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《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案

時(shí)間:2024-07-23 15:19:37 80

《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案(精選6篇)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:口算除法                                       教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法,能正確、迅速地進(jìn)行口算。 2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):理解算理的基礎(chǔ)上掌握口算的方法。 難點(diǎn):理解用一位數(shù)除的算理,正確進(jìn)行口算。 學(xué)生學(xué)練過(guò)程 組織引導(dǎo)過(guò)程         學(xué)生練習(xí)(口答和口算)               學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)信息,提出問(wèn)題。       分析解決問(wèn)題。     小組匯報(bào)。                         小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。           小結(jié)除數(shù)是一位數(shù)的口算除法的計(jì)算方法。 一、導(dǎo)入新課 1、口答 (1)24是由幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的?84呢? (2)42個(gè)十,90個(gè)十各是多少? 2、口算:   36÷3   24÷2   30÷3   60÷6 48÷4   84÷4   80÷2   90÷3 二、教授新課: 出示主題圖: 師:根據(jù)你的觀察,你看看這幅圖里面有哪些數(shù)學(xué)信息? 你能用你已有的知識(shí)解決途中提出的問(wèn)題嗎? 1、3次就能運(yùn)完這60箱,趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱? 你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的?和你小組里的同學(xué)商量商量。也可以用你們手中的工具幫助你說(shuō)明你的思路。 小組匯報(bào):解題思路 1、想口訣:二三得六       23=6    6÷3=2       60÷3=30 2、 203=60       60÷3=30 3、把60平均分成3份,每份是20。            60÷3=30 第一個(gè)問(wèn)題輕松解決,第二個(gè)問(wèn)題也沒(méi)問(wèn)題 2、王叔叔有600箱西紅柿,他也運(yùn)3次就運(yùn)完了,王叔叔平均每次運(yùn)多少箱? 你是怎樣計(jì)算的?小組里面說(shuō)說(shuō)。 600÷3=200(箱) 3、李阿姨要運(yùn)240箱黃瓜,也運(yùn)3次,李阿姨平均一次運(yùn)多少箱? 240÷3= 這題如何考慮? 小結(jié):除數(shù)是一位數(shù)的口算除法,在計(jì)算時(shí)可以如何思考?   練習(xí)設(shè)計(jì): 1、口算下面各題 200÷5 =    120÷6 =    2400÷6=    100÷5=       500÷5=   1006 =    2000÷2=    700÷7=      2000÷5=     160÷4=    120÷3=      800÷8=    2、買(mǎi)一個(gè)要5元,李老師帶150元一共能買(mǎi)幾個(gè) ?   3、玩具廠計(jì)劃生產(chǎn)600個(gè)零件,如果每天做6個(gè),要幾天才能完成任務(wù)?   4、商店運(yùn)進(jìn)240箱蘋(píng)果,每次運(yùn)8箱,要幾次才能完成?   課后反思:         LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案 篇2

  一、教材分析:本單元有著承上啟下的作用:(1)它是在二年級(jí)的表內(nèi)乘、除法及三年級(jí)的一位數(shù)乘多位數(shù)、除法豎式的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。(2)它為學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法,學(xué)習(xí)除數(shù)是多位數(shù)的除法奠定了扎實(shí)的知識(shí)和思維基礎(chǔ)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)生學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法,也是按照“先口算──再估算──再筆算”的順序進(jìn)行編排的。因此,本單元分兩個(gè)小節(jié):先學(xué)口算除法(含估算),再學(xué)筆算除法(也含估算)。這樣編排,和三年級(jí)上學(xué)期“多位數(shù)乘一位數(shù)”的結(jié)構(gòu)是一致的,體現(xiàn)本套教材在邏輯結(jié)構(gòu)上的一種對(duì)稱美,易于廣大師生從橫向上把握乘除法之間的聯(lián)系,以及學(xué)習(xí)方法上的遷移。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、單元教學(xué)目標(biāo):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),一位數(shù)除幾百幾十(或幾千幾百)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過(guò)程,掌握一般的筆算方法,會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行除法估算,會(huì)表達(dá)估算的思路,形成估算的習(xí)慣。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第1課時(shí)  一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十?dāng)?shù)的口算LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)內(nèi)容:教材第13至15頁(yè)例1及“做一做”第1、2題,練習(xí)三第1、2題。                                    LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)目標(biāo):1.在理解算理的基礎(chǔ)上掌握除法運(yùn)算的方法,通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法,并能正確地進(jìn)行口算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,正確計(jì)算的習(xí)慣,能正確、熟練地口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.在與他人交流思維的過(guò)程中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與反思。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)重難點(diǎn):掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教具準(zhǔn)備:掛圖LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)過(guò)程:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一、復(fù)習(xí)引入LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、口算(學(xué)生讀題,獨(dú)立口算,說(shuō)出得數(shù))。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  12÷ 4=           8÷ 2=             14÷ 7=LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  24÷ 6=           36÷ 6=            18÷ 9=LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  16÷ 4=           20÷ 5=            35÷ 5=LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  15÷ 3=           64÷ 8=            72÷ 9=LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、口答:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)80里面有幾個(gè)十?400里面有幾個(gè)百?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)34里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)39里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、親身實(shí)踐,學(xué)習(xí)新知LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.談話:剛才我們復(fù)習(xí)的是已經(jīng)學(xué)過(guò)的表內(nèi)除法的一位數(shù)除兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.出示教科書(shū)第13頁(yè)的主題圖(把主題圖的124箱改為120箱)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教師:觀察主題圖,根據(jù)主題圖中的已知條件,想一想你能提出什么問(wèn)題,把已知條件和所提問(wèn)題用筆寫(xiě)在課堂本上。(讓學(xué)生觀察主題圖,并根絕已知條件,自己編寫(xiě)應(yīng)用題,懂得應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和運(yùn)算方法。)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.出示例1LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)趙大伯3次能運(yùn)完60箱,平均每次運(yùn)多少箱?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教師:要求趙大伯平均每次運(yùn)多少箱?該怎么列式?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  提問(wèn):為什么這樣列式?(讓學(xué)生自己發(fā)表自己的看法。)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  小結(jié):整十?dāng)?shù)除以一位數(shù),可以把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十,計(jì)算出來(lái)的結(jié)果就是多少個(gè)十(注意思考的過(guò)程可多讓學(xué)生說(shuō))。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)600箱貨物王叔叔只運(yùn)了3次,平均每次運(yùn)多少箱?要求王叔叔平均每次運(yùn)多少箱?該怎樣列式?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  你想怎樣計(jì)算,請(qǐng)?jiān)谛〗M里討論。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  小結(jié):整百數(shù)除以一位數(shù),可以把整百數(shù)看成幾個(gè)百,計(jì)算出來(lái)的結(jié)果就是多少個(gè)百。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)240箱貨物,李阿姨運(yùn)了3次平均每次運(yùn)多少箱?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  要求李阿姨平均每次運(yùn)多少箱?該怎樣列式?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)生獨(dú)立列式:240÷3LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  為什么這樣列式?(因?yàn)槔畎⒁?次運(yùn)了240箱,要求平均每次運(yùn)多少箱,就是把240箱平均分成3份,求每份是多少,所以用240除以3。)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  240÷ 3等于多少?你是怎樣想的?小組討論后匯報(bào)討論的結(jié)果。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教師小結(jié)計(jì)算方法:想240平均分成3份,每一份不夠1個(gè)百怎么辦?(用學(xué)具幫忙分一分進(jìn)行思考。)我們可以把2個(gè)百看成20個(gè)十,與40合在一起,看成是24個(gè)十,再平均分成3份,每份8個(gè)十,就是80。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  小結(jié):一位數(shù)除幾百幾十的數(shù)的口算方法:先用一位數(shù)除幾百的數(shù),如果不夠除,再把幾百轉(zhuǎn)化為幾十個(gè)十,再與十位數(shù)合并起來(lái),看成幾十幾個(gè)十,再除一位數(shù),得到的商是幾個(gè)十,就是幾十。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、鞏固運(yùn)用LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、完成教科書(shū)第15頁(yè)做一做的第1題LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  先讓學(xué)生看圖,口頭編一道題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)生列式計(jì)算,并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、完成教科書(shū)第15頁(yè)做一做的第2題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后,個(gè)別題目讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的?學(xué)生完成后全班講評(píng)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、閱讀第15頁(yè)“你知道嗎?”,了解除號(hào)“平均分”的意義。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  四、課堂小結(jié):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  五、課堂作業(yè):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  練習(xí)三第1、2題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  【教學(xué)反思】:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第2課時(shí)  除法的估算LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)內(nèi)容:教材第16頁(yè)例2及“做一做”第1、2題,練習(xí)三第3、4題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)目標(biāo):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)除法估算的必要,了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.培養(yǎng)學(xué)生良好的估算習(xí)慣。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)重難點(diǎn):了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教具準(zhǔn)備:掛圖LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)過(guò)程:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一、復(fù)習(xí)引入LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、口算:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  60÷6        240÷8        320÷4         420÷7LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  450÷9       630÷7        360÷6         400÷5LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  120÷3       160÷4        280÷4         540÷9LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、說(shuō)出下列各數(shù)的近似值。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  148       193        87         93LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、親身體驗(yàn),學(xué)習(xí)新知LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、引入新課LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)有124箱貨物,李叔叔三人開(kāi)了三部車(chē),他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)到西湖有223千米,客車(chē)行駛了4小時(shí),平均每小時(shí)約行多少千米?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)每聽(tīng)飲料3元,100元最多能買(mǎi)多少聽(tīng)飲料?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (4)在一次地震中,有災(zāi)民182人,如果按每4人發(fā)一頂帳篷,最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷?讓學(xué)生根據(jù)除法的含義列出各題的算式。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  124÷3      223÷4       100÷3       182÷4  LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  提問(wèn):請(qǐng)學(xué)生逐一說(shuō)出上面四道算式的意思,在說(shuō)算式意思的過(guò)程中,體會(huì)生活中許多問(wèn)題的解答要用除法估算來(lái)完成,理解除法估算是解決問(wèn)題的重要方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、出示教科書(shū)第13頁(yè)主題圖,同時(shí)出示例題2。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教師:要求“他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱?”列式是:124÷3。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教師:大約是什么意思? LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教師:怎樣進(jìn)行除法估算?分小組進(jìn)行討論,然后匯報(bào)討論結(jié)果。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第一種方法                     第二種方法LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  124≈120                       124=120+4LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  120÷3=40(或340=120)       120÷3=40LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  平均每人大約運(yùn)40箱            剩下的4箱每人還可運(yùn)1箱,每人大約運(yùn)41箱。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以上兩種估算的過(guò)程和方法進(jìn)行比較:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ①兩種估算的過(guò)程和方法都正確的。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ②兩種結(jié)果雖然有微小的差異,但都接近準(zhǔn)確值,不影響問(wèn)題的合理解決,可以說(shuō),這樣的差異在本題的解決中是可以忽略不計(jì)的。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行估算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第一種          第二種             第三種             LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  223≈200        223=200+23         223≈240           LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  200÷4=50       200÷4=50          240÷4=60          LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  平均每小時(shí)約行50千米、55千米、 60千米。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教師:以上3種結(jié)果都對(duì),說(shuō)明汽車(chē)的速度每小時(shí)在50~60之間,當(dāng)然以55最佳,因?yàn)樗咏鼫?zhǔn)確值。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  小結(jié):歸納除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法,除數(shù)是一位數(shù)的除法估算,一般是把被除數(shù)看成整百(整十)或幾百幾十(幾前幾百)的數(shù),除數(shù)不變,用口算除法的基本方法進(jìn)行計(jì)算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、再現(xiàn)問(wèn)題:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)每聽(tīng)飲料3元,100元最多能買(mǎi)多少聽(tīng)飲料?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)在一次地震中,有災(zāi)民182人,如果按每4人發(fā)一頂帳篷,最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  組織學(xué)生討論:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ①在解決第一題的時(shí)候,能將100估成120嗎?為什么?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ②在解決第二題的時(shí)候。將182估成160合適還是估成200合適?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  5、教師小結(jié):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  通過(guò)以上的討論,讓大多數(shù)人明白:在第一題中,只有100元錢(qián),所以估算時(shí)不能將100估大,只能估小;在第二題中,已知災(zāi)民182人,在考慮所需帳篷數(shù)時(shí),應(yīng)將182看成200,這樣才能保證有足夠的帳篷讓災(zāi)民度過(guò)困難期。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、鞏固運(yùn)用LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  完成教科書(shū)第16頁(yè)做一做的第1題和第2題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  四、課堂小結(jié):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?怎樣進(jìn)行除數(shù)是一位數(shù)的除法估算?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  五、課堂作業(yè):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教材練習(xí)三的第3題和第4題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  【教學(xué)反思】:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案 篇3

  新知識(shí)點(diǎn)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⒈口算除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⑴口算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⑵估算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⒉筆算除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⑴基本的筆算除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⑵除法的驗(yàn)算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  重點(diǎn)、難點(diǎn):有關(guān)0的除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)要求:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⒈使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),一位數(shù)除幾百幾十(或幾千幾百)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⒉使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過(guò)程,掌握一般的筆算方法,會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⒊使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行除法估算,會(huì)表達(dá)估算的思路,形成估算的習(xí)慣。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⒋使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)建議:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ⒈加強(qiáng)學(xué)生自主探究活動(dòng),重視對(duì)算理和計(jì)算規(guī)律的探求。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  為了避免學(xué)生在不理解算理的情況下,機(jī)械地記憶口算過(guò)程、套用計(jì)算法則,本冊(cè)教材對(duì)除數(shù)是一位數(shù)的除法,既沒(méi)有注明一般的口算思路,也沒(méi)有出示筆算除法的法則。而是充分調(diào)動(dòng)已有的計(jì)算知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)探索計(jì)算的算理和算法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)激活學(xué)生已有的口算經(jīng)驗(yàn),使之順利遷移到除數(shù)是一位數(shù)的口算除法中。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)生已有的與除數(shù)是一位數(shù)的口算除法相關(guān)聯(lián)的口算經(jīng)驗(yàn)有:表內(nèi)除法和一位數(shù)乘整十、整百的口算。這些口算經(jīng)驗(yàn)是幫助學(xué)生解答除數(shù)是一位數(shù)的口算除法的基礎(chǔ)。因此,教學(xué)時(shí),應(yīng)采取積極措施,激活學(xué)生已儲(chǔ)存的相關(guān)口算經(jīng)驗(yàn),喚起學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的回憶,并將它靈活運(yùn)用在除數(shù)是一位數(shù)的口算除法這樣一個(gè)新的情境中。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)引導(dǎo)學(xué)生探索筆算除法的算理和計(jì)算規(guī)律,學(xué)會(huì)“先做什么──再做什么──接著做什么──最后做什么”的有序思考方法。教學(xué)時(shí),應(yīng)充分利用學(xué)生已掌握的除法口算的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合一定的直觀操作活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成一種有序地思考和操作習(xí)慣,從而自主概括出筆算除法的計(jì)算規(guī)律。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述思考過(guò)程。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)口算除法和筆算除法的過(guò)程,實(shí)際上是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、整理運(yùn)算程序和運(yùn)算規(guī)律的過(guò)程,它是計(jì)算活動(dòng)過(guò)程的提煉和升華。在這個(gè)過(guò)程中,教師應(yīng)創(chuàng)造條件,給學(xué)生一個(gè)寬松的說(shuō)話環(huán)境。首先,讓學(xué)生在思考每個(gè)例題時(shí),自言自語(yǔ)的、輕聲的說(shuō)出自己的思考過(guò)程。其次,讓學(xué)生在小組(或與同桌)說(shuō)自己的思考過(guò)程。最后,提供說(shuō)話的范例。讓說(shuō)得好的學(xué)生在班上交流,或者教師根據(jù)多個(gè)同學(xué)的表述概括出班上學(xué)生的不同解題策略。通過(guò)有層次的說(shuō)過(guò)程、說(shuō)算理、使學(xué)生自主歸納出口算或筆算除法的基本方法。同時(shí),學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述自己的思考過(guò)程。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.拓寬主題圖的情境視野。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  為了讓學(xué)生在解決問(wèn)題的情境中學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法,教材設(shè)計(jì)了學(xué)生熟悉的、豐富多彩的生活場(chǎng)景,從中引出需要用除法解決問(wèn)題的若干問(wèn)題。但是,這些素材還不能滿足廣大師生的要求。因此,實(shí)際教學(xué)時(shí),教師應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生的需求,將除法的學(xué)習(xí)與人的生活環(huán)境、健康成長(zhǎng)、交通、體育、娛樂(lè)、飲食、科普知識(shí)等聯(lián)系起來(lái),使枯燥乏味的除法計(jì)算植根于人類(lèi)的一切活動(dòng)之中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和探索性。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.把估算放在與口算、筆算同等重要的地位。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  “能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過(guò)程”,是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)生提供的關(guān)于估算的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要落實(shí)這一目標(biāo),教師的教學(xué)行為應(yīng)該有如下變化:(1)充分認(rèn)識(shí)估算在日常生活和工作中的廣泛作用,認(rèn)識(shí)估算對(duì)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)具有重要意義。(2)將估算、口算、筆算的教學(xué)結(jié)合起來(lái)。教學(xué)時(shí),要注意引導(dǎo)學(xué)生在具體問(wèn)題情境中,不失時(shí)機(jī)地將估算算法結(jié)合起來(lái)應(yīng)用,使學(xué)生真切感受不同計(jì)算方法的作用,感受估算的應(yīng)用價(jià)值。(3)適當(dāng)補(bǔ)充一些密切聯(lián)系學(xué)生生活的估算內(nèi)容,加大估算應(yīng)用的力度,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4.加強(qiáng)乘除法之間的聯(lián)系,提高學(xué)生簡(jiǎn)單的推理能力。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  乘法和除法具有密切的聯(lián)系,因此教學(xué)時(shí),應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生從乘除法之間的關(guān)系入手,將乘法運(yùn)算的思維方法遷移到除法當(dāng)中。如教學(xué)60÷3=( )時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生思考3×=60。又如,教學(xué)除法在驗(yàn)算時(shí),可依據(jù)乘除法之間的互逆關(guān)系,引出用乘法驗(yàn)算除法的檢驗(yàn)方法。這樣,通過(guò)從矛盾著的對(duì)方入手,引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的相互關(guān)系,使學(xué)生既掌握了除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算,又培養(yǎng)了學(xué)生辯證唯物主義觀點(diǎn)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  課時(shí)安排:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  口算除法……………………………………3課時(shí)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  筆算除法……………………………………9課時(shí)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  整理和復(fù)習(xí)…………………………………1課時(shí)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案 篇4

  除數(shù)是一位數(shù)的除法LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  備注:轉(zhuǎn)自溫州市“城鄉(xiāng)共話素質(zhì)教育新課程課堂教學(xué)展示活動(dòng)”LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  泰順三魁鎮(zhèn)小   胡員錄LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一、教學(xué)任務(wù)分析:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  “口算除法(除數(shù)是一位數(shù),商是整十、整百、整千的數(shù))”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第二單元第一課時(shí)內(nèi)容,這課在教材編排上分三個(gè)層次:第一,以生活的活動(dòng)情境(運(yùn)輸蔬菜圖)提供條件,從而引出口算除法的算式。第二,根據(jù)除法算式,學(xué)生根據(jù)不同的想法說(shuō)出不同的算理。第三,做一做(1、2兩題)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  在對(duì)本課教材進(jìn)行分析時(shí),基于我對(duì)教材的理解與不同地區(qū)學(xué)生的差異性,對(duì)教材進(jìn)行了如下的處理:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、由于主題圖是運(yùn)輸蔬菜圖的生活情境,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的生活相差太遠(yuǎn),我將主題圖刪掉,借助“明礬節(jié)”與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,提供信息讓學(xué)生提出問(wèn)題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、此課之前,學(xué)生已有表內(nèi)除法口訣與一位數(shù)乘整十、整百、整千的乘法口算作為基礎(chǔ),學(xué)生對(duì)除數(shù)是一位數(shù),商是整十、整百、整千的除法口算應(yīng)該不是很難,重要的是學(xué)生說(shuō)出它的算理,并運(yùn)用這算理進(jìn)行快速的口算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、設(shè)計(jì)理念:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  如何讓枯燥的口算內(nèi)容變得豐富,讓乏味的算理變得有情趣,使學(xué)生間接接受轉(zhuǎn)化為直接參與,從而在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值等方面得到進(jìn)步和發(fā)展呢?我設(shè)計(jì)此課時(shí),將重點(diǎn)放在引題、算理的推導(dǎo)與練習(xí)的設(shè)計(jì)上。引題引用本地區(qū)的“明礬節(jié)”與學(xué)生進(jìn)行聊天,取學(xué)生熟悉的素材進(jìn)行導(dǎo)課,然后與學(xué)生一起探討除數(shù)是一位數(shù)的除法口算算理,最后設(shè)計(jì)了幾道練習(xí),主要是培養(yǎng)學(xué)生分類(lèi)思想、發(fā)散思維與邏輯推理能力。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、教學(xué)目標(biāo):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)口算除法的含義,讓學(xué)生說(shuō)出多種算理,選擇自己喜歡的方式進(jìn)行計(jì)算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分類(lèi)的能力。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  四、預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,分析算理LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、聊天LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師:每年的九月初六是我們的“明礬節(jié)”,在這節(jié)日里你都看到了什么?那時(shí)的心情如何?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師:今年的“明礬節(jié)”我也來(lái)到了我們這里,在這幾天里,在集市中我聽(tīng)到一些人的話,我把它寫(xiě)了下來(lái)。出示:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  a、顧客:我買(mǎi)了2套同樣的衣服共用了60元。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  b、(服裝)商販:我這3天一共賺了600元。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  c、(花瓶)商販:我這3天一共賺了270元。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師:根據(jù)這幾句話,你能提哪些有關(guān)除法的數(shù)學(xué)問(wèn)題?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書(shū)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、分析算理LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師:這60÷2你能計(jì)算嗎?試試看LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (抽一學(xué)生)師:你是怎么計(jì)算的?還有沒(méi)有不同的算法?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行算理板書(shū)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  放手讓學(xué)生分析600÷3與270÷3的算理。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、試一試LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  出示一組算式,讓學(xué)生口算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師:老師現(xiàn)在想考考你們,有信心嗎?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  練習(xí)完后,師:觀察這些算式有沒(méi)有共同的特點(diǎn)?(除數(shù)都是一位數(shù),商是整十、整百、整千的數(shù))LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、板書(shū):除法是一位數(shù)的除法LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (二)實(shí)際運(yùn)用,擴(kuò)展知識(shí)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)小博士LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、  (  )÷ 9 =(  )LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  提出不同的要求。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、   2400 ÷(  )=LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師:(  )里只能填一位數(shù),思考都能填哪些數(shù)?為什么?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、  AA00 ÷ A =LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師:A代表一個(gè)數(shù)字,誰(shuí)知道這道算式等于什么?為什么?A可以取哪些數(shù)字?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、3000 ÷ □ =  □00LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師:□里填一個(gè)數(shù)字,它可以填哪些?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (四)全課總結(jié),暢談體會(huì)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  這節(jié)課你有什么收獲?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案 篇5

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),一位數(shù)除幾百幾十(或幾千幾百),。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過(guò)程,掌握一般的筆算方法,會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.能在具體的情境中進(jìn)行除法估算,會(huì)表達(dá)估算的思路,形成估算的習(xí)慣。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、教學(xué)內(nèi)容LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  本單元有著承上啟下的作用:(1)它是在表內(nèi)乘、除法,一位數(shù)乘多位數(shù),的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。(2)它為學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法,學(xué)習(xí)除數(shù)是多位數(shù)的除法奠定了扎實(shí)的知識(shí)和思維基礎(chǔ)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.本單元的主要內(nèi)容有:口算除法、筆算除法。編排結(jié)構(gòu)如下表:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  口算除法LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:教科書(shū)第29~30頁(yè)的例1、例2.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)目標(biāo):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、  學(xué)會(huì)除數(shù)是一位數(shù)、商是整十、百、整千的數(shù)及一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的口算算理。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、  能正確口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)口算思路及口算方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確進(jìn)行口算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)具準(zhǔn)備:69根小棒(其中6個(gè)整捆,每捆10根,9根單根小棒).LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)流程LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一、復(fù)習(xí)引入:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.口算:說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  8÷4        35÷5     40×2LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  9÷3        24÷6     500×6LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.填空:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  80里有( )個(gè)十,400里有( )個(gè)百.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  46里有( )個(gè)十和( )個(gè)一.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  39里有( )個(gè)十和( )個(gè)一.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、自學(xué)交流:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.有60個(gè)蘋(píng)果,需要分給幾個(gè)人吃,要求每人分得的蘋(píng)果一樣多.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)60個(gè)蘋(píng)果平均分給3人,每人多少個(gè)?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)60個(gè)蘋(píng)果平均分給2人,每人多少個(gè)?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)60個(gè)蘋(píng)果平均分給4人,每人多少個(gè)?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (4)60個(gè)蘋(píng)果平均分給6人,每人多少個(gè)?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.學(xué)習(xí)例1.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)學(xué)具操作,研究算法.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  用60根小棒代替60名同學(xué)(每組 6捆小棒),請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位任選一題,邊擺小棒,邊研究其計(jì)算方法.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)小組匯報(bào)計(jì)算方法:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ①計(jì)算:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  想法一: ( ) ÷3=( )所以 60÷3=( )LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  想法二: ( )×3=60 所以 60÷3=( )LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  想法三: ( )+( )+( )=60 所以 60÷3=( )LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ②算法比較:你認(rèn)為以上算法哪一種比較好?為什么?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ③小結(jié):計(jì)算60÷3時(shí),通常這樣想:( )÷3=( ), 就是20.  LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)試算 60÷2=( ), 60÷6=( )。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (4)小結(jié)算法:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù),我們可以把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十,再除.把60看成是 ( )個(gè)十,( )個(gè)十除以3得( )個(gè)十,就是( )。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (5)初步練習(xí):80÷4=   90÷3=    80÷2=      (讓學(xué)生說(shuō)出口算過(guò)程.)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、想一想:600÷3可以怎樣算?6000÷3呢?說(shuō)出口算過(guò)程。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  點(diǎn)撥:在計(jì)算一位數(shù)除整百、整千的除法時(shí),可以把幾百看作幾個(gè)百,把幾千看作幾個(gè)千,再進(jìn)行口算.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4.教學(xué)例2.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)擺出準(zhǔn)備好的69根小棒.提問(wèn):把69根小棒平均分成3份,每份是多少根?分一分,說(shuō)一說(shuō)是怎樣分的.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)先分(   ),每份分得( )捆?再分(  ),把單根的分成了( )份?每份分得( )根?分完后每份共有( )根。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)說(shuō)明計(jì)算方法:69根小棒有6捆(每捆10根)和9根,也就是69可以分成( )個(gè)十和( )個(gè)一;先分整捆的,就是把6個(gè)十平均分成3份,每份是( );再分單根的,就是把9個(gè)一平均分成3份,每份是( )個(gè)一;最后再把每份中整捆的和單根合起來(lái)( + =23)就是所求的結(jié)果。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、展現(xiàn)提升:各小組交流展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組注意認(rèn)真傾聽(tīng),及時(shí)提出自己的見(jiàn)解,及時(shí)補(bǔ)充糾正。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.69÷3=23 想:( )÷3=   ( )÷3=  ( )+( )=23LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.做例2后面的“做一做”.LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)口算下面各題,說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  28÷2=      36÷3=     55÷5=LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)寫(xiě)出除法算式,再口算出得數(shù)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  72除以9_________     4除48__________LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  五、全課總結(jié):今天學(xué)會(huì)了什么?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  除法估算LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材16頁(yè)例2LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)目標(biāo):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、體會(huì)除法估算的意義。學(xué)會(huì)除數(shù)是一位數(shù)除法估算方法,并能正確估算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算,知道什么時(shí)候要估大些,什么時(shí)候要估小些,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)和應(yīng)用能力。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。培養(yǎng)初步應(yīng)用意識(shí)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好情感。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):除數(shù)是一位數(shù)除法估算的方法LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):根據(jù)情境合理進(jìn)行估算LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:多媒體課件,小黑板。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)流程:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一、情境創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入新課LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、多媒體課件出示下列問(wèn)題LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)李叔叔他們?nèi)似骄蠹s運(yùn)多少箱?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)小黃從家到學(xué)校346米,走6分鐘到達(dá)學(xué)校,平均每分鐘行多少米?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)每瓶飲料3元,100元最多買(mǎi)多少瓶飲料?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (4)182個(gè)同學(xué)們春游,如果按每4人發(fā)一頂帳蓬,最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、你能列式嗎?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、在現(xiàn)實(shí)生活中很多問(wèn)題要用除法估算來(lái)解決。今天我們就學(xué)習(xí)“除法估算”。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、自學(xué)交流:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、學(xué)生讀題,列出算式LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (124÷3≈   247÷4≈  100÷3≈  182÷4≈ )LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  說(shuō)一說(shuō)這幾道算式的意思。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、  解決第一個(gè)問(wèn)題124÷3≈LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)試著估算:124÷3≈LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)比較:124÷3≈          124÷3≈   LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  120               123LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)交流,說(shuō)估算方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ①124≈120  120÷3=40LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  平均每人大約運(yùn)40箱。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ②124=120+4   120÷3=40LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  剩下的4箱中每人還可以運(yùn)一箱,每人大約運(yùn)41箱。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  比較:兩種估算的方法都是正確的。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  兩種估算有微小的差別,但都接近準(zhǔn)確值,這樣的差異在本題中可以忽略不計(jì)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、解決第二個(gè)問(wèn)題:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)獨(dú)立估算346÷6≈    LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)交流,說(shuō)估算方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ①346≈300   300÷6=(  ) 平均每分鐘行(  )米。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ②346=300+46  300÷6=(  )    46≈48LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  48÷6=( )  (  )+( )=(  )平均每分鐘行(  )米。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ③346≈360    360÷6=(  ) 平均每分鐘行(  )米。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、討論、歸納除數(shù)是一位數(shù)除法估算方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)說(shuō)說(shuō)你是怎么估算的。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)歸納出除數(shù)是一位數(shù)除法估算方法:將被除數(shù)看作接近整十整百的數(shù),且是除數(shù)的倍數(shù);再計(jì)算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  5、小組討論。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  問(wèn)題(3)中100能估成120嗎?為什么?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  問(wèn)題(4)中182能估成160嗎?為什么?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ①在問(wèn)題(3)中,只有100元錢(qián),所以不能估大。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  ②在問(wèn)題(4)中,如果把182能估成160,有的同學(xué)將得不到帳篷,所以只能估大即將182估成200,才能保證每個(gè)同學(xué)都能住進(jìn)帳篷。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  6、獨(dú)立完成100÷3≈,和182÷4≈LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)獨(dú)立估算LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)說(shuō)一說(shuō)估算過(guò)程和結(jié)果。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  小結(jié):除數(shù)是一位數(shù)除法估算方法:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一般是把被除數(shù)看成整( )整( )或幾( )幾( )的數(shù);除數(shù)不變,用口算除法的基本方法進(jìn)行計(jì)算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、展現(xiàn)提升:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  分小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組傾聽(tīng),及時(shí)補(bǔ)充,提出自己的見(jiàn)解。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、完成教材61頁(yè)“做一做”第1題LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)展示問(wèn)題:260個(gè)桃子分4筐裝,大約每筐裝多少個(gè)?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  把260看成240和280都可以嗎?為什么?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)說(shuō)出你的估算方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、完成教材61頁(yè)“做一做”第2題LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、160人去春游,每車(chē)坐28人,6輛車(chē)夠嗎?誰(shuí)能用不同的方法解答嗎?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、 教材17頁(yè)3、4題。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  五、課堂總結(jié):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、  今天的課你有什么收獲?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、  說(shuō)一說(shuō)生活中用到除法估算的例子。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)反思:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  本節(jié)課主要針對(duì)除數(shù)是一位數(shù)的估算的方法和根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算設(shè)計(jì),我注意用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生自己探究,總結(jié)出學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生估算的靈活性,突出了重點(diǎn),解決了難點(diǎn),取得了預(yù)期效果。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三位數(shù)除以一位數(shù) LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材第22頁(yè)例3及相應(yīng)的練習(xí)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)目標(biāo):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、探究三位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)的百位不夠商1個(gè)百)的算理,會(huì)在此基礎(chǔ)上正確進(jìn)行計(jì)算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、能直接判斷出商是幾位數(shù),學(xué)會(huì)三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算,說(shuō)清每一步的算理,從而提煉出算法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、歸納總結(jié)出判斷商的位數(shù)的方法。培養(yǎng)合作交流意識(shí),及分析歸納的能力。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)三位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)的百位不夠商1個(gè)百)的計(jì)算方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):當(dāng)被除數(shù)的百位不夠商1個(gè)百時(shí),要用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:多媒體課件、答題卡、小黑板。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一、復(fù)習(xí)舊知:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.豎式計(jì)算:并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  369÷3LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (獨(dú)立計(jì)算講述計(jì)算方法,重點(diǎn)說(shuō)出算理及計(jì)算順序。)LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.填空:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  200是(  )個(gè)百,也是(  )個(gè)十;30是(   )個(gè)十;LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  20個(gè)十與3個(gè)十合起來(lái)是(  )個(gè)十,也就是(   )。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、自學(xué)交流:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、小夢(mèng)和小欣正在整理這些照片,(出示主體圖)你在圖中都了解到什么信息?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、估算:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?怎樣列算式?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)誰(shuí)來(lái)估一估,大約能插多少?gòu)埌。?span style="display:none">LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  238≈(   ),(   )÷6=(  )(頁(yè))LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、探索豎式算理及算法LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)如果要準(zhǔn)確的知道能插多少頁(yè)怎么辦呢?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)嘗試計(jì)算。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  你在計(jì)算中遇到什么問(wèn)題算不下去?怎么辦?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  商量怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)(利用小棒操作)2個(gè)百在百位不能平均分成6份,但是如果把這2個(gè)百拆開(kāi)放到十位上就會(huì)變成(  )個(gè)十,與十位的3個(gè)十合成(  )個(gè)十,這樣就能分了。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (4)用豎式算:2個(gè)百除以6商不夠1個(gè)百,可以把這2個(gè)百看作20個(gè)十,這20個(gè)十正好與十位的3個(gè)十合成(  )個(gè)十,這樣(  )個(gè)十就能除以6了。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  點(diǎn)撥:當(dāng)百位上不夠商1時(shí),要把百位的數(shù)與十位的數(shù)合并成幾十個(gè)十,再去除以除數(shù)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、我會(huì)用豎式算:236÷6 LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)23除以6商幾余幾?商3寫(xiě)在什么位置?為什么?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)小結(jié)方法:三位數(shù)除以一位數(shù),先用被除數(shù)的( )位數(shù)字去除以除數(shù),如果不夠商一個(gè)百,就把( )位數(shù)字與( )位數(shù)字合起來(lái)再去除以除數(shù)。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  5.解決問(wèn)題:要插多少頁(yè)?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)與估算的結(jié)果對(duì)比。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)如果一本相冊(cè)有24頁(yè),1本相冊(cè)能插得下這些照片嗎?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  6.判斷商的位數(shù):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)觀察:都是三位數(shù)除以一位數(shù),為什么有的商是兩位數(shù),而有的商是三位數(shù)呢?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)判斷下面各題的商分別是幾位數(shù)。說(shuō)說(shuō)你的方法。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  276÷6    324÷2    651÷3    640÷3    498÷8    738÷9LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、展現(xiàn)提升:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  分小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組傾聽(tīng),及時(shí)補(bǔ)充,提出自己的見(jiàn)解。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、豎式計(jì)算:LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  156÷3        434÷8       605÷6 LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、在□42÷3中,如果商是三位數(shù),□最小可以填(   );如果商是兩位數(shù),□最大可以填(   )。LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  五、全課總結(jié),深化認(rèn)知LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案 篇6

  《除數(shù)是一位數(shù)的除法》學(xué)案(一) LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  課 題 口算除法   課 型 新授課 案 序 第2單元第1課時(shí)  時(shí)間     學(xué)習(xí)內(nèi)容 教科書(shū)第29~30頁(yè)的例1、例2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、              學(xué)會(huì)除數(shù)是一位數(shù)、商是整十、百、整千的數(shù)及一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的口算算理。 2、能正確口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。 教  學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)會(huì)口算思路及口算方法。 難點(diǎn):正確進(jìn)行口算。 學(xué)      案 復(fù)述回顧 1.口算:說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。   8÷4     35÷5    402     9÷3     24÷6    5006 2.填空:   80里有個(gè)十,400里有( )個(gè)百.   46里有個(gè)十和( )個(gè)一.   39里有個(gè)十和( )個(gè)一. 3、自學(xué)教科書(shū)第29~30頁(yè)的例1、例2 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀 1.有60個(gè)蘋(píng)果,需要分給幾個(gè)人吃,要求每人分得的蘋(píng)果一樣多.   (1)60個(gè)蘋(píng)果平均分給3人,每人多少個(gè)?   (2)60個(gè)蘋(píng)果平均分給2人,每人多少個(gè)?   (3)60個(gè)蘋(píng)果平均分給4人,每人多少個(gè)?   (4)60個(gè)蘋(píng)果平均分給6人,每人多少個(gè)?   2.學(xué)習(xí)例1.   (1)學(xué)具操作,研究算法.   用60根小棒代替60名同學(xué)(每組 6捆小棒),請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位任選一題,邊擺小棒,邊研究其計(jì)算方法.   (2)小組匯報(bào)計(jì)算方法:    ①計(jì)算:   想法一:  ÷3=( )所以 60÷3=( )   想法二:( )3=60 所以 60÷3=( )   想法三:( )+( )+( )=60 所以 60÷3=   ②算法比較:你認(rèn)為以上算法哪一種比較好?為什么?   ③小結(jié):計(jì)算60÷3時(shí),通常這樣想:÷3=( ), 就是20.   (3)試算 60÷2=( ), 60÷6=。  (4)小結(jié)算法:   口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù),我們可以把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十,再除.把60看成是( )個(gè)十,( )個(gè)十除以3得( )個(gè)十,就是。  (5)初步練習(xí):80÷4=   90÷3=    80÷2=      (讓學(xué)生說(shuō)出口算過(guò)程.)   3、想一想:600÷3可以怎樣算?6000÷3呢?說(shuō)出口算過(guò)程。   點(diǎn)撥:在計(jì)算一位數(shù)除整百、整千的除法時(shí),可以把幾百看作幾個(gè)百,把幾千看作幾個(gè)千,再進(jìn)行口算.   4.教學(xué)例2.  (1)擺出準(zhǔn)備好的69根小棒.提問(wèn):把69根小棒平均分成3份,每份是多少根?分一分,說(shuō)一說(shuō)是怎樣分的.  (2)先分(   ),每份分得( )捆?再分(  ),把單根的分成了份?每份分得( )根?分完后每份共有( )根。  (3)說(shuō)明計(jì)算方法:69根小棒有6捆(每捆10根)和9根,也就是69可以分成( )個(gè)十和( )個(gè)一;先分整捆的,就是把6個(gè)十平均分成3份,每份是;再分單根的,就是把9個(gè)一平均分成3份,每份是( )個(gè)一;最后再把每份中整捆的和單根合起來(lái)( + =23)就是所求的結(jié)果。 檢測(cè)鞏固 “新方案”自我檢測(cè)  鞏固練習(xí)(自由選擇) 達(dá)標(biāo)測(cè)試 1.計(jì)算69÷3=23時(shí),可以這么想:先用69里的( )÷3=(    ),在用69里面的( )÷3=(   ),( )+( )=23   2.做例2后面的“做一做”.   (1)口算下面各題,說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。   28÷2=      36÷3=     55÷5= 小結(jié) 1、全課總結(jié):今天學(xué)會(huì)了什么? 2、寫(xiě)出除法算式,再口算出得數(shù)。 72除以9_________     4除48__________ 堂測(cè)率   LcF萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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