紅色走讀是指通過實(shí)地考察、親身體驗(yàn)，了解和弘揚(yáng)中國革命紅色文化的一種教育方式。下面小編給大家整理了關(guān)于開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得(15篇)的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇1）
為了加深我們對(duì)____的認(rèn)識(shí)，提高思想政治素質(zhì)，我們單位策劃了這次參觀延安革命勝地的紅色之旅。
久居張家口，享受于舒適的生活，在出發(fā)前，雖然對(duì)革命老區(qū)的艱苦有一定的估計(jì)，卻還是沒有想到，我們的革命圣地延安，生活竟然還是如此的艱苦。我們?cè)陔娨暲锟吹礁G洞的時(shí)候一定覺得很希奇，可是久居于窯洞的那些老區(qū)人民啊，卻受到地理狀況等等方面不利因素的影響，飽受缺水之苦。據(jù)說，延安住窯洞的百姓，一年到頭竟然只能洗一次澡，這著實(shí)讓我們瞠目結(jié)舌――老區(qū)人民生活之艱苦深深地楸動(dòng)著我們每一位的心！
我們，參觀的非常多的革命先輩辦公處所，都有一個(gè)共同的特征，那就是簡(jiǎn)樸而又莊重。革命先輩，總是怕投身革命的時(shí)間不夠似的`，把自己的臥室經(jīng)常性地和辦公地點(diǎn)相臨近或者干脆并為一室，這樣就可以擠出盡量多的時(shí)間去工作。在我的眼前，仿佛出現(xiàn)了一幕幕這樣的畫面――在戰(zhàn)火紛飛的年代，前線將士們奮勇殺敵，而我們的革命先輩，就在這樣普通的不能再普通的故居中日夜謀劃、挑燈夜談、竭盡全力去工作。正是他們的“決勝千里之外”，為我們中華民族贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役，為新中國的建立和全國人民的解放作出了難以估量的貢獻(xiàn)。
一路走來，無論是從寶塔山到棗園，楊家?guī)X，這一個(gè)個(gè)歷史的豐碑，篆刻下偉人們?yōu)榱诵轮袊鴬^斗的痕跡，仿佛把我的思緒拉回到那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，使我在思想上有了很大的提高，可以說是接受了一趟生動(dòng)的黨課教育。
我將把這次“紅色旅游”所汲取到的精神運(yùn)用到今后工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。翼實(shí)際行動(dòng)，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，不斷的鞭策自己勤于思考，勤于學(xué)習(xí)，要以更高昂的工作熱情，更認(rèn)真的工作態(tài)度，在今后工作和學(xué)習(xí)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇2）
為了讓全體老師了解學(xué)校文化，20__年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對(duì)學(xué)校有了大概的了解，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細(xì)節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)學(xué)校一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢(shì)恢宏的國寶級(jí)的長(zhǎng)畫，上面書寫著我們學(xué)校二十多年的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在當(dāng)時(shí)的情況下，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當(dāng)憶苦思甜，發(fā)奮圖強(qiáng)！第三階段學(xué)校仍然面對(duì)很多棘手的.問題和一系列苦難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅(jiān)強(qiáng)地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學(xué)校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院，這將是是學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個(gè)重要的里程碑！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校24年，回首往事，這是怎樣的經(jīng)歷？24個(gè)春秋，24個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了24個(gè)不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們?cè)V說著歷史的凝重，學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應(yīng)用型本科高校，桃李芬芳，現(xiàn)已成為山西省首所應(yīng)用型民辦高校。
學(xué)院在向著實(shí)現(xiàn)“千畝校園、萬人大學(xué)”的國家一流民辦院校的。目標(biāo)邁進(jìn)的征途上，將堅(jiān)持奉行以往優(yōu)良的辦學(xué)方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)完善“雙百雙軌”的辦學(xué)機(jī)制，在大力發(fā)展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機(jī)制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動(dòng)我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。
通過這次對(duì)校史展的參觀，讓我對(duì)學(xué)校的文化有了更深入的了解，我相信學(xué)院會(huì)發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇3）
在這一次紅色之旅中，我聆聽了感人肺腑的革命故事，認(rèn)識(shí)了寧死不屈，頂天立地的英雄人物，了解了中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷史，從而讓我更加珍惜這來之不易的美好生活。
在革命時(shí)代，紅軍跨越千山萬水開始了艱苦地長(zhǎng)征之旅，夾金山終山積雪，空氣稀薄，在這樣的惡劣環(huán)境下，紅軍們依然沒有退縮，但是成千上萬的紅軍戰(zhàn)士翻閱雪山時(shí)倒下去就再也沒有起來；過草地，是長(zhǎng)征途中最為艱苦的一段路程，雜草叢生的地方荒蕪人煙，草地上烏黑的死水潭阻礙了紅軍戰(zhàn)士快速前進(jìn)，由于糧食不足，戰(zhàn)士們挖野菜充饑，野菜沒了，就把皮帶、皮鞋煮著吃來維持生命，為的就是他們向往的美好而未來。
“生的偉大，死的光榮”是毛澤東主席為劉胡蘭題的題詞。劉胡蘭犧牲時(shí)雖年僅15歲，卻為革命視死如歸。劉胡蘭姐姐在1949年1月12日因?yàn)榕淹降母婷鼙徊?，敵人用鍘刀鍘死了幾個(gè)人以此來威脅劉胡蘭姐姐投降，可劉胡蘭姐姐寧死不屈，對(duì)敵人說：“革命不怕死，怕死不革命！”做出了英勇就敵的選擇，最后別敵人鍘死在鍘刀下。雖然胡蘭姐姐永遠(yuǎn)離開我們而去了，但是她的.事跡和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格永遠(yuǎn)留在我們的心中。
讀了這本書，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的革命英雄，了解了許多關(guān)于他們的偉大事跡。讓我深深懂得了作為一個(gè)中國人要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)和頑強(qiáng)拼搏的精神才能使中國成為世界強(qiáng)國。
重念歷史，我才發(fā)覺中國共產(chǎn)黨和中國人民經(jīng)歷了多少艱難坎坷，付出了多大的努力和犧牲，才有了今天。回顧昨天，革命先烈懵的付出是我們美好生活的源泉；展望明天，未來的權(quán)力握在我們的手中，等待我們?nèi)?chuàng)造。讓我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，為祖國美好的明天而奮斗吧！
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇4）
在北京師大學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，在這次學(xué)習(xí)中，老師帶我們參加了北京西城培智中心學(xué)校、北京盲人學(xué)校、北京宣武培智學(xué)校、北京啟暗實(shí)驗(yàn)學(xué)校、農(nóng)大附中、花園二小等，通過這些參觀學(xué)習(xí)，我收獲很多，眼界開闊了、思考問題更深了，許多疑問也在參加中得到了解決。進(jìn)入?yún)⒂^的學(xué)校，給我的第一印象是都是感嘆：
一是校園環(huán)境非常美麗，校園文化氛圍濃，好象有成長(zhǎng)走廊、成功走廊、作品展示走廊等，發(fā)揮了環(huán)境育人的文化功能。
二是校內(nèi)功能室設(shè)置的非常齊全，有良品超市、中西餐廳、中西點(diǎn)廚房、銀行、康復(fù)、、洗車、家政、美容、個(gè)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)等幾十種專技培訓(xùn)及康復(fù)訓(xùn)練，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了良好的基礎(chǔ)。
通過參觀西城培智中心學(xué)校、北京宣武培智學(xué)校等培智類的學(xué)校，使我慢慢的知道了除了智力程度的不同還有充分地利用了專業(yè)教室，對(duì)言語程度不好的學(xué)生進(jìn)行言語訓(xùn)練，實(shí)行個(gè)別化教育。對(duì)腦癱的學(xué)生進(jìn)行感統(tǒng)康復(fù)，還對(duì)智障兒童進(jìn)行了情景模式教學(xué)，孩子非常喜歡這種課堂，氣氛非常的好，每個(gè)孩子都能融入其中，學(xué)到了待人接物等生活禮貌常識(shí)，充分利用專業(yè)教室讓學(xué)生在語言、行為、社交和社會(huì)適應(yīng)等方面得到了一定的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有可能學(xué)到一技之長(zhǎng)，如：縫紉、手工珠藝等等，為學(xué)生以后的人生路指明了方向。
通過參觀北京盲人學(xué)校，我更感嘆老師專業(yè)技能和敬業(yè)精神，更為學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力感到震感，他們的學(xué)習(xí)能力不比正常人差，有些甚至比正常人學(xué)得快、學(xué)得好，如我看到一個(gè)盲人學(xué)生，他用計(jì)算機(jī)打盲文的速度、閱讀盲文的速度比正常人還要快，快得象平時(shí)說一樣。參加北京啟暗實(shí)驗(yàn)學(xué)校，陶藝專業(yè)、珠藝專業(yè)、美術(shù)專業(yè)的'學(xué)生作品非常漂亮，他們非常自信。我相信，他們走向社會(huì)一定能成長(zhǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，同時(shí)從他們成長(zhǎng)的過程，也體現(xiàn)了做一名特殊學(xué)校的老師需要勇氣，更需要的是耐心和愛心。
作為一名行政管理人員，需要思考和謀劃學(xué)校的發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展，為特教事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。通過參觀學(xué)習(xí)，給了我二點(diǎn)啟示：
1、學(xué)校要走職業(yè)化教育才能為學(xué)生提供良好的就業(yè)基礎(chǔ)，只有學(xué)生能走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，教育才能算有成功。
2、殘疾兒童，既是兒童中最脆弱的群體，也是殘疾人當(dāng)中學(xué)校最弱小的群體，但他們同時(shí)也是我們祖國的未來，能夠幫助這些不幸的孩子讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的改變是一件很有意義的事情。
作為特殊學(xué)校的老師，要樹立終身為特教事業(yè)奮斗的思想，應(yīng)當(dāng)最大限度地滿足特殊兒童的教育需求，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，獲得技能，完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為社會(huì)的有用之才。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇5）
這次在學(xué)校黨支部的組織下，我們有幸來到了這座山城——重慶。有幸不僅是因?yàn)檫@里是美麗的山城，有別有韻味的夜景、文明深邃的人文，更是因?yàn)樗且蛔哂泄鈽s革命傳統(tǒng)的城市，是我們當(dāng)代青年、當(dāng)代共產(chǎn)黨員的敬仰高地、英雄之城。
這座具有3000多年的悠久歷史古城，以重慶為中心的古巴渝地區(qū)是巴渝文化的發(fā)祥地，這片土地孕育了重慶悠久的歷史。這座城市的紅色文化非常濃郁，踏足這片土地，您不能不想到江姐、葉挺、張學(xué)良，還有在我們的小學(xué)課本里讓我們敬佩不已的小蘿卜頭宋振中，他們的英勇事跡無不在我們眼前一一浮現(xiàn)。
歌樂山，一個(gè)如此動(dòng)聽的名，一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。然而，六十年前，這里卻是陰森恐區(qū)是巴渝文化的發(fā)祥地，這片土地孕育了重慶悠久的歷史。這座城市的紅色文化非常濃郁，踏足這片土地，您不能不想到江姐、葉挺、張學(xué)良，還有在我們的小學(xué)課本里讓我們敬佩不已的小蘿卜頭宋振中，他們的英勇事跡無不在我們眼前一一浮現(xiàn)。
歌樂山，一個(gè)如此動(dòng)聽的名，一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。然而，六十年前，這里卻是陰森恐怖的人間地獄，幾百名戴著腳鐐手銬的共產(chǎn)黨員、革命志士、青年學(xué)生、婦女甚至小孩遭到國民黨軍統(tǒng)特務(wù)慘絕人寰的折磨和屠殺，他們的鮮血染紅了歌樂山上的渣滓洞、白公館，當(dāng)我們?cè)谟⑿奂o(jì)念碑前有力地舉起右手，重溫入黨誓詞時(shí)，我們的心靈在洗禮、我們的信念更堅(jiān)定。
渣滓洞，一個(gè)原本就不會(huì)討人喜歡的地方。今天，順著蜿蜒崎嶇的山路進(jìn)入中美合作所集中營(yíng)舊址——渣滓洞監(jiān)獄，呈現(xiàn)在眼前的仍然是一派蕭殺的景象。院落的四周是虎視眈眈的碉堡、暗哨、鐵絲網(wǎng)，院中的牢房是黑暗、潮濕、陰冷，僅三米見方的小屋。每個(gè)房間住十人左右，房中惟一通風(fēng)的地方是那個(gè)巴掌大的窗戶?？吹揭唤M組陌生的名單，看到一張張發(fā)黃的照片，眼前浮現(xiàn)出革命志士寧愿把牢底坐穿的視死如歸的音容笑貌。進(jìn)入渣滓洞我們每個(gè)人都面色凝重，想著當(dāng)年監(jiān)獄的恐怖氣氛、感受著革命者寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)革命精神。試想一下，當(dāng)年的渣滓洞監(jiān)獄是怎樣的一種環(huán)境：高墻上如蜘蛛網(wǎng)般密布的高壓鐵絲網(wǎng)、外院崗樓上如臨大敵的`哨兵和那黑洞洞地對(duì)著各個(gè)監(jiān)室的槍口，還有那在放風(fēng)壩四處游動(dòng)著特務(wù)看守、不時(shí)從審訊室里傳來的鞭打聲和特務(wù)們?nèi)缋撬苹⒌暮拷新?，這只能讓人想起這是一所人間地獄，陰森、恐怖，對(duì)于被關(guān)押的革命者來說，如果沒有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)革命意志，很難在這樣的環(huán)境中保持高昂的革命斗志，堅(jiān)守革命立場(chǎng)。
參觀了渣滓洞我的心情特別的沉重，想當(dāng)年無數(shù)的革命烈士被關(guān)在這里，長(zhǎng)期忍受敵人的嚴(yán)刑拷打，但絕不動(dòng)搖自己的共產(chǎn)主義信念，不叛變，不消沉，用堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念支撐著自己，他們堅(jiān)信中國的革命會(huì)迎來成功的那一天。他們的意志比磐石還要堅(jiān)定，正是這樣的信念和意志筑起中國革命固若金湯的精神統(tǒng)一戰(zhàn)線。
在回程的客車上，我仰望這座被歷史熏染的城市，一座英雄之城，是誕生了偉大紅巖精神的紅色城市，紅巖魂是中國之魂，是民族之魂。在新的歷史條件下，我們將接過先輩的旗幟，使革命的精神薪火相傳、生生不息。我相信更堅(jiān)信，紅巖之城、革命之城必將成為人生的敬仰高地。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇6）
這次，我有幸到中西文化合璧的交融地—香港去參觀學(xué)習(xí)，受益匪淺。參觀了耀中國際英文學(xué)校、英華小學(xué)、啟基小學(xué)的校園，聽了三位校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，與香港一線教師們的短暫溝通，領(lǐng)會(huì)了學(xué)生大使的的文質(zhì)彬彬、侃侃而談，使我的心靈經(jīng)受了一次洗禮。對(duì)陶行知的名言——“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校，先要評(píng)論他的校長(zhǎng)”有了更深刻的理解。三所學(xué)校之所以能在香港的教育界脫穎而出，與個(gè)性鮮明突出、管理智慧高超的“靈魂”校長(zhǎng)是緊密相連的'?？偨Y(jié)他們成為學(xué)校“靈魂”的成功經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)有三：
一、辦學(xué)思想要正確，真正實(shí)施素質(zhì)教育
兩所學(xué)校的在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，是真正按照德、智、體、美、勞諸方面的全面發(fā)展塑造學(xué)生，去組織教育教學(xué)活動(dòng)。德育方面的特色——重品行的培養(yǎng)，活動(dòng)貼近于學(xué)生的生活實(shí)際，重實(shí)踐反思，輕空洞說教；智育方面的特色——重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，與社會(huì)需要緊密結(jié)合，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)、生動(dòng)、活潑；體育方面的特色——重心理健康的引導(dǎo)，體育活動(dòng)因地制宜開展，不強(qiáng)調(diào)千篇一律，耗費(fèi)精力；美、勞育方面的特色——重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，場(chǎng)室設(shè)備齊全，師資配備充足、專業(yè)（每所學(xué)校常識(shí)課專業(yè)老師達(dá)7——9人）。
二、辦學(xué)理念要先進(jìn)，注重辦學(xué)特色的創(chuàng)建
追求辦學(xué)特色，是現(xiàn)代學(xué)校管理發(fā)展的一大趨勢(shì)。這幾位校長(zhǎng)辦學(xué)理念先進(jìn)，注重從社會(huì)發(fā)展、教育改革和學(xué)校及本人的實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)學(xué)校特色目標(biāo)，如英華小學(xué)的學(xué)生大使的創(chuàng)立、啟基小學(xué)童子軍的建隊(duì)，充分發(fā)揮特色辦學(xué)目標(biāo)的感召力。
三、人格魅力要突出，善于樂于做學(xué)生的校長(zhǎng)
在日常工作中，校長(zhǎng)的事務(wù)很多很雜，內(nèi)部管理、會(huì)議檢查、迎來送往、社會(huì)公關(guān)，樣樣事情都要親自出馬、多方招呼，以爭(zhēng)取方方面面對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持。盡管如此，英華和啟基兩位校長(zhǎng)還是堅(jiān)持跟學(xué)生打成一片，每天上學(xué)校門口的熱情問候，認(rèn)真閱讀和回復(fù)學(xué)生的信件，與學(xué)生的溝通談心，深入教育教學(xué)第一線，了解學(xué)生需要怎么樣的校長(zhǎng)、老師和校園……她們幾十年如一日，默默奉獻(xiàn)、無私付出，贏得了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)，贏得了孩子們的愛戴。校長(zhǎng)言傳身教的積淀，自然成為了全體教職工的一面鏡子、一面旗幟。
參觀學(xué)習(xí)的目的，自然是希望學(xué)有所獲，并善于學(xué)以致用。我將立足校本，內(nèi)化所學(xué)，學(xué)做“靈魂”校長(zhǎng)。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇7）
“我一定要去毛主席紀(jì)念堂看看毛主席！”每一個(gè)從老家來北京的親戚都會(huì)對(duì)著爺爺奶奶或者爸爸媽媽說出他們的旅行計(jì)劃。這些計(jì)劃里面都有看望毛主席的活動(dòng)。我對(duì)此很好奇，特地去查了很多資料，知道了毛主席是我們國家的第一位領(lǐng)導(dǎo)人，帶領(lǐng)著紅軍們經(jīng)過艱苦的戰(zhàn)斗，用鋼鐵般的意志翻雪山，過草地，最終長(zhǎng)征勝利后解放了全中國，讓我們擁有了現(xiàn)在的幸福生活。
今年的十月一日，媽媽說要帶著我去位于郊區(qū)的紅星快樂教育基地重走長(zhǎng)征路。我一聽，十分激動(dòng)。我多想長(zhǎng)出一雙翅膀，立刻就飛到那里，看一看，體驗(yàn)一下長(zhǎng)征路呀！在溫暖的陽光下，我們很順利的到達(dá)了目的地——紅星快樂教育基地。一進(jìn)大門就看到了十分高大的一個(gè)雕像，雕像上就是我們偉大的領(lǐng)袖毛主席。只見他昂首挺胸，目視前方，好像在思考，又好像在演講。雙手背到身體后側(cè)。風(fēng)兒吹起了他的發(fā)絲，也吹起了他的衣角。那雕塑下面大大的“紅星快樂營(yíng)”映入了眼簾。我們?cè)诘裣衩媲案叹氁黄鹫J(rèn)真有莊嚴(yán)地學(xué)唱了《我是中國人》這首歌曲，嘹亮的歌聲響起，和我一起進(jìn)來的小朋友們都凝望著毛主席，仿佛看到了許多我們不曾看到過的場(chǎng)景，我真為我是一名中國人而驕傲！
終于到了媽媽口中所說的“長(zhǎng)征路”，教練帶著我們踏上了需要平衡與合作才能走過的繩索道路，我和新認(rèn)識(shí)的朋友一起把雙手搭在對(duì)方的肩頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)著，邊挪動(dòng)邊輕輕喊著口令，生怕自己掉下去。可就是這樣小心，我還是不小心一腳踩空，掉到了地上。如果真的在長(zhǎng)征路上，我們肯定會(huì)受傷的吧！
還沒等我回過神來，又到了林間軍事挑戰(zhàn)時(shí)間，看著大家排著隊(duì)伍，整齊的飛奔上了一架高空獨(dú)木橋，一只腳踩上去就會(huì)把整個(gè)橋面全部占滿。只有提前到達(dá)橋中央的這位“戰(zhàn)士”才有可能獲得勝利。時(shí)間就是勝利的法寶，我大聲地對(duì)前面的隊(duì)友喊著加油，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，我從心底希望這次挑戰(zhàn)我們勝利。但是我前面的這位小朋友，哭著不敢上去，我們眼睜睜地看著對(duì)方獲得了勝利。
一天的時(shí)間過得很快，我還去韶膳參觀了毛主席的紅色文化墻，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，真開心！我愛來紅星快樂教育基地，這次的旅程真愉快呀！
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇8）
周末，至善教育舉行了一次以傳承紅色文化教育為主題的活動(dòng)，地點(diǎn)是在資興的百灶居紅色教育基地。
一大清早，我和同學(xué)們興高采烈地坐著大巴車來到目的地。下了車，我們紛紛換上了紅軍服，系上小皮帶，個(gè)個(gè)都神氣十足的樣子，看起來像極了真正的小紅軍。
就這樣我們開始了今天的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：毛毛蟲賽跑。開始我們組的組員不以為然，老是一次次地輸?shù)舯荣?，后來終于意識(shí)到了比賽的重要性，于是都開始發(fā)力。我也在心里暗暗給自己鼓勁，最后累得滿頭大汗總算是打平了。比賽結(jié)束后，大家開始跟著老師學(xué)唱紅歌，個(gè)個(gè)認(rèn)真地唱著，激情滿滿，氣勢(shì)如虹。
其中讓我印象最深的是“打鬼子”的環(huán)節(jié)。游戲開始后，我們高喊著：“沖啊!沖啊!”幾顆手榴彈同時(shí)飛了出去，在敵軍中間炸開了花，戰(zhàn)場(chǎng)上硝煙四起，濃煙滾滾，我趁機(jī)瞄準(zhǔn)目標(biāo)抬手就是一槍，砰!砰!砰!接二連三地倒下了幾個(gè)“鬼子”。我們扛上步槍，沖向“鬼子”的營(yíng)地一起俘虜了剩下的敵人，把他們帶到了長(zhǎng)官面前，接著便是一片歡呼聲“我們勝利了!勝利了!”結(jié)束后，長(zhǎng)官領(lǐng)導(dǎo)我們舉起右手，莊嚴(yán)地開始宣誓：“我宣誓!重走長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)革命精神，不忘初心，牢記使命，一切行動(dòng)聽黨指揮!”此時(shí)我的心中油然而出一種信念：好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
中餐是體驗(yàn)民族文化——長(zhǎng)桌宴。當(dāng)?shù)乩习傩諡槲覀冞@次參加活動(dòng)的兩百多人準(zhǔn)備了好幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，桌上擺滿了豐盛至極的美味佳肴，大家吃得可歡了。飯后我們轉(zhuǎn)移到隔壁的大廳進(jìn)行了才藝展示，我踴躍報(bào)名上臺(tái)表演，并展示了自己最擅長(zhǎng)的“朗誦”節(jié)目。因?yàn)檫@次準(zhǔn)備得不是特別充分，所以感覺不盡人意，希望下次有機(jī)會(huì)可以表現(xiàn)得更好。下午還進(jìn)行了許多特別好玩的項(xiàng)目：滑索道、拔河、齊步走等等?；鞯朗俏乙恢焙芷诖腵項(xiàng)目，因?yàn)橥ㄟ^它讓我戰(zhàn)勝了恐懼，使我變得更加地勇敢。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺就到了返程的時(shí)刻，我們帶著依依不舍的心情坐上了回家的大巴。直到現(xiàn)在我還一直沉浸在這次有趣的活動(dòng)中，久久不能忘懷。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇9）
讀了《紅色之旅》這本書，使我受了很大的啟發(fā)。要是沒有共產(chǎn)黨堅(jiān)持不懈地努力，也許現(xiàn)在我們還不能過上幸福美滿的生活；要是沒有共產(chǎn)黨的努力，也許一直到現(xiàn)在全中國還沒有解放呢；要是沒有共產(chǎn)黨的努力，我們的中國也許還不會(huì)那么富強(qiáng)?？偠灾痪湓挘@些都是靠人民用勤勞的雙手，創(chuàng)造的中國。
自古以來，我國人民就有勤奮的美德，人們有許多這方面的格言警句，“一勤天下無難事”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作”、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”等。這些昭示著一個(gè)淺顯易懂的道理：勤奮也是一種美德，是一種難能可貴的品行。
回想起以前的我，真是慚愧??！以前我這個(gè)人很懶惰，老師布置的作業(yè)，只負(fù)責(zé)把它完成，其它的一律都不會(huì)碰。如果作業(yè)上有些題目都不會(huì)做，也不會(huì)去尋找答案。在家里，我國家連自己的事也懶得去做……可是當(dāng)我讀了《紅色之旅》這本書以后，真的`是叫我汗顏??！紅軍戰(zhàn)士們過草地，爬雪山……他們都不會(huì)叫一聲苦，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，勤奮的雙手戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。而我呢？卻為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而放棄了全部。
在這里我們說的“勤”，就是珍惜時(shí)間，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)。愛因斯坦的一句話說得好，他說：在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些，正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓。然而，整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的有勤奮。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多，所以更需努力地去探索。“多么好的一個(gè)比喻，多么深刻的一番闡述！我們每個(gè)人都要養(yǎng)成勤奮的品格，都要有一種珍惜時(shí)間，勤于思考，勤于探索的精神。勤出智慧，勤出成果。
實(shí)踐已經(jīng)證明，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把一個(gè)人知識(shí)的多少，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)有所建樹，未試過不會(huì)使自己變得聰明，唯的有勤奮才能在知識(shí)的海洋，才能達(dá)到成功的彼岸。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇10）
假如有人問你：“看到紅領(lǐng)巾，你會(huì)想到什么?”你們會(huì)是怎樣回答?假如有人這樣問我，我一定會(huì)說：“我會(huì)想到革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的情景，會(huì)想到革命先輩們那種寧死不屈的偉大精神，會(huì)想到……”
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，什么拋頭顱、灑熱血是不可能再現(xiàn)了的，那么，去哪兒感受這些呢?對(duì)了!那就是書了!俗話說：“書中自有黃金屋?！庇性S多寫革命先輩們英勇事跡的書籍，如：“《紅巖》、《永遠(yuǎn)的豐碑》等。因?yàn)槲覠釔奂t領(lǐng)巾，所以我也就愛上了這些紅色經(jīng)典書籍，與它們結(jié)下了不解之緣。
記得《永遠(yuǎn)的豐碑》中的趙一曼烈士所受得刑法，慘不忍睹，什么：老虎凳啊、電擊呀、灌辣椒湯啊等等、等等。但是這些并沒有使她屈服，她寧愿付出自己的生命也不泄露半點(diǎn)機(jī)密，時(shí)刻將黨的利益、人民的利益放在第一位，把個(gè)人的利益置之度外，她那寧死不屈的精神，人們永遠(yuǎn)銘記在心，不會(huì)忘記她為我們付出的一點(diǎn)一滴，她的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，這種精神是不會(huì)朽的。
雖然像她這樣的事跡是不會(huì)再發(fā)生在現(xiàn)在這樣的和平年代中了，可是在生活中這樣的精神還是存在的。就像在這次汶川大地震中那些醫(yī)務(wù)人員們，他們奮力戰(zhàn)斗在生命戰(zhàn)爭(zhēng)的.第一線，奮不顧身，為國家、為人民做貢獻(xiàn)。他們也是時(shí)刻將國家的利益、人民的利益放在第一位，把個(gè)人的利益丟在一邊，奮力搶救災(zāi)區(qū)人民，在多少次的余震中，他們不怕困難，不怕危險(xiǎn)，搶救了多少人民，從死神的手中拉回了多少條生命。不管而自己受了多少傷，不管肚子多么餓了，也還要去搶救別人。不耽誤一分一秒、只為多救一個(gè)人。寧愿用自己的生命去換別人的生命，這種精神是不朽的，會(huì)永遠(yuǎn)刻在人們心中，會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大會(huì)變得更美、更加燦爛。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇11）
紅安，位于省境東北部，大別山脈下，這是一個(gè)山區(qū)小縣，也是一個(gè)赫赫有名的“將軍縣”，就是這個(gè)小小的縣城，竟然走出了200多名共和國的將軍。今天，我懷著對(duì)革命先烈無限懷念，對(duì)革命先輩無比崇敬的心情，接受了一次革命傳統(tǒng)教育，在這里，我被“樸誠勇毅、不勝不休”的紅安精神一次又一次的震撼。
在七里坪的長(zhǎng)勝街，這里是中國工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部，土地革命時(shí)期，革命先烈們舉起了反抗的紅旗，打土豪、懲惡霸，紅色政權(quán)迅速建立，由此轟轟烈烈的黃麻暴動(dòng)在七里坪掀開了序幕，成為中國革命最早武裝起義之一，載入中國革命史冊(cè)。長(zhǎng)夜里，油燈下，先烈們?cè)谄D苦的環(huán)境下討論局勢(shì)，擴(kuò)大了紅色政權(quán)，建立了鄂豫皖蘇區(qū)。這個(gè)“黃麻起義”策源地，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍誕生地，鄂豫皖蘇區(qū)早期的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，七里坪為中國革命作出了卓越貢獻(xiàn)和犧牲，可他們的血沒有白流，今天一個(gè)富強(qiáng)民族的新中國正在崛起。
“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男人打仗，女人送飯?！痹凇包S麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑”上寫這么一句話，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿裰{，正映襯著革命先輩一心為革命，一心為人民的崇高與偉大。為新中國的誕生，無數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命，
他們的愛國情懷和無私無畏的革命精神深深的感動(dòng)了我們，我站立在這面英雄的墻前，除了震驚，就是感動(dòng)，這不單單是緬懷，更多的是驕傲，自豪，感慨····人民戰(zhàn)爭(zhēng)就是無窮的力量，只要堅(jiān)持信念，總有勝利的那一天。
在革命歷史紀(jì)念館，一段段歷史重現(xiàn)在我眼前。夜幕里，叢林里閃爍著火光，不久星火燎原，火光一片，沖天的吶喊、緊攥的拳頭，黃麻人民沖進(jìn)城中，開始了艱苦卓越的革命戰(zhàn)斗。墻上的圖畫，鮮紅的字跡，一尊尊烈士遺像，十四萬英雄兒女的生命在這里得到了體現(xiàn)，革命先烈不畏艱難險(xiǎn)阻，不計(jì)個(gè)人得失，一心一意干革命的無私奉獻(xiàn)精神，使我們的心靈一次次被震撼。“樹也砍不完，根也挖不盡，留有大山在，到處有紅軍！”，他們不僅僅是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有的甚至一家人都投身到革命中來，全家人用生命譜寫著：殺了我一個(gè)，自有后來人的大無畏精神。他們感人的英雄壯舉，世人將永遠(yuǎn)不能忘記！
在這個(gè)紅土地上誕生了兩位主席——董必武和李先念，兩位無產(chǎn)階級(jí)革命家不畏艱險(xiǎn)危難，不計(jì)個(gè)人利益，一心一意進(jìn)行艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，他們艱苦樸素，愛黨愛國愛人民，把自己的一切獻(xiàn)給革命事業(yè)，為中國革命的偉大事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，建立了不朽的功勛。
通過這次革命傳統(tǒng)教育，讓我真切的感覺到革命先輩無私奉獻(xiàn)的崇高與偉大。紅安精神就是一種“執(zhí)著堅(jiān)韌、自強(qiáng)不息，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，舍生取義、無私奉獻(xiàn)”的精神，學(xué)習(xí)了紅安精神的靈魂，就要將其融入到實(shí)際工作中去，作為一名黨員，更要繼承革命傳統(tǒng)和發(fā)揚(yáng)紅安精神，工作中要腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)，執(zhí)法要公平公正，確保黨員廉潔。
一次紅安之行，我卻欲罷不能，緬懷先烈，瞻仰前輩，紅安精神讓心靈不斷升華。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇12）
一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件；要不斷豐富人民精神世界、增強(qiáng)人民精神力量，不斷增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，朝著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的目標(biāo)不斷前進(jìn)。這些重要論述，為新時(shí)期社會(huì)主義文化建設(shè)提出了要求、指明了方向。在各種文化中，紅色文化以其鮮明的政治立場(chǎng)、崇高的價(jià)值取向、深厚的群眾基礎(chǔ)、堅(jiān)決的奮斗精神等，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
紅色文化蘊(yùn)涵了黨在長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)中國革命與建設(shè)的偉大實(shí)踐中所創(chuàng)造和積累的豐富歷史經(jīng)驗(yàn)，包括重要革命紀(jì)念地、紀(jì)念物、標(biāo)志物及其所承載的革命歷史、革命精神等，其中包含的革命歷史、革命傳統(tǒng)精神和黨的理想信念等都是對(duì)廣大黨員開展黨性教育的獨(dú)特資源，對(duì)于教育黨員堅(jiān)定理想信念、牢記黨的宗旨、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、永葆政治本色以及提高廣大黨員的思想道德素養(yǎng)等有著重要的作用，是開展黨員干部黨性教育的重要內(nèi)容。
發(fā)揮紅色文化資源的重要作用，就是要讓廣大黨員學(xué)習(xí)革命先烈功高不自居、位高不自顯，正確對(duì)待自己、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待群眾的優(yōu)秀品格；學(xué)習(xí)他們先人后己、舍身忘我、淡泊名利的`高尚情操；學(xué)習(xí)他們踐行黨的宗旨、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的偉大精神；學(xué)習(xí)他們?cè)谔幚砻軙r(shí)的昂揚(yáng)斗志和革命激情，在應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)的機(jī)智與堅(jiān)韌。
弘揚(yáng)紅色文化，還要高度重視對(duì)青年一代的教育引導(dǎo)。應(yīng)通過加強(qiáng)革命歷史、傳統(tǒng)文化、國情社情等愛國主義教育，幫助青年一代樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，堅(jiān)定正確的理想信念，提高明辨是非的能力，筑牢抵御拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想侵蝕的思想道德防線，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇13）
隨“紅色之旅”讀書活動(dòng)，我踏著紅軍長(zhǎng)征的足跡，走進(jìn)雪山草地，去解讀一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事：惡劣的環(huán)境構(gòu)成了一幅壯烈的圖畫：自然條件極其惡劣，缺衣少食，后有國民黨的追兵，前是“只見人上去，不見人下來”的終年積雪的大雪山，一支隊(duì)伍肩負(fù)著救國救民的崇高責(zé)任，為了北上抗日，為了解救中華民族于水深火熱之中，他們抱著同樣的共產(chǎn)主義理想信念，在先頭部隊(duì)用刺刀鑿開冰巖而開拓出的“雪路”，在戰(zhàn)友們不下心掉到雪洞里最后發(fā)出的：“戰(zhàn)友們，繼續(xù)前進(jìn)！”的囑咐聲中，強(qiáng)忍著悲痛，擦干眼淚，以堅(jiān)定的步伐完成戰(zhàn)友的遺愿！
過了大雪山，我又打開一冊(cè)壯麗的史詩：紅軍翻過了雪山，走進(jìn)了黑水爛泥的草地，腐草結(jié)成的地面十分松軟，但卻是魔鬼般的泥潭：一個(gè)戰(zhàn)士不小心陷進(jìn)去，另一個(gè)伸手去拉，想救回自己的戰(zhàn)友，卻跟著往下陷，周圍都是爛草泥潭，其他的`戰(zhàn)友只能眼睜睜地看著自己心愛的戰(zhàn)友緩緩地沒進(jìn)去……紅軍們不知道會(huì)犧牲嗎？他們不知道長(zhǎng)征路上的艱辛嗎？當(dāng)然知道！但是，他們更知道肩上的偉大的歷史使命！他們更為堅(jiān)定的是：為了人民的利益犧牲自己年輕的生命是光榮的，是最崇高的！
中國革命的光輝歷史就是由無數(shù)烈士的生命和鮮血譜寫成的！就是這一群世界上最可愛的人，風(fēng)雨與共，逆境同心，用血與肉，用民族情鑄造了一座永恒的歷史豐碑！也鑄造了一種偉大的長(zhǎng)征精神！長(zhǎng)征這座豐碑永遠(yuǎn)矗立在中華民族復(fù)興的史冊(cè)中，成為我們奮發(fā)圖強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、積極向上、戰(zhàn)勝任何困難的精神力量，成為中華民族意志與品格的精神財(cái)富，更是我們青少年的精神財(cái)富！ 長(zhǎng)征精神是革命先輩留給我們最寶貴的精神財(cái)富。
今天，我們的學(xué)習(xí)也是一種長(zhǎng)征。我們要以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神鼓舞自己，在逆境中不怕失敗，敢于吃苦、不畏艱難，勇敢、頑強(qiáng)、不斷前進(jìn)！以優(yōu)異的學(xué)業(yè)回報(bào)烈士們！好好學(xué)習(xí)，完成先烈們的遺愿：為振興中華而努力讀書！為讓中華民族巍然屹立于世界民族之林而奮進(jìn)！
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇14）
20__年12月15日，參加了紅色革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。參觀了淞滬會(huì)戰(zhàn)等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績(jī)，全身心地融入到了紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了長(zhǎng)征精神和真諦。
下面，我就從幾個(gè)方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。
社會(huì)主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠，在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的'理想和信念落實(shí)到我們的行動(dòng)中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會(huì)主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。
第三、要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神
我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。
我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅(jiān)韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，堅(jiān)持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實(shí)提高工作效率，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
開展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)心得（篇15）
眼下，如期脫貧的號(hào)角吹得越來越響。越到緊要工作關(guān)頭，越需要各級(jí)凝心聚力、眾志成城。關(guān)鍵是突出問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，只爭(zhēng)朝夕、全身投入，以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
狀態(tài)比位置重要。脫貧“沖刺”的關(guān)鍵時(shí)期，挑戰(zhàn)錯(cuò)綜復(fù)雜，脫貧干部精神抖擻的干事狀態(tài)，比任何一個(gè)年度和一個(gè)階段更加彌足珍貴。就像足球賽場(chǎng)上，越是快到“臨門一腳”的位置，越要精準(zhǔn)出擊，否則容易“一著不慎，滿盤皆輸”。也如徒手登山，越是臨近巔峰時(shí)刻，越要百般謹(jǐn)慎、打起精神，任何傲氣、懈怠、大意都能導(dǎo)致失敗甚至喪命。光陰荏苒不等人，珍惜當(dāng)下是關(guān)鍵。對(duì)各級(jí)黨委(黨組)來說，關(guān)鍵是堅(jiān)持實(shí)事求是，突出底線意識(shí)，下定決心、千方百計(jì)，精準(zhǔn)摸清最后的“存量”和“底數(shù)”，切實(shí)在查漏補(bǔ)缺、靶向用力上下功夫，確保一鼓作氣、不留遺憾。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西。20__年的脫貧工作，時(shí)間比任何時(shí)候都顯得倍加珍貴。這從客觀上要求各級(jí)黨員干部必須脫虛向?qū)?、?dòng)真碰硬，來不得一絲“花架子”或者半點(diǎn)“客里空”。過去的幾年，基層單位和致富群眾創(chuàng)造了大量卓有成效、亮點(diǎn)突出的脫貧經(jīng)驗(yàn)。要強(qiáng)化脫貧領(lǐng)域“四風(fēng)整治”，嚴(yán)打狠剎自以為是式的官僚主義和文山會(huì)海般的形式主義，倡樹親力親為、同甘共苦、拜民為師的實(shí)干精神，用真心、動(dòng)真情、真出力，努力用老百姓的口碑和群眾的獲得感驗(yàn)證成果、刷新形象。
脫貧是一場(chǎng)世紀(jì)決戰(zhàn)，也是創(chuàng)造歷史的民族偉業(yè)。實(shí)現(xiàn)盡銳出戰(zhàn)，必須統(tǒng)籌力量、形成合力。換言之，脫貧不是基層單位一個(gè)層面的任務(wù)，也不是某一個(gè)部門一家的職責(zé)。參與脫貧，人人有責(zé)，家家有份。必須發(fā)揮黨委(黨組)主體責(zé)任和統(tǒng)領(lǐng)作用，主要負(fù)責(zé)人親自抓、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭干，大力支持扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室發(fā)揮專責(zé)和職能優(yōu)勢(shì)，做到心往一處想、勁往一處使，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和精準(zhǔn)指導(dǎo)。要強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，廣泛動(dòng)員各部門各單位和各行各業(yè)立足實(shí)際、創(chuàng)新作為，對(duì)貢獻(xiàn)突出、群眾滿意的及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，廣泛開展經(jīng)驗(yàn)交流和典型選樹，形成眾志成城、群策群力的生動(dòng)格局。
歷史大勢(shì)，浩浩蕩蕩。脫貧不是終點(diǎn)，而是新起點(diǎn)?？陀^來看，剛剛達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的群眾，生產(chǎn)生活條件仍然艱苦，抵御風(fēng)險(xiǎn)能力仍然不強(qiáng)。在城市，仍然有一些比較貧困的群眾。依據(jù)固定標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)貧困可以暫時(shí)消除，相對(duì)貧困、收入不均現(xiàn)象在一定領(lǐng)域和范圍內(nèi)可能長(zhǎng)期存在。要持續(xù)加大政策支持力度，堅(jiān)持脫貧不脫政策、不撤支持，堅(jiān)持以“扶上馬送一程”的恒心和韌勁，幫助脫貧群眾夯實(shí)生產(chǎn)生活提質(zhì)增效的基礎(chǔ)。要聚焦緩解相對(duì)貧困，更多在深化教育扶貧、夯實(shí)社會(huì)保障、發(fā)展改善民生、推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化等方面實(shí)現(xiàn)更大突破，加快推進(jìn)收入分配制度改革，切實(shí)強(qiáng)化針對(duì)相對(duì)貧困的日常幫扶措施，筑牢脫貧減貧、防止返貧的堅(jiān)固防線。
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