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幼兒園教師節活動計劃

時間：2024-10-18 16:11:45 64

幼兒園教師節活動計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園教師節活動計劃，歡迎大家分享。

幼兒園教師節活動計劃1

　　一、活動目標

　　知道教師節是教師的節日，初步了解教師的工作。

　　2.喜歡老師喜歡老師、愛老師的感覺。

　　敢于表達對老師的愛。

　　二、準備活動

　　提前拍攝師生在幼兒園生活的照片或視頻，如老師喂孩子、講故事、穿衣等。

　　三、活動過程

　　1、導入部分

　　老師展示照片或視頻，讓孩子觀察里面有誰，有沒有自己，他們在做什么？

　　2.引導孩子了解老師的工作，體驗老師的辛勤工作

　　1）帶領孩子們觀看前段時間在幼兒園學習和生活的照片或視頻。老師：照片中的`老師在做什么？你喜歡老師嗎？為什么？根據圖片中老師的狀態，請回憶并說明原因。

　　2)簡要總結教師的日常工作內容，讓孩子體驗教師的辛勤工作。(老師有時和孩子一起玩，就像伴侶一樣；有時教孩子技能，是老師；有時解決孩子之間的矛盾，比如警察；有時哄孩子睡覺，喂孩子吃飯，就像媽媽一樣。

　　3)展示老師們忙碌的照片或視頻，孩子們看不見。重點反映教師的辛勤工作，如加班制作玩具、環境創新、清潔等，讓孩子們了解教師的辛勤工作，了解教師，因為這些都是為了讓孩子們在幼兒園健康快樂地成長。

　　4)向孩子們解釋9月10日是教師節，這是教師節。引導孩子們在教師節那天擁抱班上的老師，感謝老師的辛勤照顧。

幼兒園教師節活動計劃2

　　一、活動目標

　　1.了解教師節是教師的節日，初步了解教師的工作。

　　2.能向老師展示所學技能，與老師擁抱親吻，問節日好，回報老師的努力。

　　3.初步產生愛老師、愛老師的情感。

　　4.簡單了解節日的起源，了解其全稱、日期和意義。

　　5.體驗人們互相關心的美好情感。

　　二、準備活動

　　前段時間在幼兒園學習生活的視頻片段或照片剪輯。

　　三、活動過程

　　1.導入對話，引起孩子活動的`欲望。

　　老師：今天，我帶來了一段很好的視頻。請看看里面有誰？他們在做什么？

　　2.孩子們觀看前段時間在幼兒園學習和生活的視頻，了解老師的工作。

　　(1)孩子看視頻。

　　(2)老師提問。

　　老師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？

　　3.孩子們向老師展示他們的技能。

　　老師：誰能向你展示這些技能？

　　4.介紹教師節。

　　老師：寶寶和老師學了這么多技能，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

　　今天是教師節，是教師節。

　　5.孩子上來和老師抱抱親吻，問老師節日好。

幼兒園教師節活動計劃3

　　一、活動主題

　　花滿校園語成新。

　　二、活動目標

　　通過參加活動，孩子們知道9月10日是老師的節日。

　　2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的善良。

　　3.孩子們可以在老師的指導下制作愛情卡和繪畫來表達對老師的尊重。

　　三、活動時間

　　9月5日至9月16日

　　四、活動地點

　　月明園幼兒園

　　五、活動內容

　　1、第一階段（9月5日至9月8日）：以小班組為主要組織者，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻面裝飾，安排各年級主要活動。

　　2、第二階段（9月9日）：各年級安排教學活動，托兒所與老師拍照紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目中的老師》，安排主題墻面裝飾板。

　　三、第三階段(9月10日至9月16日):教師節主題展示，讓孩子懂得尊師重教，永遠感恩。

　　幼兒園教師節活動計劃(集錦7篇)(三篇)

　　一、活動目標

　　1.讓孩子知道xx月xx日是教師節。從小培養孩子尊重老師的美德。

　　2.孩子自己畫畫，做手工`向老師表達節日的祝福。

　　3.發展兒童的大膽表達能力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、準備活動

　　1.各班主任制定本班活動的內容和形式。

　　2.為兒童提供相應的材料。

　　3.孩子們已經學會了兒歌《教師技能大》。

　　四班，中班做花，小班，小班提前一天和媽媽在家做花。

　　三、活動時間

　　xx月xx日上午

　　四、活動過程

　　(一)各班以教師節為主題，在晨間談話中開展談話活動。

　　(二)第一節活動課

　　1.用兒童教師的技能引出主題。

　　我們以前學過一首叫老師技能大的兒歌。讓我們一起談談。

　　老師本領大

　　教師技能大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞的頂部刮刮，我們都愛她。

　　我們都愛她。

　　2.說說你身邊最熟悉的老師長什么樣。

　　我們班有多少老師？誰能說說我們老師長什么樣？(請告訴個別孩子)

　　為了宣傳尊師重教，提高教師在社會中的.地位，中國特別于9月建立了_教師節，xx這是我們老師的第一個節日，老師終于有了自己的節日。

　　五、第二節活動課

　　所有的孩子都集中在操場上，由老師主持慶祝教師節我愛老師活動。

　　1.祝福老師:

　　(1)愛要大聲說出來。

　　(2)大班兒童代表講話。

　　2.工送上祝福

　　(1)大班兒童繪畫活動。

　　(2)中產階級兒童獻愛活動。

　　(3)小班兒童獻花活動。

　　深情擁抱愛升華。

　　擁抱你周圍的老師，親吻你愛的老師。

　　六、作品展示

　　活動結束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

幼兒園教師節活動計劃4

　　一、活動目標

　　讓孩子們知道9月10日是教師節，了解教師的辛勤工作。

　　2.意識到自己是班里的小主人，愿意承擔值日生的任務，愿意幫助老師。

　　3.在教師節，除了向老師表達節日祝福外，他們還愿意向其他老師表達祝福。

　　二、準備活動

　　教師應提前確定班級可以作為兒童值班區和衛生工具的地方。

　　三、活動過程

　　1、導入部分

　　老師解釋了教師節的起源和意義。引導孩子們了解老師的職位，讓孩子們談談老師應該做什么？老師總結并告訴孩子們，除了班上的'老師，我們幼兒園還有很多老師。

　　2、實際觀察

　　動員孩子走出教室觀察其他老師的工作，了解老師的辛苦。

　　我是班上的小主人

　　老師說明孩子和班級的關系:除了老師，孩子是這個班的主人。

　　引導孩子幫助老師分擔維護班級安全衛生的責任，為班級做點什么。如掛毛巾、管理自然角、澆水植物、分發學習用品、擦桌子、放椅子等。

　　教師拍攝活動過程，后期制作短片記錄孩子的成長。

　　完成后，大家一起檢查，肯定自己的勞動，體驗幫助人的快樂。

　　老師表示感謝

　　老師真誠感謝孩子們的努力，帶領孩子們走出教室，向其他班的老師和所有讓幼兒園變得美麗的老師送去教師節的祝福。

　　四、活動延伸

　　老師可以建議家長在家里和孩子一起排出值日表，讓孩子每天盡力而為。

幼兒園教師節活動計劃5

　　一、設計意圖

　　孩子們剛進入大班，已經是大班的孩子了。今年是他們在幼兒園的最后一個教師節。在幼兒園生活了兩年后，孩子們和老師們有著深厚的感情。為了讓孩子們對老師有更深入的了解，激發孩子們尊重和愛老師的感情，我設計了這個主題活動，讓孩子們以各種方式表達對老師的愛。

　　二、活動目標

　　知道9月10日是教師節。

　　2.感受老師對自己的愛，以適當的方式表達對老師的愛。

　　三、活動準備

　　1.老師和孩子一起活動的照片。

　　2.制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢料等。

　　3.兒童畫冊《社會》

　　四、活動重點

　　知道9月10日是教師節，萌發孩子對教師的'熱愛。

　　五、活動難點

　　給老師做小禮物。

　　六、活動過程

　　(一)老師提問，請孩子討論，引起孩子的學習興趣

　　老師：孩子們，你知道6月1日是誰的節日嗎？（這是我們孩子們的節日），孩子們在節日期間快樂嗎？是誰給了你一個節日？你知道嗎？事實上，老師也有一個節日，你知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師工作很努力。孩子們些老師？小班是老師教你的，中班是老師教你的？

　　(2)組織孩子回憶一些從小班到大班以來難忘的往事，以及與老師發生的難忘故事，激發孩子對老師的熱愛。

　　1.請欣賞老師和孩子一起活動的照片。

　　2.問題:這張照片是什么時候拍的？孩子們在做什么？老師在做什么？你的心情如何？為什么開心？

　　孩子們現在有這些技能嗎？這些技能是誰學來的？老師為孩子們做了什么？

　　除了班上的老師，幼兒園里還有誰關心你？

　　(3)討論:老師給孩子愛，孩子應該在老師的節日里給老師愛？

　　1.兒童閱讀相冊《愛老師》后，根據老師的提示進行討論

　　(1)老師怎么了？為什么咳嗽？

　　(2)孩子們想出了什么辦法來幫助老師？老師會怎么想？

　　(3)你平時怎么對待老師？

　　（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

　　2.孩子們作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

　　（5）孩子們送禮物，和老師一起唱歌，祝老師節日快樂。

幼兒園教師節活動計劃6

　　一、設計意圖

　　在兩年的幼兒園生活中，孩子們和老師們有著深厚的感情。為了讓孩子們對老師有更深入的了解，激發孩子們尊重和愛老師的感情，我設計了這個主題活動，讓孩子們以各種方式表達對老師的愛。

　　二、活動目標

　　1、知道9月10日是教師節。

　　2、感受老師對自己的愛，以適當的方式表達對老師的愛。

　　三、準備活動

　　1、老師和孩子一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　四、活動重點

　　知道9月10日是教師節，萌發孩子對教師的熱愛。

　　活動難點：

　　給老師做小禮物。

　　五、活動過程

　　（1）老師提問，請孩子討論，引起孩子的學習興趣。

　　（2）組織孩子回憶一些從小班到大班以來難忘的往事，以及與老師發生的難忘故事，激發孩子對老師的熱愛。

　　1、請欣賞老師和孩子一起活動的照片。

　　2、問題：這張照片是什么時候拍的？孩子們在做什么？老師在做什么？你的心情如何？為什么開心？

　　3、孩子現在有什么技能？這些技能是從誰那里學來的？老師為孩子們做了什么？

　　除了班上的老師，幼兒園里還有誰關心你？

　　（3）討論：老師給孩子愛，孩子應該在老師的`節日里給老師愛？

　　（1）老師怎么了？為什么咳嗽？

　　（2）孩子們想出了什么辦法來幫助老師？老師會怎么想？

　　（3）你平時怎么對待老師？

　　（4）制作小禮物，表達對老師的愛，送上祝福。

　　1、教師節應該如何向老師表達愛意？（如果你說祝福，給老師一份小禮物）

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助。

　　（5）孩子們送禮物，和老師一起唱歌，祝老師節日快樂。

　　六、活動總結

　　這項活動有機地整合了各個領域。通過觀看照片和記憶，孩子們了解到老師工作非常努力，同時激發了孩子們對老師的愛。在老師的問題下，孩子們爭先恐后地舉手說話，回憶起和老師在一起的點點滴滴，孩子們參與活動的熱情非常高。通過自由對話，孩子們不僅了解老師的工作，還鍛煉了他們的語言表達能力和大膽表達能力。

　　在閱讀相冊的過程中，我們進一步體會到了老師的辛勤工作，萌發了愛老師的情感。同時，我們想出了各種關心老師、讓老師開心的方法。通過這次活動，培養了社會情感。

　　然后，孩子們給老師做了各種各樣的小禮物，但也給老師送了祝福。培養兒童的實踐能力和語言表達能力。將活動推向高潮，最后互相贈送禮物，唱歌，活動圓滿結束。

幼兒園教師節活動計劃7

　　一、活動目標

　　1.了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。

　　2.可以用清晰的語言介紹給老師的禮物。

　　3.通過送禮、祝福等方式，大膽表達對老師的感受。

　　二、準備活動

　　1.各種紙、水彩筆、膠水。

　　2.教學音帶《我為老師唱首歌》

　　三、活動過程

　　1.播放歌曲錄音，引出教師節的話題。

　　(1)問題:歌里說了什么？今天是什么節日？

　　(2)總結:每年9月10日是教師節，是全體教師節。老師這一天會很開心，因為很多人會祝福我們。

　　2.孩子們回憶起老師關心自己的例子。

　　(1)老師平時為你做了什么？

　　(2)你想對老師說什么？你還想用什么方法向老師表示祝賀？

　　3.播放老師平時工作的課件，讓孩子認真觀看，了解老師的辛苦。

　　4.孩子們做禮物。

　　(1)請孩子討論:你想做什么禮物？

　　(2)請孩子按照自己的意愿做禮物。

　　(3)請孩子介紹自己的禮物。

　　5.孩子們送禮物。

　　在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請給老師送禮物，對老師說一句祝賀的話。

　　四、活動建議及提示

　　1.把孩子做的禮物布置成展示角，大家一起欣賞。

　　2.活動前可開展相關社會活動，了解教師的辛勤工作。

　　3.可以鼓勵孩子給校長、其他班的'老師或護士送禮物。還可以組織慶祝教師節的大型活動，邀請孩子表演節目，說祝賀，送自己的小禮物。老師對孩子們的祝賀是感謝和希望。

幼兒園教師節活動計劃8

　　主題：認識教師節

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子們知道9月10日是中國的教師節。

　　2、通過活動激發孩子關心老師的情緒。

　　3、提高幼兒語言表達能力和發展動手操作能力。

　　二、準備活動

　　1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制作幻燈片，錄制《生日快樂》。

　　2、每人一個小盤子，一小塊各種皺紋紙。

　　三、活動過程

　　1、說說身邊最熟悉的老師。

　　我們班有多少老師？誰能說我們班的老師長什么樣？

　　2、看幻燈片，了解老師的工作。

　　看看老師們每天都在做什么？（逐一放幻燈片，展示老師的日常工作內容）。

　　3、讓孩子們談談如何尊重和關心老師。

　　吃飯時不要浪費食物，活動時聽老師的話等等。

　　4、告訴孩子教師節的`由來。

　　5、為宣傳尊師重教精神，提高教師在社會中的地位，1985年第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日是教師節，1985年9月10日是中國第一個教師節。

　　6、做長壽面，慶祝教師節。

　　為了慶祝教師節，9月10日將舉行豐富多彩的慶祝活動。我們能和老師一起慶祝嗎？我們給這里的老師做一碗長壽面條，好嗎？在面條中加入果蔬汁，長壽面條更有營養，老師吃后身體很好。

幼兒園教師節活動計劃9

　　一、活動目標

　　知道每年9月10日是教師節，了解教師工作與自身的關系以及教師節的意義。

　　2.能夠運用現有的藝術經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　二、準備活動

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、毛根、膠水和雙面膠水。

　　三、活動過程

　　1.情景導入

　　(1)參觀幼兒園教師照片展。

　　老師:照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的老師？他們努力工作嗎？老師這樣工作是為了誰？(孩子互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向教師表達感謝。

　　老師:今天是什么節日？教師節是每年幾月幾天？

　　教師介紹教師節的由來。引導孩子們討論如何向老師表達問候和感謝。

　　2.小小賀卡

　　(1)出示材料，引導孩子制作謝師卡。

　　兒童節是我們孩子的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，孩子們可以為老師制作漂亮的卡片，祝老師節日快樂。

　　老師展示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等生產材料，引導孩子根據自己的想法，或畫畫或剪貼圖案，或用印章和根裝飾，制作教師卡。

　　(2)集體兒童制作。

　　老師：孩子們仔細想想你想給老師畫什么樣的.卡片，我們比看誰畫得最漂亮。孩子們根據自己的意愿創造性地制作了謝卡。教師給予適當的幫助和指導，并提醒孩子們保持桌面和地面清潔。

　　3.感動的祝福。

　　根據孩子的說法，老師幫助孩子寫一句感謝和祝福的話。

　　你辛苦了。

　　孩子們分別向全園老師贈送謝師卡。

　　老師在給老師賀卡時引導孩子對老師說:老師，你辛苦了！

幼兒園教師節活動計劃10

　　一、活動背景

　　尊師重教是我國的傳統美德。為了弘揚尊師重教的優良傳統，開展教師、節日快樂主題教育活動具有重要意義。

　　這些活動可以幫助孩子豐富以下經驗：

　　①9月10日是教師節，教師節。

　　②老師非常關心孩子，為孩子的成長付出了努力。我們應該尊重老師。

　　③孩子們可以用不同的方式向老師表達他們的愛和尊重。

　　④了解教師節的相關知識和信息。

　　二、組織活動

　　大班

　　1.了解每年9月10日是教師節，了解教師工作與自身的關系以及教師工作的辛勤工作和意義。

　　2.能夠大膽地想象和創造，用自己的行動和方式表達對老師的愛和尊重。

　　3.懂得感恩，尊重老師，與老師分享節日快樂。

　　大班制作活動-老師，謝謝

　　三、活動目標

　　知道每年9月10日是教師節，了解教師工作與自身的關系以及教師節的意義。

　　2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　四、活動準備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、毛根、膠水和雙面膠水。

　　五、活動過程

　　1.情景導入。

　　(1)參觀幼兒園教師照片展。

　　老師:照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的老師？他們努力工作嗎？老師這樣工作是為了誰？(孩子互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向教師表達感謝。

　　老師:今天是什么節日？教師節是每年幾月幾天？

　　教師介紹教師節的由來。

　　引導孩子討論如何向老師表達問候和感謝。

　　2.小賀卡。

　　(1)出示材料，引導孩子制作謝師卡。

　　兒童節是我們孩子的節日，教師節是我們可愛的.老師的節日，孩子們可以為老師制作漂亮的卡片，祝老師節日快樂。

　　老師展示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等生產材料，引導孩子根據自己的想法，或畫畫或剪貼圖案，或用印章和根裝飾，制作教師卡。

　　(2)集體兒童制作。

　　老師：孩子們仔細想想你想給老師畫什么樣的卡片，我們比看誰畫得最漂亮。

　　孩子們根據自己的意愿創造性地制作謝師卡。老師給予適當的協助和指導，提醒孩子保持桌面和地面干凈。

　　3.感動的祝福。

　　根據孩子的說法，老師幫助孩子寫一句感謝和祝福的話。

　　4.你辛苦了。

　　孩子們分別向全園老師贈送謝師卡。

　　老師在給老師賀卡時引導孩子對老師說：老師，你辛苦了！

幼兒園教師節活動計劃11

　　一、活動目標

　　1.引導孩子學會主動交談，讓孩子知道9月10日是教師節，了解教師的意義。

　　2.孩子們會用老師，你好、老師，你辛苦了等語言來表達對老師的愛。

　　3.教師提供紙、筆等材料，引導兒童根據自己的生活印象，運用各種手段反映教師工作的簡單情節，促進兒童創新能力的發展。

　　4.讓孩子了解教師的勞動內容和工作態度，培養尊重教師的情感。

　　二、準備活動

　　1.教師節主題音樂在活動周播放

　　2.幼兒園老師的照片，布置我們幼兒園老師的照片展，了解老師的工作。

　　3.老師初步了解哪些孩子的父母是老師，并收集他們的照片進入公園。

　　4.制作幼兒家長教師照片展和幼兒園我們的老師照片展。

　　三、活動過程

　　班上的孩子學唱歌曲《每當我走過老師的`窗戶》。

　　各班開展老師，你好主題教學活動。

　　1.通過參觀兒童家長教師照片展和我們的教師照片展，兒童可以用完整的語言回答教師提出的問題，使兒童能夠初步了解幼兒園教師的辛勤工作，激發兒童的尊重和愛。

　　2幼.兒童根據經驗簡單地畫出教師的形象。從而理解教師節的意義。并把作品給他們最喜歡的老師或老師的父母。

幼兒園教師節活動計劃12

　　一、指導思想

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第xx在教師節之際，我園工會將舉辦以我心目中的優秀幼兒教師為主題的`教師節慶祝活動。

　　二、活動內容

　　1.家長問卷:向家長發放我心目中的優秀幼兒教師問卷。

　　2.兒童訪談:中大班班主任圍繞教師節組織兒童討論，共同描述我喜歡的老師形象。

　　3、教師演講：圍繞我心目中的優秀幼兒園教師為主題，組織教師舉辦演講比賽（小、中、大班、行政教具、園區教師），每組選出兩名獲勝者參加園區比賽。（你可以以你周圍的優秀老師為例，或者想象你心目中優秀幼兒園教師的形象）

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日――xx月xx日

　　四、活動流程

　　1.召開工會委員會會議，安排工作。

　　2、通過網站等媒體為活動做準備。

　　3.制作我心目中的優秀幼兒教師問卷，報校長室審核。

　　4.打印問卷。

　　五、選擇方法

　　1、組長：xxx，組員：xx、xxx、xxx。

　　2、園級演講設一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，頒發相應的榮譽證書。

幼兒園教師節活動計劃13

　　大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經在幼兒園度過了兩個教師節，對于教師節的認識遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經驗，創造性的制作出了謝師卡，向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

　　除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節這一天，從踏進幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節日問候感動著。這問候，有領導的關懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們為自己這個神圣的職業感到光榮，感到自豪。

　　教師節，這個教師自己的節日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的'幸福環繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同。可是只要幼兒園的孩子認同，只要家長認同，幼兒園的教師節氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節日氛圍里，這個簡樸、熱烈而又有意義的節日深深地留在了全體教職工的印象里!

　　活動目的：

　　1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光，培養良好心態，增強孩子體質。

　　2、基本體操訓練，發展孩子的身體協調能力。

　　3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高孩子的操作及控制能力。

　　4、在戶外進行各類游戲，通過游戲發展孩子走、跑、跳等能力，提高動作的協調性及平衡性。

　　活動內容：

　　二月份：

　　1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。

　　2、早操訓練：規范動作，帶孩子到操場上練習。

　　3、滾球：孩子分組滾球比賽。

　　三月份：

　　1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。