作文評語一般來說都是先寫文章的優點,然后寫一句轉折,然而文章中的缺點,什么地方還有不合理,或者是文章什么什么地方還有待提高。
批改作文評語 1
1.約分的方法要靈活!
2.提高正確率,是你在計算過程中必須注意做到的!
3.相信本學期你會變得更加聰明可愛!
4.減少失誤最有效的方法就是想好了再做!
5.每天都應給自己加油!
6.線段圖可以幫你分析數量關系!
7.對待學習,首先要自己滿意!
8.找出錯因并加以糾正,就不會重復以往的錯誤!
9.邊做邊想,才會更有效!
10.多一份思考,你就會多一分成功!
11.老師相信,你每天都會有一個新的超越!
12.請別辜負父母的一片心意!
13.和你的同桌比一比,你就應該更努力!
14.成績是自己做出來的!
15.在計算方面,“準確無誤”應該是你的主攻方向!
16.只有自己嚴格要求自己,學習才會變的主動!
17.主動學習遠比被動接受有效得多!
18.上學期你取得非常優異的成績,希望你本學期再創輝煌!
19.讀題要細,方法要明!
20.有些數學問題的結果是可以靈活處理的,如第題!
作文批改評語 2
1。語句通順,句意流暢,言辭優美,敘寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。
2。語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現,寥寥數語便能傳遞人物的`神采。
3。語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
4。語言活潑,風趣幽默,令人忍俊不禁。
5。行為描寫用詞講究,準確到位,系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態,點明了人物的性格特征。
⑴。語言基本通順,偶有不暢。
⑵。語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。
⑶。語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。
⑷。語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領,文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。
批改作文評語 3
1.全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。
2.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進行。文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
3.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
4.文字生動,寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動文句優美,敘述生動描寫深刻,結構謹嚴。
5.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富,更生動。
6.充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
7.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章形象生動。
8.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
9.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
10.對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
11.你的字跡工整,書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。
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