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- 1、國(guó)家取消了二本和三本的劃線(xiàn)，是因?yàn)槭裁丛颍?/li>
- 2、為何考研成功的三本大學(xué)生那么少？
- 3、高考再次改革，“三本”取消給考生帶來(lái)哪些影響
![國(guó)家取消了二本和三本的劃線(xiàn)，是因?yàn)槭裁丛颍? src=]()
為何考研成功的三本大學(xué)生那么少？
雖然如今大部分的省份已經(jīng)取消或者合并了三本批次，但在部分省份至今仍然可以填報(bào)三本批次志愿。即使如此，不少三本學(xué)校的同學(xué)為了緩解就業(yè)壓力，尋求一個(gè)光明的未來(lái)，也不得不選擇考研。不過(guò)，在考研競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，為何考研成功的三本大學(xué)生那么少呢？
為何三本的大學(xué)生很少愿意選擇考研？這些原因聽(tīng)著讓人心酸！
選擇考研似乎成為了本科生的一個(gè)好選擇，不少同學(xué)為了讀研成功不惜從大一和大二就著手準(zhǔn)備考研事宜。不過(guò)，若是遇到了三本考生，他們也不會(huì)坦然告知，只會(huì)說(shuō)自己是來(lái)自普通二本。三本大學(xué)的同學(xué)愿意選擇考研的人也不多，其中的原因聽(tīng)著讓人心酸不已。
之前有個(gè)咨詢(xún)小水考研的江西考生云朵，她報(bào)考華中師范大學(xué)，但是和小水一直隱瞞了自己的本科院校。經(jīng)過(guò)了兩年的辛苦備考，終于以初試第八的成績(jī)進(jìn)入了研究生復(fù)試。在擬錄取名額有17人的情況下，她的這個(gè)名次還是非常不錯(cuò)的。若是復(fù)試中的表現(xiàn)不錯(cuò)的話(huà)，應(yīng)該沒(méi)意外的會(huì)被錄取。
但是云朵在考研復(fù)試中成績(jī)墊底，被刷成了必然。除了她考研復(fù)試表現(xiàn)的不太突出外，其中的一個(gè)重大的原因是她本科院校是一所三本獨(dú)立學(xué)院。所以她將自己的失敗歸咎于實(shí)力太差，轉(zhuǎn)而選擇了二戰(zhàn)考研，一年待在家里沒(méi)出門(mén)。
考研二戰(zhàn)之后，她的初試名次從第八上升到了第六，但是華中師范大學(xué)的專(zhuān)業(yè)縮招，從17個(gè)人降低到了12人，名額都去了推免生中去了。復(fù)試結(jié)束，她又被刷了，這次直接復(fù)試給了不及格。雖然她自問(wèn)比去年表現(xiàn)的還好，但是依舊是成了考研炮灰。
心灰意冷的她調(diào)劑去了一所普通本科讀研，調(diào)劑的時(shí)候也是廢了很大的勁。調(diào)劑的前期沒(méi)有學(xué)校通知復(fù)試，之后又去了不下三所學(xué)校的復(fù)試，也是一樣被刷。后來(lái)她求助于本科的老師，幫忙聯(lián)系調(diào)劑，最后去了二區(qū)的一所普通學(xué)校讀研。
與她有類(lèi)似經(jīng)歷的人也有不少，三本的考生往往最后都沒(méi)考上，或者極少的同學(xué)去了一個(gè)普通二本。和云朵聊了不少才發(fā)現(xiàn)，三本考生想讀研并不是那么容易。那么，三本考生不愿選擇考研，或者說(shuō)考研很難成功的原因就不難知道了。
01、三本考生普遍選擇就業(yè)的多，生活壓力大
普通一本和二本的學(xué)費(fèi)只有幾千，三本學(xué)校的學(xué)費(fèi)一般都很高，對(duì)于來(lái)自農(nóng)村家庭的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，特別是有些大學(xué)專(zhuān)業(yè)堪稱(chēng)天價(jià)，一年的學(xué)費(fèi)好幾萬(wàn)。考生讀完本科四年已經(jīng)是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，不少人是借了助學(xué)貸款才完成學(xué)業(yè)。
所以來(lái)自家庭和生活壓力，三本考生普遍選擇就業(yè)的居多，這樣就業(yè)后一方面能賺錢(qián)還助學(xué)貸款，另一方面改變家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的現(xiàn)狀。所以，在考研成功不高的情況下，他們自然選擇了放棄考研的打算。
02、三本考生無(wú)保研資格，讀研較難
三本的考生想讀研的話(huà)只能通過(guò)研究生考試，即使成績(jī)?cè)俸茫瑢W(xué)校沒(méi)有保研資格，也是沒(méi)辦法通過(guò)保研讀研的。更何況三本大學(xué)有的連研究生院都沒(méi)有，教育資源匱乏可見(jiàn)一斑！想通過(guò)考研的方式，還要和二本、一本甚至是名校的本科生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。同等情況下進(jìn)入復(fù)試中，導(dǎo)師也不情愿錄取三本考生了，考研成功的概率可見(jiàn)有多低了！
03、三本大學(xué)生考研復(fù)試易被刷，部分學(xué)校存在歧視
不可否認(rèn)的是，部分考研院校存在歧視，不愿要三本出身的考生，即使考到了高分。曾有位考生考到390分的高分以第三名的成績(jī)進(jìn)入某高校的復(fù)試，但還是被刷了。之后的調(diào)劑也是受挫，沒(méi)能調(diào)劑讀研，直接就業(yè)了。
對(duì)于越是好的學(xué)校，三本大學(xué)生就越容易被刷掉，因?yàn)樵谕葪l件下，研究生導(dǎo)師肯定是想錄取本科學(xué)生更好的同學(xué)。即使三本考生在考研復(fù)試中表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，若對(duì)手是一個(gè)名校的本科生，復(fù)試表現(xiàn)的也不差，那么他的結(jié)果也只能被刷！
04、考研調(diào)劑讀研，三本考生的成功率低
不僅是在目標(biāo)院校的考研復(fù)試階段，在考研調(diào)劑中，三本考生的成功率也很低。到了調(diào)劑階段，很多高分考生都很難找到調(diào)劑的院校，高校肯定是先錄取來(lái)自好學(xué)校的高分考生，最后才會(huì)錄取三本考生。
但是調(diào)劑階段名額非常有限，有的二本高分考生都無(wú)法調(diào)劑成功，來(lái)自三本大學(xué)的同學(xué)更是很難獲得調(diào)劑讀研的機(jī)會(huì)了。這也是為何很多三本考生到了調(diào)劑階段直接放棄了，因?yàn)榫退阏{(diào)劑成功了，讀研的學(xué)校也是墊底的，讀出來(lái)也沒(méi)啥大的作用了！
不過(guò)，也有一些三本考生考研成功的，其中不乏讀研名校的，但他們付出的艱辛和努力是一般人難以想象。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，還是有很多學(xué)校并不看考生的出身，只要考生實(shí)力夠強(qiáng)，也會(huì)被理想的院校錄取的！
高考再次改革，“三本”取消給考生帶來(lái)哪些影響
萬(wàn)博士范文網(wǎng)()小編還為大家?guī)?lái)高考再次改革，“三本”取消給考生帶來(lái)哪些影響的相關(guān)內(nèi)容。
高考為何取消三本高考錄取中的三本批次，是本世紀(jì)初隨著民辦高校的興起而出現(xiàn)的。把本科高校人為地分為第一批、第二批、第三批錄取，制造了學(xué)校的三六九等，既不利于學(xué)校的平等競(jìng)爭(zhēng)，也增加高考焦慮。
由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次，使得社會(huì)普遍關(guān)注一本批次院校：
1、有的學(xué)生和家長(zhǎng)，甚至認(rèn)為只有考上二本以上的學(xué)校，才是考上大學(xué);
2、一些用人單位在招聘時(shí)，就把一本、二本作為評(píng)價(jià)大學(xué)畢業(yè)生的重要指標(biāo)，而各高中也把達(dá)到一本、二本的比例作為辦學(xué)目標(biāo)。
3、“三本”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)民辦院校、獨(dú)立院校有較明顯的歧視之嫌。
徹底取消高考錄取批次之后，高校的一本、二本、三本身份將不復(fù)存在，考生填報(bào)高考志愿時(shí)也不再糾結(jié)于錄取批次，將更注重對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇，這對(duì)促進(jìn)教育公平、就業(yè)具有重要意義。
取消三本考生選擇余地增大，志愿填報(bào)難度也增加
2015年四川省普通高校招生政策近日發(fā)布，與往年相比，今年最大的變化在于高考志愿填報(bào)取消本科第三批，合并到本科第二批。當(dāng)三本合并到二本錄取，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最直接的影響就是今年本二批次的分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)降低。學(xué)生選擇余地更大，機(jī)會(huì)也更多了，但考試志愿填報(bào)的難度加大。
取消三本，公辦民辦高校界限淡化
三本院校大多數(shù)為獨(dú)立學(xué)院和民辦高校，與一、二本都屬于普通高等教育，盡管按設(shè)置初衷，“一、二、三本”僅是錄取批次的不同，沒(méi)有高低之分，公辦本科文憑與民辦本科文憑都屬相同水平的“普通高等本科文憑”。然而，不少學(xué)生會(huì)因考取三本而選擇復(fù)讀，而諸多優(yōu)秀民辦院校卻帶著三本的“帽子”，艱難地在招生中獲取優(yōu)質(zhì)生源。
“學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度更高，三本不再‘低人一等’，而是可以和二本‘平起平坐’。”成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)張明認(rèn)為，三本合并到二本批次錄取，這樣的政策對(duì)三本院校來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)利好。張明介紹說(shuō)，該校作為一所三本院校，近年來(lái)也有超過(guò)二本線(xiàn)錄取的專(zhuān)業(yè)，但因?yàn)閹е镜摹懊弊印保忌谔顖?bào)時(shí)總是心有芥蒂。合并之后，實(shí)行6個(gè)平行志愿填報(bào)，體現(xiàn)了二本、三本的平等，學(xué)校因此也可以錄取到更優(yōu)質(zhì)的生源。
取消三本引導(dǎo)高校回歸辦學(xué)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)
隨著公辦民辦教育一體化發(fā)展腳步的加快，公辦高校和民辦高校拉通招生將是未來(lái)趨勢(shì)。面對(duì)這樣的形式，不論是傳統(tǒng)的二本公辦院校，或是民辦院校，都將面臨著新一輪的洗牌，沒(méi)有特色的高校將很難生存，高校之間的招生競(jìng)爭(zhēng)最終要回歸到辦學(xué)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。
“本科院校人為劃成二本、三本，本身就不公平。”攀枝花學(xué)院黨委書(shū)記肖立軍認(rèn)為，二本、三本院校培養(yǎng)的人才較為接近，都是應(yīng)用型本科人才。面臨這樣的招生制度改革，作為傳統(tǒng)的二本院校，就更應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的定位，做出特色。
綜上所述，取消三本對(duì)考生來(lái)說(shuō)有利也有弊，但大方向是好的，考生們還是好好復(fù)習(xí)，以不變應(yīng)萬(wàn)變即可。萬(wàn)博士范文網(wǎng)以上就是萬(wàn)博士范文網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的內(nèi)容了，想要了解更多相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注萬(wàn)博士范文網(wǎng)。更多相關(guān)文章關(guān)注萬(wàn)博士范文網(wǎng)：
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