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《除數是一位數的除法》教案

時間:2024-07-23 15:19:37 77

《除數是一位數的除法》教案(精選6篇)ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

《除數是一位數的除法》教案 篇1

  教學內容:口算除法                                       教學目標: 1、使學生在理解算理的基礎上,初步掌握用一位數除兩位數、除整百整十數的口算方法,能正確、迅速地進行口算。 2、培養學生認真口算和檢查的良好學習習慣。 教學重難點: 重點:理解算理的基礎上掌握口算的方法。 難點:理解用一位數除的算理,正確進行口算。 學生學練過程 組織引導過程         學生練習(口答和口算)               學生觀察,發現信息,提出問題。       分析解決問題。     小組匯報。                         小組內說一說。           小結除數是一位數的口算除法的計算方法。 一、導入新課 1、口答 (1)24是由幾個十、幾個一組成的?84呢? (2)42個十,90個十各是多少? 2、口算:   36÷3   24÷2   30÷3   60÷6 48÷4   84÷4   80÷2   90÷3 二、教授新課: 出示主題圖: 師:根據你的觀察,你看看這幅圖里面有哪些數學信息? 你能用你已有的知識解決途中提出的問題嗎? 1、3次就能運完這60箱,趙伯伯平均每次運多少箱? 你是怎么解決這個問題的?和你小組里的同學商量商量。也可以用你們手中的工具幫助你說明你的思路。 小組匯報:解題思路 1、想口訣:二三得六       23=6    6÷3=2       60÷3=30 2、 203=60       60÷3=30 3、把60平均分成3份,每份是20。            60÷3=30 第一個問題輕松解決,第二個問題也沒問題 2、王叔叔有600箱西紅柿,他也運3次就運完了,王叔叔平均每次運多少箱? 你是怎樣計算的?小組里面說說。 600÷3=200(箱) 3、李阿姨要運240箱黃瓜,也運3次,李阿姨平均一次運多少箱? 240÷3= 這題如何考慮? 小結:除數是一位數的口算除法,在計算時可以如何思考?   練習設計: 1、口算下面各題 200÷5 =    120÷6 =    2400÷6=    100÷5=       500÷5=   1006 =    2000÷2=    700÷7=      2000÷5=     160÷4=    120÷3=      800÷8=    2、買一個要5元,李老師帶150元一共能買幾個 ?   3、玩具廠計劃生產600個零件,如果每天做6個,要幾天才能完成任務?   4、商店運進240箱蘋果,每次運8箱,要幾次才能完成?   課后反思:         ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

《除數是一位數的除法》教案 篇2

  一、教材分析:本單元有著承上啟下的作用:(1)它是在二年級的表內乘、除法及三年級的一位數乘多位數、除法豎式的基礎上進行教學的。(2)它為學生掌握除數是兩位數的除法,學習除數是多位數的除法奠定了扎實的知識和思維基礎。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學生學習除數是一位數的除法,也是按照“先口算──再估算──再筆算”的順序進行編排的。因此,本單元分兩個小節:先學口算除法(含估算),再學筆算除法(也含估算)。這樣編排,和三年級上學期“多位數乘一位數”的結構是一致的,體現本套教材在邏輯結構上的一種對稱美,易于廣大師生從橫向上把握乘除法之間的聯系,以及學習方法上的遷移。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、單元教學目標:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1.使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,一位數除幾百幾十(或幾千幾百)。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.使學生經歷一位數除多位數的筆算過程,掌握一般的筆算方法,會用乘法驗算除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3.使學生能在具體的情境中進行除法估算,會表達估算的思路,形成估算的習慣。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4.使學生感受數學與生活的聯系,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第1課時  一位數除整十、整百、幾百幾十數的口算ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學內容:教材第13至15頁例1及“做一做”第1、2題,練習三第1、2題。                                    ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學目標:1.在理解算理的基礎上掌握除法運算的方法,通過教學使學生初步掌握一位數除整十、整百數的口算方法,并能正確地進行口算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.培養學生認真觀察,正確計算的習慣,能正確、熟練地口算簡單的除數是一位數的除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3.在與他人交流思維的過程中學會傾聽與反思。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學重難點:掌握一位數除整十、整百數的口算方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教具準備:掛圖ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學過程:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、復習引入ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、口算(學生讀題,獨立口算,說出得數)。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  12÷ 4=           8÷ 2=             14÷ 7=ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  24÷ 6=           36÷ 6=            18÷ 9=ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  16÷ 4=           20÷ 5=            35÷ 5=ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  15÷ 3=           64÷ 8=            72÷ 9=ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、口答:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)80里面有幾個十?400里面有幾個百?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)34里面有幾個十和幾個一?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)39里面有幾個十和幾個一?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、親身實踐,學習新知ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1.談話:剛才我們復習的是已經學過的表內除法的一位數除兩位數商是一位數的除法。今天我們繼續學習商是兩位數的除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.出示教科書第13頁的主題圖(把主題圖的124箱改為120箱)ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教師:觀察主題圖,根據主題圖中的已知條件,想一想你能提出什么問題,把已知條件和所提問題用筆寫在課堂本上。(讓學生觀察主題圖,并根絕已知條件,自己編寫應用題,懂得應用題的結構和運算方法。)ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3.出示例1ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)趙大伯3次能運完60箱,平均每次運多少箱?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教師:要求趙大伯平均每次運多少箱?該怎么列式?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  提問:為什么這樣列式?(讓學生自己發表自己的看法。)ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  小結:整十數除以一位數,可以把整十數看成幾個十,計算出來的結果就是多少個十(注意思考的過程可多讓學生說)。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)600箱貨物王叔叔只運了3次,平均每次運多少箱?要求王叔叔平均每次運多少箱?該怎樣列式?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  你想怎樣計算,請在小組里討論。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  小結:整百數除以一位數,可以把整百數看成幾個百,計算出來的結果就是多少個百。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)240箱貨物,李阿姨運了3次平均每次運多少箱?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  要求李阿姨平均每次運多少箱?該怎樣列式?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學生獨立列式:240÷3ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  為什么這樣列式?(因為李阿姨3次運了240箱,要求平均每次運多少箱,就是把240箱平均分成3份,求每份是多少,所以用240除以3。)ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  240÷ 3等于多少?你是怎樣想的?小組討論后匯報討論的結果。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教師小結計算方法:想240平均分成3份,每一份不夠1個百怎么辦?(用學具幫忙分一分進行思考。)我們可以把2個百看成20個十,與40合在一起,看成是24個十,再平均分成3份,每份8個十,就是80。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  小結:一位數除幾百幾十的數的口算方法:先用一位數除幾百的數,如果不夠除,再把幾百轉化為幾十個十,再與十位數合并起來,看成幾十幾個十,再除一位數,得到的商是幾個十,就是幾十。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、鞏固運用ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、完成教科書第15頁做一做的第1題ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  先讓學生看圖,口頭編一道題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學生列式計算,并讓學生說一說你是怎樣算的?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、完成教科書第15頁做一做的第2題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學生獨立計算后,個別題目讓學生說一說你是怎樣算的?學生完成后全班講評。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、閱讀第15頁“你知道嗎?”,了解除號“平均分”的意義。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  四、課堂小結:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  本節課學習了什么?你有什么收獲?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  五、課堂作業:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  練習三第1、2題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  【教學反思】:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第2課時  除法的估算ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學內容:教材第16頁例2及“做一做”第1、2題,練習三第3、4題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學目標:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1.使學生體會學習除法估算的必要,了解除數是一位數除法估算的一般方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.引導學生根據具體情境合理進行估算,培養學生良好的思維品質和應用數學的能力。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3.培養學生良好的估算習慣。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學重難點:了解除數是一位數除法估算的一般方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教具準備:掛圖ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學過程:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、復習引入ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、口算:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  60÷6        240÷8        320÷4         420÷7ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  450÷9       630÷7        360÷6         400÷5ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  120÷3       160÷4        280÷4         540÷9ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、說出下列各數的近似值。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  148       193        87         93ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、親身體驗,學習新知ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、引入新課ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)有124箱貨物,李叔叔三人開了三部車,他們三人平均每人大約運多少箱?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)到西湖有223千米,客車行駛了4小時,平均每小時約行多少千米?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)每聽飲料3元,100元最多能買多少聽飲料?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (4)在一次地震中,有災民182人,如果按每4人發一頂帳篷,最少要準備多少頂帳篷?讓學生根據除法的含義列出各題的算式。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  124÷3      223÷4       100÷3       182÷4  ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  提問:請學生逐一說出上面四道算式的意思,在說算式意思的過程中,體會生活中許多問題的解答要用除法估算來完成,理解除法估算是解決問題的重要方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、出示教科書第13頁主題圖,同時出示例題2。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教師:要求“他們三人平均每人大約運多少箱?”列式是:124÷3。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教師:大約是什么意思? ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教師:怎樣進行除法估算?分小組進行討論,然后匯報討論結果。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第一種方法                     第二種方法ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  124≈120                       124=120+4ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  120÷3=40(或340=120)       120÷3=40ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  平均每人大約運40箱            剩下的4箱每人還可運1箱,每人大約運41箱。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  引導學生對以上兩種估算的過程和方法進行比較:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ①兩種估算的過程和方法都正確的。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ②兩種結果雖然有微小的差異,但都接近準確值,不影響問題的合理解決,可以說,這樣的差異在本題的解決中是可以忽略不計的。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、讓學生獨立進行估算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  第一種          第二種             第三種             ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  223≈200        223=200+23         223≈240           ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  200÷4=50       200÷4=50          240÷4=60          ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  平均每小時約行50千米、55千米、 60千米。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教師:以上3種結果都對,說明汽車的速度每小時在50~60之間,當然以55最佳,因為它更接近準確值。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  小結:歸納除數是一位數除法估算的一般方法,除數是一位數的除法估算,一般是把被除數看成整百(整十)或幾百幾十(幾前幾百)的數,除數不變,用口算除法的基本方法進行計算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4、再現問題:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)每聽飲料3元,100元最多能買多少聽飲料?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)在一次地震中,有災民182人,如果按每4人發一頂帳篷,最少要準備多少頂帳篷?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  組織學生討論:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ①在解決第一題的時候,能將100估成120嗎?為什么?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ②在解決第二題的時候。將182估成160合適還是估成200合適?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  5、教師小結:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  通過以上的討論,讓大多數人明白:在第一題中,只有100元錢,所以估算時不能將100估大,只能估小;在第二題中,已知災民182人,在考慮所需帳篷數時,應將182看成200,這樣才能保證有足夠的帳篷讓災民度過困難期。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、鞏固運用ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  完成教科書第16頁做一做的第1題和第2題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  四、課堂小結:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  本節課學習了什么?你有什么收獲?怎樣進行除數是一位數的除法估算?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  五、課堂作業:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教材練習三的第3題和第4題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  【教學反思】:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

《除數是一位數的除法》教案 篇3

  新知識點ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⒈口算除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⑴口算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⑵估算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⒉筆算除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⑴基本的筆算除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⑵除法的驗算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  重點、難點:有關0的除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學要求:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⒈使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,一位數除幾百幾十(或幾千幾百)。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⒉使學生經歷一位數除多位數的筆算過程,掌握一般的筆算方法,會用乘法驗算除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⒊使學生能在具體的情境中進行除法估算,會表達估算的思路,形成估算的習慣。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⒋使學生感受數學與生活的聯系,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學建議:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ⒈加強學生自主探究活動,重視對算理和計算規律的探求。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  為了避免學生在不理解算理的情況下,機械地記憶口算過程、套用計算法則,本冊教材對除數是一位數的除法,既沒有注明一般的口算思路,也沒有出示筆算除法的法則。而是充分調動已有的計算知識和經驗,主動探索計算的算理和算法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)激活學生已有的口算經驗,使之順利遷移到除數是一位數的口算除法中。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學生已有的與除數是一位數的口算除法相關聯的口算經驗有:表內除法和一位數乘整十、整百的口算。這些口算經驗是幫助學生解答除數是一位數的口算除法的基礎。因此,教學時,應采取積極措施,激活學生已儲存的相關口算經驗,喚起學生對已有知識的回憶,并將它靈活運用在除數是一位數的口算除法這樣一個新的情境中。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)引導學生探索筆算除法的算理和計算規律,學會“先做什么──再做什么──接著做什么──最后做什么”的有序思考方法。教學時,應充分利用學生已掌握的除法口算的經驗,結合一定的直觀操作活動,使學生養成一種有序地思考和操作習慣,從而自主概括出筆算除法的計算規律。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)引導學生用簡潔的語言表述思考過程。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  引導學生用數學語言表達口算除法和筆算除法的過程,實際上是引導學生進行歸納、整理運算程序和運算規律的過程,它是計算活動過程的提煉和升華。在這個過程中,教師應創造條件,給學生一個寬松的說話環境。首先,讓學生在思考每個例題時,自言自語的、輕聲的說出自己的思考過程。其次,讓學生在小組(或與同桌)說自己的思考過程。最后,提供說話的范例。讓說得好的學生在班上交流,或者教師根據多個同學的表述概括出班上學生的不同解題策略。通過有層次的說過程、說算理、使學生自主歸納出口算或筆算除法的基本方法。同時,學會用簡潔的語言表述自己的思考過程。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.拓寬主題圖的情境視野。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  為了讓學生在解決問題的情境中學習除數是一位數的除法,教材設計了學生熟悉的、豐富多彩的生活場景,從中引出需要用除法解決問題的若干問題。但是,這些素材還不能滿足廣大師生的要求。因此,實際教學時,教師應根據當地情況和學生的需求,將除法的學習與人的生活環境、健康成長、交通、體育、娛樂、飲食、科普知識等聯系起來,使枯燥乏味的除法計算植根于人類的一切活動之中,提高學生學習的趣味性和探索性。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3.把估算放在與口算、筆算同等重要的地位。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  “能結合具體情境進行估算,并解釋估算的過程”,是《數學課程標準》為學生提供的關于估算的學習目標。要落實這一目標,教師的教學行為應該有如下變化:(1)充分認識估算在日常生活和工作中的廣泛作用,認識估算對學生數感的培養具有重要意義。(2)將估算、口算、筆算的教學結合起來。教學時,要注意引導學生在具體問題情境中,不失時機地將估算算法結合起來應用,使學生真切感受不同計算方法的作用,感受估算的應用價值。(3)適當補充一些密切聯系學生生活的估算內容,加大估算應用的力度,培養學生的估算意識。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4.加強乘除法之間的聯系,提高學生簡單的推理能力。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  乘法和除法具有密切的聯系,因此教學時,應注意引導學生從乘除法之間的關系入手,將乘法運算的思維方法遷移到除法當中。如教學60÷3=( )時,可引導學生思考3×=60。又如,教學除法在驗算時,可依據乘除法之間的互逆關系,引出用乘法驗算除法的檢驗方法。這樣,通過從矛盾著的對方入手,引導學生揭示知識間的相互關系,使學生既掌握了除數是一位數的除法計算,又培養了學生辯證唯物主義觀點。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  課時安排:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  口算除法……………………………………3課時ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  筆算除法……………………………………9課時ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  整理和復習…………………………………1課時ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

《除數是一位數的除法》教案 篇4

  除數是一位數的除法ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  備注:轉自溫州市“城鄉共話素質教育新課程課堂教學展示活動”ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  泰順三魁鎮小   胡員錄ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、教學任務分析:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  “口算除法(除數是一位數,商是整十、整百、整千的數)”是義務教育課程標準實驗教材第六冊第二單元第一課時內容,這課在教材編排上分三個層次:第一,以生活的活動情境(運輸蔬菜圖)提供條件,從而引出口算除法的算式。第二,根據除法算式,學生根據不同的想法說出不同的算理。第三,做一做(1、2兩題)。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  在對本課教材進行分析時,基于我對教材的理解與不同地區學生的差異性,對教材進行了如下的處理:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、由于主題圖是運輸蔬菜圖的生活情境,與鄉鎮學生的生活相差太遠,我將主題圖刪掉,借助“明礬節”與學生進行對話,提供信息讓學生提出問題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、此課之前,學生已有表內除法口訣與一位數乘整十、整百、整千的乘法口算作為基礎,學生對除數是一位數,商是整十、整百、整千的除法口算應該不是很難,重要的是學生說出它的算理,并運用這算理進行快速的口算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、設計理念:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  如何讓枯燥的口算內容變得豐富,讓乏味的算理變得有情趣,使學生間接接受轉化為直接參與,從而在思維能力、情感態度與價值等方面得到進步和發展呢?我設計此課時,將重點放在引題、算理的推導與練習的設計上。引題引用本地區的“明礬節”與學生進行聊天,取學生熟悉的素材進行導課,然后與學生一起探討除數是一位數的除法口算算理,最后設計了幾道練習,主要是培養學生分類思想、發散思維與邏輯推理能力。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、教學目標:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、讓學生在具體情境中體會口算除法的含義,讓學生說出多種算理,選擇自己喜歡的方式進行計算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、培養學生初步的觀察、分類的能力。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、使學生感受數學與生活的聯系,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  四、預設教學過程:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (一)創設情境,分析算理ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、聊天ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  師:每年的九月初六是我們的“明礬節”,在這節日里你都看到了什么?那時的心情如何?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  師:今年的“明礬節”我也來到了我們這里,在這幾天里,在集市中我聽到一些人的話,我把它寫了下來。出示:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  a、顧客:我買了2套同樣的衣服共用了60元。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  b、(服裝)商販:我這3天一共賺了600元。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  c、(花瓶)商販:我這3天一共賺了270元。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  師:根據這幾句話,你能提哪些有關除法的數學問題?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  根據學生回答進行板書。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、分析算理ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  師:這60÷2你能計算嗎?試試看ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (抽一學生)師:你是怎么計算的?還有沒有不同的算法?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  師根據學生的回答進行算理板書。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  放手讓學生分析600÷3與270÷3的算理。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、試一試ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  出示一組算式,讓學生口算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  師:老師現在想考考你們,有信心嗎?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  練習完后,師:觀察這些算式有沒有共同的特點?(除數都是一位數,商是整十、整百、整千的數)ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4、板書:除法是一位數的除法ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (二)實際運用,擴展知識ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  挑戰數學小博士ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、  (  )÷ 9 =(  )ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  提出不同的要求。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、   2400 ÷(  )=ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  師:(  )里只能填一位數,思考都能填哪些數?為什么?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、  AA00 ÷ A =ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  師:A代表一個數字,誰知道這道算式等于什么?為什么?A可以取哪些數字?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4、3000 ÷ □ =  □00ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  師:□里填一個數字,它可以填哪些?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (四)全課總結,暢談體會ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  這節課你有什么收獲?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

《除數是一位數的除法》教案 篇5

  一、學習目標ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1.會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,一位數除幾百幾十(或幾千幾百),。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.經歷一位數除多位數的筆算過程,掌握一般的筆算方法,會用乘法驗算除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3.能在具體的情境中進行除法估算,會表達估算的思路,形成估算的習慣。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4.感受數學與生活的聯系,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、教學內容ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  本單元有著承上啟下的作用:(1)它是在表內乘、除法,一位數乘多位數,的基礎上進行教學的。(2)它為學生掌握除數是兩位數的除法,學習除數是多位數的除法奠定了扎實的知識和思維基礎。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.本單元的主要內容有:口算除法、筆算除法。編排結構如下表:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  口算除法ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習內容:教科書第29~30頁的例1、例2.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習目標:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、  學會除數是一位數、商是整十、百、整千的數及一位數除兩位數商是兩位數的口算算理。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、  能正確口算簡單的除數是一位數的除法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、培養認真、仔細的學習習慣,提高學習數學的興趣。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習重點:學會口算思路及口算方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習難點:正確進行口算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學具準備:69根小棒(其中6個整捆,每捆10根,9根單根小棒).ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習流程ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、復習引入:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1.口算:說說是怎樣想的。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  8÷4        35÷5     40×2ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  9÷3        24÷6     500×6ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.填空:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  80里有( )個十,400里有( )個百.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  46里有( )個十和( )個一.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  39里有( )個十和( )個一.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、自學交流:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1.有60個蘋果,需要分給幾個人吃,要求每人分得的蘋果一樣多.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)60個蘋果平均分給3人,每人多少個?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)60個蘋果平均分給2人,每人多少個?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)60個蘋果平均分給4人,每人多少個?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (4)60個蘋果平均分給6人,每人多少個?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.學習例1.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)學具操作,研究算法.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  用60根小棒代替60名同學(每組 6捆小棒),請同學們以小組為單位任選一題,邊擺小棒,邊研究其計算方法.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)小組匯報計算方法:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ①計算:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  想法一: ( ) ÷3=( )所以 60÷3=( )ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  想法二: ( )×3=60 所以 60÷3=( )ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  想法三: ( )+( )+( )=60 所以 60÷3=( )ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ②算法比較:你認為以上算法哪一種比較好?為什么?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ③小結:計算60÷3時,通常這樣想:( )÷3=( ), 就是20.  ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)試算 60÷2=( ), 60÷6=( )。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (4)小結算法:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  口算整十數除以一位數,我們可以把整十數看成幾個十,再除.把60看成是 ( )個十,( )個十除以3得( )個十,就是( )。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (5)初步練習:80÷4=   90÷3=    80÷2=      (讓學生說出口算過程.)ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、想一想:600÷3可以怎樣算?6000÷3呢?說出口算過程。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  點撥:在計算一位數除整百、整千的除法時,可以把幾百看作幾個百,把幾千看作幾個千,再進行口算.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4.教學例2.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)擺出準備好的69根小棒.提問:把69根小棒平均分成3份,每份是多少根?分一分,說一說是怎樣分的.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)先分(   ),每份分得( )捆?再分(  ),把單根的分成了( )份?每份分得( )根?分完后每份共有( )根。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)說明計算方法:69根小棒有6捆(每捆10根)和9根,也就是69可以分成( )個十和( )個一;先分整捆的,就是把6個十平均分成3份,每份是( );再分單根的,就是把9個一平均分成3份,每份是( )個一;最后再把每份中整捆的和單根合起來( + =23)就是所求的結果。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、展現提升:各小組交流展示自己的學習收獲,其他小組注意認真傾聽,及時提出自己的見解,及時補充糾正。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  四、達標測評:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1.69÷3=23 想:( )÷3=   ( )÷3=  ( )+( )=23ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.做例2后面的“做一做”.ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)口算下面各題,說一說是怎樣想的。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  28÷2=      36÷3=     55÷5=ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)寫出除法算式,再口算出得數。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  72除以9_________     4除48__________ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  五、全課總結:今天學會了什么?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  除法估算ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習內容:教材16頁例2ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習目標:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、體會除法估算的意義。學會除數是一位數除法估算方法,并能正確估算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、根據具體情境合理進行估算,知道什么時候要估大些,什么時候要估小些,培養良好的思維品質和應用能力。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、感受數學與日常生活的聯系。培養初步應用意識和熱愛數學的良好情感。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習重點:除數是一位數除法估算的方法ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習難點:根據情境合理進行估算ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習準備:多媒體課件,小黑板。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習流程:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、情境創設,導入新課ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、多媒體課件出示下列問題ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)李叔叔他們三人平均大約運多少箱?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)小黃從家到學校346米,走6分鐘到達學校,平均每分鐘行多少米?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)每瓶飲料3元,100元最多買多少瓶飲料?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (4)182個同學們春游,如果按每4人發一頂帳蓬,最少要準備多少頂帳篷?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、你能列式嗎?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、在現實生活中很多問題要用除法估算來解決。今天我們就學習“除法估算”。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、自學交流:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、學生讀題,列出算式ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (124÷3≈   247÷4≈  100÷3≈  182÷4≈ )ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  說一說這幾道算式的意思。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、  解決第一個問題124÷3≈ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)試著估算:124÷3≈ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)比較:124÷3≈          124÷3≈   ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  120               123ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)交流,說估算方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ①124≈120  120÷3=40ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  平均每人大約運40箱。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ②124=120+4   120÷3=40ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  剩下的4箱中每人還可以運一箱,每人大約運41箱。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  比較:兩種估算的方法都是正確的。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  兩種估算有微小的差別,但都接近準確值,這樣的差異在本題中可以忽略不計。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、解決第二個問題:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)獨立估算346÷6≈    ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)交流,說估算方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ①346≈300   300÷6=(  ) 平均每分鐘行(  )米。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ②346=300+46  300÷6=(  )    46≈48ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  48÷6=( )  (  )+( )=(  )平均每分鐘行(  )米。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ③346≈360    360÷6=(  ) 平均每分鐘行(  )米。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4、討論、歸納除數是一位數除法估算方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)說說你是怎么估算的。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)歸納出除數是一位數除法估算方法:將被除數看作接近整十整百的數,且是除數的倍數;再計算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  5、小組討論。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  問題(3)中100能估成120嗎?為什么?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  問題(4)中182能估成160嗎?為什么?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ①在問題(3)中,只有100元錢,所以不能估大。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ②在問題(4)中,如果把182能估成160,有的同學將得不到帳篷,所以只能估大即將182估成200,才能保證每個同學都能住進帳篷。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  6、獨立完成100÷3≈,和182÷4≈ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)獨立估算ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)說一說估算過程和結果。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  小結:除數是一位數除法估算方法:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一般是把被除數看成整( )整( )或幾( )幾( )的數;除數不變,用口算除法的基本方法進行計算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、展現提升:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  分小組展示自己的學習收獲,其他小組傾聽,及時補充,提出自己的見解。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  四、達標測評:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、完成教材61頁“做一做”第1題ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)展示問題:260個桃子分4筐裝,大約每筐裝多少個?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  把260看成240和280都可以嗎?為什么?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)說出你的估算方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、完成教材61頁“做一做”第2題ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、160人去春游,每車坐28人,6輛車夠嗎?誰能用不同的方法解答嗎?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4、 教材17頁3、4題。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  五、課堂總結:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、  今天的課你有什么收獲?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、  說一說生活中用到除法估算的例子。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  教學反思:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  本節課主要針對除數是一位數的估算的方法和根據具體情境合理進行估算設計,我注意用恰當的方法解決實際問題,讓學生自己探究,總結出學習方法,培養學生估算的靈活性,突出了重點,解決了難點,取得了預期效果。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三位數除以一位數 ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習內容:教材第22頁例3及相應的練習。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習目標:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、探究三位數除以一位數(被除數的百位不夠商1個百)的算理,會在此基礎上正確進行計算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、能直接判斷出商是幾位數,學會三位數除以一位數的計算,說清每一步的算理,從而提煉出算法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、歸納總結出判斷商的位數的方法。培養合作交流意識,及分析歸納的能力。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習重點:學會三位數除以一位數(被除數的百位不夠商1個百)的計算方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習難點:當被除數的百位不夠商1個百時,要用除數去除被除數的前兩位。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學習準備:多媒體課件、答題卡、小黑板。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  一、復習舊知:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1.豎式計算:并說一說你是怎樣算的?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  369÷3ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (獨立計算講述計算方法,重點說出算理及計算順序。)ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2.填空:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  200是(  )個百,也是(  )個十;30是(   )個十;ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  20個十與3個十合起來是(  )個十,也就是(   )。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、自學交流:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、小夢和小欣正在整理這些照片,(出示主體圖)你在圖中都了解到什么信息?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、估算:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)你會解決這個問題嗎?怎樣列算式?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)誰來估一估,大約能插多少張啊?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  238≈(   ),(   )÷6=(  )(頁)ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、探索豎式算理及算法ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)如果要準確的知道能插多少頁怎么辦呢?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)嘗試計算。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  你在計算中遇到什么問題算不下去?怎么辦?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  商量怎樣解決這個問題?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)(利用小棒操作)2個百在百位不能平均分成6份,但是如果把這2個百拆開放到十位上就會變成(  )個十,與十位的3個十合成(  )個十,這樣就能分了。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (4)用豎式算:2個百除以6商不夠1個百,可以把這2個百看作20個十,這20個十正好與十位的3個十合成(  )個十,這樣(  )個十就能除以6了。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  點撥:當百位上不夠商1時,要把百位的數與十位的數合并成幾十個十,再去除以除數。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4、我會用豎式算:236÷6 ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)23除以6商幾余幾?商3寫在什么位置?為什么?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)說說計算過程。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (3)小結方法:三位數除以一位數,先用被除數的( )位數字去除以除數,如果不夠商一個百,就把( )位數字與( )位數字合起來再去除以除數。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  5.解決問題:要插多少頁?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)與估算的結果對比。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)如果一本相冊有24頁,1本相冊能插得下這些照片嗎?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  6.判斷商的位數:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (1)觀察:都是三位數除以一位數,為什么有的商是兩位數,而有的商是三位數呢?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  (2)判斷下面各題的商分別是幾位數。說說你的方法。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  276÷6    324÷2    651÷3    640÷3    498÷8    738÷9ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、展現提升:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  分小組展示自己的學習收獲,其他小組傾聽,及時補充,提出自己的見解。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  四、達標測評:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、豎式計算:ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  156÷3        434÷8       605÷6 ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、在□42÷3中,如果商是三位數,□最小可以填(   );如果商是兩位數,□最大可以填(   )。ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  五、全課總結,深化認知ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  這節課你學會了什么?ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

《除數是一位數的除法》教案 篇6

  《除數是一位數的除法》學案(一) ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  課 題 口算除法   課 型 新授課 案 序 第2單元第1課時  時間     學習內容 教科書第29~30頁的例1、例2 學習目標 1、              學會除數是一位數、商是整十、百、整千的數及一位數除兩位數商是兩位數的口算算理。 2、能正確口算簡單的除數是一位數的除法。 教  學 重難點 重點:學會口算思路及口算方法。 難點:正確進行口算。 學      案 復述回顧 1.口算:說說是怎樣想的。   8÷4     35÷5    402     9÷3     24÷6    5006 2.填空:   80里有個十,400里有( )個百.   46里有個十和( )個一.   39里有個十和( )個一. 3、自學教科書第29~30頁的例1、例2 設問導讀 1.有60個蘋果,需要分給幾個人吃,要求每人分得的蘋果一樣多.   (1)60個蘋果平均分給3人,每人多少個?   (2)60個蘋果平均分給2人,每人多少個?   (3)60個蘋果平均分給4人,每人多少個?   (4)60個蘋果平均分給6人,每人多少個?   2.學習例1.   (1)學具操作,研究算法.   用60根小棒代替60名同學(每組 6捆小棒),請同學們以小組為單位任選一題,邊擺小棒,邊研究其計算方法.   (2)小組匯報計算方法:    ①計算:   想法一:  ÷3=( )所以 60÷3=( )   想法二:( )3=60 所以 60÷3=( )   想法三:( )+( )+( )=60 所以 60÷3=   ②算法比較:你認為以上算法哪一種比較好?為什么?   ③小結:計算60÷3時,通常這樣想:÷3=( ), 就是20.   (3)試算 60÷2=( ), 60÷6=。  (4)小結算法:   口算整十數除以一位數,我們可以把整十數看成幾個十,再除.把60看成是( )個十,( )個十除以3得( )個十,就是。  (5)初步練習:80÷4=   90÷3=    80÷2=      (讓學生說出口算過程.)   3、想一想:600÷3可以怎樣算?6000÷3呢?說出口算過程。   點撥:在計算一位數除整百、整千的除法時,可以把幾百看作幾個百,把幾千看作幾個千,再進行口算.   4.教學例2.  (1)擺出準備好的69根小棒.提問:把69根小棒平均分成3份,每份是多少根?分一分,說一說是怎樣分的.  (2)先分(   ),每份分得( )捆?再分(  ),把單根的分成了份?每份分得( )根?分完后每份共有( )根。  (3)說明計算方法:69根小棒有6捆(每捆10根)和9根,也就是69可以分成( )個十和( )個一;先分整捆的,就是把6個十平均分成3份,每份是;再分單根的,就是把9個一平均分成3份,每份是( )個一;最后再把每份中整捆的和單根合起來( + =23)就是所求的結果。 檢測鞏固 “新方案”自我檢測  鞏固練習(自由選擇) 達標測試 1.計算69÷3=23時,可以這么想:先用69里的( )÷3=(    ),在用69里面的( )÷3=(   ),( )+( )=23   2.做例2后面的“做一做”.   (1)口算下面各題,說一說是怎樣想的。   28÷2=      36÷3=     55÷5= 小結 1、全課總結:今天學會了什么? 2、寫出除法算式,再口算出得數。 72除以9_________     4除48__________ 堂測率   ux6萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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