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一校一案德育工作方案

時間：2024-07-06 08:57:53 35

一校一案德育工作方案

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一校一案德育工作方案，希望對大家有所幫助。

一校一案德育工作方案1

　　為進(jìn)一步激發(fā)教師對職業(yè)的認(rèn)同感和榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生“真、善、美”的正確價值取向，嘗試以“賞識教育”來改善老師、父母與青春期孩子的關(guān)系，我校決定以“xx中形象，我是榜樣”為總綱，以“夸夸我的好xx”為載體，開展系列德育活動。

　　一、活動目標(biāo)設(shè)想

　　1、“xx中形象，我是榜樣”這一句口號，是xx大學(xué)附屬中學(xué)的師訓(xùn)團(tuán)隊來我校對師生培訓(xùn)后留下的，每次周一晨會上、集合整隊上都要師生齊呼。隨著西大附屬中學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容在師生心目中逐漸被時間銷蝕、淡化，這句口號也就完全演變?yōu)橐痪涑绦蛐?、模式性的口號，沒有實際意義。鑒于此，我們想利用“夸夸我的好xx”系列德育活動作為此口號的承載體，讓師生在呼口號時心中有觀照物，呼告出來有底氣、有豪氣，引導(dǎo)師生真正實現(xiàn)知行合一。

　　2、戴爾?卡耐基在《人性的弱點》一書中寫到與人相處的技巧之一就是“真誠地贊賞他人”，還援引了杜威認(rèn)為人類本質(zhì)最深遠(yuǎn)的驅(qū)動力是“希望具有重要性”。故想通過“夸夸我的好xx”系列德育活動一是讓師師之間、師生之間、生生之間、父母孩子之間的關(guān)系更為親密，營造和諧校園、和諧家庭；二是引導(dǎo)老師、學(xué)生、家長不斷地實現(xiàn)自我的重要性，體驗自我重要性的愉悅。敦促師生及家長自覺地朝著“向上、向好、向善”的境界邁進(jìn)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、家風(fēng)。

　　3、目前大多數(shù)學(xué)校都以管理來替代教育，關(guān)于教師管理規(guī)范、學(xué)生管理規(guī)范很多，很細(xì)，美其名曰：精細(xì)化管理。贊同白巖松說過的一句話：“任何一個單位，只要到了開始強調(diào)考勤、打卡等紀(jì)律的'時候，一定是它開始走下坡路的時候?！币肜蠋煱压ぷ鞲珊?，學(xué)生把學(xué)習(xí)學(xué)好，一定要的激發(fā)其內(nèi)生動力。對于內(nèi)生動力激發(fā)，贊賞、表揚遠(yuǎn)比批評、懲罰來的有效得多。因為批評和懲罰是“管”，而贊賞和表揚是“育”?！肮堋敝荒芟奁洹吧怼保坝笨梢允洹靶摹?。故想通過“夸夸我的好xx”系列德育活動充分發(fā)揮“育”之功效，真正做到束其“心”，最終達(dá)教育“育生命自覺”的至境。

　　二、活動內(nèi)容設(shè)想

　　以“xx中形象，我是榜樣”為總綱，分成五個子項目：“夸夸我的好同事”、“夸夸我的好老師”、“夸夸我的好同學(xué)”、“夸夸我的好孩子”、“夸夸我的好爸媽”。

　　三、活動形式設(shè)想

　　1、每學(xué)期利用周一晨會開展兩次（期中前、期中后各一次）以學(xué)生演講形式的“夸夸我的好老師”、“夸夸我的好同學(xué)”活動；

　　2、每學(xué)期利用家長會開展兩次以家長、學(xué)生演講形式的“夸夸我的好爸媽”、“夸夸我的好孩子”活動；

　　3、每學(xué)期利用教職工大會開展兩次以教師演講形式的“夸夸我的好同事”活動；

　　4、每學(xué)年分年級開展一次有全年級師生參加、并邀請家長參加的以“夸夸我的好老師”、“夸夸我的好同學(xué)”、“夸夸我的好孩子”、“夸夸我的好爸媽”為主題的專題演講比賽；

　　5、利用學(xué)校公眾號推出“夸夸我的好xx”系列文稿，向師生、向家長、向社會彰顯榜樣，弘揚正能量。

　　6、每學(xué)期評獎一次“夸夸我的好xx”系列文稿中的優(yōu)秀文稿，并收集、整理、編輯，最終匯編成命名為“xx中形象，我是榜樣”的書籍留存學(xué)校。

一校一案德育工作方案2

　　一、背景分析

　　基于對校情、學(xué)情、社情等辦學(xué)情況對學(xué)校開展德育工作進(jìn)行研究分析;結(jié)合新時期德育工作新形勢新要求，研究提出學(xué)校德育工作具體思路。

　　二、辦學(xué)理念

　　深入挖掘?qū)W校辦學(xué)理念內(nèi)涵，體現(xiàn)新時期立德樹人各項要求。

　　三、工作目標(biāo)

　　基于辦學(xué)理念制定學(xué)校德育工作目標(biāo)，細(xì)化學(xué)段目標(biāo)和年級目標(biāo)，體現(xiàn)年級銜接、螺旋上升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　四、工作內(nèi)容

　　落實《中小學(xué)德育工作指南》關(guān)于開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育的要求，結(jié)合地方教育教學(xué)特色和學(xué)校自身特點，細(xì)化德育工作內(nèi)容，全面貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　五、實施途徑

　　系統(tǒng)闡述學(xué)校在課程、文化、活動、實踐、管理和協(xié)同等德育實施途徑的實踐做法，詳略得當(dāng)，突出特色與重點。

　　課程育人要體現(xiàn)將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程;加強學(xué)校思政課建設(shè);統(tǒng)籌好“德育學(xué)科”和“學(xué)科德育”;用好地方和學(xué)校課程。

　　文化育人要體現(xiàn)因地制宜開展校園文化建設(shè)，通過優(yōu)化校園環(huán)境、營造文化氛圍、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化等，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調(diào)高雅，讓校園處處成為育人場所。

　　活動育人要展現(xiàn)學(xué)校精心設(shè)計、組織開展的主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的活動，強調(diào)活動的整體設(shè)計和教育意義，通過節(jié)日紀(jì)念日活動、儀式教育活動、校園節(jié)(會)活動、團(tuán)(隊)活動等，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

　　實踐育人要體現(xiàn)與綜合實踐活動課的緊密結(jié)合，通過各類主題實踐、研學(xué)實踐、志愿服務(wù)等形式，不斷增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力;加強勞動教育，使學(xué)生樹立正確的勞動觀念，具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。

　　管理育人要體現(xiàn)學(xué)校落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的`舉措，推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，提高學(xué)校管理水平，將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細(xì)節(jié)之中。

　　協(xié)同育人要體現(xiàn)新時期家校協(xié)同育人要求，建立健全家長委員會，完善家校協(xié)同育人機制，引導(dǎo)家長注重家庭、注重家教、注重家風(fēng);構(gòu)建社會共育機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，凈化學(xué)生成長環(huán)境。

　　六、支持保障

　　介紹學(xué)校在組織、師資、經(jīng)費、場地等保障德育工作開展方面的具體做法。

　　七、特色做法

　　簡要介紹學(xué)校德育工作某一方面的特色實踐，在省級及以上媒體公開報道或取得省級及以上教育教學(xué)成果獎勵等情況。

　　(內(nèi)容要求供參考，各校可根據(jù)實際情況充實完善) 附件：工作方案報送表

　　學(xué)校名稱：

　　上報人姓名：xx 職務(wù)：xx 聯(lián)系方式：xx

　　方案題目：

　　撰稿人姓名：

　　主要推薦理由(包括方案的主要內(nèi)容，以及學(xué)校德育工作取得的成效、曾獲獎勵，300-400字)

　　校長簽字：

　　(單位蓋章)

　　年月日

一校一案德育工作方案3

　　高新區(qū)實驗小學(xué)自20xx年建校，現(xiàn)有21個教學(xué)班，828名學(xué)生，76名教職員工，其中十多名教師獲得市級以上榮譽稱號，三十多名教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課，先后承擔(dān)了省、市、區(qū)課題十幾項。我校教學(xué)儀器、電教軟件等的配備均達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)，同時作為xx市“互聯(lián)網(wǎng)+”特色學(xué)校，3.0智慧教學(xué)平臺被引入課堂，在部分班級引入平板，網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的分析，也推動了德育工作的實施。

　　一、依據(jù)與目標(biāo)――指明向美而生的方向

　　依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，我校全面規(guī)劃了德育的實施路徑和方式、方法，提出“崇德尚美”德育品牌建設(shè)，落實落細(xì)德育目標(biāo)，做到“人人做德育、處處有德育、事事是德育”。

　　學(xué)校以“和美文化”為內(nèi)涵，以“和美育人，為師生幸福發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，結(jié)合“善由和聚，美由和生”的校訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)“厚德樂教，博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)，“樂學(xué)善思，合作創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，從“文化潤德、課程養(yǎng)德、評價育德”幾大方面培養(yǎng)“正心至和，勵行尚美”的“和美少年”，引領(lǐng)學(xué)生向美而生。

　　二、方法與路徑――發(fā)揮全員育人的效應(yīng)

　?。ㄒ唬┪幕瘽櫟篓D―凝練“和雅淳美”的文化。

　　校園景觀和走廊墻壁處處是和美德育理念的彰顯；辦公樓一面面主題墻展示出實小教師的教育情懷；走進(jìn)教學(xué)樓，分布在各個樓層的活動室及不斷更新的教學(xué)硬件設(shè)備，為孩子的特長發(fā)展提供了平臺。

　　上午大課間，學(xué)生們展示國學(xué)經(jīng)典武術(shù)操，汲取民族精神。中午“和美講堂”定期開講，通過身邊人講身邊事，做到身體力行，知行合一，不斷提升師生的美德素養(yǎng)。

　?。ǘ┱n程養(yǎng)德――精華“和融創(chuàng)美”的課程。

　　圍繞著學(xué)生發(fā)展的六大核心素養(yǎng)，我校在國家課程的基礎(chǔ)上結(jié)合“和美文化“進(jìn)行課程的融合，凸顯了德育的力量，確立了“以人為本、崇思樂學(xué)、實踐創(chuàng)新”的'課程目標(biāo)，“5644”和融創(chuàng)美課程體系應(yīng)運而生。

　　1、和美基礎(chǔ)課程――學(xué)科育人。

　　學(xué)校把國家課程按“仁、體、禮、悅、智”五大要素進(jìn)行合理搭配，呈現(xiàn)出立體式、多維度、全方位的特色。通過引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》，讓老師找到各學(xué)科德育范疇點，比如數(shù)學(xué)學(xué)科的思維嚴(yán)謹(jǐn)、理性精神、數(shù)學(xué)審美、愛國主義，語文學(xué)科的家國情懷、理想信念、中華傳統(tǒng)美德、審美鑒賞與創(chuàng)造等，并引領(lǐng)教師針對教材內(nèi)容，挖掘教材中的德育切入點，實施德育滲透，提出獨具學(xué)校特色的“3+”課堂教學(xué)理念，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　2、和美拓展課程――拓思修身。

　　學(xué)校6大類60多項拓展課程的實施，充分挖掘德育教育的范疇點，以豐富多彩的課程供學(xué)生自主選修，每周五下午開課，增強學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣和勤奮、自信等德育品質(zhì)。

　　學(xué)校特別重視國學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)文化對學(xué)生品德的影響，開發(fā)校本課程《和言美悅》，每天利用晨讀組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生成為講文明、懂禮儀、有品德修養(yǎng)的人。

　　3、和美創(chuàng)新課程――啟智育人。

　　學(xué)校挖掘、整合高新教育資源，以科研院所為探究實踐基地，做到”活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利，促進(jìn)研學(xué)旅行與學(xué)校課程、德育體驗、實踐鍛煉有機融合，有針對性地開展自然類、歷史類、地理類、科技類等多類型的研學(xué)旅行活動，不斷增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　4、和美德育課程――正心勵行。

　　學(xué)校著力構(gòu)建德育活動載體，不斷創(chuàng)新，提升學(xué)生自主、自律等德育品質(zhì)，還自主開發(fā)編印《和言美禮》德育校本教材，把對學(xué)生審美情趣、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)、生活方式和勞動教育等教育融入其中。我校特色升旗課程完全下放到各班級，是班級展示的大舞臺。并結(jié)合時間節(jié)點組織豐富多彩的校內(nèi)外實踐活動，讓學(xué)生在參與中獲得情感體驗，提升自身的道德品質(zhì)。

　　開設(shè)家長課程，密切家校聯(lián)系。把家長請進(jìn)來，為學(xué)校和班級建設(shè)出謀劃策，家委會協(xié)同班主任組織校外實踐活動和研學(xué)旅行等活動，發(fā)揮協(xié)同育人效應(yīng)。

　?。ㄈ┰u價育德――創(chuàng)新“和樂共美”的評價。

　　圍繞“正心至和，勵行尚美”的育人目標(biāo)，學(xué)校踐行“和樂共美”的“和美之星”培養(yǎng)模式，印刷《桃嫣李笑》綜合評價表，對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價，樹立學(xué)生的自信心和自我管理能力，培養(yǎng)全面發(fā)展的和美少年。

　　1、梯級評價塑“和美少年”。

　　德育處與少先隊共同開展“和美少年”評比活動。新學(xué)期伊始，學(xué)校制定“和美少年爭星”計劃，提出爭做“美智星、美體星、美德星、和諧星、和樂星”的要求，并發(fā)相應(yīng)小貼畫引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律、勞動等方面嚴(yán)格要求自己。每周班隊會時間組織學(xué)生開展“五星”自評與他評活動，月底在“和美周星”評比的基礎(chǔ)上評選“和美月星”，在每學(xué)期末評選校級和美少年。

　　做到每周一小結(jié)，每月一評比，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，從正面引導(dǎo)孩子自我管理、自我提高，落實評價，助推德育工作實施。

　　2、自主管理創(chuàng)“和美校園”。

　　學(xué)校少先隊設(shè)立“和美監(jiān)督崗”并分設(shè)“和美小衛(wèi)士”、“和美小使者”、“和美小隊長”。學(xué)期初為競選出的隊員們頒發(fā)肩章并由他們協(xié)助學(xué)校德育處對一周的升旗儀式、兩操管理、入校離校、課間活動、安全衛(wèi)生等實行管理，讓學(xué)生成為校園的自主管理者。

　　學(xué)校成功申報xx市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點課題――《“和美管理”理念下學(xué)生自主管理模式的實踐研究》，為增強學(xué)生的行動力，強化學(xué)生的主體地位，提供理論探索和研究。

　　三、保障與措施――創(chuàng)新科技育人的手段

　　(一）組織保障。

　　以校長為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、四層德育網(wǎng)絡(luò)提供強有力保障。

　　1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校實際，建立和完善德育工作的各項常規(guī)制度（如班會制度、班級量化管理制度等），制定德育工作計劃，檢查或總結(jié)德育工作。

　　2、四層德育網(wǎng)絡(luò)

　　課堂德育：教務(wù)處――教研組――任課教師――學(xué)生

　　黨團(tuán)德育：黨支部（團(tuán)支部）――黨員（團(tuán)員）――教師――學(xué)生

　　行政德育：校長（副校長）――政教處――班主任――學(xué)生

　　自我德育：值周校長――值周班級――學(xué)生會――班委會――學(xué)生

　　(二）經(jīng)費保障。

　　按照國家有關(guān)規(guī)定，學(xué)校每年拿出一定的比例用于德育工作，確保德育工作的順利開展。

　　(三）獎勵措施。

　　每學(xué)期初對上學(xué)期在德育工作方面做出貢獻(xiàn)的處室、年級、班集體、教師、學(xué)生家長進(jìn)行評先表彰；根據(jù)學(xué)生的學(xué)期德育考評結(jié)果，評選和美之星、優(yōu)秀監(jiān)督員、優(yōu)秀衛(wèi)生委員、和美少年等予表彰。

　　(四）技術(shù)保障。

　　我校依托“互聯(lián)網(wǎng)+”3.0智慧平臺，將德育融入學(xué)科教學(xué)，以數(shù)理為載體，運用數(shù)據(jù)思維方式，更方便德育數(shù)據(jù)的搜集、整理，增強德育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性，讓學(xué)生充分感知、主動體驗、自覺踐行，實現(xiàn)知行合一，為德育工作落地落實開辟新路徑，引領(lǐng)學(xué)生向美而生。

一校一案德育工作方案4

　　一、活動意義

　　兩年來我校確立了“崇戎尚耕，塑格鑄行”特色德育品牌，堅持“以人為本，德育為首，育人為先”的原則，堅持進(jìn)行大慶精神鐵人精神教育，學(xué)校有團(tuán)委、學(xué)生會、興趣小組、社會實踐教育基地等多種適合學(xué)生發(fā)展的組織架構(gòu)，這為開展生本德育提供了良好的實踐平臺。

　　學(xué)生就是我們的“本”，學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，最大的內(nèi)驅(qū)力必然來自學(xué)生本人的自我實踐、自我反思和自我成長。鑒于此，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行鐵人精神我傳承的生本德育活動，在活動中學(xué)生向真、向善、向美的'天性得到充分發(fā)揚，通過活動生成德行的方式改變德育的低質(zhì)低效，讓學(xué)生在參與活動中“成為好孩子”，學(xué)生在未來才能可持續(xù)發(fā)展，獲得和諧的人生。

　　二、活動內(nèi)容

　　學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、感恩教育、大慶精神鐵人精神教育等

　　三、活動形式

　　班會課、演講比賽、參觀科技館或博物館后寫觀后感、學(xué)生自己動手出手抄報等。

　　四、活動過程：

　?。ㄒ唬?zhǔn)備階段：9月

　　1、成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、設(shè)計活動方案和計劃

　?。ǘ嵤╇A段：10月12月以班級為單位進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)檢查監(jiān)督

　?。ㄈ┛偨Y(jié)提升：1月1、生本德育案例集材料匯編。

　　2、表彰生本德育活動中優(yōu)秀的學(xué)生和班集體五、組織機構(gòu)

　　1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx

　　劉占軍副組長：xx

　　2、活動參與人員：xx

一校一案德育工作方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，深入實施《中小學(xué)德育工作指南》，結(jié)合我校實際情況，以學(xué)校全面工作方向為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：程xx

　　副組長：洪苗

　　成員：校委會成員、各班班主任、課任教師

　　四、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)開展德育教育活動，寓教育于各項活動中。通過各項大型活動、主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

　　五、實施方案

　?。ㄒ唬┩怀稣n程育人，加強師德建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作重點，將思品教育貫徹到學(xué)校各項工作中去，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)課程的研究。全員繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時課程教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育。作為學(xué)校德育工作的主力軍，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

　?。ǘ┪幕藶橹攸c，重視養(yǎng)成教育

　　不斷提升校園文化教育，深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“貴溪五中最美班級”、“貴溪五中最美少年”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的`自覺行動。

　?。ㄈ┮曰顒佑藶樽ナ郑_展豐富多彩的德育活動，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，積極開展學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。將德育思想融入學(xué)?；顒又?，我校全學(xué)年安排了各種德育活動，3月學(xué)雷鋒活動、4月祭奠先烈活動、5月團(tuán)支部入團(tuán)、6月少先隊?wèi)c祝六一、9月感恩教師活動、10月愛國主義教育活動、11月文明伴我行活動、12月迎新行為規(guī)范教育等等，使學(xué)生們在豐富多彩的活動中，潛移默化的得到了思想品德的教育，并深刻于心。

　?。ㄋ模┮詫嵺`育人為主導(dǎo)，提升德育工作質(zhì)量

　　我校始終堅持以學(xué)生為本，因材施教，實施素質(zhì)教育，堅持知行合一，注重實踐，力求創(chuàng)新，堅持全方位育人，全過程育人，全員育人。加強學(xué)校德育工作實踐活動，我校開展的“尋找最美清潔小衛(wèi)士”，在實踐活動中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，在“尋找最美五中少年”的實踐活動中，樹立學(xué)生行為習(xí)慣的榜樣，產(chǎn)生明星效應(yīng)，在“五中少年先鋒”的評選活動中，突出三好學(xué)生的引領(lǐng)作用。在課外系列研學(xué)活動中，更是讓學(xué)生走出校園，加強社會實踐的能力，將課程與文化、理論與實踐密切聯(lián)系在一起，從而達(dá)到了多方位育人的目的。

　?。ㄎ澹墓芾碛说慕嵌龋訌姷掠ぷ?span style="display:none">7nc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　在學(xué)校的德育工作中，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究一學(xué)期的德育工作，并制定學(xué)校德育工作計劃及行事歷。加強班主任隊伍建設(shè)加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每月至少召開一次班主任工作會議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次次專題培訓(xùn)會議，通過理論講座、專題研討、實踐拓展等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。充分發(fā)揮團(tuán)、少先隊組織的作用，不斷加強團(tuán)少工作隊伍的建設(shè),增強責(zé)任意識,注重工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高水平;注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),注重對學(xué)生會的培訓(xùn)，注重對學(xué)生分類別分層次的多項管理教育。通過合理的管理育人，將多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動融入日常德育工作中，讓學(xué)生在不斷在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)。

　?。┘訌妳f(xié)同育人，全面保障學(xué)校教育教學(xué)

　　隨著社會發(fā)展，協(xié)同教育已經(jīng)越來越受到各級各界的重視，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的的家校共建教育，也成為了我校教育教學(xué)工作的一個重要方面，在學(xué)校和家庭中開展協(xié)同教育活動，有利于我校教育工作的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，進(jìn)一步推進(jìn)我校和諧社會的建設(shè)，通過協(xié)同教育，學(xué)校和家庭實現(xiàn)“優(yōu)勢互補、資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”，更科學(xué)有效的為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升家庭與學(xué)校之間的密切關(guān)系。我校每學(xué)期定期召開家長委員會，將家長請到學(xué)校中來，共同商討學(xué)生教育教學(xué)問題，積極到學(xué)生家庭中去，每學(xué)期要求任課教師均需要進(jìn)行家訪，積極開展“萬師訪萬家”的活動。學(xué)期中召開家長會，積極向家長反饋學(xué)生在校的各項表現(xiàn)，聽取家長建議，不斷改善工作方式方法。開展大型家校論壇活動，有目的針對家長教育方面的疑惑進(jìn)行指導(dǎo)與交流。在的第xx屆貴溪五中家校論壇中，我校對全校1000余名學(xué)生家長，做了調(diào)查問卷，搜集家長對學(xué)校教育教學(xué)全方位的意見與建議，歸納整理十條熱點。對不足之處，及時整改，對條件達(dá)不到的地方，給出合理解釋。充分體現(xiàn)了我校在協(xié)同教育方面的積極作用。

一校一案德育工作方案6

　　為落實立德樹人的根本任務(wù)，貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，堅持育人為本、德育為先的理念，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，增強社會責(zé)任感，我校注重德育隊伍建設(shè)，挖掘德育教育深度，加強德育陣地建設(shè)，擴大德育教育廣度，發(fā)揮家校合力優(yōu)勢，強化德育教育細(xì)度，制定如下實施方案：

　　一、德育工作目標(biāo)

　　我校以“十九大”關(guān)于德育重要論述為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為抓手，堅持“以德為先，全面育人，為孩子的夢想奠基”的辦學(xué)理念，弘揚愛國主義主旋律，加強學(xué)生行為養(yǎng)成、心理健康、禮儀道德、法制安全等方面的教育，落實“以德樹人”根本任務(wù)。為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義精神。為此，我校根據(jù)學(xué)生的年齡段確立以下目標(biāo)：

　?。ㄒ唬┮弧⒍昙墸阂陨鐣髁x核心價值觀為指導(dǎo)，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化和國家歷史常識，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

　?。ǘ┤廖迥昙墸阂陨鐣髁x核心價值觀為指導(dǎo)，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，理解基本的社會規(guī)范和道德規(guī)范，樹立規(guī)則意識、法治觀念，培養(yǎng)公民意識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑和方法，養(yǎng)成熱愛勞動、自主自立、意志堅強的生活態(tài)度，形成尊重他人、樂于助人、善于合作、勇于創(chuàng)新等良好品質(zhì)。

　　二、注重精細(xì)化管理，加強德育領(lǐng)導(dǎo)職能，打造校級領(lǐng)導(dǎo)分年級管理的工作新模式

　　完善德育工作管理機制，由校長任組長，德育副校長任副組長，德育處、少先隊具體抓，形成各部門密切配合，班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。落實中層以上領(lǐng)導(dǎo)分年級管理，年級組長具體抓的橫向管理模式，這樣就形成了特有的德育領(lǐng)導(dǎo)主抓，其余領(lǐng)導(dǎo)共管，橫向縱向全方位立體式的班級管理模式。這一管理模式目標(biāo)清晰、責(zé)任明確、監(jiān)督到位，注重工作實效，逐步探索出學(xué)校德育工作的新途徑。

　　三、注重各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長

　?。ㄒ唬嵭邪嘀魅巍扒嗨{(lán)工程”結(jié)對，給年輕班主任搭臺子，壓擔(dān)子。

　　對于新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯慕處?，為他們配“?dǎo)師”，讓有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀老班主任與剛剛踏上工作崗位的年輕班主任進(jìn)行“結(jié)對子”，采取“傳、幫、帶”做法，我們對年輕班主任提出的具體目標(biāo)是：“一年適應(yīng)，兩年成熟，三年挑大梁”。

　?。ǘ┩貙捛溃瑢嵤┤珕T培訓(xùn)。

　　為了進(jìn)一步提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級管理水平，每學(xué)期召開一次班主任論壇，通過經(jīng)驗的分享，思維的碰撞，相互學(xué)習(xí)，共同提高。定期邀請專家到學(xué)校進(jìn)行與德育隊伍建設(shè)有關(guān)的講座，讓班主任老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。每學(xué)期堅持開好“三個會”即每周一次主題班會；每學(xué)期一次班主任論壇；每學(xué)期一次家長會。讓班主任工作規(guī)范、班級管理更精細(xì)，通過培訓(xùn)，規(guī)范了班級管理，提升了班主任的素質(zhì)。

　?。ㄈ┲匾暟嗉w的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生完整人格。

　　1、不斷豐富班級文化內(nèi)涵，以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建文明班集體為目標(biāo)，鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團(tuán)隊力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動，確定富有個性的中隊名稱動，收集典型事例進(jìn)行校內(nèi)宣傳，讓學(xué)生在榜樣的力量，濃濃的集體氛圍中受到熏陶、感染和啟迪。

　　2、選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班干部。開學(xué)后班主任應(yīng)及時調(diào)整或組建班隊干部，力爭發(fā)現(xiàn)一批樂于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的班隊干部，并在選好才用好才的基礎(chǔ)上，定期召開班干部培訓(xùn)會，積極創(chuàng)造條件提高小助手的工作水平和能力，增強工作的自覺性和主動性，六一節(jié)進(jìn)行校園小明星、明星家庭、文明學(xué)生、文明班級等評選活動，促使班級的凝聚力、向心力不斷加強，形成良好的班風(fēng)。

　　四、結(jié)合“和融德育”創(chuàng)新項目，積極開展各項德育主題活動

　　堅持“立德樹人”，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價值觀教育和法制教育。

　?。ㄒ唬╅_發(fā)德育課程

　　為全面貫徹黨的.教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能，豐富學(xué)校德育教育內(nèi)容和載體，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展，本學(xué)年學(xué)校開設(shè)“觀影培德，攜手育人”德育課程。

　?。ǘ╅_展主題教育活動

　　開展主題教育活動。既要根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，將節(jié)日教育、儀式教育與各類進(jìn)校園專題教育活動進(jìn)行整合，形成規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化的系列校本課程。二月份開展“行為規(guī)范宣傳周”活動，三月份開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，四月份開展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭做新時代好少年”活動，五月份開展“勞動最光榮”主題活動，六月份開展“我是校園小明星”主題活動，九月份開展“尊師敬老”活動，十月份開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動，十一月份開展文明安全記心中活動，十二月份開展做遵紀(jì)守法的好少年活動，在活動中寓教于樂。同時繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動，在增長學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、善于合作的力爭上游的進(jìn)取的精神。

　　五、構(gòu)建德育課程一體化新格局，抓好課堂這一主陣地

　　圍繞立德樹人的根本任務(wù)，結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》，在德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、途徑和方法上、各年級具體德育實施等方面充分體現(xiàn)“一體化”要求，縱向上，各年級有機銜接、前后貫通、有序遞進(jìn)、符合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律；橫向上，挖掘生活、課程、實踐活動、傳統(tǒng)文化等所蘊含的德育因素，發(fā)揮其特有的育德功能，全體行政人員、全體黨員、全體班主任、德育骨干教師、學(xué)校家委會、班級家委會成員、結(jié)對共建單位、全體學(xué)生。以上人員全面參與項目的論證實施過程，充分體現(xiàn)“三全”育人，使項目開展具有深厚的群眾基礎(chǔ)。

　　六、抓好家校共育工作，全方位促進(jìn)學(xué)生德育教育成效

　　學(xué)校的德育一體化工作落實到位，扎實做好全科德育、全員德育。家庭教育工作重點做好，一是做好千名教師大家訪工作，教師全員參與，做好記錄溝通及答疑工作。二是繼續(xù)完善各班的家委建制，穩(wěn)定開展工作。三是開展校委會工作，做好校級家委會核心隊伍的溝通和教育工作，架好信任與互助的橋梁。四是開展家長學(xué)校工作，面向家長群體做好心理疏導(dǎo)、答疑解惑、推薦學(xué)習(xí)等方面的公益課堂、培訓(xùn)、講座等。

　　在新學(xué)期將按照方案認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

一校一案德育工作方案7

　　為了切實加強學(xué)校的德育工作，真正突出德育工作在學(xué)校各項工作中的主體地位，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的十九屆六中全會精神為指導(dǎo)，樹立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動”為載體，著力加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛心教育、誠信教育、感恩教育、體驗教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康教育、堅持以寬松和諧的環(huán)境育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

　　二、建立健全學(xué)校德育工作長效機制：

　　1、建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，各年級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該級養(yǎng)成教育工作的具體指導(dǎo)。

　　2、建立學(xué)校德育工作管理制度和獎懲制度，進(jìn)一步完善班主任工作考核細(xì)則及德育工作考評細(xì)則，嚴(yán)格德育工作的管理、評價和獎懲，確保德育工作責(zé)任明確，任務(wù)到人，各階段的教育內(nèi)容落實到位。

　　3、加強德育隊伍培訓(xùn)。一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。二要注重加強青年班主任培養(yǎng)。三是選送年輕班主任參加各類班主任培訓(xùn)班，促進(jìn)他們的'健康成長。四是繼續(xù)實施班主任考核，調(diào)動班主任工作積極性，提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制度。

　　三、德育工作的主要內(nèi)容：

　　1、進(jìn)行愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動“三愛”教育。倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀。教育學(xué)生尊敬國旗、國徽，認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌；初步了解祖國社會主義建設(shè)的偉大成就；知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立了新中國，中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者；知道各族人民共同建設(shè)了我們的國家，人民創(chuàng)造了中華文明，要尊重各行各業(yè)的勞動者，初步養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。

　　2、進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育。教育學(xué)生熱愛勞動，懂得勞動光榮，掌握一定的勞動技能，自己的事情自己做，參加力所能及的家務(wù)勞動和學(xué)校勞動，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果。

　　3、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生學(xué)會使用文明用語，禮貌待人，講究衛(wèi)生，舉止文明；孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)心同學(xué)；嚴(yán)格遵守各項制度，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施；愛護(hù)花草、樹木，愛護(hù)小動物，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

　　4、意志、品格教育。教育學(xué)生要誠實守信、活潑開朗、不任性；勇敢堅強、不怕困難；勤思好問、勇于探究，鼓勵和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　5、感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關(guān)愛、支持和援助時，給他人以回報，不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心，增強責(zé)任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂得負(fù)責(zé)，與人為善，善待自然界中的一草一木。

　　6、法制觀念的啟蒙教育。知道國家有法律，法律是保護(hù)人民利益的，教育學(xué)生要知法、懂法、守法，學(xué)習(xí)和遵守與小學(xué)生生活有關(guān)的法律規(guī)定。

　　7、生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛生命，學(xué)會交通安全、校園安全和“三生”教育，增強學(xué)生自護(hù)自救能力；熱愛大自然，自覺保護(hù)美化生活環(huán)境。

　　8、網(wǎng)絡(luò)道德教育。教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，不看不利于身心健康成長的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

　　四、德育工作的實施途徑：

　　總體上來講，在德育工作日常管理中堅持“一二三四五”工作法。一是樹立一個全員全程育人的意識；二是建設(shè)兩支隊伍――以班主任為核心的教師隊伍，以德育為核心的德育干部隊伍；三是實行三個結(jié)合――學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，集體教育與分散教育相結(jié)合，外在教育與自我教育相結(jié)合；四是開辟四個途徑――課堂教育途徑，主題班隊會教育途徑，升旗教育途徑，社會實踐教育途徑；五是抓好五項建設(shè)――校園環(huán)境和文化建設(shè)，校德育基地建設(shè)，紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。加強德育主動性、提高德育針對性、注重德育實效性。

　　具體工作要點有：

　　1、德育課程和其他各學(xué)科教學(xué)。小學(xué)1至2年級的道德與法治課著重引領(lǐng)小學(xué)生健康安全、愉快積極、負(fù)責(zé)任有愛心、動腦筋有創(chuàng)意地生活，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小學(xué)3至5年級的道德與法治課著重講解個人成長，講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我、認(rèn)識社會，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。各學(xué)科要有機地滲透德育內(nèi)容，將其貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。

　　2、班主任工作。班主任根據(jù)德育工作的要求，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，有計劃地開展教育活動；組織和建設(shè)好班集體，加強班級管理，形成良好班風(fēng)；注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密切聯(lián)系家長，積極爭取家長與社會力量的支持配合。

　　3、少先隊工作。少先隊是學(xué)生自我教育的重要組織形式，要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢，通過健康有益的主題教育，生動活潑的體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，更好地發(fā)揮少先隊作用。學(xué)校要結(jié)合德育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、先進(jìn)班集體、少先隊優(yōu)秀中隊的評選表彰工作，認(rèn)真做好模范輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員的定期評選表彰工作和宣傳報道工作。

　　4、主題教育活動。利用各種教育活動月周、日、法定節(jié)日、革命領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨紀(jì)念日、紅軍長征等重大歷史事件紀(jì)念日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，以及學(xué)生入學(xué)、入隊宣誓等有特殊紀(jì)念意義的日子，集中開展思想道德主題宣傳教育活動；弘揚和培育民族精神。

　　5、法制教育活動。學(xué)校要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點，通過開展未成年人犯罪的現(xiàn)身說法、法律知識競賽、法制講座等有針對性地開展法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識，預(yù)防少年兒童違法犯罪。

　　6、心理健康教育工作。學(xué)校通過開展心理健康教育講座、心理咨詢、心理健康輔導(dǎo)課等對學(xué)生進(jìn)行全面的心理健康教育，對個別有心理問題的學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)。同時學(xué)校要利用家長學(xué)校、家長會、家訪等向家長宣講家庭心理健康教育的重要性，傳授家庭心理健康教育知識，對家長在心理健康教育方面進(jìn)行必要的指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

　　7、活動課程與課外活動。各種科技、文娛、體育等興趣小組活動是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。每年舉辦各種類型的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等，給學(xué)生提供展示自我的機會。

　　8、校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要積極進(jìn)行校園文化環(huán)境建設(shè)，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué)校要結(jié)合實際，充分利用校園廣播、?？?、櫥窗、板報等形式和場所，大力宣傳和弘揚民族精神，營造良好的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。

　　9、家庭和社會教育。學(xué)校要通過“大家訪”、家長會、家長接待日等多種方式，密切與家長的聯(lián)系；與社會各界密切合作，辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心，不斷更新家長的教育觀念；充分利用教育設(shè)施，組織學(xué)生參加各種活動，讓學(xué)生在活動中接受教育。

一校一案德育工作方案8

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，不斷完善中小學(xué)德育工作長效機制，落實立德樹人根本任務(wù)，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，根植于學(xué)科的核心素養(yǎng)，緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，使德育與智育、體育、美育等有機融合，豐富德育載體，拓寬德育渠道，提高育德成效，實現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實踐育人全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人，秉持“精致管理”的辦學(xué)理念，打造精致教育，形成學(xué)校特色。堅持德育為首，以愛育愛，借助于開展豐富多彩的主題實踐活動，在主題教育中，讓教育充盈著幸福。

　　二、德育一校一案品牌

　　陽光潤德，精致發(fā)展

　　三、指導(dǎo)思想

　　德育工作從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開展豐富的適宜于全體師生參與的主題實踐活動，具有一定的普遍性和延續(xù)性。加強師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和實效性。

　　三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　四、實施時間安排及步驟

　　（一）第一階段：成立機構(gòu)、制定方案。

　　成立以書記為組長，支部委員、少先隊輔導(dǎo)員和黨員教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實際，制定出《“一校一案”德育工作實施方案》，確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。

　?。ǘ┑诙A段：突出主題、實施活動。

　　組織實施各項活動；開展少先隊文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動實施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評比，落實活動的目標(biāo)、步驟和方法，落實活動的過程管理。

　　（三）第三階段：檢查評比、總結(jié)表彰。

　　對各主題活動的開展及效果進(jìn)行總的檢查和評比；對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人進(jìn)行表彰獎勵；撰寫班級、學(xué)校德育創(chuàng)建工作總結(jié)材料。

　　五、創(chuàng)建活動特色

　　整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓師生沐浴在德育的陽光下，打造“精致發(fā)展”的教育品牌。有利于促進(jìn)學(xué)生主動將所受的思想品德教育、所學(xué)知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：

　?。ㄒ唬┘t色理想主題

　　愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊員易于接受新事物的特點，利用各種教育契機，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊員們對中國革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵隊員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫讀書心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅定理想信念。

　?。ǘ┏壬盍χ黝}

　　活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊員爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。對于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的.基本保障，更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團(tuán)活動及社會實踐活動為陣地，以校園活動為載體，舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個平臺，展示特長，體驗成功，讓學(xué)生懂得熱愛生活。

　?。ㄈ┙鹕卸髦黝}

　　感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開展感恩教育，是加強校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。

　?。ㄋ模┚G色創(chuàng)新主題

　　科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動，結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進(jìn)而在與他人合作交流的過程中，增強解決問題的能力。通過查找資料--問題設(shè)計--實地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報告，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對社會的認(rèn)識。

　　（五）青色責(zé)任主題

　　培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識通過青色責(zé)任主題，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點和不足，揚長補短。

　　責(zé)任不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對他人負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學(xué)會感恩等。進(jìn)一步樹立集體意識、團(tuán)結(jié)意識。只有從小打好這種個體內(nèi)在品質(zhì)的堅實基礎(chǔ)，長大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。

　　(六)藍(lán)色和諧主題

　　品德養(yǎng)成教育活動通過藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動，重點圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。

　　(七)紫色誠信主題

　　誠實守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行“文明誠信”的認(rèn)知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

　　六、實施途徑

　　1、重革命傳統(tǒng)教育

　　2、重習(xí)慣培養(yǎng)

　　3、重少先隊陣地建設(shè)

　　4、重時間節(jié)點教育

　　5、重視家庭教育

　　6、整合教育優(yōu)勢

　　七、保障措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

　　成立以書記為組長，分管德育工作的副書記為副組長，負(fù)責(zé)各項活動方案的制定和實施，動員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹人”教育活動。

　　2、建立機制，常抓不懈。

　　學(xué)校要將德育工作創(chuàng)建當(dāng)作一項常態(tài)工作來抓，建立健全活動機制，制定完善考評措施，將此項活動納入黨員、師生綜合素質(zhì)評價，不斷強化督促檢查，確保主題活動力度不減、效果明顯。

　　3、狠抓落實，強化督導(dǎo)。

　　安排活動要緊緊圍繞“精致發(fā)展”這個主題，根據(jù)我校實際情況制定活動方案，黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動結(jié)合，一切從實際出發(fā)，辦實事，求實效。

　　4、總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)推進(jìn)。

　　組織開展德育品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗總結(jié)和成果分享，確?；顒拥挠行Э沙掷m(xù)開展。

一校一案德育工作方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。把學(xué)生德育教育貫穿于教育教學(xué)工作中。利用各種有益的活動來加強學(xué)生的禮儀教育，加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。以德育活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康，進(jìn)一步樹立“育人為本”的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍；

　　2、培養(yǎng)一批自立、自強、自主、創(chuàng)新的新世紀(jì)少年。

　　三、主要工作

　　（一）加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1.加強教師職業(yè)道德建設(shè)

　?。?）全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”優(yōu)秀教師評選活動。通過開展活動，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的.新局面。

　?。?）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是新老結(jié)對，讓學(xué)校中的優(yōu)秀班主任與新上任的班主任結(jié)對，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。三是改革班主任考核制度，一方面提高班主任考核的透明度，另一方面，也為了我們班主任之間的互相學(xué)習(xí)，從而提高班主任班級管理的能力。

　　2.切實加強德育組織建設(shè)

　　（1）完善學(xué)校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

　?。?）規(guī)范班級管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外包干區(qū)的保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。

　?。?）認(rèn)真落實常規(guī)評比活動，加大常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布評比情況，每月進(jìn)行小結(jié)，形成良好的思想、行為習(xí)慣，使評比公平、公正、公開。

　?。ǘ┥钊腴_展德育主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生快樂參與，健康成長。

　　本學(xué)期，我校德育活動將圍繞“自主體驗、實踐創(chuàng)新，快樂成長”這個主題開展各項活動。努力營造濃厚的文化氛圍，增強德育的影響力，推進(jìn)學(xué)校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　1.“我會節(jié)約”主題活動，深化科技教育

　　繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

　　2.“我愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育

　　安全工作重于泰山。本學(xué)期將組織學(xué)生學(xué)習(xí)基本的安全自救知識，并利用安全課、少隊課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并以各種形式（如墻報、告家長通知等多種媒體）進(jìn)行充分宣傳。學(xué)校、家長共同配合監(jiān)督，使學(xué)生的安全知識內(nèi)化為自身行為習(xí)慣。

　　3.深化心理健康教育。

　　通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力，幫助學(xué)生解除心理壓力，治療心理疾病等。

　　4.深化家校合作教育。

　　加強對教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過家訪、電話聯(lián)系等形式，及時與家長溝通。使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

　　5.“快樂實踐”主題活動，深化養(yǎng)成教育

　　利用“德育實踐基地”讓學(xué)生經(jīng)歷一次體驗，感受一次成功，嘗試一次創(chuàng)新，在形式多樣的活動中，培養(yǎng)他們自立、自強、自主、創(chuàng)新的能力。

　　6、“強身健體”主題活動，深化體育教育。

　　開展校級各類體育競賽。使學(xué)生個人的體育技能得到鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；通過班集體的競賽，增強學(xué)生集體榮譽感。三月份：

　　1、組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，并于第二周正式開始各項常規(guī)檢查。

　　2、進(jìn)行大隊組織、中隊組織的改選。

　　四月份：

　　1、召開大隊委例會，明確職責(zé)，做好榜樣作用。

　　2. 各中隊開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題活動。

　　3. 小手拉大手，雛鷹敬老活動。

　　五月份：

　　1、加強法制和安全教育。