戶外運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文第1篇
2013共組織戶外活動(dòng)57次，組織人員5426人次，行程遍及：青海、甘肅、內(nèi)蒙、四川、陜西、云南、海南，總里程達(dá)到兩萬余公里，組織(1000人)參加西寧市徒步節(jié)，成功舉辦青海金銀灘草原音樂帳篷宿營大會(huì)(675人)，協(xié)辦青海東大灘冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)第一屆(150人)、第二屆(200人)。為城北區(qū)政府、城中區(qū)政府、五四大街小學(xué)策劃舉辦戶外拓展野營活動(dòng)共計(jì)(210人)，成功策劃舉辦單身青年交友戶外派對(duì)活動(dòng)(38人)，組織青海戶外聯(lián)盟(196人)團(tuán)隊(duì)九寨出游，國慶節(jié)組織兩個(gè)隊(duì)伍發(fā)往甘南川陜探尋古鎮(zhèn)和內(nèi)蒙額濟(jì)納大漠戈壁胡楊情(102人)，組織(106人)參加中華戶外網(wǎng)張掖舉辦全國戶外宿營大會(huì)，組織(181人)與平安下法臺(tái)捐贈(zèng)助學(xué)，關(guān)注留守兒童，組織(54人)到化隆工哇灘給鄉(xiāng)親們拜年，共度春節(jié)，組織200人參加走進(jìn)神秘黃南宿營大會(huì)，組織(73人)長途奔襲圣地年寶玉則，組織三批共53人三亞感受熱帶溫情，組織25人大巴6000多公里出游甘、川、滇、陜，組織(178人)參加大通冰雪節(jié)…….等等。
一年來后勤保障團(tuán)隊(duì)為每一次活動(dòng)提供了高效一流的服務(wù)，金銀灘200多人同時(shí)就餐，大通滑雪場178人同時(shí)就餐，在云南、四川、甘肅、內(nèi)蒙、海南都留下了青海戶外人對(duì)于本土美食的傳播與經(jīng)典詮釋，讓我們有信心去組織、接待更大型的戶外活動(dòng)、賽事。
最重要的是大家對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)的支持，信任，理解和幫助。那么多快樂的日子和大家一起渡過，每個(gè)人都是活動(dòng)的參與者，不分彼此，每一次活動(dòng)都像一個(gè)大家庭般的和諧共處，三亞戶外領(lǐng)隊(duì)小楊說：你們的玩法超前、狀態(tài)頂級(jí)、彼此關(guān)系就像一家人。
這也是我們力爭追求了的效果，戶外，是一種運(yùn)動(dòng)，但我們想要做的是讓戶外變成一種生活方式，一種生活態(tài)度，釋放壓抑的沉重，解開包裹著的隔閡，調(diào)和忽視了的親情。
明年，我們會(huì)繼續(xù)秉承快樂戶外的理念組織大家去山野林間享受美好周末時(shí)光，策劃中長線感受祖國的大好河山，尋找合作伙伴走出國門，體驗(yàn)異國風(fēng)情品賞資本主義的腐敗日子。
抽出精力組織適合老年人戶外活動(dòng)，年輕人交友派對(duì)、親子活動(dòng)、嘗試起步慈善活動(dòng)。
做大做強(qiáng)戶外俱樂部，讓跟隨我們的群友能夠享受到更多的優(yōu)惠和便利，更好的服務(wù)戶外愛好者。
戶外運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文第2篇
自1995年“野外生存生活訓(xùn)練”的字眼首次亮相于我國科普類的文章起，“野外生存”的概念就備受關(guān)注，這里的“野外生存”就是戶外運(yùn)動(dòng)的前身。2002年國家相關(guān)部門設(shè)立了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家級(jí)課題《拓展高校體育課程，促進(jìn)學(xué)生身心健康》，課題組在浙江大明山、湖北神農(nóng)架和東北冒兒山三地組織開展了大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)野外生存課程的實(shí)驗(yàn)研究，此課程的試驗(yàn)開設(shè)取得了理想的預(yù)期效果［1］。2007年7月開始，戶外運(yùn)動(dòng)課程在教育部體衛(wèi)藝司的支持下，作為體育教學(xué)的選修課程在全國普通高等院校進(jìn)行了進(jìn)一步的推廣。可以這么說，自2002年開始試點(diǎn)以來，高校戶外運(yùn)動(dòng)課程歷經(jīng)了多個(gè)春秋，在漸進(jìn)中尋求突破，取得了令人矚目的成就，形成了自己獨(dú)特的生態(tài)化課程體系、開展形式體系和師資培訓(xùn)體系。
1戶外運(yùn)動(dòng)課程概述
戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入高校不僅符合高校體育課程改革的發(fā)展趨勢，而且滿足了當(dāng)代大學(xué)生喜歡追求時(shí)尚的心理特點(diǎn)。因此，戶外運(yùn)動(dòng)的課程內(nèi)容對(duì)于目前我國高校體育課程改革來說既切實(shí)可行，也勢在必行，而且還可以豐富和完善課程體系，促進(jìn)高校體育課程改革的快速發(fā)展。一般認(rèn)為，戶外運(yùn)動(dòng)課程是一門包涵了野營、負(fù)重行軍、野炊、野外自救、巖降、定向、漂流涉水、穿越叢林和攀巖等在內(nèi)的新興活動(dòng)項(xiàng)目群，具有一定的系統(tǒng)知識(shí)性、生活效用性、社會(huì)發(fā)展性和興趣需要性。
2戶外運(yùn)動(dòng)課程的漸進(jìn)式發(fā)展
2．1戶外運(yùn)動(dòng)在高校受到廣泛重視并組建了課題組開始試點(diǎn)研究
隨著野外生存訓(xùn)練在國內(nèi)的興起，為了全面開展和組織野外生存訓(xùn)練，國家有關(guān)部門開始著手野外生存訓(xùn)練的組織和管理。國家級(jí)教育規(guī)劃課題《拓展高校體育課程，促進(jìn)學(xué)生身心健康》課題組在浙江大明山、湖北神農(nóng)架和東北冒兒山三地組織開展了把大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)野外生存作為普通高校體育課程的實(shí)驗(yàn)研究，此次試驗(yàn)取得了滿意的效果，為研究和探討山地戶外運(yùn)動(dòng)課程作為高校體育課程體系的一部分課程內(nèi)容提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐依據(jù)。在高校，有些學(xué)校已經(jīng)開始組織學(xué)生開展一些戶外活動(dòng)，如中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)系統(tǒng)的組織學(xué)生進(jìn)行野外生存戶外訓(xùn)練，浙江農(nóng)林大學(xué)將此課程作為學(xué)校體育必修課程，云南大學(xué)也將其列入體育選修課中，當(dāng)然還有其他許多學(xué)校也開設(shè)或者即將開設(shè)這門課程。對(duì)于大學(xué)生開展野外生存戶外運(yùn)動(dòng)課程，教育部體衛(wèi)司司長楊貴仁談到:隨著社會(huì)的城市化，大部分青少年被禁錮在高樓大廈的“叢林”中，生活極度舒適安逸，與野外的接觸越來越少，他們?cè)谄D苦環(huán)境中與大自然抗?fàn)幍纳婺芰υ絹碓讲睢Ｍㄟ^山地戶外運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以有效預(yù)防越來越多的心理問題。野外生存戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代青少年身心健康而言是一個(gè)重要的課題。
2．2野外生存演化為戶外運(yùn)動(dòng)課程，并進(jìn)入現(xiàn)代競技體育的行列
教育部在2004年7月到2006年7月在全國部分高校進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)課程開設(shè)實(shí)驗(yàn)，取得了很好的效果。因?yàn)橐巴馍娴牟粩嘁?guī)范發(fā)展，從2007年7月開始，野外生存生活訓(xùn)練課程正式演化為戶外運(yùn)動(dòng)課程，并作為全國普通高等院校體育教學(xué)的選修課程進(jìn)行進(jìn)一步推廣。隨著高校戶外運(yùn)動(dòng)課程體系的日益發(fā)展和完善，各開課高校逐步建立了系統(tǒng)、完整和規(guī)范化的大綱和教材。與其它體育課程相比，戶外運(yùn)動(dòng)的課程內(nèi)容在課程目標(biāo)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)模式和教學(xué)組織形式等方面都有很大區(qū)別［2］。各高校結(jié)合本地區(qū)本校的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)，將為大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)課程在各高校的推廣和實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也逐步走入了現(xiàn)代競技體育的大家庭，全國各地每年都有固定的戶外運(yùn)動(dòng)賽事，且呈現(xiàn)出了發(fā)展壯大的趨勢。
2．3野外生存研究會(huì)成立后得到迅速發(fā)展
2006年5月全國大學(xué)生野外生存研究會(huì)在杭州正式成立，標(biāo)志著野外生存教學(xué)正式納入到我國高校體育課程體系。至此以后，戶外運(yùn)動(dòng)課程在多所高校的體育課程中出現(xiàn)，學(xué)生選課熱度持續(xù)高漲。野外生存研究會(huì)成立以后，野外生存生活訓(xùn)練的教學(xué)科目容量在發(fā)展過程中不斷擴(kuò)充，并且形成了戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目群，在各類各級(jí)高校中如何有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的整合戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目群形成戶外運(yùn)動(dòng)課程體系成為目前高校戶外運(yùn)動(dòng)課程發(fā)展的必然趨勢。此外，訓(xùn)練基地的建設(shè)、師資的培養(yǎng)和安全的監(jiān)控等問題也在野外生存研究會(huì)成立以后逐步得到了重視，并且在發(fā)展過程中依次解決。理論上，《定向越野》和《野外生存》等戶外體育教材被列入全國高校示范性體育課程教材，為各高校系統(tǒng)開展戶外運(yùn)動(dòng)課程提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)［3］。實(shí)踐上，全國已有百余所高校開設(shè)或者準(zhǔn)備開設(shè)戶外運(yùn)動(dòng)課程，并且建立了除三大叢林基地以外的海島野外生存基地。相信有了這些基礎(chǔ)，戶外運(yùn)動(dòng)課程將會(huì)在野外生存研究會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展得更為迅速。
3突破———戶外運(yùn)動(dòng)的生態(tài)發(fā)展
3．1戶外運(yùn)動(dòng)課程體系生態(tài)化建設(shè)
隨著社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)人與自然的生態(tài)和諧發(fā)展成為人類重要的研究課題和使命。這種生態(tài)性思想也逐漸浸入到高校教育領(lǐng)域，戶外運(yùn)動(dòng)課程體系作為高校公共基礎(chǔ)教育課程之一，其蘊(yùn)含的生態(tài)性在當(dāng)前倍受關(guān)注。對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)課程體系生態(tài)化建設(shè)主要有四個(gè)部分，分別為戶外運(yùn)動(dòng)課程內(nèi)容生態(tài)化、戶外運(yùn)動(dòng)課程目標(biāo)生態(tài)化、戶外運(yùn)動(dòng)課程評(píng)價(jià)生態(tài)化和戶外運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施生態(tài)化。首先根據(jù)新課程改革要求和戶外運(yùn)動(dòng)課程生態(tài)化的教學(xué)目標(biāo)，戶外運(yùn)動(dòng)課程的教學(xué)內(nèi)容要向生活化、鄉(xiāng)土化、多樣化、彈性化和實(shí)用化的方向發(fā)展。在戶外運(yùn)動(dòng)課堂上，不僅讓學(xué)生鍛煉了身體，更讓他們切身學(xué)到了地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)、植物學(xué)和人際關(guān)系學(xué)等方面的知識(shí)，使戶外運(yùn)動(dòng)中所學(xué)的知識(shí)在學(xué)生思維中建立起一種緊密的聯(lián)系，形成某種良性的生態(tài)關(guān)系。然后根據(jù)國內(nèi)外體育課程發(fā)展趨勢和戶外運(yùn)動(dòng)課程體系生態(tài)性取向，生態(tài)化戶外運(yùn)動(dòng)課程體系目標(biāo)可以劃分為心理健康主線、身體運(yùn)動(dòng)主線和社會(huì)適應(yīng)能力主線。對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)課程體系實(shí)施的生態(tài)化，據(jù)此在課程教學(xué)設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)出層次差異性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有各自獨(dú)特的生活價(jià)值觀，高校戶外運(yùn)動(dòng)課程體系的實(shí)施會(huì)正視這種個(gè)體差異性，對(duì)每個(gè)學(xué)生以靈活多樣的策略進(jìn)行實(shí)施。在教學(xué)實(shí)施上，采取校內(nèi)和校外相結(jié)合的教學(xué)方式，改變課堂教學(xué)必須在學(xué)校的片面觀念。在開展形式上，可以采取個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和集體活動(dòng)三種形式，分別適合不同的適用范圍［4］。最后戶外運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施生態(tài)化對(duì)課程評(píng)價(jià)提出了全新的要求，將增進(jìn)學(xué)生心理健康、身體運(yùn)動(dòng)和社會(huì)適應(yīng)能力作為評(píng)價(jià)體育課程活動(dòng)的最終標(biāo)準(zhǔn)，而且采取一種動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)過程。#p#分頁標(biāo)題#e#
3．2戶外運(yùn)動(dòng)課程體系開展形式多樣化
隨著戶外運(yùn)動(dòng)逐漸深入人心，戶外運(yùn)動(dòng)的開展形式從單純的叢林野外生存向多元化方向發(fā)展。首先是優(yōu)質(zhì)的教育資源紅色資源開始融入野外生存，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，重點(diǎn)在于實(shí)踐，優(yōu)勢也在于實(shí)踐，這就為紅色資源與野外生存的結(jié)合找到了契合點(diǎn)。當(dāng)然要使單純性的野外生存生活訓(xùn)練上升為綜合性的教育活動(dòng)，必須把握好生存、發(fā)展的辯證關(guān)系，發(fā)揮拓展訓(xùn)練、定向越野和攀巖等其他內(nèi)容的磨礪效果，起到一舉多得的教育效果。開展形式的又一重要突破就是高校戶外運(yùn)動(dòng)課程體系中增添了海島野外生存的形式。海島野外生存課程是以實(shí)踐和教學(xué)相結(jié)合為手段，使大學(xué)生從中獲取海島野外生存的基本知識(shí)，培養(yǎng)勇于競爭和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式，最終達(dá)到增進(jìn)大學(xué)生“三維”健康的課程目標(biāo)［5］。2003年廈門大學(xué)在大兔嶼島上建立了海島野外生存訓(xùn)練基地，標(biāo)志著我國開始了開展海島野外生存的嘗試。另外2007年7月浙江海洋學(xué)院在東極島上建立了“大學(xué)生海島野外生存戶外訓(xùn)練實(shí)習(xí)基地”，正式啟動(dòng)了大學(xué)生海島野外生存課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。另外，江蘇省部分高校也產(chǎn)生了建立沿海島嶼野外生存戶外基地的初步構(gòu)想。因此，可以這樣說海島野外生存作為高校戶外運(yùn)動(dòng)課程體系的一個(gè)重要分支，為創(chuàng)建高校戶外運(yùn)動(dòng)課程體系社會(huì)化、大眾化以及可持續(xù)化提供了良好的渠道和途徑。
3．3高校戶外運(yùn)動(dòng)師資培養(yǎng)專業(yè)化
實(shí)踐證明，一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能否持續(xù)的在高校中開展下去，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的師資非常關(guān)鍵。一方面我國戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校剛剛興起，擔(dān)任課程教學(xué)的教師多為“半路出家”，絕大多數(shù)未接受過專業(yè)系統(tǒng)的戶外運(yùn)動(dòng)教育，只是由野外生存研究會(huì)或者國家體育總局登山運(yùn)動(dòng)管理中心通過開展各種培訓(xùn)班的形式進(jìn)行初級(jí)培養(yǎng)。然而根據(jù)相關(guān)資料顯示，許多戶外運(yùn)動(dòng)安全事故的發(fā)生多是由于戶外從業(yè)人員特別是領(lǐng)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力不足造成的，所以加強(qiáng)我國戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目師資培養(yǎng)的專業(yè)化和系統(tǒng)化尤為重要。戶外運(yùn)動(dòng)是一門包含體育學(xué)、環(huán)境學(xué)、氣象學(xué)、地形學(xué)、植物學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)的綜合性學(xué)科，只有通過長期系統(tǒng)化和專業(yè)化的教育，才能培養(yǎng)出符合項(xiàng)目發(fā)展的專業(yè)師資人才［6］。在這方面，中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)已經(jīng)先行一步，開始了積極有效的探索。我國首個(gè)以“戶外運(yùn)動(dòng)”為培養(yǎng)方向的社會(huì)體育專業(yè)2005年在中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)設(shè)立，將面向湖北、北京、云南、、青海、四川等省市招生，招生規(guī)模定為30人。中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)再接再厲，在前期的積極準(zhǔn)備下于2007年申請(qǐng)到了戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，為培養(yǎng)更高層次的戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著戶外運(yùn)動(dòng)的不斷推廣發(fā)展，貴陽醫(yī)學(xué)院也結(jié)合實(shí)際開設(shè)了戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程，培養(yǎng)專業(yè)從事戶外運(yùn)動(dòng)的研究、教學(xué)和活動(dòng)經(jīng)營等方面的復(fù)合型實(shí)用人才［7］。相信隨著我國戶外運(yùn)動(dòng)師資培養(yǎng)的逐漸系統(tǒng)化和專業(yè)化，戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校的發(fā)展前景將會(huì)越來越開闊和光明。
4小結(jié)
戶外運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文第3篇
流年似水，在即將逝去的09年里我與等高線的全體員工肩并肩走過了不短暫的七個(gè)月時(shí)光，現(xiàn)將歲末年終以及最后一個(gè)月工作的匯報(bào)總結(jié)如下，不足不當(dāng)之處敬請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
一．我的成長。
本人于今年六月六日進(jìn)入公司，開始學(xué)習(xí)真人cs鐳戰(zhàn)。鐳戰(zhàn)教官是我的應(yīng)聘職位,初到公司只是覺得這個(gè)項(xiàng)目挺好玩的，也許還因?yàn)楸救藙倓倧牟筷?duì)復(fù)員，對(duì)槍有著蠻深厚的感情，想著這回不玩真槍了再在這玩假槍吧。就這樣我開始了‘鐳戰(zhàn)生涯’，其實(shí)這與我在野戰(zhàn)部隊(duì)真正的戰(zhàn)火硝煙相比較，根本就沒有可比性。不同之處還在于部隊(duì)天天面對(duì)的所有場合都是嚴(yán)肅的，而在等高線是愉快的娛樂的商業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目。在我那部隊(duì)從來不用你多說一句話，也不需要你有什么幽默感，真正有的只有絕對(duì)的服從和熟練的掌握你所需的一專多能。所以剛來到等高線時(shí)我依然喜歡遇到問題時(shí)自己去默默鉆研解決。在這的成長我自己認(rèn)為是很大的，偶爾的也會(huì)小幽默下，不再是部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說我的“一張不茍言笑冷酷的殺手的臉，一對(duì)憂郁怨恨的殺人的眼睛”。
我有著多年的帶兵及到地方企業(yè)學(xué)校去見習(xí)和軍訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，是部隊(duì)的優(yōu)秀帶兵骨干，是企業(yè)及學(xué)校的優(yōu)秀教員教官。也許是部隊(duì)鐵血的紀(jì)律鑄就了我們不會(huì)面帶微笑不會(huì)幽默調(diào)侃，但是在等高線要帶隊(duì)伍以及我們的生活要多姿多彩，就需要燦爛的面容和風(fēng)趣語言組織性，我想這就是我的進(jìn)步，因?yàn)槲抑饾u做到了這一點(diǎn)。這也充分表明我和我的部隊(duì)真的是‘落伍’了。
在我接手鐳戰(zhàn)這一塊的所有事情之后，一面認(rèn)真的學(xué)習(xí)施強(qiáng)的帶隊(duì)風(fēng)格語言組織，一面還加緊研究解決鐳戰(zhàn)裝備的故障排除維修保養(yǎng)，可以說接手裝備問題是很多的，但是我從來沒有提出來過，是因?yàn)槲野阉?dāng)作是我的本職，是我的職責(zé)所在，再在向高總匯報(bào)只是讓高總親歷親為這不是一個(gè)公司老總應(yīng)該處理的事情。身為部署這點(diǎn)必須做到。在公司內(nèi)部所有人相處的蠻融洽這點(diǎn)我很喜歡，這也是我可以在這多做一陣子不計(jì)較干多少得多少的原因之一。其實(shí)一個(gè)人的能力以及可以做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些?？梢院芸隙ǖ恼f鐳戰(zhàn)交到我手上之后沒有讓公司其他人費(fèi)過一點(diǎn)心，我是一站式保姆式的管理。
二．我們的問題。
人無完人金無足赤，因?yàn)槊總€(gè)人的成長環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)閱歷不同所以每個(gè)人都是不一樣的，這使得我們?cè)诿鎸?duì)他人時(shí)不可能沒有缺點(diǎn)。我們來自不同的地方，我們接受的教育不一樣，我們的背景也不同，我們的性格也相互迥異。這好比我們是新的零件被重新組裝在等高線這臺(tái)大機(jī)器里運(yùn)轉(zhuǎn)，需要一定的磨合還需要適當(dāng)?shù)摹５降雀呔€不久我就想往拓展上發(fā)展，因?yàn)槲矣X得拓展的工作比鐳戰(zhàn)輕松很多，拓展沒有前期的后期的裝備保障后勤保障，不像鐳戰(zhàn)活動(dòng)之前之后都有很多的事情要做，而鐳戰(zhàn)所有的事情又都是我一個(gè)人在做。這樣的負(fù)責(zé)有時(shí)候覺得是挺累的，但是我沒有說過什么，偶爾的牢騷也是一笑而過。后來發(fā)現(xiàn)工作的量并不是很大，只是偶爾忙的時(shí)候會(huì)很辛苦，這樣我也做起了和尚得過且過。這是我的問題是我的錯(cuò)，不能夠持之以恒的保持著工作的熱情和學(xué)習(xí)的沖勁。
我想真正說的是，如果我們等高線發(fā)展下去是不能有‘英雄’存在的，等高線除了創(chuàng)辦人外，其實(shí)少了誰都可以轉(zhuǎn)的很好非常好。世界杯足球賽事，媒體及球隊(duì)與贊助商大勢的宣傳‘羅納爾多’把他置頂成球隊(duì)的英雄，結(jié)果那場世界杯他們輸?shù)袅?。一個(gè)球隊(duì)想要贏得比賽勢不可擋的不應(yīng)該是‘我’而是我們。等高線也一樣，我們這些‘新零件’加入到機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，是需要相互的協(xié)調(diào)一致努力配合。我們雖然各司其職都能把份內(nèi)的工作做好，但是我還是認(rèn)為我們這個(gè)集體某種程度上還是缺少一定的溝通和互動(dòng)激勵(lì)。
三．我的打算。
在這年終歲尾，說實(shí)話我想的更多的是今年這個(gè)年怎么過，以及過完年自己的路要怎么走。人無遠(yuǎn)慮必有近憂，但是很多時(shí)候自己往往成為行動(dòng)的矮人，晚上想好千條路，晨起還是走原路。我對(duì)未來的規(guī)劃目標(biāo)很明確切相當(dāng)渺茫。這使我不得不重新回過頭拾起自己凌亂的腳步，計(jì)劃著下一步的落子如何贏得全局贏得未來。
下一步的打算依然會(huì)圍繞在等高線的職責(zé)所在盡心盡力，因?yàn)椴筷?duì)鍛造了我只要你交給了我要辦的事情，你就只要知道結(jié)果會(huì)很好就可以。雁過留聲人過留名，我不會(huì)流芳百世但也不至于遺臭萬年，當(dāng)我離職時(shí)就算我什么都沒有留下，但是我還是在這里留下過腳印，不管行色是匆忙還是淡定，最少我讓等高線的洗手間變得干凈了，我這個(gè)鐳戰(zhàn)教官似乎‘最得意的作品’就是讓它煥然一新。
戶外運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文第4篇
隨著戶外運(yùn)動(dòng)的規(guī)?；l(fā)展，戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件的發(fā)生率也越來越大，嚴(yán)重影響到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在這種情況下，必須制定完善的戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，提高戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)急管理水平，減少戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件的發(fā)生率，為戶外運(yùn)動(dòng)的持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
1、戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的必要性
1.1、應(yīng)對(duì)危機(jī)的主要選擇
近年來，我國戶外運(yùn)動(dòng)的參與人數(shù)越來越多，與此同時(shí)，由戶外運(yùn)動(dòng)引起的人員傷亡事件也不斷發(fā)生，戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件的頻繁發(fā)生，不僅考驗(yàn)著參與者突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)也考驗(yàn)著我國對(duì)突發(fā)事件的處置水平。就目前而言，我國突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制還存在一定缺陷，關(guān)于戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件的應(yīng)急處理更是不完善，從而導(dǎo)致戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)生突發(fā)事件后，無據(jù)可依，而戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的制定、完善，能為突發(fā)事件處理提供指導(dǎo)，使其成為應(yīng)對(duì)危機(jī)的主要選擇。
1.2、提高危機(jī)處理能力的重要方式
對(duì)于危機(jī)，最好的處理方式就是防患于未然，但是對(duì)于危機(jī)事件，處理和防范本身是一個(gè)量變對(duì)質(zhì)變的過程，對(duì)于危機(jī)的應(yīng)對(duì)，不僅僅是為了解決本次危機(jī)，更是為了提高下次危機(jī)的防范能力。對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件，應(yīng)急管理機(jī)制的建立，能使得戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件更加系統(tǒng)、規(guī)范的處理，并對(duì)每次突發(fā)事件處理情況進(jìn)行總結(jié)，實(shí)現(xiàn)戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件被動(dòng)應(yīng)對(duì)到主動(dòng)防范的轉(zhuǎn)變。在網(wǎng)上經(jīng)?？梢钥吹綉敉膺\(yùn)動(dòng)突發(fā)事件引起人員不幸身亡，其主要原因是戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件發(fā)生后，沒有相應(yīng)的危機(jī)處理能力，對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)缺乏規(guī)范指導(dǎo)，導(dǎo)致戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件的實(shí)質(zhì)性問題得不到解決，只有制定完善的戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制，才能全面提高危機(jī)處理能力，降低戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件引起的損失。
2、我國戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理現(xiàn)狀
2.1、戶外運(yùn)動(dòng)危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)
當(dāng)前我國戶外運(yùn)動(dòng)危機(jī)意識(shí)普遍比較低，我國的戶外運(yùn)動(dòng)雖然產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代，但真正興起在最近幾年內(nèi)，到時(shí)人們對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知仍停留在最初的階段，忽略了自然變化對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的影響，對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)危機(jī)觀念更是少的可憐。另外對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)的參與者，大多沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，缺乏必要的戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力，而戶外運(yùn)動(dòng)的俱樂部，也大多以盈利為目的，過于注重戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)組織，忽視了戶外運(yùn)動(dòng)危機(jī)，從而增加了戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件發(fā)生率。
2.2、戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)急管理組織結(jié)構(gòu)不完善
對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)急管理組織結(jié)構(gòu)，其本身是建立在戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件上，在我國戶外運(yùn)動(dòng)屬于體育總局登山運(yùn)動(dòng)管理中心管理，并沒有針對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件，制定專門的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，這就導(dǎo)致戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件發(fā)生后，缺失專業(yè)的指導(dǎo)。同時(shí)，在發(fā)生戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件后，并不能派遣專業(yè)的救援隊(duì)伍進(jìn)行突發(fā)事件處理及人員救援，這就對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件處理效率造成極大的影響。
2.3、戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)急管理機(jī)制不科學(xué)
目前，我國的戶外運(yùn)動(dòng)管理的相關(guān)制度僅僅是針對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部、教練技術(shù)人員、出入境戶外運(yùn)動(dòng)等制定的，并沒有系統(tǒng)性的制定戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件管理機(jī)制，而關(guān)于戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，也是參照體育賽事突發(fā)事件和群體活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理確定的，并不能完全適用于戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件處理，從而導(dǎo)致戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件處置缺乏規(guī)范，影響了戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理水平的提高。
2.4、戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)急管理救援措施不專業(yè)
對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)，其本身是一個(gè)十分復(fù)雜的過程，因此，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)急管理救援有很高的要求。在進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急救援時(shí)，不僅需要救援人員有專業(yè)的救援知識(shí)和救援技巧，還需要有科學(xué)的救援設(shè)施、通暢的信息交流等，這樣才能保證戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急救援活動(dòng)的高效開展。就目前而言，我國戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)急管理救援體系并不專業(yè)，很多時(shí)候需要戶外運(yùn)動(dòng)參與者自主救援，或者依靠當(dāng)?shù)氐拿窬M(jìn)行救援，其救援知識(shí)、水平較低，救援設(shè)備落后，從而對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)急救援造成一定影響。
3、我國戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的構(gòu)建
3.1、構(gòu)建戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的原則
在構(gòu)建戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制時(shí)，必須遵守以下幾點(diǎn)原則：（1）以人為本原則，戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的建立就是為了減少人員傷亡，降低財(cái)產(chǎn)損失，因此，在構(gòu)建戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制時(shí)，必須堅(jiān)持以人為本的原則。（2）快速反應(yīng)原則，對(duì)于突發(fā)事件，必須做到快速響應(yīng)，有效組織，因此，戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制必須快速響應(yīng)，反應(yīng)迅速，從而降低損失。（3）專業(yè)處置原則，戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件往往與自然環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)，因此，在處置戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件時(shí)，必須由專業(yè)的隊(duì)伍進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件的專業(yè)化處置，以此提高戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理水平。
3.2、戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建
對(duì)于突發(fā)事件，往往是由于多種因素累積在一起，在特定的誘導(dǎo)因素下爆發(fā)的，因此，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的最好措施就是將這些因素或者誘導(dǎo)因素消除。為全面提高戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理水平，必須結(jié)合我國實(shí)際情況，制定符合我國國情的戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，并加強(qiáng)危機(jī)教育，提高戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部、參與者的危機(jī)意識(shí)，并制定完善的信息監(jiān)測系統(tǒng)，及時(shí)收集全面、準(zhǔn)確的應(yīng)急管理信息，避免因信息不通暢，造成損失。
3.3、戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制的構(gòu)建
對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制，首先要建立相應(yīng)的應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，快速控制危機(jī)，處理危機(jī)。其次，要及時(shí)公開突發(fā)事件的最新動(dòng)態(tài)信息，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，信息傳遞十分迅速，只有公開突發(fā)事件的最新信息，才能避免謠言的產(chǎn)生，為突發(fā)事件的處置提供民眾支持。再者要，鼓勵(lì)非盈利機(jī)構(gòu)積極參與事故救援，充分發(fā)揮社會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)災(zāi)害共同治理、共同化解。
3.4、戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件善后修復(fù)及評(píng)估機(jī)制的構(gòu)建
戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件的發(fā)生具有偶然性和臨時(shí)性，不同地區(qū)的救援要求有所差異，因此，要注重戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件的善后修復(fù)，首先要加強(qiáng)不同區(qū)域之間的合作，以此提高各個(gè)區(qū)域救援隊(duì)伍的專業(yè)水平和救援能力；其次要明確危機(jī)事件處置后的工作目標(biāo)，立足長遠(yuǎn)，總將事件，加強(qiáng)預(yù)防，并積極動(dòng)員社會(huì)力量減少突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響，恢復(fù)正常工作。另外，要制定相應(yīng)的戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理評(píng)估機(jī)制，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理情況進(jìn)行科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)，分析存在的不足，加以改正，并不斷總結(jié)，全面提高戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理水平。
4、個(gè)人建議見解
戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制對(duì)我國體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)的健康發(fā)展有很大影響，在筆者看來，應(yīng)該從思維意識(shí)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)則體系、救援應(yīng)對(duì)、總結(jié)反思等多個(gè)方面分析我國當(dāng)前戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制中的不足，并且應(yīng)該積極發(fā)揮政府、社會(huì)、個(gè)體的作用，推行戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件制度化、常規(guī)化發(fā)展，以此降低戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件發(fā)生率，提高戶外運(yùn)動(dòng)的安全性。5、總結(jié)戶外運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)有利于身心健康的運(yùn)動(dòng)，但是受各種因素的影響，戶外運(yùn)動(dòng)很容易發(fā)生一些突發(fā)事件，因此，要結(jié)合具體情況，構(gòu)建戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制、戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制、戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件善后修復(fù)及評(píng)估機(jī)制，以此提高我國戶外運(yùn)動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急管理水平。
戶外運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文第5篇
摘 要 戶外運(yùn)動(dòng)是體育運(yùn)動(dòng)開展的最佳形式，通過充分利用戶外空間與環(huán)境，體育運(yùn)動(dòng)的效果往往能夠達(dá)到最大化。而同時(shí)戶外環(huán)境的變化、外界不確定因素的干擾等也會(huì)給戶外運(yùn)動(dòng)造成一定的風(fēng)險(xiǎn)，如何有效的進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理，對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)的有效開展有著顯著的意義。文章通過文獻(xiàn)研究，對(duì)現(xiàn)有的戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理研究成果進(jìn)行總結(jié)。
關(guān)鍵詞 戶外運(yùn)動(dòng) 風(fēng)險(xiǎn)管理 研究書評(píng)
有效開展戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理，不僅要梳理清楚戶外運(yùn)動(dòng)存在的主要風(fēng)險(xiǎn)，并要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的主要原理與技術(shù)進(jìn)行深入的探究，進(jìn)而從風(fēng)險(xiǎn)的根源進(jìn)行有效的防范與管理，保障體育戶外運(yùn)動(dòng)安全有效的開展。近年來，大量學(xué)者對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)的研究逐步的深入，對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)的管理有了更加明確的界定，通過文獻(xiàn)調(diào)研的方式，將現(xiàn)有的研究成果進(jìn)行歸納總結(jié)，可以更好的對(duì)現(xiàn)有研究成果進(jìn)行吸收并加以利用。
一、戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)歸納
對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效管理的前提是對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行合理的界定以及明確的歸納，進(jìn)而為其管理工作的開展提供前提指導(dǎo)條件，并為風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防提供方向性的指導(dǎo)。現(xiàn)階段戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)界定往往從風(fēng)險(xiǎn)的定義、風(fēng)險(xiǎn)的特征以及風(fēng)險(xiǎn)的歸類來進(jìn)行。
（一）戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的基本概念
吳全崗（2015）就指出，戶外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)就是戶外運(yùn)動(dòng)中各種不確定因素導(dǎo)致活動(dòng)結(jié)果與預(yù)期不一致的可能性。因此對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的界定不是僅僅局限于運(yùn)動(dòng)傷害這一方面，由于不確定因素造成的預(yù)期結(jié)果的偏差也屬于戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)中的一種。由于戶外運(yùn)動(dòng)參與的人員不確定性、外部環(huán)境因素的不確定性以及外部人為或者自然突況的不確定性，戶外運(yùn)動(dòng)的開展存在運(yùn)動(dòng)安全、活動(dòng)開展受阻、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)偏差等不確定性，這就構(gòu)成了戶外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。
（二）戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的基本特征
根據(jù)現(xiàn)有研究成果，戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的基本特征可以概括為四個(gè)方面。一是風(fēng)險(xiǎn)的客觀存在性，由于戶外條件以及戶外不確定因素的客觀性，戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)也是客觀存在的，開展戶外運(yùn)動(dòng)過程中，組織人員只有主動(dòng)避免或者是被動(dòng)防范來防止風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。二是風(fēng)險(xiǎn)的不確定性，戶外運(yùn)動(dòng)受到人為與自然環(huán)境等不確定性的因素影響，每次戶外運(yùn)動(dòng)的開展也面臨許多的不確定性。三是風(fēng)險(xiǎn)的相對(duì)性，雖然風(fēng)險(xiǎn)存在客觀性與不確定性，但是由于戶外運(yùn)動(dòng)參與者防范技能、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的不同，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)以及應(yīng)對(duì)也存在著相應(yīng)的差異。四是風(fēng)險(xiǎn)的雙面性，一般來講風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生往往會(huì)造成一定的損失，但如果戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)在一定的可承受范圍內(nèi)，風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生反而會(huì)進(jìn)一步提升運(yùn)動(dòng)的實(shí)際效果，并由于挑戰(zhàn)的產(chǎn)生而給運(yùn)動(dòng)人員帶來更多的樂趣與驚喜。
（三）戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的基本歸類
通過現(xiàn)有研究成果的總結(jié)，戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)主要包含人為風(fēng)險(xiǎn)、自然環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和其他風(fēng)險(xiǎn)三類。人為風(fēng)險(xiǎn)主要是由于人的不確定性以及外界人為因素對(duì)體育運(yùn)動(dòng)所造成的影響，包含參與人員基本素質(zhì)不達(dá)標(biāo)、運(yùn)動(dòng)環(huán)境的人為破壞、人為干擾等因素。自然環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)則是在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)由于自然氣候、地貌環(huán)境等因素給戶外運(yùn)動(dòng)造成的挑戰(zhàn)等。其他風(fēng)險(xiǎn)則是由于一些混合不確定性因素所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，主要是人為因素與環(huán)境因素共同影響的結(jié)果。
二、戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本方法
戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)有效歸納的前提下，不少學(xué)者就風(fēng)險(xiǎn)的定義、風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)的類型提出了相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)管理方法。通過文獻(xiàn)的調(diào)研，現(xiàn)階段對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)管理方法主要從風(fēng)險(xiǎn)管理的流程來進(jìn)行歸納總結(jié)，包含風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測與評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)的防范以及風(fēng)險(xiǎn)的處置等環(huán)節(jié)。
（一）戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)測
戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)測主要是結(jié)合現(xiàn)場環(huán)境以及戶外運(yùn)動(dòng)的總類來進(jìn)行，通常，在戶外運(yùn)動(dòng)開展之前，組織者會(huì)會(huì)結(jié)合運(yùn)動(dòng)場地的自然環(huán)境，附近居民的活動(dòng)以及當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)等總結(jié)出可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，并按照風(fēng)險(xiǎn)的總類對(duì)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行歸納，以對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防范程度進(jìn)行一定的評(píng)估。通過風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)測，戶外運(yùn)動(dòng)可能遇到的突況如下雨、交通事故、人員受困等都能提前的進(jìn)行預(yù)防，風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性以及風(fēng)險(xiǎn)造成的損害也將大大的減小。
（二）戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的防范
戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的防范以戶外運(yùn)動(dòng)評(píng)估與預(yù)測以及基本戶外運(yùn)動(dòng)的防范準(zhǔn)則為依據(jù)，一般發(fā)生在戶外運(yùn)動(dòng)開展之前，少部分防范管理如特殊環(huán)境處理等工作發(fā)生在戶外運(yùn)動(dòng)開展過程中。戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的防范主要包含環(huán)境的識(shí)別、裝備準(zhǔn)備、信息防范等工作，通過環(huán)境的識(shí)別，戶外運(yùn)動(dòng)人員能夠提前對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行防范，風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變性大大提高；通過裝備的準(zhǔn)備，戶外運(yùn)動(dòng)工具更加的充足，風(fēng)險(xiǎn)處理的能力以及便利性更高；通過信息的搜集以及與指揮中心、救援中心的及時(shí)通訊，戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)救援時(shí)間能夠被大大的縮短。
（三）戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的處置
戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的處置則側(cè)重于戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)場管理，在充分的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范前提下，戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)處置的效率以及效果將會(huì)大大的提高，但現(xiàn)場的突況往往會(huì)和預(yù)期存在一定的差異性，相關(guān)應(yīng)急方案的制定與實(shí)施、現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)管理工作的開展、人員的互動(dòng)以及外界信息的及時(shí)傳遞仍然對(duì)參與人員應(yīng)變能力、風(fēng)險(xiǎn)處理經(jīng)驗(yàn)等提出巨大的挑戰(zhàn)。
三、結(jié)束語
戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)往往由人為因素、自然環(huán)境因素以及綜合因素造成，戶外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)也存在客觀存在性、不確定性、相對(duì)性和雙面性等特征，因此對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)進(jìn)行有效的界定與歸類，并提前采取預(yù)防措施，可以大大提升戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理的效果。戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理則主要包含風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估與預(yù)測、風(fēng)險(xiǎn)的防范、風(fēng)險(xiǎn)的處置等工作。
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戶外運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文第6篇
關(guān)鍵詞：戶外運(yùn)動(dòng);市場需求;戶外俱樂部;戶外產(chǎn)品
前言
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們走出城市，走向戶外的呼聲越來越高，越來越多的人利用節(jié)假日走向戶外，走進(jìn)自然，并自覺地與運(yùn)動(dòng)健身相結(jié)合起來，形成了聲勢浩大的戶外運(yùn)動(dòng)熱潮。戶外運(yùn)動(dòng)的定義眾說紛紜，大體可總結(jié)為，“在自然場地（非專用場地）開展的一系列體育活動(dòng)都可稱為戶外運(yùn)動(dòng)”。其中包括山地戶外運(yùn)動(dòng)、海島戶外運(yùn)動(dòng)、荒漠戶外運(yùn)動(dòng)、高原戶外運(yùn)動(dòng)、人工建筑戶外運(yùn)動(dòng)。目前，學(xué)者對(duì)于我國戶外運(yùn)動(dòng)的研究已經(jīng)取得了部分成果，但是針對(duì)新疆戶外運(yùn)動(dòng)市場的研究還比較缺乏。為此，我們對(duì)新疆高校及戶外運(yùn)動(dòng)從業(yè)人員進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)放消費(fèi)者問卷650份，回收有效問卷632份，回收率為97%。本文通過統(tǒng)計(jì)處理獲得了戶外運(yùn)動(dòng)參與者的基本數(shù)據(jù)，在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)新疆戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、存在問題及其原因進(jìn)行了分析，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了建議。
一、戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的市場構(gòu)成
戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)是由戶外運(yùn)動(dòng)經(jīng)營市場和戶外運(yùn)動(dòng)用品市場構(gòu)成。戶外運(yùn)動(dòng)經(jīng)營市場顧名思義就是以經(jīng)營戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的拓展培訓(xùn)公司和戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部等構(gòu)成，他們主要提供的業(yè)務(wù)項(xiàng)目有：野外拓展、場地拓展、登山、野營、穿越、攀巖、漂流、野外生存、自行車旅行、滑雪、定向和騎馬等。而戶外運(yùn)動(dòng)用品市場是指生產(chǎn)、銷售戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)用品的企業(yè)和公司，生產(chǎn)銷售包括帳篷、睡袋、背包、墊子、照明、爐具、餐具、燃料、水具、防護(hù)藥品、食品、休閑用品、戶外服裝、滑雪服裝、帽子、手套、登山鞋、戶外運(yùn)動(dòng)襪、攀巖用品、戶外工具、雪鏡、太陽鏡、騎行用品、戶外書籍、地圖等產(chǎn)品。有時(shí)經(jīng)營市場和用品市場也會(huì)出現(xiàn)混雜的情況，比如戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部也會(huì)銷售一些戶外用品，而戶外用品店也會(huì)組織野營、登山等經(jīng)營項(xiàng)目。
二、戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
1.戶外運(yùn)動(dòng)在我國起步較晚，但是發(fā)展迅速。
戶外運(yùn)動(dòng)最早起源于18世紀(jì)的法國，德?索修爾、巴爾瑪?shù)热顺晒Φ巧喜史宄蔀槭澜绲巧竭\(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。從此，陸續(xù)一些戶外運(yùn)動(dòng)星星之火的開展起來，馬上就有了燎原之勢。戶外運(yùn)動(dòng)傳入我國是在20世紀(jì)80年代，2009年以后進(jìn)入快速發(fā)展期，更多的戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部也在這時(shí)相應(yīng)成立。截至2011年，我國大陸共有在冊(cè)的戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部260多家，經(jīng)常參加戶外運(yùn)動(dòng)的愛好者上升至5萬人，全國戶外運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢。
2.國家對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的大力支持。
2001年，國家體育總局下屬的登山運(yùn)動(dòng)管理中心成立了戶外運(yùn)動(dòng)部，專門負(fù)責(zé)戶外運(yùn)動(dòng)的競賽和行業(yè)規(guī)范的制定，還相繼出臺(tái)了《戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》和《戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部技術(shù)等標(biāo)準(zhǔn)》，此后，又陸續(xù)加大了戶外運(yùn)動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證力度，對(duì)從業(yè)人員和機(jī)構(gòu)進(jìn)行了規(guī)范化管理。2005年，國家體育總局將“山地戶外運(yùn)動(dòng)”列為我國正式開展的體育項(xiàng)目。
3.新疆地區(qū)戶外運(yùn)動(dòng)的經(jīng)營狀況。
新疆素來都有“戶外運(yùn)動(dòng)的天堂”之稱，一方面說明新疆的戶外運(yùn)動(dòng)地理?xiàng)l件資源豐富，另一方面也說明新疆戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度在全國都是名列前茅。
三、戶外運(yùn)動(dòng)的興趣需求
1.對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的興趣調(diào)查
要反映出調(diào)查對(duì)象對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的興趣，首先要從以下方面入手：參與次數(shù);對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的了解、關(guān)注程度;參與熱情，也就是是否有參與戶外運(yùn)動(dòng)的意愿。如圖①所示。
圖①（1 每月一次 2每月兩次 3 每月三次以上 4 不固定 5 一次都沒有）
圖①中所示，頻率每月一次的占總數(shù)的127%，每月兩次的占151%，每月三次及以上占172%，不固定的占509%，一次都沒有的占41%。從這可以看出絕大部分調(diào)查對(duì)象都參與過戶外運(yùn)動(dòng)，而且多次參與戶外運(yùn)動(dòng)的比重也非常之高。同時(shí)，在本次調(diào)查中，大多數(shù)調(diào)查對(duì)象對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)都有不同程度的了解，而且都有參與戶外運(yùn)動(dòng)的愿望。
通過以上調(diào)查可以得出，人們對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)這個(gè)新興崛起的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都具有濃厚的興趣，具有相當(dāng)大的群眾基礎(chǔ)，這對(duì)新疆戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。
2.對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需求調(diào)查
本次調(diào)查還對(duì)調(diào)查對(duì)象的參與項(xiàng)目進(jìn)行了了解，如表①。
如表所示，人們參與的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要集中于登山、野營野炊和徒步旅游，之所以這三種戶外項(xiàng)目受到大多數(shù)人的喜愛，總結(jié)主要原因是這些項(xiàng)目出行簡單，對(duì)場地、裝備都要求不高，難度、危險(xiǎn)度都不是很大，比較舒適和休閑，適于大部分人的需求。
四、戶外運(yùn)動(dòng)用品市場需求分析
1.戶外用品的價(jià)格定位
本次調(diào)查還對(duì)戶外用品價(jià)格的滿意度進(jìn)行了考查，用以體現(xiàn)本文對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)市場的全面了解。如圖②。
圖②
結(jié)果表明，在大多數(shù)人看來戶外用品的價(jià)格定位偏高，滿意度只有7.9%，通過作者對(duì)用品市場的了解，出現(xiàn)這種情況的原因有以下幾點(diǎn)：首先，戶外運(yùn)動(dòng)裝備是針對(duì)特殊要求而生產(chǎn)制造的，都具有一定的功能，而要達(dá)到這種功能的良好效果對(duì)生產(chǎn)技術(shù)的要求就非常高了，同樣戶外裝備使用的也是高科技材料，所以制造成本就比一般服裝、用品高出許多。再者就是相關(guān)部門對(duì)戶外產(chǎn)品的價(jià)格定位也沒有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，很多定價(jià)都是虛標(biāo)的很高，也就是說其中的利益巨大。
2.購買戶外用品的人群分類
戶外運(yùn)動(dòng)屬于文化奢侈需要，是能無限擴(kuò)大的需要類型，是一個(gè)潛力巨大的市場，面對(duì)這個(gè)龐大且復(fù)雜的市場，企業(yè)只有選擇其中某一部分需求加以滿足才不失為上策，所以首先要按照消費(fèi)者的一定特征，對(duì)市場進(jìn)行細(xì)分，以此來確定目標(biāo)市場。
細(xì)分消費(fèi)品市場有4個(gè)變數(shù)指標(biāo)，分別是地理變數(shù)、人口變數(shù)、心理變數(shù)和行為變數(shù)?！爱a(chǎn)品需求”是消費(fèi)者的心理變數(shù)，“購買力”是消費(fèi)者的行為變數(shù)，按“產(chǎn)品需求”和“購買力”，將新疆戶外運(yùn)動(dòng)消費(fèi)者進(jìn)行分類。
第一部分是低需求、低消費(fèi)力者：對(duì)戶外活動(dòng)缺乏基本認(rèn)識(shí)和經(jīng)濟(jì)能力，認(rèn)同、接受力低。這一群體包含2類人，一類中低收入者是這個(gè)群體的主要組成部分，生活費(fèi)余額在500元以下，他們的生活依然維持在不寬裕的狀態(tài)，沒有多余的能力去進(jìn)行這個(gè)領(lǐng)域的消費(fèi);另一類具有一定的消費(fèi)能力，但他們認(rèn)同的是一種大戶外的概念，主要是以休閑為主，他們不需要專業(yè)的產(chǎn)品支持，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)也沒有專屬概念，所以這一群體對(duì)戶外產(chǎn)品的關(guān)注程度和消費(fèi)力是最低的。
第二部分是高需求、低消費(fèi)力者：對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)感興趣，對(duì)戶外產(chǎn)品認(rèn)識(shí)較專業(yè)、品質(zhì)需求較高，但消費(fèi)力或?qū)Ξa(chǎn)品的消費(fèi)價(jià)值觀較低。這一部分人是目前新疆內(nèi)以及國內(nèi)戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品的主要消費(fèi)人群，他們主要是大城市內(nèi)的年輕人、學(xué)生以及中等收入的工薪階層。他們接受良好的教育、善于了解和接受前沿的咨詢，關(guān)注戶外運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)品并具有一定程度的認(rèn)識(shí)，但在消費(fèi)力上屬于中低水平。
第三部分是低需求、高消費(fèi)力者：對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的興趣一般，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)不夠充分、產(chǎn)品要求不高，但有較高的消費(fèi)能力。這類人是專屬戶外品牌商家要積極開發(fā)的目標(biāo)群體，是實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)，但這個(gè)群體也是其他所有非生活必須消費(fèi)市場要搶奪的目標(biāo)群體，所以如何引導(dǎo)他們的消費(fèi)觀念、如何培養(yǎng)市場，將會(huì)是一個(gè)長期投入的工作。
最后一部分則是高需求、高消費(fèi)力者：對(duì)戶外活動(dòng)非常關(guān)注，對(duì)其產(chǎn)品要求很高并且有較高的消費(fèi)能力。這一群體是戶外產(chǎn)品、戶外消費(fèi)概念的核心受眾，對(duì)相關(guān)產(chǎn)品及品牌有較高的忠誠度，他們?nèi)菀捉邮苌碳以O(shè)定的消費(fèi)觀念及功能宣傳，有能力消費(fèi)高端產(chǎn)品，是商家借以影響其他群體的媒介，但這個(gè)群體是4個(gè)群體中規(guī)模最小，并非行業(yè)盈利所在。
五、本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題與建議
通過本次調(diào)查的問卷反饋不難可以看出雖然戶外運(yùn)動(dòng)的整體發(fā)展趨勢是向著一個(gè)良好的事態(tài)發(fā)展的，但其中存在的問題也是顯而易見的，以下是作者對(duì)調(diào)查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行整理及提出了幾點(diǎn)建議。
1.戶外俱樂部管理不規(guī)范
目前戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部在市場競爭中存在的一些不規(guī)范做法，有過度競爭的態(tài)勢。培育市場和保護(hù)市場健康發(fā)展的機(jī)制和規(guī)則還不完善。因此希望各俱樂部建立和加入行業(yè)協(xié)會(huì)，加強(qiáng)行業(yè)管理。
2.戶外用品價(jià)位過高，缺少制定標(biāo)準(zhǔn)
調(diào)查顯示，大多數(shù)人還是對(duì)戶外用品的價(jià)格表示無法承受，現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，戶外運(yùn)動(dòng)已不再是“貴族運(yùn)動(dòng)”，慢慢的趨向平民化，產(chǎn)品價(jià)位不夠大眾化，這也是制約戶外運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的一方面原因。而關(guān)于戶外用品的價(jià)格問題，相關(guān)部門也沒有一個(gè)明確的制定標(biāo)準(zhǔn)，致使戶外用品價(jià)格一直趨高不下，使消費(fèi)者望而卻步。
3.戶外專業(yè)人員匱乏
截至1999年各個(gè)俱樂部還沒有專職的教練和保護(hù)人員，說明市場雙方尚沒有意識(shí)到活動(dòng)的質(zhì)量構(gòu)成。隨著市場的不斷發(fā)展，以及俱樂部之間競爭的加劇，到如今大多數(shù)俱樂部都擁有專兼職的教練和保護(hù)人員。但是，在調(diào)查的俱樂部中，專職的教練中來源于體育院校的非常之少，這不僅會(huì)帶來服務(wù)質(zhì)量的下降，同時(shí)消費(fèi)者需求的滿足也會(huì)受到影響。
最后：
在我國，戶外運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)剛剛興起而又發(fā)展迅速的產(chǎn)業(yè)，所面臨的前景和挑戰(zhàn)同樣是巨大的，不僅要對(duì)未來發(fā)展的前景充滿信心，也要對(duì)出現(xiàn)的困難想辦法去應(yīng)對(duì)。而新疆又是這一產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭軍，在摸著石頭過河的大環(huán)境下，各種各樣的困難不期而至，解決這些問題實(shí)在刻不容緩，可以在全國起到表率作用，促進(jìn)戶外運(yùn)動(dòng)這一產(chǎn)業(yè)健康有序的發(fā)展。本文通過對(duì)新疆戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的調(diào)查，對(duì)新疆戶外運(yùn)動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)做出了大致的論述，其中還有很多不足之處需要完善，僅起到一些參考作用，但我相信，如果有許許多多的理論參考，這些參考最終會(huì)作用于實(shí)際中去。（作者單位：新疆警察學(xué)院）
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戶外運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文第7篇
關(guān)鍵詞：高校體育；戶外運(yùn)動(dòng)；大學(xué)生
中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2012）33-0323-02
一、戶外運(yùn)動(dòng)的概況
戶外運(yùn)動(dòng)課是指充分利用自然環(huán)境，以戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目群所共有的基本知識(shí)、技術(shù)、技能為主要教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)及相關(guān)競賽所具有的身體素質(zhì)、心理品質(zhì)和適應(yīng)能力為教學(xué)目的，按教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)施教學(xué)的過程，教學(xué)內(nèi)容包括冰雪運(yùn)動(dòng)、定向越野、郊游、野外露營、野外生存能力訓(xùn)練、野外物種及自然知識(shí)的學(xué)習(xí)考察、高校體育戶外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課是以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的一種模式，是體育課程體系改革的一個(gè)組成部分[1]。
二、研究對(duì)象與方法
1.研究對(duì)象。蕭山科技學(xué)院在校大學(xué)生（?？疲┮?、二年級(jí)男女生，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的理解、參與意愿和影響因素等進(jìn)行調(diào)查，以隨機(jī)抽樣的方式獲得數(shù)據(jù)，調(diào)查對(duì)象的具體情況如下：
男生143人（占48.5%），女生152人（占51，5%）；大學(xué)一年級(jí)人數(shù)125人（42.4%），二年級(jí)的人數(shù)170人（57.6%）。
2.研究方法：采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法。本次對(duì)蕭山科技學(xué)院在校學(xué)生隨機(jī)發(fā)放300份問卷，回收295份，有效回收率98.3%。抽取的本校學(xué)生先進(jìn)行預(yù)測，然后進(jìn)行項(xiàng)目分析。查閱中國期刊網(wǎng)關(guān)于戶外運(yùn)動(dòng)的相關(guān)論文、期刊、專著等并通過因特網(wǎng)查詢的方法獲得最新的資料信息和研究方法。所有相關(guān)資料的匯總整理后，運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件（SPSSI3.0）對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算處理。
3.調(diào)查結(jié)果與分析。（1）男、女大學(xué)生的參加戶外運(yùn)動(dòng)調(diào)查：其中男143人，有104人參加戶外運(yùn)動(dòng)占72.7%；女152人，有68人參加戶外運(yùn)動(dòng)占44.7%。男、女樣本的參加戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比例不同，用假設(shè)檢驗(yàn)X2=∑（A-T）2/ T= 23.56，P＜0.005拒絕H0，男、女同學(xué)有著明顯差異。（2）大學(xué)生最常參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查：大學(xué)生經(jīng)常參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目排在前五位的是：籃球頻數(shù)121占有效百分比39%、羽毛球頻數(shù)105占有效百分比29.8%、足球頻數(shù)63占有效百分比27.8%；戶外運(yùn)動(dòng)頻數(shù)82占有效百分比19.7%、其他頻數(shù)81占有效百分比20.7%。有82人選擇戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，占13.9%。說明中國高校大學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜好已經(jīng)出現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢，經(jīng)常參加傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目偏多。大學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的向往和參與人數(shù)卻不成正比，從中的原因值得研究。（3）大學(xué)生每學(xué)期參與戶外運(yùn)動(dòng)次數(shù)統(tǒng)計(jì)：一次的頻數(shù)125占42.4% ，二次的頻數(shù)94占31.9%，三次的頻數(shù)51占17.3%，四次的頻數(shù)25占8.4% 。每月參加戶外運(yùn)動(dòng)1次最多，人數(shù)為125人42.4%）；其次是2次人數(shù)為94人（31.9%）、每月3次的人數(shù)為51人（17.3%）、每月4次以上人數(shù)為25人（8.4%）；顯示戶外運(yùn)動(dòng)的次數(shù)主要集中在1～2次（74.3%）偏少。（4）影響大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)主要因素有：課程、老師、同學(xué)、環(huán)境、條件等。根據(jù)調(diào)查顯示在被調(diào)查者中，認(rèn)為影響其進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)的因素，主要集中表現(xiàn)在同學(xué)有67人（22.7%），周圍地理環(huán)境18.6%，學(xué)校教學(xué)條件和體育課程設(shè)置。說明戶外運(yùn)動(dòng)與伙伴關(guān)系非常重要，當(dāng)然學(xué)校組織和氛圍也是影響中國高校大學(xué)生進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。（5）一、二年級(jí)學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)興趣頻數(shù)統(tǒng)計(jì)：一年級(jí)125人 頻數(shù) 64占51.2% ，二年級(jí)170人頻數(shù)114 占66.3%。在不同年級(jí)的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)隨年齡的增長參加戶外運(yùn)動(dòng)的興趣越強(qiáng)，一年級(jí)有64人，占51.2%；二年級(jí)有14人占66.3%。X2=7.5，P＜0.01說明年齡對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)有著差異。
三、影響大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的因素分析
1.學(xué)校組織。學(xué)校的辦學(xué)重心在于招生、就業(yè)和內(nèi)部的轉(zhuǎn)型升級(jí)，體育則及格就行，所以也不愿意多加投入，這就大大挫傷了教師和學(xué)生的積極性。政策上的偏向?qū)е聦W(xué)校體育課程的設(shè)置，體育教學(xué)的方法和手段都不同，大學(xué)體育教學(xué)改革也無法深入。戶外運(yùn)動(dòng)的開展一方面靠同行工作者的宣傳和努力，另一方面靠國家體育政策指導(dǎo) [2]。只要政策加以引導(dǎo)，完全能夠開展戶外體育運(yùn)動(dòng)。
2.設(shè)備設(shè)施、環(huán)境條件。蕭山科技學(xué)院是一所二級(jí)學(xué)院校園很小，除了籃球、足球、排球外基本沒有戶外體育設(shè)施，比起本部的攀巖、獨(dú)木橋、秋千、翹翹板及水上游樂設(shè)施來相差太遠(yuǎn)。但地處湘湖公園，周圍環(huán)境比較充分：有海洋公園、天然游泳場、劃船、登山等等公共資源完全可以利用。
3.個(gè)人因素和社會(huì)配套。戶外運(yùn)動(dòng)是近年來新興的一種體育教學(xué)活動(dòng)方式，是現(xiàn)代體育教學(xué)中不可缺少的一門學(xué)科[3]。由于多數(shù)學(xué)生受傳統(tǒng)教育的局限，只參與一些體育課教學(xué)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：大球、小球和田徑以及體育游戲等同樣可以健身，愉悅心情，沒有必要浪費(fèi)精力和錢去參加戶外運(yùn)動(dòng)。在社會(huì)上戶外運(yùn)動(dòng)得到了迅猛的發(fā)展，探險(xiǎn)、攀巖比賽、越野騎行、潛水以及電視上的戶外游樂節(jié)目等非常紅火，與之相比在大學(xué)里看到的學(xué)生滑板、滑輪、自行車、放風(fēng)箏等運(yùn)動(dòng)顯得星星點(diǎn)點(diǎn)。
4.時(shí)間設(shè)施方面的問題。時(shí)間不充足和缺少經(jīng)費(fèi)是影響大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的重要因素 [4]。首先，在校內(nèi)開課人多設(shè)施少，二節(jié)體育課90分鐘學(xué)生的活動(dòng)密度會(huì)很小，達(dá)不到鍛煉的目的。去校外，無論是有安全隱患，一般學(xué)校不會(huì)鼓勵(lì)，所以學(xué)生，只能在校園里打球、跑步。其次，缺少經(jīng)費(fèi)。戶外運(yùn)動(dòng)裝備、路費(fèi)、門票和餐飲費(fèi)等無形之中抑制了大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的積極性。
四、大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)開展的對(duì)策
1.開展教師培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。教師的能力和素質(zhì)是第一位的，大學(xué)體協(xié)和專業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)自身戶外運(yùn)動(dòng)教育和繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，有了能力，才能大膽的進(jìn)行體育教學(xué)改革，才能在教學(xué)中起到模范作用。
2.注重戶外運(yùn)動(dòng)理論基礎(chǔ)的教學(xué)和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。運(yùn)用多媒體通過理論課教學(xué)和專業(yè)知識(shí)講座，介紹戶外運(yùn)動(dòng)概論、講授戶外運(yùn)動(dòng)（如：定向、生存技能技巧、戶外急救、飲食衛(wèi)生、危險(xiǎn)因素、自救求救等）基本知識(shí)和教授各種戶外裝備（如：帳篷、指北針、爐具、GPS、繩索等）的使用，理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)系統(tǒng)的概念，掌握基本的戶外運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)和戶外運(yùn)動(dòng)技能。因地制宜選擇合適的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在真實(shí)環(huán)境或模擬條件下，理論與實(shí)踐相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。加強(qiáng)學(xué)生戶外技術(shù)、技能及生存技術(shù)、技能的培養(yǎng)，盡量讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)、技術(shù)自己解決問題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力及應(yīng)變能力。
3.建立戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部。建立大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部的選修教學(xué)管理模式，相比其他類型的教學(xué)模式更適合學(xué)生全面發(fā)展的需要。利用暑假時(shí)間開展俱樂部活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生真正的運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)興趣和對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)理解，大學(xué)生在交流、學(xué)習(xí)，溝通中擴(kuò)大了交際范圍，培養(yǎng)了興趣為以后體育教學(xué)奠定基礎(chǔ)；針對(duì)案例現(xiàn)象，應(yīng)該照顧到女學(xué)生的一面，開發(fā)智力型的、休閑性的戶外項(xiàng)目俱樂部。
4.建立戶外運(yùn)動(dòng)網(wǎng)站和論壇。電子信息時(shí)代，應(yīng)該充分利用校園網(wǎng)的平臺(tái)，通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源建立和完善戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部的信息、用圖片資料庫對(duì)外宣傳、對(duì)內(nèi)活動(dòng)安排、出行計(jì)劃、活動(dòng)小結(jié)等互動(dòng)、共享。也可鏈接兄弟院校和專業(yè)俱樂部，豐富了大學(xué)生精神文化生活，為創(chuàng)建健康的戶外運(yùn)動(dòng)生活方式起到宣傳和推動(dòng)的作用。
5.組建戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競賽隊(duì)伍。浙江省以野外生存、攀巖、漂流、自行車旅行和定向越野等項(xiàng)目為主開展競賽運(yùn)動(dòng)，其中開展最為普遍的是定向越野和野營[5]。以陸地上的登山、攀巖、定向越野和海島野外生存為主的浙江海洋學(xué)院戶外運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)外享有盛譽(yù)，作為二級(jí)學(xué)院的蕭山分園更應(yīng)組建戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競賽隊(duì)伍為本院輸送人才服務(wù)。
6.完善戶外運(yùn)動(dòng)安全保障體系。戶外運(yùn)動(dòng)的多數(shù)項(xiàng)目具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，因此針對(duì)參與對(duì)象地實(shí)際情況制定合理戶外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，科學(xué)整體策劃，加快保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)保險(xiǎn)意識(shí)，只有建立在安全保障體系下的戶外運(yùn)動(dòng)才是健康積極的運(yùn)動(dòng)[6]。
7.加快戶外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地的開發(fā)建設(shè)。充分利用自然資源如海島、森林公園、自然保護(hù)區(qū)、天然河流和湖泊等開展戶外運(yùn)動(dòng)如校園定向、公園定向、露營、速降、山地自行車等運(yùn)動(dòng)。海洋學(xué)院的大學(xué)生野外生存基地建設(shè)為我們提供了先例。
五、結(jié)論與建議
1.蕭山科技學(xué)院大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)不健全、學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的了解不夠，缺少整體氛圍、環(huán)境條件、器械等比較落后。
2.缺少宣傳，理論知識(shí)、名人或戶外運(yùn)動(dòng)器械等都可以起到直接或間接的感應(yīng)。
3.學(xué)校地處偏僻，與外界接觸少，校內(nèi)又沒有開展這方面的競賽活動(dòng)。
建議：首先，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高體育工作者的教學(xué)管理，有計(jì)劃、有目的、科學(xué)的設(shè)置體育課，落實(shí)教學(xué)指導(dǎo)思想[7]。其次，學(xué)校加大資金投入，制定有關(guān)規(guī)章制度，借鑒成功院校經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)有關(guān)專家或名人來講學(xué)，學(xué)習(xí)戶外運(yùn)動(dòng)知識(shí)，讓體育教師外出進(jìn)修；因地制宜，開設(shè)些具有大學(xué)生文化特色的戶外活動(dòng)，教師在體育課或課外活動(dòng)中穿插一些戶外運(yùn)動(dòng)內(nèi)容逐漸培養(yǎng)學(xué)生興趣，引導(dǎo)幫助學(xué)生參加，最大限度滿足大學(xué)生的鍛煉要求，給力于高校戶外運(yùn)動(dòng)的開展。
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戶外運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文第8篇
[關(guān)鍵詞]戶外運(yùn)動(dòng)；指南地圖；技術(shù)支持；成圖成果；前景展望
1.引言
戶外活動(dòng)是指以自然環(huán)境為場地的，帶有探險(xiǎn)性質(zhì)或體驗(yàn)探險(xiǎn)性質(zhì)的體育活動(dòng)項(xiàng)目群。起源于18世紀(jì)歐洲的法國著名科學(xué)家德?索修爾為探索高山植物資源而進(jìn)行的登阿爾卑斯山頂峰的活動(dòng)。早期的戶外運(yùn)動(dòng)其實(shí)是一種生存手段，科考、采藥、狩獵、戰(zhàn)爭等活動(dòng)無一不是人類為了生存或發(fā)展而被迫進(jìn)行的活動(dòng)。二戰(zhàn)后，隨著戰(zhàn)爭的遠(yuǎn)離和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戶外活動(dòng)開始走出軍事和求生范疇，成為人類休閑旅游和提升生活質(zhì)量的一種新的生活方式。戶外運(yùn)動(dòng)作為理想的體育休閑手段，正以一種更加自由、隨意的運(yùn)動(dòng)方式，越來越受人們的喜愛，參與的人數(shù)也越來越多。
2.浙江省戶外運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀
浙江省位于我國東南沿海，地勢西南部高，東北部低，自西南向東北傾斜，呈梯級(jí)下降。西南部為平均海拔800米的山區(qū)，1500米以上的山峰也大都集中在此，龍泉縣境內(nèi)的黃茅尖，海拔1929米，為本省最高峰。全省70%為山地，地貌形態(tài)為中山丘陵，中部以丘陵為主，大小盆地錯(cuò)落分布于丘陵山地之間，諸多中山位于西部和南部。省域?qū)賮啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，四季分明，光照充足，氣候宜人。全省年平均氣溫15℃-18℃，森林覆蓋率達(dá)59.4%。
優(yōu)越的地形、良好的氣候?yàn)檎憬膽敉膺\(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了獨(dú)有的環(huán)境條件。近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們參加戶外運(yùn)動(dòng)的熱情不斷高漲，戶外運(yùn)動(dòng)成為熱門話題。浙江省現(xiàn)有上百家不同特色的戶外運(yùn)動(dòng)網(wǎng)站，其中不少是十分專業(yè)的，這些網(wǎng)站一直在組織不定期的戶外運(yùn)動(dòng)，而且每期參加的人數(shù)都十分可觀，那些以休閑旅游為主題的戶外運(yùn)動(dòng)更是每期爆滿?？梢?，戶外運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在浙江得到廣泛開展，為此戶外運(yùn)動(dòng)指南地圖在浙江省已具備一定的市場。
3.戶外運(yùn)動(dòng)指南地圖的技術(shù)支持
在戶外運(yùn)動(dòng)300多年的發(fā)展過程中，地圖一直是參與者必備的輔助工具，國外的戶外運(yùn)動(dòng)指南地圖隨著地圖科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步得到比較快的發(fā)展，各種形式的戶外運(yùn)動(dòng)專用地圖被廣泛應(yīng)用。這些地圖，基本上都是在標(biāo)準(zhǔn)地形圖的基礎(chǔ)上加繪專題要素而成，具有一覽性、可量測性、直觀性等基本比例尺地形圖的主要特性，屬于比較正規(guī)的戶外運(yùn)動(dòng)指南地圖，在戶外發(fā)揮了較好的行動(dòng)指南作用。國內(nèi)很少見到專門的戶外運(yùn)動(dòng)指南地圖，加之大比例尺地形圖屬于保密地圖，戶外運(yùn)動(dòng)者很難找到合適的地圖，只能尋找一些寫景畫、線路示意圖、簡易地圖或小比例尺地圖代替。戶外運(yùn)動(dòng)者還經(jīng)常自制簡易的出行指南圖，大多在復(fù)印的地圖上做些簡單的標(biāo)注后形成。
但這些指南地圖，均存在以下缺點(diǎn)：
1、具有野外導(dǎo)向的地物太少，大多沒有表示最實(shí)用的地形，地圖內(nèi)容及表示方法不夠規(guī)范。
2、詳細(xì)程度不夠，地圖比例尺與實(shí)際應(yīng)用不協(xié)調(diào)，大多為示意圖，只能用于概略的行動(dòng)指南。
3、這些圖都無法用于手持GPS。
4、缺乏戶外運(yùn)動(dòng)指南地圖應(yīng)有的精度，遇到戶外運(yùn)動(dòng)者在外發(fā)生緊急情況時(shí)，應(yīng)急指揮中心很難進(jìn)行準(zhǔn)確定位。近年來，我省的基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)取得了豐碩成果，多種比例尺電子地圖數(shù)據(jù)庫已經(jīng)建成，目前測繪與GIS技術(shù)手段比較先進(jìn)，開發(fā)多種使用方式的浙江省戶外運(yùn)動(dòng)指南系列地圖的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，從而滿足我省快速發(fā)展的戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)專題地圖的需求。經(jīng)過多年的測繪信息化建設(shè)，我省已積累了大量的地理信息資源。通過在應(yīng)用中不斷對(duì)電子地圖數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新與維護(hù)，使其擁有了比較好的現(xiàn)勢性，更為快速編制各類指南地圖打下了良好的基礎(chǔ)。由于不同比例尺電子地圖上地理要素的詳細(xì)程度差異很大，在編制戶外運(yùn)動(dòng)指南圖時(shí)，應(yīng)選用合適比例尺數(shù)據(jù)源來編制不同用途的指南圖。
4.戶外運(yùn)動(dòng)指南地圖的編制現(xiàn)狀
近年來我院為了滿足全省群眾豐富的戶外運(yùn)動(dòng)的需求，通過不斷地探索和總結(jié)，根據(jù)戶外從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和戶外運(yùn)動(dòng)涵蓋的范圍， 已相繼推出了浙江省戶外運(yùn)動(dòng)地圖的多個(gè)不同系列，如《浙江省自駕車指南圖》、《浙江省古道探秘指南圖》、《自行車運(yùn)動(dòng)指南圖――環(huán)千島湖》、《浙江攝影采風(fēng)指南圖》、《浙江省古道探秘指南圖――仙霞古道》。隨著歡迎程度的增加，我院又繼而開發(fā)了地、縣級(jí)戶外運(yùn)動(dòng)系列地圖，如《金華采風(fēng)攝影指南圖》、《金華農(nóng)家樂指南圖》、《金華自駕游指南圖》、《金華騎游指南圖》、此外還編制出版了《京杭運(yùn)河休閑指南圖――杭州段》，還有類似賞花品茶及探訪農(nóng)家樂等戶外休閑地圖。
5.編制前景展望
隨著戶外運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展，休閑旅游項(xiàng)目的不斷開發(fā)，參與的人員不斷增加，戶外運(yùn)動(dòng)地圖的需求更為廣泛，同時(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、手機(jī)終端的普及，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)戶外地圖，即電腦用圖和手機(jī)用圖則成為我們下一步需要重點(diǎn)研發(fā)的課題，我們?cè)诨陔娮拥貓D數(shù)據(jù)庫快速成圖技術(shù)的支持下，利用多種比例尺電子地圖數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫環(huán)境下進(jìn)行相應(yīng)比例尺戶外運(yùn)動(dòng)指南地圖的編輯，解決庫與圖的統(tǒng)一問題，既可將成果數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換格式打印或印刷成圖，也可保留原有的GIS空間數(shù)據(jù)格式，建成專用數(shù)據(jù)庫，用于手持GPS或地理信息平臺(tái)，爭取在使用浙江省地理信息數(shù)據(jù)庫為政府和公眾提供多種地圖服務(wù)的道路上再邁進(jìn)一步。
5.結(jié)語
戶外運(yùn)動(dòng)總結(jié)范文第9篇
本文聯(lián)系戶外運(yùn)動(dòng)褲裝色彩設(shè)計(jì)的重要性及特點(diǎn),從影響其設(shè)計(jì)的心理因素、環(huán)境因素、功能因素三方面進(jìn)行分析,總結(jié)出戶外運(yùn)動(dòng)褲裝色彩在戶外運(yùn)動(dòng)過程中所起到的保護(hù)、警示、耐臟污、裝飾等多種功效,更加明確了色彩設(shè)計(jì)在戶外運(yùn)動(dòng)褲裝設(shè)計(jì)中的重要性。戶外運(yùn)動(dòng)褲裝的色彩設(shè)計(jì),結(jié)合功能性需求的同時(shí),滿足人們?cè)絹碓蕉嗥渌矫娴男枨?成為目前設(shè)計(jì)中所需要考究的問題。
戶外運(yùn)動(dòng)褲裝色彩設(shè)計(jì)的重要性及特點(diǎn)
色彩要素是運(yùn)動(dòng)裝設(shè)計(jì)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而戶外運(yùn)動(dòng)又是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的比較特殊的一類。其強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)是以自然環(huán)境為場地開展的室外活動(dòng)。由于“戶外”和“運(yùn)動(dòng)”這兩個(gè)特性決定了戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)服裝的要求也相對(duì)較為嚴(yán)格和苛刻。在戶外運(yùn)動(dòng)褲裝色彩設(shè)計(jì)中,首先要滿足人們?cè)趹敉膺\(yùn)動(dòng)過程中所需要的實(shí)用功能,保證符合安全因素和穿著的需要,然后再考慮人們的審美需求。
褲裝色彩的重要性
下肢是完成人體大量運(yùn)動(dòng)的主要部分,因此褲裝在服裝組合中的重要性不言而喻,在戶外運(yùn)動(dòng)中就顯得更為關(guān)鍵了。很多學(xué)者提到“褲子的結(jié)構(gòu)如果不能滿足運(yùn)動(dòng)的功能性需要,會(huì)給著裝者帶來諸多不便,甚至可能會(huì)有生命的危險(xiǎn)”。其實(shí)褲裝色彩設(shè)計(jì)也是至關(guān)重要的。例如:在特殊的運(yùn)動(dòng)中,某些特別的色彩運(yùn)用在一定程度上可以起到保護(hù)運(yùn)動(dòng)者的作用。戶外運(yùn)動(dòng)褲上常見到一些反光或者是熒光色條,這些色彩可以起到警示作用,尤其是在光線較暗的情況下,對(duì)于運(yùn)動(dòng)者的安全起到至關(guān)重要作用。
戶外運(yùn)動(dòng)裝的色彩在不同的環(huán)境,不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中也會(huì)起到警示、保護(hù)等多種功能,對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)者的生命安全也有著不容忽視的作用。
戶外運(yùn)動(dòng)褲裝色彩的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)于服裝的要求十分嚴(yán)格,以便適應(yīng)戶外的復(fù)雜環(huán)境及多變的天氣,為戶外運(yùn)動(dòng)者提供良好的保護(hù)“屏障”。
戶外運(yùn)動(dòng)量較大,腿部又是主要的負(fù)重部位,容易大量散熱及排汗,因此要求褲裝散熱性和透氣性能良好,且一定要注意其舒適性:同時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)過程中天氣狀況多變,褲裝要有具備一定的防水性能。在這種多重功能的要求下,戶外運(yùn)動(dòng)裝的面料也由天然纖維逐步發(fā)展到具有滿足多種功能需求的人造纖維,在這一變化過程中服裝的色彩也有很大的變化。天然纖維的面料色彩較受限制,例如:純棉的面料,吸濕透氣性好,但是排濕較慢,不容易保持干燥,且容易褪色形成局部較大色差,所以一般不適合專業(yè)戶外運(yùn)動(dòng)裝,而是在一些休閑款式的戶外裝中有采用,或者是在后整理過程中采用一些特殊處理方式,如“北極狐”利用涂抹格陵蘭蠟使其戶外獵裝的顏色較一般的棉質(zhì)褲裝更有光澤,且具有一定防潑水性能。夏季穿著較多的速干褲,一般面料輕薄,更重要的是面料富有光澤感,不僅從外觀上來講更加時(shí)尚,而且這種光澤對(duì)于紫外線也有一定反射作用。
影響戶外運(yùn)動(dòng)褲裝色彩設(shè)計(jì)的因素
戶外運(yùn)動(dòng)包含內(nèi)容廣泛,并具有很強(qiáng)的自給自足性、靈活性和多變性。在這種戶外裝功能需求多樣化的發(fā)展趨勢中,作為構(gòu)成服裝三大要素之一的色彩設(shè)計(jì)也不容忽視。對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)褲裝設(shè)計(jì)色彩的選擇,還要從心理、環(huán)境、功能等方面進(jìn)行綜合的考慮。
心理因素
色彩本身是沒有感情的。但是,人們卻能感受到色彩的情感,這是因?yàn)槿藗冮L期生活在一個(gè)色彩的世界中,積累著許多視覺經(jīng)驗(yàn),一旦知覺經(jīng)驗(yàn)與外來色彩刺激發(fā)生一定的呼應(yīng)時(shí),就會(huì)在人的心理上引出某種情緒。色彩在影響人的情緒的同時(shí),還影響了人的感知與人的行為活動(dòng)。
在戶外運(yùn)動(dòng)裝的設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)師往往要根據(jù)不同色彩給人心理的不同感受對(duì)服裝進(jìn)行色彩搭配。色彩心理學(xué)家分析“紅色給人以熱烈,激情的感覺;藍(lán)色則給人以肅然、冷靜的感覺”。所以一些需要激情活力的戶外運(yùn)動(dòng),其服裝的設(shè)計(jì)中紅色比較常見,例如:KAILAS“凱樂石”一款紅色攀巖褲的設(shè)計(jì)(如圖1),整個(gè)褲裝以紅色為主色調(diào),僅在主要部位搭配黑色特殊面料。從色彩設(shè)計(jì)的心理角度來講,它能活躍人的思維,刺激人的脈搏和呼吸加快,使人感覺身體活躍,精力充沛,這樣有助于消除戶外運(yùn)動(dòng)過程中的疲勞感,對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)的順利完成起到積極作用。而藍(lán)色能讓人保持冷靜,有助于思考。同時(shí)色彩的不同搭配表達(dá)不同的情感色彩,也傳遞了個(gè)人的性格與喜好,這樣在人與人的交流接觸過程中也會(huì)起到影響作用。
由于色彩帶給人的心理感受不同,設(shè)計(jì)師需要結(jié)合不同的氣候條件、不同的運(yùn)動(dòng)服裝特點(diǎn)進(jìn)行考慮。在戶外運(yùn)動(dòng)褲裝設(shè)計(jì)中也要考慮色彩帶給運(yùn)動(dòng)者的不同感受,如:夏季的戶外褲裝多以淺色或冷色為主,這樣的色彩給人以輕薄涼爽的感覺(如圖2)。與之相反的則是,冬季褲裝多選用深色或者與暖色搭配進(jìn)行設(shè)計(jì),這樣可以讓身處寒冷環(huán)境的戶外運(yùn)動(dòng)者感覺褲裝相對(duì)厚重溫暖。
按照設(shè)計(jì)習(xí)慣,戶外上裝的色彩上選擇較鮮艷,這樣給人以輕松愉快的色調(diào),更符合戶外運(yùn)動(dòng)所詮釋的主旨。戶外褲裝的色彩設(shè)計(jì)要考慮到與上裝的協(xié)調(diào),要與上裝呼應(yīng)統(tǒng)一,同時(shí)又不能過于跳躍,破壞整套服裝的穩(wěn)定協(xié)調(diào)性,所以褲裝色彩往往容易被弱化。
環(huán)境因素
戶外運(yùn)動(dòng)都是在自然環(huán)境中開展的活動(dòng),而且很多服裝色彩設(shè)計(jì)的靈感也來源于大自然中的色彩變化,因此戶外運(yùn)動(dòng)褲裝色彩的設(shè)計(jì)也必定受到環(huán)境的影響。
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