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教師節(jié)活動計劃

時間：2024-10-18 16:09:35 92

教師節(jié)活動計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)活動計劃，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)活動計劃1

　　一、活動主題

　　感謝師恩訴說心聲

　　二、活動背景

　　第x個教師節(jié)即將到來。教師被稱為園丁和人類靈魂工程師，是全社會尊重的職業(yè)，是社會尊重的人。自1984年起，每年9月10日被定位為中國教師節(jié)。作為一個有抱負的年輕人，要加強對教師和愛國主義教育的.尊重，了解人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設中的巨大貢獻，真正體驗人民教師無私奉獻的高尚道德。作為師范院校的師范生，必須充分了解教師的崇高職業(yè)，提高教師素質(zhì)和道德素質(zhì)，努力成為祖國未來優(yōu)秀的人民教師。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點

　　理科樓各辦公室

　　五、活動對象

　　xx系全體教師

　　六、資源需求

　　1、卡紙或隨意貼幾張。

　　2。征集老師，我想對你說――最想對老師說的一句話。

　　3。打印4份提案和通知。

　　七、活動資料

　　1。9月x日，生活部帶領學生會成員為教師打掃辦公室。

　　2。9月x日，將手機到達的最想對老師說的話和賀卡轉(zhuǎn)交給老師，提前送上節(jié)日祝福。

　　八、負責人

　　xx系學生會學習系

　　九、主要參與者

　　學生會全體成員

　　十、備注

　　1、所有資金支出都需要發(fā)票。

　　2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得出錯。

　　3、各部門必須相互協(xié)調(diào)配合，努力做好本次活動。

　　4、未盡事宜另行通知。

教師節(jié)活動計劃2

　　設計意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

　　活動準備：

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　活動重點：

　　知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

　　活動難點：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

　　小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

　　三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

　　1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

　　(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

　　(3)你平時是怎樣對待老師的?

　　四、制作小禮物表達對老師的.愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

　　五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

　　活動總結(jié)：

　　本次活動把各領域進行了有機整合。通過觀看照片，進行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點點滴滴，孩子參與活動的熱情非常高。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達能力和大膽表述的能力。

　　在閱讀畫冊的過程中，進一步體會到老師的辛苦，萌發(fā)了愛老師的情感，同時想出各種各樣的辦法來關心老師，讓老師高興。通過這次活動，培養(yǎng)了的社會化情感。

　　隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話語。培養(yǎng)了幼兒的動手能力和語言表達能力。將活動推向高潮，最后相互贈送禮物，演唱歌曲，活動圓滿結(jié)束。

教師節(jié)活動計劃3

　　一、開展教師節(jié)征文活動

　　二、召開“為老師加油”教師大會。在X教師節(jié)到來之際，我校田校長在以“為教師加油”為主題的教師大會上作了講話。教師節(jié)活動總結(jié)。會上，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校取得的成績和榮譽以及全體教師的辛勤勞動給予了充分肯定，對教師提出了新的要求，即為人師表，多才多藝。

　　三、號召學生觀察老師一天的工作:上課，批改作業(yè)，組織活動，輔導學生等。，了解教師職業(yè)的'特點和主要工作內(nèi)容。學生說:以前我一直認為老師是輕松的，有尊嚴的。只是站在講臺上說話和寫作，但是我們太累了。經(jīng)過幾天的觀察，我意識到老師的不容易。別看短短的40分鐘。老師們?yōu)榇藴蕚涞臅r間遠遠不止40分鐘。無論批改作業(yè)和課后輔導學生需要多長時間，老師的工作都不只是簡單的上課。我想真誠地對老師們說:老師，你們辛苦了！

　　四、“感謝卡”制作感謝卡活動。為了杜絕過去給老師買老師節(jié)日禮物的老習慣，我們學校號召學生自己動手，開動腦筋，為老師做一個小禮物，在卡片上寫下自己最想對老師說的話，表達對老師的敬意。活動培養(yǎng)了學生的動手能力，同時杜絕了給老師買節(jié)日禮物的老習慣。教師節(jié)活動總結(jié)。9月10日下午，我們學校六年級一班舉行了主題為“老師，謝謝您的愛”的班會。班會上，同學們朗誦詩歌，給老師獻上一首歌，給老師獻上一束花。優(yōu)美的詩歌和動人的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班會的活動，拉近了學生和老師的心。

　　為了慶祝教師節(jié)，每一個從教室里走出來的老師臉上都掛著幸福的笑容:有的班級同學給老師送節(jié)日祝福，有的班級同學給老師送莊嚴的團隊禮物，有的班級同學為老師制作精美的圖片。雖然只是一個小小的動作，卻能給老師帶來無限的欣慰。通過這次活動，少先隊員們親近了老師，認識了老師，理解了老師，體驗了老師的辛苦，拉近了師生距離，融洽了師生關系。不僅如此，我相信“尊師重道”已經(jīng)在學生心中生根發(fā)芽，它將伴隨學生度過每一個教師節(jié)和他們生活中的每一天。

教師節(jié)活動計劃4

　　一、活動目的.

　　為弘揚尊師重教精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，積極組織各種形式、豐富多彩的藝術(shù)活動，慶祝第一名xx隨著教師節(jié)的到來，學校號召全體學生為教師節(jié)獻禮：為教師制作賀卡。

　　二、活動對象

　　六合中心學校師生

　　三、活動主題：

　　用彩紙、廢煙盒等制作賀卡，要有創(chuàng)意、有意義，只要內(nèi)容積極。

　　四、活動時間

　　20xx年9月7日前上交作品。

　　五、展覽要求

　　1。用繪畫和書法語言表達對教師的感受和理解。作品要求思想健康、新穎、獨特。

　　2。作品尺寸無限。

　　三、四、五年級每班上交xx二年級每班交5幅作品。一年級自愿。

　　六、展出時間、地點：

　　20xx年9月7日―xx北樓二樓走廊。

教師節(jié)活動計劃5

　　教學目標：

　　1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，從小培養(yǎng)孩子尊重老師的美德。

　　2.孩子們自己畫畫，手工制作，向老師表達節(jié)日祝福。

　　3.發(fā)展兒童的大膽表達能力、語言表達能力和動手操作能力。

　　4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與教師節(jié)慶祝活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

　　2.為兒童提供相應的材料。

　　3.孩子們已經(jīng)學會了兒歌《教師技能大》。

　　4.大班、中班、小班、小班提前一天在家和媽媽一起做花。

　　活動時間：

　　20xx年X月X日上午

　　活動過程：

　　在晨間談話中，各班以教師節(jié)為主題，開展談話活動。

　　二、第一節(jié)活動課

　　1.用兒童教師的技能引出主題。

　　我們以前學過一首叫老師技能大的兒歌。讓我們一起談談。

　　教師技能大，

　　會折紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞的頂部刮刮，

　　我們都愛她。

　　2.說說你身邊最熟悉的老師長什么樣。

　　我們班有多少老師？誰能說說我們?nèi)嗟睦蠋熼L什么樣？(請告訴個別孩子)

　　3.1985年講解教師節(jié)日期和第一個教師節(jié)。

　　為了宣傳尊師重教，提高教師在社會中的地位，中國專門設立了9月10日為教師節(jié)。1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的`節(jié)日。

　　三、第二節(jié)活動課，所有孩子都集中在操場上，老師主持慶祝教師節(jié)我愛老師活動

　　祝福老師

　　(1)愛大聲說出來。

　　(2)大班幼兒代表講話

　　2.工送上祝福

　　(1)大班兒童繪畫活動。

　　(2)中產(chǎn)階級兒童獻愛活動。

　　(3)小班兒童獻花活動。

　　深情擁抱愛升華。

　　擁抱你周圍的老師，親吻你愛的老師。

　　四、作品展示

　　活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

教師節(jié)活動計劃6

　　一、活動主題

　　濃濃師生情，充滿愛

　　二、活動目的

　　9月10日是中國教師節(jié)。為了弘揚尊重教師、重視教育的傳統(tǒng)，讓學生學會感謝教師的愛、勞動和教學。同時，通過活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關系。值此教師節(jié)之際，開展慶祝教師節(jié)的活動。

　　三、活動時間和地點

　　9月10日上午10。00在食堂門口

　　四、活動主、承辦單位

　　1、主辦單位：x大學委員會；

　　2、承辦單位：x大學生協(xié)會；

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）征集感恩老師和學生制作賀卡的人教學生在食堂制作賀卡。

　　（2）廣播電臺在9月10日播出了慶祝教師節(jié)的特別節(jié)目，并設立了一個點歌臺。歡迎學院的`學生為老師點播歌曲，并送上祝福。

　　（三）送花送賀卡：學生代表到教師公寓送花送賀卡。

　　六、活動流程及安排

　　1、采購人員提前在花店購買鮮花和制作賀卡。

　　2、桌椅放在活動現(xiàn)場。

　　3、制作宣傳海報，在主教學樓、食堂、宿舍宣傳欄張貼海報。

　　4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設立賀卡制作點，剪紙協(xié)會會員指導學生現(xiàn)場制作賀卡。

　　5、校園廣播站廣播人員負責全校廣播學生點播的歌曲和祝福信息。

　　6、選拔學生代表隨機抽取教師家在教師公寓贈送鮮花和賀卡。

教師節(jié)活動計劃7

　　一、活動主題：

　　“感謝師恩”

　　二、活動背景

　　中華民族一直秉承著尊師重教的傳統(tǒng)美德，老師是學生成長路上不可或缺的引路者，但是對學生卻從來沒有什么要求，最大的成就就是看著學生成長和成才。因此，教師節(jié)來臨之際，校團委學生會發(fā)出此次倡議，就是希望可以借由這個契機，向老師們表達感謝之情，同時，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承并發(fā)揚光大！

　　三、活動目的

　　九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，今年是第x個教師。歲月如歌，感念師恩。對每個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的`人。在此之際，為同學們提供了一個表達心意的平臺。向過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有人類靈魂的工程師，道聲：你們辛苦了！謝謝你們！

　　四、活動時間：

　　20xx年9月

　　五、活動構(gòu)成：

　　（一）前期宣傳，印制活動倡議書，班級內(nèi)張貼繪制活動海報，櫥窗內(nèi)張貼

　　（二）國旗下講話，9月10日是星期一，安排學生在出操時，圍繞“感謝師恩”的主題，進行國旗下講話，表達學生們對老師的教育、教練的培養(yǎng)的感謝。并代表團委向全校學生發(fā)出倡議：“感謝師恩，我為老師做件小事”

　　（三）“感謝師恩”主題黑板報

　　（四）“一片綠意”代表心意，團委購買小禮物代表全校學生送給我們辛勤的園丁：小小盆栽，“一片綠意”、小小喉糖“一片清涼”希望老師們綠色好心情、神清又氣爽。

　　（五）“感謝師恩，我為老師做件事”班級活動

　　我校團委向全校學生發(fā)出了慶祝教師節(jié)的活動倡議書，希望各班學生積極響應團委號召，參與到“感謝師恩，我為老師做件事”的活動中。倡議全校學生在教師節(jié)來臨之際借由以下的一些小事和細節(jié)向老師、教練表達自己的尊敬和感謝之情：感謝我們的老師，謝謝他們對我們孜孜不倦的教誨和幫助；感謝我們的教練，謝謝他們對我們的栽培，扶持和培養(yǎng)。

　　感謝師恩，我會做到

　　1、見到老師時主動問好；

　　2、進辦公室前，主動喊報告；

　　3、課上認真聽講，尊重老師的勞動；

　　4、課后認真完成老師布置的作業(yè)，

　　5、遵守日常行為規(guī)范，讓老師為我們少操一份心

　　6、虛心接受老師的教育，并積極改正；

　　感謝師恩，讓我為你做件事

　　1、主動擦凈黑板，為老師準備好粉筆、板擦

　　2、主動幫老師拿教具、搬本子

　　3、向老師說一聲：節(jié)日快樂！向教練說一聲：教練、辛苦了！

　　4、幫老師倒一杯茶或泡一瓶水

　　5、幫老師倒一次垃圾

　　6、給老師發(fā)一條節(jié)日祝福短信、畫一張卡片送給老師表達祝福

教師節(jié)活動計劃8

　　一、主題：X幼兒園快樂成長

　　1、參與者：幼兒園所有人

　　2、活動時間：xx9月9日下午4：00

　　二、目標

　　1。依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受幼兒園教師的快樂和幸福

　　2、結(jié)合教師品牌建設，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，增強教師使命感，打造x幼兒園教師品牌形象。

　　3、結(jié)合雁陣團隊的.建設，鼓勵教師自主發(fā)展，自我超越，努力實現(xiàn)小學前優(yōu)質(zhì)教育品牌。

　　三、準備活動

　　1、場地：xx酒店四樓大廳，提前做好座位安排、兩個麥克風、一個立式支架桌面支架、橫幅、講臺、中間鋪紅地毯、主席凳等工作。

　　2、每個團隊選統(tǒng)一服裝

　　3、“x幼我幸福家品牌

　　4、獎杯（17個）證書（師德之星17個，優(yōu)秀班集體8個，優(yōu)秀團隊3個，每人獎4個

　　5、攝像：xx，照相：xx，放音樂：xx

　　6。各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信每個團隊的歌曲音樂等。；慶教齡專題片、贈書專題片等。都被刻錄成光盤，并提前發(fā)出聲音

　　7、鮮花1束

　　8、追求者足跡130本

　　四。活動過程

　　4：00―5：30

教師節(jié)活動計劃9

　　從xx到20xx年，我們迎來了第xx個教師節(jié)。為慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，鼓勵教師樹立職業(yè)理想，共同努力，打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌，推動二幼教育改革發(fā)展。

　　幸福在二幼中成長

　　參與者：正式教職員工90人，臨時工14人，四小學教師6人，保安5人，保安5人

　　活動時間：20xx年9月9日下午4日：00

　　1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受幼兒園教師的`幸福與幸福

　　2、結(jié)合教師品牌建設，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，增強教師使命感，打造二幼教師品牌形象。

　　3、結(jié)合雁陣隊的建設，鼓勵教師自主發(fā)展，自我超越，努力實現(xiàn)高質(zhì)量的學前教育品牌。

　　1、場地：凱斯酒店四樓大廳提前做好：座位安排、兩個麥克風、一個立式支架、臺式支架、橫幅、講臺、中間鋪紅地毯、講臺座椅等。

　　2、每個團隊選擇統(tǒng)一的服裝

　　3、“二幼我幸福家”品牌

　　4、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個，優(yōu)秀班8個，優(yōu)秀團隊3個），每人一個獎品，慶祝教齡獎4個

　　5、攝像：

　　6、各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信每個團隊的對歌音樂等。；慶祝教齡的故事片和贈書的故事片都被刻錄成光盤，音響提前

　　7、鮮花1束

　　8、130本《追求者的足跡》

教師節(jié)活動計劃10

　　一、活動目的：

　　今年9月10日是中國教師節(jié)。為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚廉潔教學的良好風尚，鼓勵教師熱愛教育，開展以感受師恩，銘記師情為主題的活動。同時，通過這次活動，加強師生溝通，增進師生感情，培養(yǎng)學生感恩。

　　二、活動時間：

　　9月6日―9月10日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、舉行專題晨會

　　9月6日上午，班主任在課堂晨會上發(fā)表了教師節(jié)活動倡議。

　　2、制作心意卡

　　六年級的藝術(shù)老師指導學生制作心理卡，讓每個學生寫下深情的問候和祝福，獻給每個老師。（9月7日前完成，9月8日交給老師）

　　3、節(jié)日問候

　　早上1―2年級的學生見到老師時，親切地擁抱老師，送上節(jié)日問候。（9月8日）

　　4、留下最美的瞬間

　　輔導員用相機捕捉教師節(jié)的.精彩瞬間，留下教師節(jié)師生最美的照片。（9月8日）

　　三、活動要求：

　　認真組織和積極參與各級部門和班級，了解教師節(jié)活動的意義，立即采取行動，表達對教師的感激和尊重。

教師節(jié)活動計劃11

　　一、活動背景

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上工作，無私地奉獻自己。他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明了未來，用自己辛勤的汗水澆灌了孩子們燦爛的明天。他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德。為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展教師、節(jié)日快樂主題教育活動具有重要意義。

　　本次活動持續(xù)一周:前期各班布置與節(jié)日相關的主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境，開展教師節(jié)相關主題教育活動，涉及語言、社會、藝術(shù)、音樂、數(shù)學等領域。準備節(jié)日表演的節(jié)目，在教師節(jié)當天，可以班級為單位或年級為單位，開展讓孩子說話、唱歌、畫畫、做事的形式。了解教師工作的辛勤工作和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動可以幫助孩子豐富以下經(jīng)驗：

　　①9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)。

　　②老師非常關心孩子，為孩子的成長付出了努力。我們應該尊重老師。

　　③孩子們可以用不同的方式向老師表達他們的愛和尊重。

　　④了解教師節(jié)的相關知識和信息。

　　二、組織活動

　　(一)各年齡段主題活動目標

　　小班

　　1.了解教師節(jié)是教師的節(jié)日，了解教師的角色，初步了解教師的工作。

　　2.愉快地參加教師節(jié)活動，產(chǎn)生對老師的熱愛。

　　中班

　　知道9月10日是教師節(jié)，是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來，教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同形式表達對老師的`愛。

　　3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　大班

　　1.知道每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關系以及教師工作的辛勤工作和意義。

　　2.能夠大膽地想象和創(chuàng)造，用自己的行動和方式表達對老師的愛和尊重。

　　3.懂得感恩，尊重老師，與老師分享節(jié)日快樂。

　　(二)活動準備

　　1.安排教師節(jié)主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境。

　　2.制作并懸掛橫幅老師，節(jié)日快樂。

　　3.舉辦兒童繪畫展我的好老師。

　　4.準備音樂、音響、錄音機、錄像機、相機等設備。

　　5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6.鼓勵家長和孩子收集教師節(jié)的圖片、視頻等資料。

　　7.建議中大班孩子的家長引導孩子聽老師的故事、散文、歌曲，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動。

　　(三)集體活動流程

　　活動時問：20xx年xx月xx日早上x點―x點。

　　活動地點：幼兒園操場。

　　活動人員：全體教師、全體兒童及家長。

　　活動過程：

　　1.主持人上臺。今天是老師的節(jié)日。讓我們一起慶祝，表達你對老師的愛。

　　2.升旗儀式。

　　3.校長講話。

　　4.家長代表發(fā)言。

　　5.兒童代表發(fā)言。

　　6.孩子們給老師獻花。對老師說：謝謝老師，你辛苦了！

　　7.兒童歌舞表演。

　　小班:兒歌《老師技能大》《幼兒園像我家》《我的老師像媽媽》。

　　中產(chǎn)階級：詩歌《老師的手》，歌曲表演《我為老師唱首歌》。

　　大班:舞蹈《每當我走過老師的窗戶》《快樂的童年》。

　　8.教師歌曲表演《最美的名字》，舞蹈《青春旋律》。

　　9.孩子們給老師畫畫和賀卡，送上問候和祝福:老師，你辛苦了！老師，我愛你！老師，祝你永遠年輕！老師，祝你節(jié)日快樂！

　　10.建議中大班的孩子和家長一起畫一幅關于教師節(jié)的長卷畫。

　　三、主題活動環(huán)境創(chuàng)造年齡班級環(huán)境

　　小班

　　1.主題墻面裝飾：將老師平時辛勤勞動、關愛孩子的照片布置成主題墻面裝飾我的好老師。

　　2.在教室里掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氣氛。

　　中班

　　1.主題墻面裝飾：師生共同布置老師，辛苦主題墻面裝飾。

　　2.區(qū)角活動:在社區(qū)活動墻上收集相關教師節(jié)的圖片和資料，讓孩子在游戲中了解相關教師節(jié)的知識。

　　3.家長園:將本主題活動的理念和需要配合的事項貼在家長園。

　　大班

　　1.主題墻面裝飾：布置老師，我愛你主題墻面裝飾。

　　2.美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩紙、剪刀、漿糊、彩筆、壓花機等，讓孩子們在游戲中為老師制作禮物。

　　3.師生共同繪畫制作，安排節(jié)日環(huán)境。

教師節(jié)活動計劃12

　　一、活動目的

　　記住老師的善良，感謝老師的善良。通過一系列的體驗活動，了解教師的辛勤工作，感受教師的辛勤工作，無私奉獻，真誠地向教師致意。

　　1、真情告白

　　1）主題：老師，我想告訴你

　　2）形式：班級傳情短信，以班級為單位，在真情信紙上寫下你最想對老師說的話，然后由班長統(tǒng)計，在課間練習中向全校同學宣讀傳達最真實的.內(nèi)容（每天一個班）。其他的按照老師的分類傳達給每個老師。

　　2、各班根據(jù)自身特點開展感恩活動。

　　3、全校開展以教師節(jié)或感恩為主題的手抄報，對全校進行張貼評比，評出一、二、三等獎。一等獎：七（四）班二等獎：八（二）班三等獎：九（三）班

　　二、活動總結(jié)

　　全校開展了轟轟烈烈的教師節(jié)活動，讓學生感受到了老師的辛苦。當老師們看到學生們告訴他們真相時，他們心中有了甜蜜的收獲。作為一名教師，他們有一種快樂的快樂。

教師節(jié)活動計劃13

　　一、活動目標

　　1.讓孩子們知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊重老師的美德。

　　2.孩子們自己畫畫，手工制作，向老師表達節(jié)日的祝福。

　　3.發(fā)展兒童的大膽表達能力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、準備活動

　　1.各班主任制定本班活動的內(nèi)容和形式。

　　2.為幼兒提供相應的材料。

　　3.孩子們已經(jīng)學會了兒歌《教師技能大》。

　　4.大班、中班、小班、小班提前一天在家和媽媽一起做花

　　三、活動時間

　　20xx年9月10日上午

　　四、活動過程

　　1.各班以教師節(jié)為主題，在晨間談話中開展談話活動。

　　2.第一節(jié)活動課以兒歌《教師技能大》為主題。

　　3.說說你身邊最熟悉的老師長什么樣。

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們？_班上的老師長什么樣？(請告訴個別孩子)

　　4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

　　為了宣傳尊師重教，提高教師在社會中的.地位，中國專門設立了9月10日為教師節(jié)。1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

　　5.第二節(jié)活動課，所有孩子都集中在操場上，老師主持慶祝教師節(jié)我愛老師。

　　6.互動：

　　A.祝福老師：

　　(1)愛大聲說出來。

　　(2)大班幼兒代表講話

　　B.愛手工送祝福：

　　(1)大班兒童繪畫活動。

　　(2)中產(chǎn)階級兒童獻愛活動。

　　(3)小班兒童獻花活動。

　　C.深情擁抱愛升華。

　　擁抱你周圍的老師，親吻你愛的老師。

　　作品展示：

　　活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

教師節(jié)活動計劃14

　　一、活動目的

　　1.引導孩子正確表達人體各部位的結(jié)構(gòu)關系和發(fā)型，鞏固畫正面人的技能。

　　2.兒童的觀察能力和繪畫表現(xiàn)能力。

　　3.加深孩子對老師的熱愛。

　　感受教師節(jié)的快樂。

　　5.知道教師節(jié)是幾月幾日。

　　二、準備活動

　　1.請配班老師配合上課。

　　2.畫紙，油畫棒。

　　3、范畫。

　　三、活動過程

　　(一)引出教師節(jié)，引入活動，引起孩子的興趣。

　　老師：孩子們，我們班有多少老師？你怎么叫他們？今天，老師想讓孩子們給老師畫一幅肖像。畫完后，他會把它給老師嗎？

　　(二)引導孩子觀察教師的特點。

　　老師：現(xiàn)在讓我們來看看X老師的頭發(fā)是什么樣子的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿什么顏色的衣服？什么風格？衣服的特點是什么？（如圖案）

　　請仔細觀察并回答。

　　老師：讓我們看看x老師的手臂在身體的哪個部位？腿在身體的哪個部位？手臂和腿是如何移動的？看看臉上眼睛的`位置，眼睛是頭發(fā)，現(xiàn)在每個人都用手觸摸他們的頭發(fā)，只是長在頭

　　請仔細觀察并回答。

　　(三)解釋要求，孩子畫畫，老師指導。

　　老師：我們可以畫一個老師或兩個老師。畫老師的頭發(fā)和衣服的詳細特點，先畫頭，然后畫身體，最后畫，最后畫胳膊和腿，把老師打扮得漂漂亮亮。兒童繪畫，教師巡回指導。

　　鼓勵孩子們大膽地畫畫，充分發(fā)揮想象力，畫出每個老師的不同特點。

　　2.幫助能力弱的孩子掌握人體的結(jié)構(gòu)關系和各個部位的比例。

　　3.鼓勵能力強的孩子可以畫老師的側(cè)面。

　　(四)評價作品，結(jié)束活動。

　　1.老師:我們來看看。哪些畫是賴老師畫的？哪些畫是楊老師畫的？

　　2.孩子們互相欣賞作品。

教師節(jié)活動計劃15

　　一、指導思想

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培養(yǎng)出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業(yè)息息相關，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長著…

　　為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

　　二、活動安排：

　　1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

　　2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

　　3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

　　4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教師節(jié)”的由來。

　　6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。

　　7、組織主題畫、手抄報展示活動。

　　8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　　9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　10、一份自己決心改正缺點追求上進的`日程表。