本文目錄一覽:
- 1、大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)需要考慮哪些方面
- 2、為什么說(shuō)大學(xué)千萬(wàn)不要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)?大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)有什么要求?(2021年參考)
- 3、大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的要求有哪些?
大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)需要考慮哪些方面
不同的學(xué)校有不同的規(guī)則的,有的要看年級(jí)績(jī)點(diǎn),有的只要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)考試就行了,甚至可能專(zhuān)業(yè)不同要求也不同。比如跟我一起轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)到其他院的,跟我考的完全不一樣。所以一定要去學(xué)校和學(xué)院官網(wǎng)查一查轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)考試的詳細(xì)要求,那么大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)需要考慮哪些方面呢?為什么說(shuō)大學(xué)千萬(wàn)不要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)?大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)有什么要求?(2021年參考)
如果很喜歡一所學(xué)校,報(bào)考之后被調(diào)劑到自己不喜歡的專(zhuān)業(yè),冷門(mén)的專(zhuān)業(yè),這個(gè)時(shí)候大家往往都想到轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。那么為什么說(shuō)2021年大學(xué)千萬(wàn)不要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)?大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)有什么要求?我在本文為大家做簡(jiǎn)要解讀。
一、為什么說(shuō)大學(xué)千萬(wàn)不要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)?2021參考
這樣的說(shuō)法是非常片面的,因?yàn)樵诓煌拇髮W(xué)里面轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的難度是不同的,要求是不同的。如果能從一個(gè)非常冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到一個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),商科專(zhuān)業(yè),那么肯定是值得轉(zhuǎn)的。如果說(shuō)是“不要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)”的原因,我能想到如下幾點(diǎn)問(wèn)題,大家在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)前應(yīng)該有所考慮:
1、明確自己真正喜歡哪個(gè)專(zhuān)業(yè)
你必須對(duì)自己想要轉(zhuǎn)入的專(zhuān)業(yè)抱有極大的興趣,并且確定自己可以在新的專(zhuān)業(yè)上堅(jiān)持下去,這是一個(gè)最首要的前提。
在選擇自己想要轉(zhuǎn)入的專(zhuān)業(yè)之前,可以去蹭課,向該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)打聽(tīng)打聽(tīng),了解專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向和未來(lái)的發(fā)展情況,以及需要學(xué)習(xí)哪些課程。方便自己提前做準(zhǔn)備。
2、手續(xù)多
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)需要認(rèn)定學(xué)分,需要在學(xué)院教務(wù)辦和學(xué)校教務(wù)辦各種跑,這是比較麻煩的事情。而且轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之后可能平時(shí)上課的地點(diǎn)會(huì)變,宿舍到教學(xué)樓的距離可能會(huì)邊遠(yuǎn),這個(gè)時(shí)候就要繼續(xù)考慮換宿舍或者提前起床等事宜。
3、學(xué)校政策限制
大部分學(xué)校都會(huì)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)考核(筆試+面試),最后再綜合平均績(jī)點(diǎn)等因素來(lái)綜合決定是否可以轉(zhuǎn)。這就意味著轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是需要和別人競(jìng)爭(zhēng)的,特別是那些熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),競(jìng)爭(zhēng)力度會(huì)更大。
當(dāng)然,也有部分學(xué)校政策規(guī)定轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)的高考分?jǐn)?shù)不得高于被錄取專(zhuān)業(yè),或者直接不能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。
4、人際關(guān)系的處理
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功后,意味著將更換班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí),你需要重新融入一個(gè)新的集體。如果還要換寢室,那么就還要接觸新的室友。再加上和以前的室友同學(xué)都是有情感的,對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是不同太容易處理這些關(guān)系的。
5、課程
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之前會(huì)有對(duì)績(jī)點(diǎn)的要求,一般來(lái)說(shuō)一個(gè)專(zhuān)業(yè)也就只有幾個(gè)名額能夠轉(zhuǎn)出去,是有難度的。另一方面,轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功之后需要補(bǔ)修落下的新專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程,會(huì)同時(shí)帶來(lái)學(xué)業(yè)壓力和一部分經(jīng)濟(jì)壓力。
總的來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)這個(gè)事情需要三思而后行,既要做好提前的工作,又要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
二、大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)有什么要求? 萬(wàn)博士范文網(wǎng)
通常來(lái)說(shuō),大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)有三種檔次的要求:
第一類(lèi),最容易的:基本上可以隨便轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),門(mén)檻極低。從我了解到,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)是這種模式。
第二類(lèi),最常見(jiàn)的:大一學(xué)年或者大一上學(xué)期的平均績(jī)點(diǎn)在本專(zhuān)業(yè)的前30%或前20%會(huì)給予轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì),同時(shí)轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)會(huì)綜合轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)考核與平均績(jī)點(diǎn)來(lái)決定是否可轉(zhuǎn)入。這就對(duì)績(jī)點(diǎn)和自學(xué)能力都有硬性要求了。
第三類(lèi),最嚴(yán)的:轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)的高考分?jǐn)?shù)不得高于被錄取專(zhuān)業(yè)(轉(zhuǎn)出專(zhuān)業(yè)),或者直接不給轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。
總體來(lái)說(shuō),在不同的學(xué)校里轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的要求不同,在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),甚至在報(bào)考之前,考生可以對(duì)學(xué)校的政策做詳細(xì)的了解,方便后續(xù)的工作展開(kāi)。
大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的要求有哪些?
萬(wàn)博士范文網(wǎng)()小編還為大家?guī)?lái)大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的要求有哪些?的相關(guān)內(nèi)容。
大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)需要的一條件如下:
第一,要求高,并不是所有學(xué)生都有資格,各校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻績(jī)點(diǎn),從前5%到前50%不等。
第二,成功率低,有了轉(zhuǎn)資格只是成功的第一步,輔導(dǎo)員會(huì)反復(fù)規(guī)勸,好專(zhuān)業(yè)接收名額少,想轉(zhuǎn)的人多。能夠轉(zhuǎn)成功,首先,要成績(jī)夠突出,其次,筆、面試要通過(guò),因此,最終轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的成功率不到5%。
第三,如果專(zhuān)業(yè)跨度大,需要再讀一年大一,例如從機(jī)械轉(zhuǎn)到金融,很多大學(xué)都會(huì)要求從大一讀起。即使專(zhuān)業(yè)跨度不太大,不需要從大一讀起,也要自學(xué)該大一的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
總之,轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)并不容易,尤其是轉(zhuǎn)到熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就更不容易,千萬(wàn)不要把希望寄托在入校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)上,因?yàn)榻^大部分人都沒(méi)能成功轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。最令人擔(dān)心的是,對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的期望太高,一旦轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)失敗,在學(xué)專(zhuān)業(yè)又沒(méi)興趣沒(méi)前途,最終,導(dǎo)致退學(xué)重考,只能來(lái)年選個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
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