當(dāng)前位置：首頁 > 書信 > 策劃書

校園英語歌唱比賽活動策劃書

時間：2024-12-23 12:31:07 27

校園英語歌唱比賽活動策劃書

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，是時候開始制定策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的校園英語歌唱比賽活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校園英語歌唱比賽活動策劃書 1

　　一、活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學(xué)生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學(xué)生的集體榮譽感，建立成就感。

　　二、指導(dǎo)思想

　　為了進一步濃厚校園英語學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語教學(xué)之外的英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的.英語水平，現(xiàn)制定如下活動方案。

　　三、活動時間

　　第14周

　　四、活動內(nèi)容

　　1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.

　　2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

　　高年級組五、六年級

　　中年級組三、四年級

　　3、比賽時間(具體時間另行通知)

　　4、比賽地點：音樂室

　　5、負責(zé)教師:全體英語教師

　　6、策劃小組：綜合教研組

　　7、評委:

　　8、參賽要求

　　(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內(nèi)。

　　(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復(fù)。

　　(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

　　9、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)各年級選出3名(3組)同學(xué)參加。

　　(2)演唱時音調(diào)正確,吐詞清晰。

　　(3)感情投入,在規(guī)定時間內(nèi)完成。

　　10、獎項設(shè)置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

　　11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　校園英語歌唱比賽活動策劃書 2

　　一、活動背景與目的

　　隨著全球化進程的`加快，英語已成為國際交流的重要工具。為了營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達能力和音樂鑒賞能力，特舉辦本次校園英語歌唱比賽。通過比賽，旨在為學(xué)生提供展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，同時增進同學(xué)間的友誼與合作。

　　二、活動主題

　　“唱響英語，樂動校園”――xx校園英語歌唱比賽

　　三、活動時間與地點

　　報名時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　初賽時間：20xx年xx月xx日（地點：各班級教室）

　　復(fù)賽時間：20xx年xx月xx日（地點：學(xué)校禮堂）

　　決賽時間：20xx年xx月xx日（地點：學(xué)校禮堂）

　　四、參賽對象

　　全校學(xué)生，分為個人組和團體組（每組不超過5人）進行報名。

　　五、活動流程

　　報名階段：學(xué)生可通過班級英語老師或直接到學(xué)生會報名，提交個人或團隊信息及參賽曲目。

　　初賽階段：由班級英語老師組織初賽，選拔出優(yōu)秀選手進入復(fù)賽。