讀《草房子》有感
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀《草房子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《草房子》有感1
讀書，讀著讀著我不由自主的喜歡上了它，它并不風趣幽默，而是它所寫人物的感情真實，悲得催人淚下，歡得捧腹大笑，哀得令人而是它所寫人物的感情真實，悲得催人淚下，歡得捧腹大笑，哀得令人沉思。
這本書講述了上世紀60年代農村孩子的生活，那時的生死離別，游駐聚散，厄運中的相扶，困境中的相助，悲傷中的安慰。從而感動我們現代小孩，由此也陶冶我們的情操，美化我們的心靈。以此作為對比，讓我們領悟到要珍惜今天的美好生活，感恩如今欣欣向榮的祖國。
人非草木，孰能無情？當我知道禿鶴被同學們排擠時。我很想拉住他的手，跟他說：“陸鶴，我們交個朋友吧！”當我看到杜小康和桑桑在田野中騎車馳騁時，我仿佛就坐在車上，穿梭在田野中，微風拂過臉頰，感覺總是那樣輕柔，舒暢，仿佛一個溫暖的手輕撫著我的臉蛋和他們一起歡樂地成長。但天有不測風云，人有旦夕禍福，當我讀到杜小康因家破人亡，不能去上學，仍向往學校生活這一段時，我忍不住哭了，淚水里飽含著欽佩與悲傷，我欽佩的.是杜小康對學習的渴求，悲得是他不能去上學了。總而言之，世間充滿了凄涼與悲傷，也充滿了悠閑與快樂，我們要用心去感受，去體會。
60年代孩子的童年是充滿苦難的，他們要忍受世間的凄涼和艱辛，而我們卻過著衣來伸手飯來張口的生活，與他們相比，簡直有天壤之別，所以我們要珍惜這美好的幸福生活，我們要感恩長輩們為我們創造了優越的生活條件，更要感恩祖國和人民，為我們營造良好的學習環境。所以好好學習，報效祖國是我們的神圣職責！
這本書中的許多故事情節與我們的生活十分貼近，讀了，我感同身受，同時給了我許多啟迪與教育，《草房子》是一本好書，令我愛不釋手。
讀《草房子》有感2
《草房子》這本書是曹文軒叔叔寫的小說。用美麗的話語，給我們講述了一副精彩的江南水墨畫面：金色的草房子，苦苦的艾草葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們都那么的純真和善良，每個人的身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
初次看到細馬這個名字，我還以為是一只馬的.名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再去上學，他去放羊，以此來填補他那脆弱的心。通過幾次的交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質讓我感到非常的佩服。
讀了這本書，其中的內容深深的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我很傷心，第一次為書中的主人公而哭，我擔心桑桑會死掉，我在心中默默的祈禱，祈求上天保佑桑桑能夠度過難關。人世間的真情無處不在，在《草房子》里，讓我感受到了暖人心懷的人與人之間的真情。
讀《草房子》有感3
《草房子》是曹文軒純美系列小說之一。我聽別人說過，讀曹文軒的作品對寫作很有幫助，因為他的文章語言描寫精美，尤其是對自然景物的描寫，融入了人物的情調、氛圍、情境。寫作文的時候，對風景的描寫往往以幾句話結束，所以這幾天看了這本書。
在書中，一個叫桑桑的男孩講述了桑桑在油麻地小學六年的各種故事和經歷。故事由九個小故事組成，看似獨立，實則千絲萬縷。這里的一切都與油麻地和小英雄桑桑有關。故事里的一切都圍繞著他們。桑桑是一個聰明活潑的小個子男人。在他六年的小學生涯中，他做了很多好事，但也制造了很多災難。比如他把蚊帳換成漁網捕魚，把鐵鍋賣了買鴿子，把櫥柜改造成鴿子的高級別墅，讓我邊看邊笑。
書中最讓我擔心的是桑桑的病。文有舉老師給我留下了深刻的印象。她為身患不治之癥的桑桑點燃了對生命的熱愛，就像一根蠟燭燃燒著對生命的`熱愛之光。它的火焰點燃了一根幾乎熄滅的蠟燭，這傳達了點燃對他人生命的熱愛的精神。
故事里的桑桑，在他六年的小學生涯中，悲喜交集，有笑有哭，我們也一天天長大，大家也不例外。
《草房子》這些最純粹的愛告訴我們：每個人的生活都不是一帆風順的，而是悲歡離合的。我學到了很多。只有努力工作，對生活有信心，才能讓生活更幸福。
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