總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,因此我們要做好歸納,寫好總結。我們該怎么寫總結呢?以下是小編幫大家整理的班級宣傳委員工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級宣傳委員工作總結1
時間總是在不經意間悄然流逝,回首大三,我們在忙碌中歡笑,在歡笑中學習,在學習中生活,在生活中品味著酸甜苦辣。作為班級的宣傳委員,我的職責是受班長、團支書領導,對其負責,受其監督,并向其匯報工作;為班級同學服務,做到帶頭榜樣作用。擔任了一年的宣組委員,我能夠及時配合班長、團支書指派的任務,對班級里的思想建設和組織建設、團員的思想匯報工作做了有序的計劃并圓滿的完成;對班級的各項活動做了完整的新聞稿撰寫。其中最大一項任務就是班刊的制作,這一任務之大、責任之重,對我來說都是一次挑戰,給了我很大的鍛煉機會。從欄目命名、責任分工,到圖片編輯、印刷出版,整個過程都讓我感受到團結的力量,同學之間互助互愛,積極主動。班刊制作最后取得了完滿成功,全有賴于全班同學及老師的幫助。
在活動中,不論是號召宣傳還是參與其中,我都享受到無窮的樂趣,能力也得到了很大的提高。我懂得了如何更好地完成工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學們溝通交流。但是,我的工作還存在不足之處,如:在同學們欠缺主動性時沒有一個很好的引導,同時在與同學們的溝通交流方面還有待提高。在我看來,宣傳委員不僅是配合老師及其他班干做好班級的工作,還是調節班級氣氛,溝通同學之間感情的橋梁。在必要的時候做好宣傳,使同學們在班會上積極地發表自己的看法和意見,及時的了解同學們的意見,適時地解決他們所提的問題也是宣傳委員應該做到并做好的地方。一年的班干工作即將結束,除了那些成功的光環,同樣也存在著不足的印記。
在大四里,我希望我們班繼續保持良好班風,使之能體現我們班的良好風貌,也寄望于下一任班干可以做得更好,既然擔任了宣傳委員的工作,就應該盡心盡責地去做到最好。同時,也請同學和老師監督,我會繼續竭誠地為同學服務成為一名合格的學生干部。
班級宣傳委員工作總結2
轉眼間大一一年很快就過去了,擔任了一學期的宣傳委員,我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。我能夠及時的配合班長、團支書指派的任務,對班級里的思想建設和組織建設,團員的思想匯報工作做了有序的計劃并圓滿的能完成,對班級的寫實工作做了完整的總結。我認為,宣傳委員不僅是配合老師做好班級的工作,還是調節班級氣氛,溝通同學之間感情的橋梁。在必要的時候做好宣傳,使同學們在班會上積極地發表自己的看法和意見,及時的了解同學們的意見,適時地解決他們所提的問題。
在這一學期的學習生活中,學校,學院及班里組織了許多活動,促進了同學們之間的感情。首先是學院里組織的黨史知識競賽,我班積極響應,并派出選手參加競賽,班上同學紛紛到場為選手們加油。五月份,在我系團委開展的“感恩于心,回報于行”的活動中,我們班以“說出你的秘密”之許愿祝福墻的活動形式,組織了同學們把對母親的思念之情、感謝之情寫在愛的祝福墻上。我們班還組織了“同學大聚會”的活動,增進了同學們之間的感情,增加了班集體之間的凝聚力,獲得了圓滿的成功。在這四個月中,班里成功的組織了幾次以學習、團結、心理等為主題的班會,會上同學們指出了班委存在的問題,也指出了班集體所面臨的問題,最后又給這些問題提出了中肯的解決方法,從而使我們班集體向正確的方向發展,這些班會也使同學們的學習積極性,班級集體觀增強。
在活動中,我不論是號召宣傳還是參與其中,我都享受到了無窮的樂趣,也放松了心情。同時我懂得了如何更好地做好工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學們溝通交流并且做好他們的工作。但是,我的工作還存在不足之處,如:有時候大家不主動支持配合我的工作,同時在溝通與交流方面還存在不足,我會在以后的工作中積極改進,力爭把不足之處得到提高。與此同時,我也會將班中存在的不足給同學們指出并一同改進。這個學期快結束了,在下一學期里,我希望我們班繼續保持良好的班風,使之能體現我們班的良好風貌。其實每個人都有自己的缺點,我們應該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作,就應該盡心盡責地去做到更好。
大學宣傳委員個人總結報告三
班級的建設,需要每一個人的用心經營,也少不了各班干部的穿針引線,積極引導,團結努力。作為班級的宣傳委員,我的職責是受班長,團支書領導,對其負責,受其監督,并向其匯報工作。
宣傳委員不僅是配合老師的工作,還是調節班級氣氛,溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳,使同學在班會上積極發表自己的看法及意見,讓大家暢所欲言。
如果把宣傳委員的職責簡單化,就是:一、宣傳及宣揚、傳播。把校內最新的訊息傳遞給每一位同學。二、搞好班級內文化的宣傳,出板報。三、協助其他班委開展班級各項活動。四、做好班級記錄,包括班會和各項活動。
認真反思一下,在過去的半個學期里,我實在是一個不合格的班干部,我做的還遠遠不夠,沒有真正起到班級同學之間情感的橋梁作用。
我開始懷疑是否要繼續擔任宣傳委員這一職責。首先,懷疑自己沒有能力做好。并且,存在逃脫責任的嫌疑。無官一身輕,誰不想過的瀟灑自由輕松呢?但是,不能否認,自己很猶豫,因為成為班干部是一種責任,同時也是一次機遇,可以施展才干,培養與人交際的能力。半個學期的工作也讓我對宣傳委員的職責有了進一步的了解,與團支書建立了良好的合作關系,得到了同學們的信任和幫助。如果放棄,是對自己的放任,也是對班級工作的不負責。
班級宣傳委員工作總結3
班級部委制改革就是改變過去以班主任為主體的班級管理方式,實行班級學生自治管理。它實質上是教師對班級基層組織(小組、部委、班委)充分授權、放權,讓學生進行自我教育、自我管理的一種班級管理模式。在這一模式下,學生自主教育,自主學習,自主管理,自主發展,從而解放學生,解放教師。
根據學生情況組建小組。小組合作改變了傳統的分組方法,把全班學生劃分成若干個異質成員組成的小組,給每個小組設置共同的學習目標,使之成為一種“利益共同體”。按照以下標準將學生分為A 、B 、C三層,然后按一定比例組成小組。根據小組數量確定若干名A層學生為中心組員,采用雙向選擇、優化組合的方式組建小組。小組成員根據各班人數應控制在3-6人之間,不應超過6人。然后確定組長。學生自主、自愿競選組長,由全體組員民主確定組長人選。如果小M成員為6人,那么每小組可以設管理組長1人,5個組員分別擔任行為組長、學、活動組長、生活組長和宣傳組長。各組長按照各項工作的標準開展活動。為保證小組運轉的活力,需要對組長進行培訓,并經常性地開展小組活動。
根據事務需要確立部委。與學生一起討論班級中有哪些事務需要管理,可劃分為幾類,再根據需要及班級人數由學生民主討論確立部委。如我帶的班現設五部:學習部、衛生部、活動部、行為部、宣傳事務部。接下來根據小組內的民主分工,自然組建部委,如小組的學自然是學習部的成員。然后,各部委內部召開會議,自薦與推薦相結合產生部長。最后,制定班級制度,確定各部委的職責。
班委統籌管理班級事務。由班長及各部部長組成班委會,在班委會領導下制定班名、班訓、班徽以及制定班級管理制度,并開展日總結、周考核、月表彰和學期獎勵等。日總結是指每天固定時間對一天的工作進行總結,首先各部召開兩分鐘短會,匯總當天各部考核情況。放學前由班長主持,先由各部部長匯報當天各組得分情況,表揚先進,指出不足;再由班長總結各組及全班情況。周考核是指在周末召開全班周總結會,以部委為單位,每一個管理員就自己所負責的事務對小組進行評價。部長進行各部總結,班長總結全班情況。解決存在的問題,并評選本周之星,即學習之星、行為之星、生活之星、活動之星、盡職之星。月表彰是指對于每月積分最高的小組,在全校大會上進行表彰。學期獎勵是指學期積分最高的小組由學校組織外出參觀游覽,并將游覽視頻組織學生觀看,或制作展板進行宣傳以激勵其他小組。
實行班級部委制,可以使學生認真地履行自己的職責,使班級管理自主、有序,形成良好的班風和學風。
班級宣傳委員工作總結4
光陰似箭,歲月荏苒,轉眼之間,大二的路程我們已經走完一半。那么作為一名宣傳委員,我想不僅是要配合老師的工作,宣傳每一次有意義的活動,而且要學會調節班級氣氛,做班級同學之間溝通的橋梁,真正做到全心全意為同學服務。下面就將本學期的工作總結如下:
一、協助團支書的工作,有計劃的做好班級組織的各項活動,有序的組織宣傳,做同學的工作并策劃宣傳。首先,在新學期的迎新工作中,我們班委能夠做好榜樣,盡心盡責,搬行李的時候雖說很累,但是大家還是堅持到底。在同學們繁忙學習的同時及時傳達院、校里的各種活動通知,并鼓動同學們踴躍參加。其次,在本學期幾次的社會實踐活動中,我因為上黨課時間沖突都沒有參加,這是一個很大的損失。但是我還是盡量協助團支書做些動員,讓每個同學都踴躍去參加除課本以外的社會活動,提高社會知識素養,培養實踐能力。我也希望我們每個人都能夠得到鍛煉,為以后的工作做些準備。
二、負責班級的宣傳報道工作。運動會期間,我讓每個同學能夠積極主動地遞交一些稿件,然后再去廣播臺投送,為我們班的運動員加油鼓勁。我想,這不僅僅是在宣傳我們班級,更重要的是展示了我們物流3102團結一致,拼搏進取的精神風貌。雖然有的同學寫的稿件可能并沒有符合條件,但是我們都看到了大家為集體服務的心。
三、積極主動地協助班委做好班級每一項工作。由于我們班大一下學期的高數成績不太理想,在新學期的時候班級組織的“一對一”輔導中,我也投入其中,并宣傳讓有能力的同學主動幫助輔導,當然最后的結果讓我們很欣慰,也許還存在個別同學掉隊現象,但是我相信我們會繼續盡力幫助,做到盡善盡美。我們爭取讓這個班集體變得更有凝聚力,更優秀。
四、與同學之間建立互幫互助的一種信任。在勞動周的時候,我擔任小組組長帶領我們組成員去學院工會,與組員聊天,增進感情,然后督促并踐行每天的工作,做到準時準點、保質保量地完成;在物流兩個班聚餐包餃子的時候,我們能夠以“團結”和“溫暖一家”為主旨,做到讓大家吃好玩好,心情好,還增進了兩個班級同學的感情;在貧困生認定評估的時候,作為貧困小組認定成員,我們每個班委都會做到公平公正,然后推選出真正困難的同學,讓他們得到幫助,解決他們的實際問題,讓他們安心學習。這學期的工作即將結束,除了那些成功的光環,同樣也存在著不足的印記,在一些方面也明顯表現出了不成熟,需要注意改進的方面有:
一、在與每位同學溝通交流方面我覺得還需要從一些細節去慢慢磨合、適應、最后靈活處理。每個人都有想法,不能壓制。
二、對于一個活動來說,要有一個整體的組織協調者,要能提出一定的建設性意見。
三、在處理學習與工作的過程中不能忙時太忙。閑時太閑。
四、在宣傳工作中思維能力和創新能力還需改進提高。
五、文字表達及緊急處理能力有待提高。以上就是我在本學期的工作中做到的,收獲的,還有需要改進的東西。我想我會繼續珍惜這個鍛煉的機會,重視集體,以集體的榮譽為驕傲,以集體的利益為中心,盡最大的努力完善自己,將這個班級當成自己的家,為大家服務。
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