下的文字，與韓寒一樣，她憎惡中國“木頭式“教育，現在的她，開始抵觸學習，我想，這是她對教育的抵制，我希望她能明白，在中國呆板教育下的我們，很無奈，但應學會在逆境中成長，這是我們生活的必備元素。一昧的抵觸教育，受傷害最大的還是自己）
成長五年級作文11
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當聽到這首歌，朋友的關懷便如同陽光般射下。
因為小時候不小心臉摔在了存錢罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學攻擊我的武器。一次我和同學鬧矛盾了，他說理說不過我，便氣急敗壞地說我是“刀疤臉”。旁邊的同學聽了都哈哈大笑起來，我卻難過地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心里抹不去的陰影。而此時朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說個方法，就是不要理睬他們，等他們說累了，無趣了，自然也就不說了。”無奈的我決定用褚薇的'方法試一試，經過半年的咬牙堅持，他們覺得叫我“刀疤臉”沒意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當想起褚薇的那句安慰的話，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽光照射著一樣，暖洋洋的。
朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長。友誼之光已經照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢？
感謝朋友，一路有你！
這是一篇敘事抒情的散文，記敘了“我”變成“刀疤臉”的經歷，小作者認識到“朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長”。人物形象突出，活靈活現，敘事條理，娓娓道來。
成長五年級作文12
很小的時候，我便與美術結下了不解之緣。我熱愛美術，并有著強烈的好奇心，所以我們家的墻從來不是雪白的，而是印滿了我天馬行空的想象。
從幼兒園中班開始，媽媽就給我報了一個美術班。起初是學簡單的兒童畫，一學就是三個小時。慢慢的，我也有了許多幅屬于自己的作品，美術老師也常常夸我有畫畫的天賦。因此，不管是鳥語花香的春天，還是嬌陽如火的夏天，或者是落葉飛舞的秋天和白雪皚皚的冬天，媽媽都會準時把我送到那里上美術課，我也學得有滋有味。
等我上了小學，就開始學起了水粉畫。水粉畫并不像兒童畫那么好學，每次上完課我的衣服上總是染上各種水粉顏料，像一只臟兮兮的.小豬，但是我卻滿不在乎。我在那兒還交了一個好朋友，每次老師讓我們在自己的作品上寫一兩句話來介紹自己的畫時，我如果有不會寫的字，都會問她，她也能準確地給我解答。所以她是我在美術學校里最好的朋友，也是我唯一的朋友。
二年級的時候我開始學起了國畫，首先從最基礎的寫意畫開始著手。一開始我感覺寫意畫太難了，因為以前畫都是有固定的形狀，可是現在卻沒有形狀了，反而不習慣。不過我并沒有放棄，反之更努力了。終于我的努力換來了成功，越畫越好，國畫老師也說我畫得栩栩如生。有了老師的鼓勵，我一直堅持到了現在。
美術是我的特長，也是我的愛好，它使我不斷地成長與進步。
成長五年級作文13
她,是一個陌生人;她,是富有愛心的;她,是幫助我的人…在一個星期日，我準備去看望外婆.好不容易擠上了車，車子一開，售票員開始喊買票了.我忽然想起媽媽給
我的.錢還在桌上,這可怎么辦呢?我心急如焚,心就像十五個掉桶打水-七上八下."去哪里?”"商校.”"1元”售票員把手伸向了我.我假裝從口袋里拿錢,然后又假裝疑惑地說:"奇怪了,我的錢呢?剛才還在口袋里,現在怎么…”“我不管,沒動帶錢,下車!”我的余光可以看到所有人都盯著我看,我頓時三伏天穿棉襖-里外發燒。就在我束手無策，準備下車的時候,有位阿姨突然高聲喊道;“我幫她付!”頓時，我的心就像有了新的希望一樣,轉身過去,看到一位阿姨正對我甜甜的笑著。阿姨親切地對我說:"以后可不能粗心大意呦!”"謝謝,到了外婆家,我一定還錢給您!”阿姨又一次笑了。到了外婆家,準備拿錢給她,可車早跑了。我雖不知她的名字,但她的身影在的腦海久久不能消失。1元錢雖不算什么,但它充滿愛,充滿著無私奉獻的愛!
成長五年級作文14
在我心中，成長的滋味充滿了酸甜苦辣。從羽翼未豐的雛鷹，成長為翱翔藍天的雄鷹，滋味嘗遍了，也就成長了。
仿佛在一瞬間，我又隨著時光沙漏的倒流回到了那個音樂悠悠的教室。優美的音樂令人陶醉，忘卻的旋律將我帶回了那個時刻。
獨坐教室，面對吉他，心中仿佛有萬丈巨浪，在咆哮著沖擊著那看起來一沖即垮的.心理極限。手痛咬咬牙堅持下去便也罷了，可是彈出的音符依舊像是只脫韁的野馬不受控制，斷斷續續不成樣子。對于初學的我，聽音樂是種享受，而練習音樂卻恰恰相反！
可是，就這樣輕言放棄嗎？我的心中充滿苦澀的滋味。苦與甜難道不是一對孿生兄弟嗎？為了享受音樂的甜蜜，即使再苦、再累也要堅持下去！
重新調整心態，繼續拿起吉它。一遍遍，指甲縫里滲出一絲絲鮮紅，手也僵硬了，但是我要堅持下去。相比那份成功的喜悅，這些苦算得了什么？
終于，勝利的曙光降臨了，斷斷續續的音符連起來了，手雖顫抖著卻平穩而流暢地彈著。是的，我成功了！一瞬間，喜悅之情涌入心田，心中不知怎地比吃了蜂蜜都甜了許多，也許這就是成功的甜蜜吧！
成長路上，酸甜苦辣這四種滋味在我心中回旋著，更多的時候，我們嘗到的是酸苦辣，但是，為了最終的那份甜，多少的付出都值得！
成長五年級作文15
在我的童年里，有數不清的事情。接下來，我給你們講一件很有趣的事，相信大家聽了一定會開心的。
我七歲的時候，上一年級，那時候我很開心，因為大家對我都很好，而且老師還選我當班長，最重要的的是，我考試要么是一百分，要么就是九十五分以上呢！我是不是有點驕傲？有一次，在星期五的晚上，媽媽到我房間，讓我去看電視，我很奇怪以前那么“兇狠”的老媽，今天為什么變得這么親切？“不管了，不看白不看。”我小聲的說。過了一小時后，我想睡覺了，可是，一出門就聽見老媽“不懷好意”的站在門口說：“看過電視，寫卷子，聽到嗎？”我仿佛石像一樣動不了，心想，好你個老媽，讓我看電視就是讓我寫卷子啊。我說你怎么那么好的呢，真是白高興一場。
早上，當媽媽叫醒我之后，我說：“媽媽，我寫卷子。”老媽聽了很高興。其實我另有其想，想吃漢堡。當我把這個想法告訴老媽，想不到老媽爽快的答應了，結果在吃漢堡的.時候，發現里面的菜是生的，就立即拿給服務員阿姨，說：“阿姨，怎么弄沒熟的菜給我吃啊？”阿姨笑著說，“就應該生吃的。”媽媽也說：“對的，那個是生菜可以生吃的，小傻瓜！”
這只是我童年的一件趣事，別的事也很有趣哦，只不過我現在沒時間寫而已。等我有時間了，再寫出來和大家一起分享吧。(^_^)拜拜!
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