寫讀后感是一種文學(xué)創(chuàng)作,需要運(yùn)用自己的語言和文學(xué)技巧來表達(dá)自己的感受和看法,這可以促進(jìn)寫作能力的提高。海燕之歌讀后感500字怎么寫,這里給大家分享海燕之歌讀后感500字,供大家參考。
海燕之歌讀后感500字篇1
在假期里,我閱讀了《海燕》一書。其中收錄了一些著名作家高爾基的散文作品。最著名的,就屬《海燕之歌》了。
在蒼茫的大海上,海燕像黑色的閃電,高傲的飛翔。在它那充滿歡樂的喊聲里,飽含著對暴風(fēng)雨的渴望,憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗、海鴨、企鵝,不停地呻吟著,被暴風(fēng)雨嚇壞了,紛紛露出了自己畏縮、膽怯的一面,恐懼的把自己隱藏起來。暴風(fēng)雨又近了,勇敢的海燕歡樂地穿梭于閃電之間,發(fā)出了這樣的吶喊:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
這樣一篇看似簡單的散文,卻蘊(yùn)藏著高爾基所要表達(dá)的深刻好處。《海燕之歌》創(chuàng)作于1901年3月,是一篇著名的散文詩,是高爾基早期的代表作品。1901年,正是俄國1905年革命前夕最黑暗的時(shí)候。來自社會(huì)底層,深諳人民痛苦的高爾基,觸摸到剛剛開始跳動(dòng)的新時(shí)代脈搏,以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出海燕的藝術(shù)形象,歡呼即將來臨的革命風(fēng)暴,為無產(chǎn)階級譜寫了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。就是在這樣的環(huán)境里,高爾基寫下了這篇散文。其實(shí),高爾基是拿海鷗、海鴨、企鵝來隱喻分別象征資產(chǎn)階級自由派、機(jī)會(huì)主義者和立憲民主黨等各種人物,而暴風(fēng)雨則是指革命。這些人,在革命的暴風(fēng)雨下,呻吟、恐懼、畏縮,被暴風(fēng)雨嚇壞了。這就是《海燕之歌》真正的含義。
最后,讓我們像海燕一樣勇敢地發(fā)出這樣的吶喊:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
海燕之歌讀后感500字篇2
寒假期間,我拜讀了高爾基的著作《海燕之歌》,感受頗深。
一開篇,“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”短短的一句話,描述出惡劣的環(huán)境和海燕應(yīng)對暴風(fēng)雨無所畏懼的場景,讓人印象深刻。暴風(fēng)雨就要來臨了,渺小的海燕還不歸巢,它想干什么呢?繼續(xù)讀下去,原先海燕是一種十分兇猛的海鳥,它從不畏懼暴風(fēng)雨,總是像箭一般地飛翔。看阿,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避……只有海燕在大聲吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短一句話,是那么充滿激情,充滿自信和力量!
成功的鮮花是只有經(jīng)歷重重困難才能摘到的。
二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生,一生有一千多項(xiàng)發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。但成功者背后往往有他人難知的辛勞。一千多項(xiàng)發(fā)明,意味著愛迪生一生要失敗多少次!但是,他總是坦然的應(yīng)對每一次失敗,認(rèn)真地對待每一次實(shí)驗(yàn),明白成功降臨到他身上。他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者!
畏懼困難的人都是弱者,敢于挑戰(zhàn)困難的人往往才是強(qiáng)者、成功者,是暴風(fēng)雨中的勇敢者!為了我們光明未來,讓我們成為暴風(fēng)雨中的勇敢者!
本文鏈接:http://www.svtrjb.com/v-95-5824.html海燕之歌讀后感500字
相關(guān)文章:
同學(xué)會(huì)邀請函參考12-10
開學(xué)第一周廣播稿09-06
學(xué)生會(huì)心得體會(huì)范例(15篇)08-20
快樂的國慶節(jié)初一作文10-20
會(huì)操作文300字09-07
索賠申請書08-26
2024下半年新疆銀行從業(yè)資格考試證書申請時(shí)間:12月5日17時(shí)截止12-03
高二還可以報(bào)播音主持嗎?10-20
《湯粉》閱讀答案02-06
螞蟻的短文閱讀答案11-30
念奴嬌赤壁懷古賞析08-01
小班錢包折紙圖解07-26
四年級隨筆11-16
初二中學(xué)生隨筆10-18
每日一簽早安朋友圈問候語07-27
幼兒園七月句子07-05
高中體育工作計(jì)劃11-19