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三好學(xué)生相聲劇本臺(tái)詞

時(shí)間：2024-08-31 10:36:02 49

　　劇本是舞臺(tái)表演或拍戲的必要工具之一，是劇中人物進(jìn)行對(duì)話的參考語(yǔ)言，是一門為舞臺(tái)表演服務(wù)的藝術(shù)樣式，區(qū)別于戲劇和其他文學(xué)樣式。下面是關(guān)于三好學(xué)生相聲劇本臺(tái)詞的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　三好學(xué)生相聲劇本臺(tái)詞 1

　　甲：?jiǎn)眩闶莤xx！

　　乙：是我。

　　甲：見到你很高興！你很了不起啊！

　　乙：?jiǎn)眩蓜e這么說(shuō)。

　　甲：最近，你又被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，你說(shuō)，有這事不？

　　乙：有，其實(shí)，我還有很多不足，還應(yīng)該繼續(xù)努力。

　　甲：榮譽(yù)只代表過(guò)去，不代表將來(lái)。今后，你應(yīng)該戒驕戒躁，再接再勵(lì)，奮勇拼搏！

　　乙：我一定做到！

　　甲：唉，假如你再一鉚勁兒――

　　乙：怎么樣？

　　甲：你就趕上我了。

　　乙：啊，說(shuō)了半天我不如你呀！

　　甲：不是，我的意思是說(shuō)你再一鉚勁兒，就比我們班那個(gè)……那個(gè)……誰(shuí)強(qiáng)了。

　　乙：誰(shuí)呀？

　　甲：就是……那個(gè)……誰(shuí)，我告訴你（欲耳語(yǔ)）。

　　乙：大聲說(shuō)，別神神秘秘的，說(shuō)吧，誰(shuí)呀？

　　甲：我不好意思說(shuō)。

　　乙：別不好意思啊，臺(tái)下都是我們親愛的觀眾朋友們，沒事。

　　甲：他的名字不好。

　　乙：咳，因?yàn)槊职。钟惺裁春貌缓玫模f(shuō)吧，誰(shuí)？

　　甲：刻苦。

　　乙：刻苦？好名字啊？！刻苦學(xué)習(xí)嘛！

　　甲：他姓賈。

　　乙：哦，假刻苦啊！

　　甲：原來(lái)呀，他不姓賈。

　　乙：恩？

　　甲：不是，他原來(lái)姓賈，現(xiàn)在他……也姓賈。

　　乙：多新鮮哪！

　　甲：我的意思是說(shuō)――

　　乙：怎么回事？

　　甲：他一直姓賈，假刻苦是我們給他起的外號(hào)。

　　乙：哦，他外號(hào)叫假刻苦。

　　甲：他原來(lái)跟你一樣，成績(jī)優(yōu)秀，奮發(fā)圖強(qiáng)，同學(xué)羨慕，老師表?yè)P(yáng)。

　　乙：不錯(cuò)！

　　甲：自從他當(dāng)上三好學(xué)生以后啊，我們就給他起了這么個(gè)外號(hào)。

　　乙：哎，怎么回事？我怎么越聽越糊涂啊！

　　甲：假刻苦和我是同班同學(xué)，上學(xué)期由于成績(jī)突出被評(píng)為三好學(xué)生。

　　乙：挺好啊！

　　甲：好什么，頭一天被評(píng)為三好，第二天就給老師提意見。

　　乙：什么意見？

　　甲：調(diào)桌。

　　乙：哦，調(diào)換座位。

　　甲：其實(shí)他原來(lái)的座位挺好，前面第三排。

　　乙：恩，不錯(cuò)。他想怎么調(diào)？

　　甲：他想從第三排靠邊兒的地方調(diào)到第三排最中間。

　　乙：為什么？

　　甲：他說(shuō)坐在三排最中間，聽課最明白，看黑板最清楚，老師提問頻率最高。他還說(shuō)了。

　　乙：怎么說(shuō)？

　　甲：要想考上清華和復(fù)旦，一定要坐在三排最中間。

　　乙：沒聽說(shuō)過(guò)！

　　甲：班主任老師為難了，假刻苦在班里個(gè)子最高，他坐在三排最中間影響后面的同學(xué)。

　　乙：那不能調(diào)。

　　甲：假刻苦不這么認(rèn)為，他想：我是三好學(xué)生啊，我想坐哪兒就坐哪兒。

　　乙：那你干脆坐到講臺(tái)上去得了。

　　甲：憑什么我就不能坐在三排最中間？

　　乙：因?yàn)槟銈€(gè)子高，影響別人。

　　甲：我是三好學(xué)生啊！

　　乙：三好學(xué)生也不能搞特殊。

　　甲：那憑什么張小明就能坐在三排最中間？

　　乙：為什么？

　　甲：不就是因?yàn)樗忍煨越曆郏瑐€(gè)子矮小嗎？

　　乙：個(gè)子矮坐中間，應(yīng)該這樣。

　　甲：個(gè)子矮就有理啦，去年這個(gè)時(shí)候我比張小明還矮半頭呢。

　　乙：這不是說(shuō)現(xiàn)在嗎？

　　甲：現(xiàn)在我也不管，我就要坐在三排最中間，你們受影響誰(shuí)也甭埋怨，怪就怪你們不長(zhǎng)個(gè)兒？

　　乙：太不象話了！

　　甲：就因?yàn)檎{(diào)桌這事兒，班主任給他兩天做了六回思想工作，什么集體利益第一，個(gè)人利益第二，什么遇到困難多替別人著想，到了最后這思想工作總算――

　　乙：做通了。

　　甲：白費(fèi)力氣。

　　乙：白做啊？

　　甲：也不能說(shuō)一點(diǎn)作用沒有，假刻苦悶悶不樂盼到了星期六。

　　乙：哦，放假了。

　　甲：假刻苦回到家，爸爸媽媽聽說(shuō)他評(píng)上了三好學(xué)生，打心眼兒里替他高興。

　　乙：那是。

　　甲：媽媽拉著他的手說(shuō)：“孩子，你當(dāng)上了三好學(xué)生，給爸爸媽媽爭(zhēng)了光，來(lái)，這點(diǎn)錢你拿著，想吃什么買什么。”

　　乙：哦，給點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　甲：假刻苦接過(guò)來(lái)一看，只有兩塊六毛錢：“媽，這點(diǎn)錢也太少啦，我評(píng)上了三好學(xué)生，怎么也得請(qǐng)請(qǐng)我的同學(xué)們吧，要不是他們投我的票，我可當(dāng)不上。”

　　乙：哦，請(qǐng)請(qǐng)客。

　　甲：媽媽說(shuō)：“孩子，咱當(dāng)三好學(xué)生不能憑別的，咱憑的是真本事，憑的是刻苦啊！”

　　乙：你看說(shuō)得多好！

　　甲：“你不是嫌錢少嗎？來(lái)，媽再給你一張，省著點(diǎn)花。”說(shuō)著，又從兜里掏出一張人民幣遞給假刻苦。

　　乙：五十的？

　　甲：不是。

　　乙：一百的？

　　甲：五塊的。

　　乙：咳，才五塊錢哪。

　　甲：你別小瞧這五塊錢，這可是假刻苦的媽媽一分一分掙來(lái)的。

　　乙：說(shuō)了半天她是干什么工作的？

　　甲：工作就在馬路邊兒，從來(lái)沒有星期天兒，起早貪黑忙不停，經(jīng)營(yíng)一個(gè)煎餅攤兒。

　　乙：哦，攤煎餅的，確實(shí)不容易。他爸呢？

　　甲：他爸工作很辛苦，蹬著三輪烤紅薯。

　　乙：哦，這么說(shuō)這個(gè)家庭可不算富裕。

　　甲：富裕不富裕你要看假刻苦可看不出來(lái)。

　　乙：為什么？

　　甲：他身上穿的是名牌服裝，手里用的是高檔用品。他還自己編了一句格言。

　　乙：什么格言？

　　甲：穿名牌兒，用高檔，學(xué)習(xí)成績(jī)不下降。

　　乙：咳，哪跟哪兒啊！

　　甲：假期結(jié)束了，假刻苦返回學(xué)校，從超市買了這么一大袋子?xùn)|西，什么香蕉蘋果大鴨梨，泡泡糖小餅干兒，純奶酸奶太子奶……反正都是他愛吃的零食。

　　乙：買這么多？

　　甲：到了教室給同學(xué)們一分：“謝謝大家選我當(dāng)三好學(xué)生，希望大家下次還選我，禮品多多，獎(jiǎng)品多多。”

　　乙：咳，這是什么思想！

　　甲：要說(shuō)假刻苦當(dāng)上三好學(xué)生以后變化最大的――

　　乙：是什么？

　　甲：是他愛上了唱歌。

　　乙：唱歌？

　　甲：他讓媽媽花了600多塊錢買了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，說(shuō)是為了提高外語(yǔ)成績(jī)，結(jié)果我們?nèi)嗤瑢W(xué)遭了殃。

　　乙：為什么？

　　甲：他把復(fù)讀機(jī)往腰里一挎，耳機(jī)一戴，腦袋一晃，聽流行歌曲，走到哪兒唱到哪兒。（唱）教室里大家做不成作業(yè)，宿舍里同學(xué)們睡不成覺。

　　乙：影響夠壞的'。

　　甲：同學(xué)們向老師一反映，老師生氣了，趕緊找他談話。

　　乙：對(duì)，給他講講道理。

　　甲：假刻苦不高興了，啊，我培養(yǎng)音樂特長(zhǎng)你們就忌妒啦！

　　乙：忌妒？

　　甲：不讓我唱是不是？我還不唱了，我學(xué)畫畫去！

　　乙：哦，改畫畫了。

　　甲：你還別說(shuō)，人家假刻苦干什么像什么，人家買了畫筆，是白天也畫，晚上也畫，課下也畫，課上也畫。

　　乙：課上也畫？

　　甲：那次，我們上數(shù)學(xué)課，假刻苦想：我是三好學(xué)生，根本就不用聽課，我畫畫兒吧。

　　乙：這可不應(yīng)該，老師也不讓啊。

　　甲：老師不讓沒關(guān)系，假刻苦有辦法。他在數(shù)學(xué)課本下面藏了一個(gè)本子，眼睛瞅著老師，手里拿著畫筆，跟認(rèn)真聽課一樣，你根本看不出來(lái)。這么畫。（模仿）

　　乙：嘿，他這招兒夠絕的！

　　甲：你不服不行，人家假刻苦畫畫的水平那是沒治了，人家畫得那豬八戒惟妙惟肖，堪稱一絕！嘿！尤其是那豬鼻子，真象！（摸乙鼻子）

　　乙：行了行了，別比劃了！

　　甲：下課了，數(shù)學(xué)老師收走了全班同學(xué)的作業(yè)本，等看到假刻苦的作業(yè)，差點(diǎn)把老師的肺氣炸了。

　　乙：怎么啦？

　　甲：假刻苦作業(yè)沒完成還不算，作業(yè)本上畫著一個(gè)豬八戒，肥頭大耳，扛著釘耙，騰云駕霧，嘿！尤其是那豬鼻子，真像。（摸乙）

　　乙：你就別比劃了！哎，作業(yè)本上的豬八戒是怎么回事？

　　甲：原來(lái)呀，假刻苦在數(shù)學(xué)課本下面藏的是作業(yè)本，畫了個(gè)豬八戒交上去了。

　　乙：咳！

　　甲：從此，假刻苦的學(xué)習(xí)成績(jī)是越來(lái)越差，假刻苦的外號(hào)就在班里傳開了。

　　乙：說(shuō)到這里我明白了，賈刻苦是因?yàn)楫?dāng)上了三好學(xué)生，驕傲自滿，不思進(jìn)取，落到了這種地步。

　　甲：對(duì)，在成績(jī)面前沾沾自喜，被榮譽(yù)沖昏了頭腦，后來(lái)班里又評(píng)選三好學(xué)生，全班56個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)給賈刻苦投票的。

　　乙：這回他該接受教訓(xùn)了。

　　甲：評(píng)選結(jié)束后，班主任讓同學(xué)們自由發(fā)言，有的表決心，有的說(shuō)不足，每個(gè)同學(xué)的發(fā)言都是激情澎湃、誠(chéng)懇感人，最后輪到賈刻苦了。

　　乙：他也說(shuō)說(shuō)吧！

　　甲：賈刻苦當(dāng)時(shí)是心潮翻滾，百感交集，聯(lián)想到自己過(guò)去是處處要強(qiáng)，現(xiàn)在是樣樣落后，不由得悲痛萬(wàn)分，淚流滿面：“老師們，同學(xué)們，我現(xiàn)在知道我錯(cuò)了，我根本就不配當(dāng)三好學(xué)生，我不虛心，我禁不住考驗(yàn)，我不團(tuán)結(jié)同學(xué)，我奢侈浪費(fèi)，我對(duì)不起父母和老師，對(duì)不起北京奧運(yùn)會(huì)，最不該的是我在作業(yè)本上畫了個(gè)豬八戒――（哭腔）

　　乙：行了行了，你就別提那茬了。

　　甲：（邊抽泣邊尋找）

　　乙：你找什么呢？

　　甲：我找豬八戒那鼻子呢。（指乙鼻子）

　　乙：去你的吧！

　　（謝幕）

　　三好學(xué)生相聲劇本臺(tái)詞 2

　　角色：

　　甲

　　乙

　　開場(chǎng)：

　　甲：?jiǎn)眩@不是咱們班的學(xué)霸乙嘛！

　　乙：哈哈，甲兄，好久不見，近來(lái)可好？

　　甲：好得很，聽說(shuō)你最近又被評(píng)為“三好學(xué)生”了？

　　乙：哪里哪里，都是老師和同學(xué)們的支持。

　　第一幕：品德好

　　甲：說(shuō)起這“三好學(xué)生”，首先得品德好。乙啊，你這方面可是沒得說(shuō)。

　　乙：過(guò)獎(jiǎng)了，甲兄。其實(shí)我也有做得不夠好的地方，還得繼續(xù)努力。

　　甲：別謙虛了，我記得上次咱們班組織去敬老院，你可是第一個(gè)報(bào)名的'，還幫老人們打掃房間，陪他們聊天呢。

　　乙：那都是應(yīng)該的，尊老愛幼嘛。

　　第二幕：學(xué)習(xí)好

　　甲：說(shuō)到學(xué)習(xí)，你更是咱們班的佼佼者。每次考試都是名列前茅。

　　乙：甲兄，你也很優(yōu)秀啊，咱們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。

　　甲：哈哈，我可比不上你。我聽說(shuō)你為了準(zhǔn)備這次考試，每天晚上都學(xué)到很晚。

　　乙：是啊，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。不過(guò)，我也得注意勞逸結(jié)合，不能太累。

　　第三幕：身體好

　　甲：對(duì)了，還有身體好。你這方面也是沒得挑，籃球、足球樣樣精通。

　　乙：甲兄，你也很喜歡運(yùn)動(dòng)吧？咱們有空可以一起打打球。

　　甲：好啊，不過(guò)我可得提醒你，運(yùn)動(dòng)雖好，可不要貪杯哦。

　　乙：哈哈，放心吧，我會(huì)注意的。

　　結(jié)尾：

　　甲：乙啊，你這“三好學(xué)生”真是名副其實(shí)。不過(guò)，榮譽(yù)只代表過(guò)去，不代表將來(lái)。

　　乙：是的，甲兄。我會(huì)繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　甲：好樣的！咱們一起加油，為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　乙：對(duì)，一起加油！

　　（兩人相視一笑，鞠躬謝幕）

　　三好學(xué)生相聲劇本臺(tái)詞 3

　　角色：

　　甲

　　乙

　　開場(chǎng)：

　　甲：?jiǎn)眩@不是咱們班的學(xué)霸乙嘛！

　　乙：哈哈，甲兄，好久不見，最近可好？

　　甲：好得很，聽說(shuō)你最近又被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”了？

　　乙：哎呀，甲兄別取笑我了，其實(shí)我還有很多不足，需要繼續(xù)努力。

　　第一幕：品德好

　　甲：說(shuō)到三好學(xué)生，首先得品德好。乙啊，你這方面可是沒得說(shuō)。

　　乙：哪里哪里，甲兄過(guò)獎(jiǎng)了。不過(guò)，我確實(shí)喜歡助人為樂，尤其是幫助那些需要幫助的同學(xué)。

　　甲：對(duì)對(duì)對(duì)，我記得有一次，咱倆在圖書館，看到一個(gè)同學(xué)的書掉了一地，你二話不說(shuō)就上去幫忙了。

　　乙：那是應(yīng)該的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛。

　　第二幕：學(xué)習(xí)好

　　甲：除了品德好，學(xué)習(xí)好也是三好學(xué)生的.必備條件。乙啊，你這成績(jī)可是咱們班的佼佼者。

　　乙：甲兄謬贊了，其實(shí)我也是下了不少功夫的。每天早起晚睡，刻苦鉆研，才取得了一點(diǎn)成績(jī)。

　　甲：哎呀，你這謙虛的勁兒我可學(xué)不來(lái)。我聽說(shuō)你上次考試，數(shù)學(xué)考了滿分，英語(yǔ)也接近滿分，真是太厲害了！

　　乙：那都是過(guò)去的事了，我還得繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考得更好。

　　第三幕：身體好

　　甲：對(duì)了，還有身體好。乙啊，你這身體可是咱們班的“鐵人”，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都能拿獎(jiǎng)。

　　乙：哈哈，甲兄過(guò)獎(jiǎng)了。其實(shí)我也是個(gè)運(yùn)動(dòng)愛好者，平時(shí)喜歡打籃球、跑步，這些運(yùn)動(dòng)不僅讓我身體好，還讓我心情愉快。

　　甲：沒錯(cuò)，身體是革命的本錢嘛。乙啊，你這三好學(xué)生真是名副其實(shí)啊！

　　乙：甲兄別這么說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只要我們努力去做，都能成為更好的自己。

　　結(jié)尾：

　　甲：說(shuō)得好！乙啊，你不僅是我的好同學(xué)，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。希望咱們都能繼續(xù)努力，成為更好的自己！

　　乙：沒錯(cuò)，甲兄！讓我們一起加油，為了更美好的未來(lái)！

　　（兩人相視一笑，鞠躬謝幕）

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