本文目錄一覽:
- 1、中南大學的臨川醫學專業為什么會被撤銷?
- 2、哪30門大學專業被許多高校撤銷?
- 3、五年來83所大學撤銷公共事業管理專業,背后存在哪些問題?
中南大學的臨川醫學專業為什么會被撤銷?
因為該專業為7年制,時間長,培養學生耗時過長,目前“5+3一體化”所取代。
2013年,國家出臺了《關于建立住院醫師規培制度的意見》。文件指出,從2015年開始醫學院都要安排住院規培,當時全國有42所高校設置7學制臨床醫學專業。
7年制畢業生,雖然同樣是碩士畢業,但是還要參加規范化培訓,時間還需要3年,才能正式行醫上崗,大學累計時間就要花費10年。雖然是越老越吃香,但這也太耗費時間了。
目前,臨床醫學7年制已經逐步被“5+3一體化”所取代,因為一體化時間為8年制,5年本科合格后就開始住院參加規范化培訓,3年畢業后實現三證合一(碩士+規培+醫師資格證),這種培訓受到考生歡迎。
到2020年為止,都要求普及落實這項制度,有33年歷史的7年制將要逐步告別歷史舞臺。
中南大學相關負責人接受采訪時表示,中南大學此次撤銷的專業是臨床醫學七年制,這個專業于1988年開始招生。早在2004年,中南大學就成為教育部批準的八年制醫學教育(醫學博士學位)試辦學校,并于同年開始八年制醫學教育辦學。
2005年,按照教育部要求,該校就停止臨床醫學七年制專業招生。
據介紹,中南大學湘雅醫學院創辦于1914年,自學院創辦就開始臨床醫學專業招生、辦學,目前有臨床醫學五年制、精神醫學、麻醉醫學、臨床醫學八年制等4個臨床醫學類專業辦學。
學院醫學教育秉承湘雅百年“公勇勤慎,誠愛謙廉,求真求確,必邃必專”的優良傳統,堅持卓越醫學人才培養精英教育理念,依托綜合性大學辦學優勢,培養具有創新能力的高素質醫學專門人才和拔尖創新人才。
萬博士范文網
哪30門大學專業被許多高校撤銷?
國內的不少高校近些年來在不斷進行擴張,開設了許多以往沒有的專業,以此來吸引考生,有的高校某些專業并不具備雄厚的學科發展基礎,而看哪些專業熱門,自己也開設了這些專業,借此來吸引部分的生源,但是滿足了招生之后,其實對于學生的未來發展并不利,主要是因為這些新開設的專業,高校本身缺乏發展基礎和完善的專業學科體系,因此不利于學生們的學習。
有的高校從擴招到濫招,雖然一定程度上有利于完成本階段的招生計劃安排,但是長期以往不利于高校本身的發展以及學生未來的發展,有些大學專業對于高校自己而言可有可無,并不是自己主攻的領域;最近這兩年來,求30名大學專業被許多高校撤銷,其中有的大學專業在以往是非常熱門的專業,報考學生非常多。
下面小熙統計的是2017年到2018年我國高校撤銷最多的30門大學專業,不知其中有你的專業嗎?
在2017年的時候,這15門大學專業被許多高校撤銷,包括公共事業管理,應用統計學,信息與計算,科學產品設計,政治學與行政學,應用物理學,信息管理與信息系統,科學教育,生物科學社會工作,數學與應用數學,經濟統計學,廣告學,廣播電視學,人文地理與城鄉規劃共15門專業。考生們在報考高考志愿,選擇大學專業的時候,也可以很清楚的看到某些高校的這些專業被取消了。
在2018年,也有15門大學專業被許多大學撤銷,具體包括生物技術,廣告學,編輯出版學,電子信息科學與技術,工業設計,服裝設計與工程,數學與應用數學,自然地理與資源環境,網絡工程,公共事業管理,信息管理與信息系統,產品設計,信息與計算科學,教育技術學,服裝與服飾設計。
小熙發現在2017年到2018年我國高校撤銷最多的大學專業中,公共事業管理專業,數學與應用數學專業,廣告學專業以及信息管理與信息系統專業,是被撤銷最多的專業。
而國內許多高校撤銷這些專業的背后,主要也是考慮到了大學生畢業之后的就業問題,以及這些專業未來的發展潛力,比如像數學與應用數學專業,大學生就讀這門專業畢業之后可從事的就業崗位較少,就業市場潛力不大,因此撤銷這門大學也是理所當然的事情,教育部也表示高校撤銷無關緊要的專業,只為讓大學生更好就業,保障大學生們畢業之后可找到與專業掛鉤的工作。
不少的大學專業被撤銷不僅僅是局限于2017年到2018年,從2014年起,不少的大學專業就被許多高校撤銷,這些專業涉及舞蹈表演專業,金屬材料工程專業,思想政治教育專業,測控技術與儀器專業以及美術學專業等,而撤銷這些專業的背后,也表明了我國高校從擴招到濫招,是時候該停歇了。
五年來83所大學撤銷公共事業管理專業,背后存在哪些問題?
萬博士范文網()小編還為大家帶來五年來83所大學撤銷公共事業管理專業,背后存在哪些問題?的相關內容。
很多學校都撤銷了公共事業管理,這個專業背后存在著很多問題,主要是因為公共管理這個專業的就業方向,不是很明確。很多畢業生面臨著畢業就失業的境遇,而且這個專業也影響著大學生的就業選擇,被很多家長列為冷門專業。撤銷公共管理專業,也是因為這個專業開設學校比較多,這個專業的招生規模大,很多高校沒有自己的辦學特色。
1.問題之一:公共管理專業課程設置不科學,并且師資力量比較少
這個專業在一開始存在的時候就存在很多問題,很多專業對于這個專業的設置也不是很科學,對于專業的建設不夠重視,而且很多學校會把這專業跟管理專業混為一談,導致在培養人才的時候沒有專業性。并且師資力量也分配不均勻,課程設置比較隨意,沒有時間教學。
2.問題之二:此專業培養目標不明確
公共事業管理專業主要是培養學生的考公考編能力,出發點就是錯的。很多學校應該以能力為導向培養人才,而不是把自己這個專業辦成職業培訓所,這專業也應該以就業為導向,根據社會需求的變化,隨時調整培養目標滿足社會的需求,而且很多學校對于此專業的發展前景并不了解。
3.問題之三:公共事業管理專業的就業前景并不樂觀
這個專業本來就沒有一個清晰的認識,所以學生在畢業之后對就業前景有了認知偏差。大部分學生認為在畢業之后,這個專業就是為了考公,其實公共事業管理部門的人才是有一定缺口的,但學生并不了解,造成了需求量較少,學生輸入量過多。造成學生就業率非常低,以及這個專業根本就不需要那么多學校開設。
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