電廠檢修基礎知識篇1
[關鍵詞]電廠設備 管理措施 電廠管理
中圖分類號：TU721 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）04-0079-01
電廠的運行情況在國家的經濟發展中發揮著重要的作用，電廠在運行的時候要加強設備運行管理工作，在基礎工作中加強設備的利用率，提高設備的穩定性。為了提高電廠的穩定運行，要在日常的團隊工作中加強文化的建設，提高電廠管理人員的素質，讓電廠工作人員掌握電廠設備的運行方式，提高電廠的工作穩定性。
1、電廠設備運行管理問題
1.1 電力管理層次混亂
電廠運行管理的部門主要有班組、發電部門、監督管理部門，這三個部門一起協同工作。因為電廠的人員眾多，管理的事情比較復雜，廠房很多，所以電廠的管理人員對設備管理情況不夠熟悉，現有的監督管理設備無法滿足電廠發展的需要。電廠的很多人員都有很多的工作量，在進行多種工作的時候，就會受到很多的因素制約，所以電廠規章制度管理方面不夠完善，管理層次混亂。
1.2 電廠運行設備老化
因為我國電廠修建的時間不同，在工作中發揮的作用也不同，因此在工作的時候很多的規章制度不能落實，電廠的設備在管理方面存在很多維護和保養方面的問題。電廠的設備老化嚴重，在使用中人員展示出重用管輕的現狀，新的設備工作一段時間就會出現各種各樣的問題，不但對電廠的運行穩定造成了嚴重的影響，也造成了電廠工作效率低下，固定資產慢慢的流失。
1.3 機組設備不能滿足需要
電廠在工作中承擔著很大的壓力，良好的運行狀態絕對不能缺少。而在實際工作中，因為發電廠的電能和電量質量的高要求，所以電廠的壓力越來越大，在設備和技術競爭中，機組的設備至關重要。機組的設備工作運行效率有限，再加上頻繁出現故障，所以現有的機組設備不能滿足社會的要求。
1.4 電廠人員掌握設備能力差
電廠的工作人員大部分都是在短期的培訓之后就開始工作，所以他們掌握的專業知識少，掌握的專業技能不過關，因此在電廠設備管理中不能掌握專業的文化知識。因為電廠的工作量大，很多的工作人員并沒有時間學習，實踐能力提升的同時專業技術跟不上要求，導致了電廠的人員素質不能滿足社會發展的需要。
2、加強電廠設備運行管理措施
2.1 加強電廠設備的運行管理制度
電廠在發展過程中不斷進行自動化以及一體化的要求，因此在設備的管理中逐漸提高了設備的管理情況。設備的管理包括很多方面的知識，主要有設備的故障排除、設備的檢修、設備的維護和保養、設備的故障預防等，在進行設備維護的時候通常都是讓設備自動化進行自動診斷，所以電廠的設備管理中要建立完善的運行管理制度。對電廠的設備運行管理制度進行管理的時候，要加強設備的信息管理能力，主要是檢驗設備信息管理、定期診斷、自動診斷系統等。電廠的自動診斷系統對于設備的正常發揮有著很重要的影響，在設備遇到了緊急的情況時，自動診斷系統能夠自動的進行設備的檢測，記錄檢測結果，將檢測情況上報給總系統。電廠設備的自動診斷能夠有效的降低工作人員的工作量，讓設備維修管理人員找到設備出現故障的原因，及時的進行故障的排查。
2.2 提高電廠設備的質量和穩定性
在對設備進行管理的時候，發電部門要建立完善的檔案管理系統，將設備的運行情況和維修情況記錄在檔案中。要對設備進行定期的監管、檢修和驗收工作。在設備管理中傳統的設備管理體制不夠完善，所以除了建立良好的管理制度之外，還要不斷的更新設備的質量，讓設備能夠處在良好的運行管理狀態。為了保障設備能夠順利的運行，電廠要加強設備的專業管理和基礎管理，落實責任制度，讓每個人都能夠明確自己范圍中的設備管理模式，然后掌握技術要點，提升設備的穩定性和質量。
2.3 將備品備件管理作為管理基礎
在電廠運行狀態中，備件備品管理工作是機械維修工作的基礎，也是及時解決電廠故障的基礎。電廠在管理過程中，設備管理部門要加強備品備件的管理，認真的記錄好零部件的使用和損壞情況，并且及時清點零件的存量。電廠的管理人員在設備管理中，要明確設備的采購周期，并且對設備的庫存數有一定的了解，在進行維修的時候，要及時的更換備件備品，保障電廠的存量能夠滿足正常的需要。
2.4 密切關注設備運行的參數
電廠設備運行管理的時候，要加強設備運行參數的管理工作，掌握運行參數的變化趨勢，并且采用有效的措施避免設備發生故障。隨著電廠自動化的開展，電廠的總控室一般都能夠通過自動化診斷進行參數的監控和控制，保證設備的正常運行，總控室的工作人員要加強對參數變化的敏感程度，能夠發現運行中潛在的風險，做好安全預防工作。
3、加強電廠人員的設備管理能力
3.1 加大設備人員培訓制度
電廠在發展的過程中，設備的技術不斷更新，對電廠的管理人員提出了更高的要求。因此電廠要加強工作人員的素質培養，定期對電廠工作人員進行專業知識的培訓，可以是專業的培訓，也可以是進行知識講座，或者是專業知識問答，讓電廠工作人員了解當前發展的模式。電廠要加強工作人員素質培養，讓電廠工作人員及時掌握電廠設備的使用情況，并且能夠掌握良好的方法進行操作，還能夠掌握基礎的養護知識，減少人為事故的發生。電廠的工作人員必須是持證上崗，統一的參加專業技能考試，掌握專業知識技能。尤其是在電廠的設備進行更新換代的時候，必須讓人員先掌握知識，然后在進行工作，提高工作人員的積極性。
3.2 完善設備管理人員考核制度
電廠的設備管理人員至關重要，因此在日常工作中，要有一套切實可行的考核方法，提高工作人員的工作效率。工作人員考核主要是專業知識考核和實踐操作考核，專業知識考核主要是考察工作人員的理論知識，讓工作人員能夠不斷的進行新技術的學習，加強基礎技能。實踐能力的考核則是對工作人員的工作能力進行考核，不但有日常的工作情況，還有在任職期間設備是否發生故障，設備的返修率，設備工作效率的穩定情況等，考核結果分為三類，考核結果為優秀的人員進行一定的精神獎勵和物質獎勵，讓他們發揮先鋒帶頭作用，加強對設備維護的積極性；考核結果為良好的人員，要進行針對性的提高，讓他們進行查漏補缺，提高工作能力；考核結果為差的人員，要進行一定的懲罰，讓他們自覺地查找工作問題，進行專業知識的學習，從而提高工作能力。
3.3 加強設備崗位管理
電廠工作人員必須對自己負責的設備認真負責，掌握各種運行狀態和工作參數，做好工作的記錄。在進行交接班的時候，雙方人員都要進行設備的檢查工作，確保設備運行狀態，明確設備責任制。管理人員若是發現了設備的參數變化，要進行及時的檢查，告知巡檢人員和維修人員，及時進行設備的檢修工作。巡檢人員要定期巡檢，找到設備故障的原因并且及時進行補救工作。設備要不斷進行試驗，尤其是在發生運行狀態變化的時候，要進行全程監控，保障設備能夠平穩運行。
電廠在管理過程中，要明確設備管理的重要性，加強設備管理工作。電廠要制定設備管理制度，明確設備管理的原則，落實設備管理的責任制度，保障設備能夠順利的運行。加強設備管理人員的素質，提高工作人員的專業技能，讓工作人員能夠了解設備的運行情況，并且及時預測安全事故，減少運行障礙，提高設備管理效率。
參考文獻
[1] 董志偉.基于設備分析管理的水電運行新模式在水布埡電廠的實踐[J].水電與新能源，2012，（1）：52-53.
[2] 張麗娟.電廠運行管理系統的設計與實現[J].科技致富向導，2011，（8）：85-86.
電廠檢修基礎知識篇2
【關鍵詞】專業建設；調研；就業崗位；職業能力分析
一、電廠設備運行與維護專業建設調研基本思路
（一）調研目的
隨著錫林郭勒職業學院發展模式和規模的轉變，隨著市場對人才水平需求的不斷提升，我院電廠設備運行與維護專業的培養模式日漸顯示出許多方面的不足。為了彌補培養模式的不足，促進教學方法的改變，我們走進熱電廠、企業動力廠（站）、城市熱源廠等生產一線，了解企業對技能型人才的需求趨勢；了解用人單位對我院畢業生的信息反饋；了解目前企業比較緊缺的專業崗位；了解兄弟學校在本專業建設過程中的課程體系、教學改革及教學資源建設的思路；了解企業與院校在互利合作項目、頂崗實習意愿等方面的情況，我們從2012年9月到10月期間組織安排專業教師對部分企業和高校進行走訪和調研，期間先后去了大唐內蒙古多倫煤化工有限責任公司、錫林浩特熱源廠、錫林熱電廠、通遼梅花生物科技有限公司等8家企業和承德石油高等專科學校。
通過調研，從了解本專業對應的職業崗位和人才需求狀況為切入點，及時跟蹤人才市場需求及崗位要求的變化，來研究分析本專業人才培養規格，確定專業培養目標，優化課程體系和教學內容，做到培養實用型人才和企業就業市場的有效對接。
（二）調研的任務
為電廠設備運行與維護專業建設收集資料和素材，為創建品牌專業奠定基礎。
（三）調研的范圍
錫林浩特市部分企業、錫盟周邊企業以及部分高職示范校。
（四）調研的內容
1.企業發展現狀、用工需求及崗位要求
2.從業人員現狀
3.我院開辦本專業的優勢和定位
4.兄弟院校專業建設的經驗
（五）調研方法
調查小組訪談法、問卷調查法。
企業調查人員主要是：企業生產負責人、人事部門負責人、專業技術人員等。
二、調研結果分析
（一）人才需求分析
1.專業設置背景——區域經濟發展的現狀
目前錫林郭勒盟地區有6家火電廠，容量593.3萬千瓦；風電34家，容量265.4萬千瓦；2家企業有自備電廠（多倫大唐煤化工和蘇尼特堿業），裝機容量30.1萬千瓦；2家熱源廠。
到“十二五”末，預計全盟工業增加值達到860億元，電力裝機容量突破2000萬千瓦（火電裝機1500萬千瓦，風電裝機500萬千瓦，光伏發電20萬千瓦），發電量力爭突破1000億度。
2.專業發展的機遇——煤電綜合企業的發展
今后一個時期，錫林郭勒盟乃至周邊地區大型電力企業將會不斷增加，隨著電力裝備水平、技術水平的不斷提高，迫切需要較多的、高層次的設備管理、設備操作及維護人員，以保證各種設備的正常運行；同時也需要對設備不斷更新、改造，以保證現有設備發揮最大效率，降低生產成本，創造最大效益。我院立于內蒙古中部，當地褐煤儲量位居全國第一位，“十二五”期間以建設億噸級煤田和推動煤電一體化為重點，加快大型坑口電廠建設，借著“煤電油為基礎，多元發展、多極支撐”的產業體系的發展，電廠設備運行與維護專業培養的人才可以彌補火電廠、企業動力廠（站）、熱源廠等企業對發電、熱能動力等專業人才需求不足的情況，為地方經濟快速發展更好的服務。
（二）畢業生就業崗位的分布情況
通過這次走訪調研，統計和分析回收的問卷得到：
1.專業從業人員情況（生產車間）
（1）要求學歷是本科以上的占20%，大專包括高職高專及以下的占80%；
（2）在知識能力方面更注重實踐技能的占85%；
（3）用人單位更注重綜合素質的占98%；
2.目前較緊缺的人才
通過走訪的企業了解到，目前企業比較緊缺的人才就是集控運行人員，尤其是熟悉鍋爐、汽機、電氣專業的全能值班員。
3.對應的一線職業崗位
本專業學生畢業后主要去熱力發電廠、企業動力廠（站）、城市熱源廠等生產一線，從事熱能動力設備與系統運行、檢修、安裝、檢測等方面的崗位技能工作和管理工作。
主要工作崗位：熱力設備運行崗（集控運行及輔機運行），熱力設備檢修崗（鍋爐、汽機、各種泵、熱力管道等）。
相關工作崗位：熱力設備安裝與調試、自動控制、熱工儀表使用及維護、檢修等。
發展工作崗位：熱力設備節能技術應用改造和基層管理。
4.主要工作崗位的職業能力分析（見表1）
（三）畢業生知識、能力、素質結構需求
我們經調研分析認為，本專業畢業生知識能力素質結構應包括：
1.知識結構
①文化知識：是畢業生從業所必須具備的文化基礎知識和應掌握的常規性和前瞻性知識，如人文、數學、計算機應用、普通物理、體育等。
②專業知識：包括專業基礎知識和專業知識。專業基礎知識是指適應工作崗位所必須掌握的基礎知識，如：機械制圖、熱工基礎等。如鍋爐設備知識、汽輪機設備知識、泵與風機設備知識、熱工儀表及自動控制知識、熱力設備安裝與檢修知識、熱力設備運行知識及一定的專業崗位管理知識。
核心知識：鍋爐設備知識；汽輪機設備知識；熱力設備運行知識；熱力設備安裝與檢修知識。
2.能力結構
①通用能力：計算機操作基本能力、表達能力、閱讀能力、收集信息能力、人際交往能力、團隊協作能力、自我拓展能力。
②專業能力：閱讀和繪制機械圖能力；金工操作基本技能；電工電子工藝的基本操作技能；熱力設備檢測能力；常用熱工儀表的校驗、安裝能力；熱工節能與環保技術應用能力；熱力設備運行中常見事故的預判斷與處理能力；熱力設備運行經濟性分析管理能力等。
③職業核心能力：熱力設備運行、檢修能力。
3.素質結構
思想道德素質、文化素質、業務素質、身體心理素質。
被調查對象普遍認為，在構建電廠設備運行與維護專業人才培養方案時，應以基礎理論為前提，以專業知識、實踐技能為核心，優化技術理論知識。專業理論知識要專而精，針對性強，專業知識面和視野要拓寬，重視理論知識和實踐技能之間的銜接和滲透、融合和轉換，有效地更新理論知識，為專業增添當今科技的新內容，同時要打通知識、能力和技能培養之間的“接口”，使畢業生真正能適應現代經濟社會的發展。
（四）對本專業教學環節的建議
綜合上述分析，我們認為，能力的培養要以能力應用為主線，突出實用性實踐技能，要把職業標準中應知、應會的內容納入課程體系，要覆蓋本專業崗位群的職業能力要求，并把素質教育融于整個教學過程，在培養學生專業技能的同時逐步培養學生的適應、調解能力。為突出“以就業為導向”的教育理念，在修訂人才培養方案時可采用“寬口徑”與“專業化”相結合的培養方式，凸顯“廠中有校，學做一體，工學結合” 的專業特色。
三、對本專業現狀的分析及專業教學改革的基本思路
通過深入企業調研分析，結合高職教育理論的學習，我們深刻認識到：高職教育在辦學層次上不是中職教育的簡單上移；在教學模式上不是普通專科的翻版；在教學內容上不是本科的簡單壓縮；在教學設計上不是理論課與實踐課的任意拼合。高職教育首先要明確自身的任務，圍繞培養目標，在構建課程體系時必須明確專業的職業指向，其次是認真分析本專業職業崗位（群）的需要，構建知識、能力素質結構，然后確立課程體系，實現教學設計與企業需求的零距離。
（一）本專業現狀的分析
1.從原來的人才培養方案看，課程相互獨立，專業課程的學時數少，有些內容深度不夠（比如循環流化床鍋爐的相關知識、運行過程中操作票的填寫等內容），實踐課程獨立設置，相關知識未能有機的滲透和融合到一起。
2.從知識方面看，學生學完一門課程之后，因不能及時與應用“接口”或與相關知識接軌，在專業教育階段很難形成綜合應用能力。
3.從能力方面看，在實踐教學環節，延續著傳統的模擬訓練方式，實訓的項目、方式方法、要求與生產實際有一定的距離，學生分析與解決實際問題的訓練與生產實際有較大的差距。
4.沒有注重對學生個性、專業興趣的發展。
綜上所述，現有的人才培養方案已經不能很好地適應當今企業科技迅猛發展的現狀，必須加以改革，以便適應現代科技和技術發展的需要。
（二）專業建設的基本思路
1.加強與示范校的緊密聯系。首先聘請示范學校的專業帶頭人為本專業建設的校外專家，指導和引領本專業建設；其次可以和一些示范院校簽訂交流互助協議書，在教學資源建設、教學改革的探討、實驗實訓室建設等多方面可以對流、互助合作。
2.加強與企業深度合作。首先當地一些企業的專業技術人員為本專業建設指導委員會委員，開展專業建設指導委員會會議，討論新的課程體系，確立核心課程；其次和企業教師共同開發課程。
3.本專業核心課程學做一體化教學環境的建設。
4. 實驗實訓基地建設，使實踐教學體系科學可行，滿足學生職業能力培養的要求；把現有的實驗實訓設備進行合理化、規范化建設，實現企業環境與學校環境相結合，努力營造學生如在企業生產現場的工作氛圍。
5.通過調研，按照職業崗位群的要求確定人才培養目標和人才培養規格，以企業調研和專家咨詢為指導，以職業資格標準為參考，構建課程體系、合理安排教學內容、制定課程標準，要強化課程的質量管理。
6.依托專業，建設一支師德高尚、結構優化、梯次合理、有鮮明團隊精神和良好教學效果、較高科研成績的教學團隊。
7. 加大教學改革力度，通過開展教學方法的改革，推動研究性教學，推廣先進的教學方法，有效地培養學生的創新能力和技術應用能力。
8.加強教學資源的建設，完成核心課程的課程標準、試題庫建設，為學生提供豐富的網上學習資源。組織教師編寫課程講義，并逐步完善和提高，使課程內容更加貼近市場需要。
四、專業建設的目標
在修訂人才培養方案時要注重知識傳授和能力培養的銜接，要加強課程與課程的銜接、課程講授與能力訓練的銜接，實現教學效果最大化，使它更加適應社會發展的需求。
以提高教學質量為宗旨，加大改革力度，并以區級品牌專業建設的獲得作為未來本專業建設的一個全新平臺，進一步優化培養方案和教學資源配置，完善人才培養模式，適應行業發展趨勢、符合市場需求的本專業人才培養特色，把本專業辦成學院內乃至全區有影響力的品牌專業。
參考文獻：
[1]丘偉.《鍋爐操作工》.
[2] 編委會編.《火電廠生產崗位技術問答》.
作者簡介：
徐淑芳（1967.5—），女，副教授，錫林郭勒職業學院，主要從事電廠設備運行與維護專業教學與教育研究。
基金項目：
電廠檢修基礎知識篇3
關鍵詞：校企合作；聯合培養；應用型創新人才
Research on training applied creative person with practical and training through the college-corporation cooperation
Zhang Cuizhen, Liu Minghui, Chen Lingling
Nanjing institute of technology, Nanjing, 211167, China
Abstract: Training applied creative person is not only the responsibility of the colleges, but also the responsibility of the corporation. The goal of higher education is training high-quality engineering talents with strong innovative capacity and strong construction practice capacity. In this paper, the practical training and the the integration of campus culture with corporate culture in the process of the training of high-quality engineering talents through the college-corporation cooperation were explored.
Key words: college-corporation cooperation; combined training; applied creative person
高校培養學生的目標是培養社會需要的高素質人才，高校培養的人才是企業未來的員工，因此千方百計提高學生的綜合素質，提高學生的工程實踐能力和創新能力，是高校和企業共同的責任[1]。
目前，中國高等教育仍然沿用前蘇聯的教育模式，大學生在校期間主要接受理論教育，學校也比較側重于理論教學，使工程實踐訓練處于邊緣地位。工程師的成長需要工程經驗，但畢業生到企業后要從頭學起，需要經歷幾年的實際工作才能具備解決實際工程問題的能力，成為一名合格的工程師。
大多數企業都希望工科大學生一畢業就具備工程師的基本能力，特別是具有較強的工程實踐能力和創新能力。如果招聘的大學畢業生缺乏相關工程實踐經驗，企業就需要花費相當大的成本使其適應工作崗位。中國石化集團北京燕山石油化工有限公司人力資源部部長李立新提出：“工程人才培養絕不應當僅僅是高校的責任，也是企業應當承擔的社會責任，應主動參與、積極參與。”[2]以下對校企合作聯合培養應用型創新人才實習實訓的教學環節、校企合作聯合培養人才的企業文化與校園文化的融合進行了探索。
1 校企合作聯教的實習實訓教學環節
以熱能與動力工程專業的實習實訓為例，主要實習實訓有金工實習、專業認識實習、檢修實習、仿真運行實習、專業課程設計實訓、畢業設計的教學環節。
1.1 金工實習
我校校辦工廠建有自己的金工實習基地，學生通過兩周在實習基地的車、銑、焊、鑄、鉗5個工種的實際操作，了解機械生產制造的基本操作技術和過程，提高學生的動手能力、實際操作能力，磨煉學生的細心、謹慎與耐心，為以后成為一名合格的工程師打下基礎。
1.2 專業認識實習
熱能與動力工程專業的認識實習是在學生學習專業基礎課與概論課的基礎上，到電廠進行認識實習。
專業認識實習主要分為四部分，第一部分為前期準備，這部分工作主要由校內具有企業相關工作經歷與教學經驗的教師承擔。承擔這項工作的指導教師對學生進行安全教育，強調實習紀律、集體意識，并將電廠的鍋爐、汽輪機結構、熱力系統等知識以專題講座的形式進行簡要講授與講解，要求學生查閱相關資料。第二部分為生產現場實習，這個環節一般安排參觀3～4家企業，由指導教師和企業相關技術人員帶隊深入現場，參觀發電企業的發電設備、各熱力系統的相關生產流程，引導學生觀察不同機組容量、不同發電方式的異同，讓學生對本專業的設備、工作生產流程有一個感性認識。第三部分為專題講座，邀請電力行業工程技術人員舉行相關主題講座2～3場，對生產過程中的實際問題與學生進行交流，邀請本校本專業畢業的優秀工程師結合自身職場成長經歷作專題報告，與學生在學業、工作等方面進行深入的互動交流。第四部分為總結，指導教師引導學生對實習的每一個環節進行總結，例如對現場的觀察、認識、體會以及對生產形式與生產流程的認識；聽專題講座應寫出講座的主要議題、重點核心問題以及從講座內容和與相關技術人員交流過程中產生的感悟、所思所想，并寫出相應的實習報告。
1.3 檢修實習
熱能與動力工程專業的檢修實習是通過專業設備檢修實習實訓，使學生掌握熱力設備檢修的基本工藝、基本方法、基本步驟，培養學生的安全意識和質量意識，使學生熟悉火電廠相關設備的結構和工作原理。檢修實習主要包括兩個環節，第一個環節是在電廠大修時由帶隊教師帶領學生到電廠進行實習，學生向電廠的工程技術人員、師傅學習拆裝檢修的生產知識，熟悉常用工具、專業機具、量具的正確使用方法，熟悉閥門、風機、水泵、轉子等火電廠常用設備的結構、各部件作用、工作原理及檢修方法。在此基礎上，學生進入檢修實習的第二個環節，我校能源與動力工程學院利用電廠替換下來的設備，建立了校內檢修實習實訓基地，學生在電廠檢修實習的基礎上回到學校進行檢修實習實訓，把跟電廠工程師和師傅學到的知識應用到實踐中，自己動手對實習基地的設備進行檢修、拆裝，培養學生的實際動手操作能力與分析問題、解決問題的能力，培養吃苦耐勞的精神。
1.4 生產運行實習
生產運行實習是熱能與動力工程專業教學中一個重要的實踐性教學環節，以前進行專業生產運行實習的方式是：幾十個學生在指導教師帶領下，先由企業工程師進行生產安全教育，然后結合本企業生產的實際情況，學生跟班現場運行人員進行運行實習。由于現場生產環境的限制，學生在生產實習過程中被動地聽和看，缺少動手機會，實習只限于參觀和旁觀，實習結束后，學生對許多問題仍然似懂非懂，達不到生產實習的教學目標。現在采用仿真實習與現場實習相結合的教學模式，以仿真實習為主、現場實習為輔的實踐教學模式，采用“先現場實習，后仿真實習”的分階段實習，先到電廠參觀學習，再回到校內仿真運行實訓中心，學生在實訓中心對電廠設備和系統的啟停操作、正常運行調整、事故處理過程進行操作，培養學生的動手操作能力，促進學生參加生產實習的積極性。通過這種生產實習模式，學生對電廠的系統和設備結構、流程、工作原理、運行特性、操作特性、機組啟停以及事故處理等的認識顯著增強，加強了學生的工程素質，提高了學生的綜合能力，使學生在具備扎實理論知識和接受通識教育的基礎上，增加了對火電廠這一本專業主要服務對象的適應能力，提高了學生的就業競爭力。
1.5 專業課程設計實訓
熱能與動力工程專業的課程設計實訓主要包括鍋爐、汽輪機與熱力發電廠課程設計。以前的課程設計是在每門課學完基礎理論的基礎上進行單獨課程設計的實訓；現在采用的模式是在三門課理論教學課程全部完成的基礎上進行集中課程設計，三門課的課程設計集中在一起，使學生對火電廠的系統、設備有了全局的認識與了解。在設計過程中，增加了帶領學生到選用的課程設計電廠機組學習的環節，學生查看電廠的圖紙與設備，學習實際工程設計，在此基礎上進行校內三門課的課程設計。
1.6 畢業設計
熱能與動力工程專業進行了學生到簽約單位進行畢業設計的實踐，采用雙導師制，企業安排工程師對學生進行指導，學校也派指導教師到企業對學生的畢業設計進行雙向指導。一方面，可以指導學生按照學校培養計劃完成畢業設計，另一方面，學生所做課題為企業的實際工程項目，教師在指導過程中，可以利用專業理論優勢協助解決一些現實工程問題, 參與企業的項目攻關，同時培養了教師的實踐能力和科技創新能力。對于企業，節約了培養剛畢業大學生成長為合格工程師的時間，實現雙贏。
2 實習實訓過程中企業文化與校園文化的融合
校企共建實習實訓基地不僅要改善教學實踐環
境條件，還要把優秀的企業文化引入校園文化中。校園文化是一種研究文化，比較側重于一個人的資歷、資格、人際；而企業文化則是一種實踐文化，要能夠與生產管理實踐相結合，能夠提升企業的管理水平和經營業績，是一種責任文化。在企業里，每個人的責任是清晰的。在考查高校畢業生能否適應企業的發展時，畢業生對企業文化能否適應是極其重要的[3]。學生到企業實習實訓，用企業的組織紀律、職業規范、職業道德、生產質量去要求學生，在真實的企業實踐中感悟優秀的企業文化，對學生的實習實訓采用分組合作、協作完成的方略，培養學生的團結協作、積極進取、認真負責等企業文化理念，增強學生對實習實訓單位的認同感和責任感。在這種企業文化氛圍熏陶下，學生潛移默化地規范自己的思想和行為，加強自身的職業素養，為順利實現由畢業生向職業人角色的轉變打下堅實基礎。
3 結束語
校企合作實習實訓聯合培養是培養應用型創新人才的途徑，重視校企合作實習實訓的每一個環節，培養造就創新能力強、工程實踐能力強的高素質人才，是應用型本科院校培養學生的目標與導向。
參考文獻
[1] 李桂霞,鐘建珍.構建應用型人才培養模式的探索[J].教育與職業,2005,20:4-6.
[2] 許邦麗.校企聯合辦學人才培養模式的探索與實踐[J].職業教育研究,2006,1:118-119.
電廠檢修基礎知識篇4
2006年我們在塑件化工廠黨政的正確領導下，以“安穩供電，確保生產”為主要工作目標，以“精細管理年”為契機，從基礎工作入手，扎實整改，穩定電力，確保六條注塑生產線安全穩定長周期運行,并圓滿完成了一注塑裝置的大檢修任務。塑型改造項目的電氣施工和接管穩步推進。上半年實現經濟技術指標過半，現總結如下：
一、強化安全意識，落實安全措施。
1月份安全生產一號文下發以后我們就組織了考試、反事故演習、安全用具使用、查找安全生產隱患等活動。把一號文的精神傳達到車間每一個人。車間堅持每周一檢查班組安全學習，督促班組隱患治理。每周在車間調度會上我們講評安全檢查情況、講評安全隱患整改落實情況。職工安全意識顯著增強，在電氣運行和設備維護的過程中，能夠嚴格遵守各項電氣規程和制度，特別是“三票兩制”和臨時用電、高空作業規程。半年執行第一種工作票81張，第二種工作票86張，倒閘操作票174張，停送電聯絡單621張，辦理臨時用電217次。在1月份的安全、大檢查中，沒有發現一例違章行為。我們對檢查組在檢查中提出的4例不足進行了整改，并通報車間全班組。
二、加強基礎工作，科學嚴細管理。
基礎工作是電氣安全運行的前提。年初，塑件化工廠把“精細管理”作為貫穿全年的強基礎工作。我們把完善基礎資料，嚴格細致管理作為重點工作。1－5月份，我們完善了電氣設備技術基礎資料，特別是完成了全塑件化工廠的c類電氣表計共730多只的資料整理工作，貼上了標簽。至此，基礎資料完善齊全給車間管理打下了堅實的基礎。
電氣運行需要嚴格的工作制度，我們在工作中執行了嚴格的獎懲措施。獎勵了在安全工作中成績突出的8名職工。車間領導堅持了查崗制度，查處違紀4人，扣發獎金共計4500元，并把結果通報全車間，達到了教育的目的。目前，職工思想穩定。最近一個月來查崗均未發現違紀現象。
在安全管理上，我們堅持“安全第一，預防為主”的方針，全面落實安全生產責任制，加大監督檢查力度。半年開展了一次8個題目的反事故演習，車間在5月份的抗震減災和防汛演習中，組織了70人次參加了演習，一線生產班組職工受訓率達到100％，這些活動提高了職工的安全生產意識和安全技術水平。
設備管理上，我們繼續加強了三級巡視檢查制度。半年在巡視中發現解決了cd501壓縮機、tkl44振動篩、2號清水泵等軸承故障問題，為減少非計劃停工作出了貢獻。
技術業務培訓上，半年共組織了70人次的電修工參加了輕工局舉辦的中級、高級技能鑒定和電工特種作業證認證。原創：日常培訓教育以班組技術員在車間講課為主。講課內容貼近生產實際，緊扣電工崗位應知應會和基礎理論。一線職工都有提高。
三、努力為生產服務，解決安全隱患。
今年初，我們在全車間開展了形勢與任務教育，結合塑件化工廠各項改革工作，教育職工樹立危機意識、競爭意識、創新意識。深刻理解“優質服務就是電修職工在創效益”的含義。召開職工座談會，組織職工討論三個議題：自己的思想水平如何適應改革的要求？車間在管理上還有哪些需要改進之處？如何理解“處理事故迅速可靠，維護設備優質完好”？通過大討論，職工明確認識到了在改革不斷深化的形勢下，自己的利益和公司及塑件化工廠生產經營息息相關。若想在競爭中獲勝，必須充實自己，全面提高素質。擺正自己在車間生產中的位置。把提高服務意識，改善工作質量作為車間對班組、對職工個人進行考核的主要依據，職工為生產服務的態度明顯改進。
3月份，一注塑裝置大檢修。我們共檢修電機19臺，檢修斷路器3臺，安裝照明燈具28套，測試設備及建筑物接地439處，解決了35kv變電站3＃母線電纜泄漏大的重大隱患。確保了安全生產和設備的完好備用。目前，塑件化工廠的電氣設備完好率達到98％，功率因數保持在0.93以上，2所6kv變電所均為完好變電所，10所低壓變電所中有9所是完好變電所，完好率達到90％。
1－6月，我們在巡視檢查中發現解決的電氣及設備安全隱患有：
1、三注塑機主電機溫度高。
2、一注塑機電抗器絕緣低、2＃線拉伸電機電流、轉速波動。
各班組共整改11項不合格項目，使供電系統、電氣設備安全性有了更進一步的提高。
四、以人為本，搞好職工隊伍建設。我們做了下面幾項工作。1完善車間的各項規章制度，用制度規范職工的行為。2、抓好以勞動紀律為首的五項紀律。3、加強內部各項工作的檢查、監督和考核。4、獎懲分明、加大力度，進一步發揮骨干作用和調動全體職工的積極性。5、開展切實可行的形勢任務教育。6、加強職工的技能培訓。如建立車間職工綜合自動化系統的小型試驗臺，為職工學習先進知識創造條件。7、了解職工思想動態，制定深入細致的解決職工思想問題的方法。8、搞好干群關系，在車間創造一個職工團結一心，有集體榮譽感，有責任心和緊迫感，有良好工作作風，又輕松活波的和諧氛圍。完善車間的管理制度與考核方法，使其更具有針對性和可操作性。9、qhse體系審核工作，同時通過此項活動，提高了車間的綜合管理水平。10、進一步加強日常管理工作的程序化和科學化，做到責任到人、分工明確、各負其責、協調互助。11、進一步加大計算機管理力度和范圍，完善備件、材料、資料、設備、計劃、消耗、記錄管理的計算機管理，為生產和效益服務。12、重新核對、計算我塑件化工廠電力系統的繼電保護定值，建立塑件化工廠阻抗系統圖。
五、繼續在車間開展成本推進戰略工作，努力增收節支。
年初，我們按照塑件化工廠下達的經濟技術指標分析了車間9個班組的生產情況，制定嚴格的成本和節支考核細則，車間領導班組長管理人員分工負責。每月檢查一次，綜合評定打分。各班組努力做到修舊利廢，原創：車間減少了外協工作。到6月份車間總成本指標與年度進度相適應，節約費用20萬元。
存在的問題：
1、車間管理還存在漏洞，廠區邊緣邊角的配電室和電氣設備管理不到位，環境衛生差。
2、個別職工和班長服務意識不強，沒有深刻領會“優質服務就是電修職工在創效益”的含義，對待工作仍然推諉扯皮，嚴重影響車間整體形象。
3、部分配電柜和電機屬國家明令淘汰設備，應安排計劃更換。
以上問題，我們會在下半年的工作中重點解決。
電廠檢修基礎知識篇5
關鍵詞：水力發電廠；機械設備；檢修；維護
中圖分類號：TM622文獻標識碼： A
引言
在水電廠的發電設備中，不同的部件有不同的功能。水電廠的主設備是一個綜合性的機電系統，不僅龐大而且非常復雜。這個系統是有效合理地將多種零部件與機構組合而成，使之達到預期規定的性能及規定的功能。但目前，由于水電廠機械設備檢修及維護方面還存在不足，因此，為了提高機械設備檢修維護工作水平，提高設備可靠性，保證設備安全經濟運行，對這些設備檢修維護問題進行研究是非常有必要的。
一、水電廠機械設備檢修維護問題及原因分析
隨著經濟的發展，我國水電事業取得了很大的發展。然而水力發電廠機械設備檢修與維護的問題也逐漸顯現出來，影響了水力發電廠機械設備安全、可靠、穩定運行。因此，想要保證水電廠機械設備的穩定運行，就必須通過分析這些問題，以便根據實際情況采取相應的對策措施。
1、機械設備在設計制造中存在先天設計問題
在水電廠機械設備出現的各種故障中，問題多數出在了機組原始設計、部件選型時由于沒有真正認識到設備功能和現場實際的情況，再加上選擇材料與規格失誤，以及沒有詳細地對回轉部件安裝定位點進行計算；此外，在加工時，由于部件加工誤差大使得某些部件只能勉強安裝運行。需要注意的是這些部件故障問題，只可以在運行中發現，需檢修過程中才能得到解決。
2、不夠重視機械設備的檢修和維護管理
現階段，國內的一些水電廠存在普遍的問題就是忽視機組主設備的設備管理。因企業管理存在問題，在日常的生產經營管理中，忽視主設備的運行狀況，沒有重視主設備的機械部件設計安裝以及檢修工作的質量，一旦主設備發生機械部件故障則損失巨大。
3、主設備機械部件檢修存在質量問題
造成主設備機械部件檢修質量問題的主要原因，一是選用了質量不良的備品備件，機組的很多故障，是由于易損件在機組設計使用壽命期內受損或異常引起，通常是采用備品備件直接更換，若是選用了質量不良的備件，機組的檢修質量就得不到保證。二是缺乏專業的技術人員與質量檢驗相關的試驗設備，機組的檢修所需專業人員較多，但是在一些水電廠中，沒有專業技術人員的培養的條件和能力，機組設備改造采用新工藝與新材料以后，相關的檢修隊伍對熟悉新工藝、新設備需要一定時間，檢修人員的專業能力達不到檢修作業要求，導致檢修質量下降。此外，由于我國多數水電廠的機組檢修質量是由檢修部門負責，運行部門不進行甲方驗收，電廠運行人員對設備檢修后需注意的一些問題不了解，設備運行后因操作不當造成設備損壞。
二、水電廠機械設備檢修維護技術及管理措施
1、明確機械設備維護的目標和計劃，從而實施相應的檢修技術
水力發電廠的機械設備維護與管理，需要以科學的管理目標做指導，并制定切實可行的工作計劃。管理者在制定工作目標時，要結合水力發電廠機械設備運行的實際情況，考慮員工的要求、制度的規定以及機械設備維護的具體需求，綜合考慮經濟效益、工期、人員等因素，確保管理目標的科學性、可行性。同時，依據科學的管理目標，制定切實可行的工作計劃，并做好計劃執行期間資金、人力、工程要求的調配工作以及機械設備的定期維護保養。通常情況下，可以運用狀態檢修技術、定期檢修技術、主動檢修技術來實現。
1.1 狀態檢修(CBM)技術
1.1.1 狀態檢修的概述
狀態檢修是一種先進的檢修方式，依據機械設備當前的實際工作狀況,借助先進監測技術,對機械設備故障的早期征兆、嚴重程度以及發展趨勢等進行識別和判斷,進而進行科學合理的維修。
狀態檢修廣泛應用于各個行業的機械設備檢修工作中，目前來說，，狀態檢修是水力發電廠較為先進的一種檢修方式，受到水力發電企業的廣泛關注。通過機組機械設備的狀態檢修,全方位地監控設備的運行狀態,整體分析影響設備經濟效益和運行安全性、可靠性的各類因素，根據分析診斷結果,在機械設備故障發生前采取檢修措施,可以為水力發電廠的設備運行提供了更加可靠的保障，不僅提高了機械設備的利用效益,同時,減少了因為過度檢修和重復檢修造成的不必要的成本浪費，有效避免因為不能及時檢修致使的設備故障。
1.1.2狀態檢修的特點
首先，針對性較強。狀態檢修能有效減少設備檢修所需的費用，根據設備的不同狀態采取不同的檢修方法，具有很強的檢修針對性。通過實施監測控制，做到對運行狀態比較差的設備及時安排檢修，對運行狀態較好的設備不進行檢修，延長檢修的周期，從而減少人力、財力和物力的投入，大大降低了對于設備的檢修風險和維護成本；其次，減少了工作量。通過實施狀態檢修只對其中需要檢修的部分進行檢修，有效降低工人的勞動強度，降低人力成本，提高發電廠的經濟效益，與定期檢修相比大大減少了設備檢修和維護的工作量。狀態檢修是以對設備狀態的監測為基礎的，通過對機械設備狀態實時監測，發現水力發電廠機械設備在早期存在的故障隱患，及時進行檢修，做到防患于未然。
1.2 定期檢修(TBM)技術
定期檢修主要是對設備的運行周期進行合理劃分、定期對機械設備進行檢修的方式。以設備的磨損情況以及老化情況統計得出的規律為依據，進行的事先明確檢修類別、等級、周期、項目設備以及材料的一種設備檢修方式。目前是我國水力發電廠機械設備檢修體系的主要檢修方式。定期檢修能有效的實施有針對性的檢修計劃，按照計劃有目的的加以檢修。定期維修能減少非計劃停機現象，能在有效的將故障消滅在萌芽時期。但是，機械設備定期檢修經濟性得不到很好的實現。
1.3 主動檢修技術
該方法主要是從水力發電廠機械設備的運行壽命、經濟效益等多方面因素人手研究,通過對機械設備故障的科學識別、消除以及對故障原因的有效分析,盡可能地延長水力發電廠機械設備的使用壽命,實現更高的經濟效益。
2、以可靠性為中心的檢修技術進行管理
以可靠性為中心的檢修，是依據機械設備可靠性管理來實現設備檢修的一種方式。此外，還需建立與這一技術相輔相成的以可靠性檢驗、預防為核心的設備檢修和管理體制。
現階段，世界各國都致力于研究怎樣提高發電設備的可靠性，而在這些所有的研究方法中，人們已經充分地認識到了設備檢修的巨大作用。所以，水電廠一定要建立起符合自身生產實際的設備檢修管理體制，例如計劃性檢修的管理體制、基于機組的整體運行狀態監測結果的狀態性檢修體制；預知性的維修和防護體制等。
3、以全壽命周期費用評估為基礎的檢修管理措施
這一檢修方法是以機械設備的全生命周期理論為基礎,通過對機械設備生命周期內所需檢修費用的分析,采取科學的設備維修、改造及更新決策。當水力發電廠機械設備的預期維修費用超過設備資產的當前凈值時，或者當水力發電廠機械設備的使用年限大于經濟壽命周期，而導致維修投入又很難同比增加設備的運行價值時,需要對設備檢修方案進行重新評估。
4、優化檢修技術，開展定期培訓
水電廠是一個技術密集型企業，對于從業人員的綜合素質要求較高，很多人員都是身兼數職，從事電氣安裝、機械運行維護和檢修、保養等工作。隨著新技術、新設備的不斷問世和應用，為了使職工盡早掌握和適應，就必須加強對職工的技術方面的教育培訓，提高職工的綜合技術水平。可以通過參加專業培訓班、請專家對職工進行培訓等。同時，要定期對員工進行安全教育培訓使員工真正內化于企業文化，在工作過程中，保證人的可靠性，防止事故發生，從而提高安全生產的效率，促進企業發展。
優化檢修技術主要是可以組裝和改良水電廠幾種基本的設備。主要是根據相關工作人員的實際經驗和引進先進的技術，在實施的過程中結合實際情況，制定出最佳的組裝和改良方案。優化檢修可以使得設備的性能、結構得到全面提升得到保證，改善設備的運轉效率，從而讓設備在運用的過程中能夠發揮更重要的作用。
5、加強機械設備監管力度
以全壽命周期費用評估為基礎進行檢修，加強對機械設備人員、設備及制度執行情況的監督和檢查是企業安全生產和安全管理工作的一項重要內容，通過有效的監督管理和安全檢查活動，可以及時了解企業安全生產狀態，發現存在的不安全因素，獲得可靠的安全信息，消除安全事故隱患，同時可以促進人員交流協作，進而促進安全生產。因此，必須進行相應的監察工作，提高監察員工的安全思想意識；監察安全生產規程的健全性、執行力度及有無違規操作等；監察勞動紀律的執行情況和責任制的落實；監察設備、設施、生產環境條件、安全衛生措施等情況；監察整改要求的具體落實情況。
結束語
綜上所述，想要更好地服務于我國當前水電事業的建設與發展，實現更高的經濟效益和社會效益，就必須對水力發電廠機械設備的檢修和維護問題進行研究。同時，設備檢修人員需要對現有的檢修體制與維護管理模式進行創新和發展，從而實行全面、科學的機械設備檢修策略，為水力發電廠的穩定運行提供有力保障。
參考文獻
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電廠檢修基礎知識篇6
關鍵詞：電廠；電氣設備；運行維護；管理細節
當前我國許多發電廠都面臨著嚴峻的電氣設備安全運行和維護挑戰困境，該類結果可以說和電氣設備運行操作監理制度遺留缺陷、管理人員專業技能和職業道德素養過低、管理和維護技術設備陳舊落后等現象，有著直接性關聯，如若長期放置不管，將直接威脅電廠生產安全性，遏制其應該獲得的經濟和社會效益。想要徹底整改以上消極現狀，就必須盡快制定實施科學化的監管制度和設備維護控制方案，竭盡全力令電氣設備安全運行管理和維護工作質量得以同步改進。
1處理好電廠電氣設備運行和維護管理工作的現實意義
透過客觀角度理解，電廠電氣設備性能和運行狀態，直接決定生產績效和投入成本數量，以及電氣設備整體功能的發揮，并且間接限制電廠經濟效益。須知電廠內部電氣設備遺留種類數量繁多、結構冗雜、范圍廣闊等特征，并且各類電廠因為工作規模和當地政策、環境因素差異，在電氣設備需要和應用標準上也不盡相同。因此，必須盡快強化電氣設備安全運行和維護控制力度，唯獨如此，才能長時期維持電力生產的安全和可靠性，將電氣設備精度等一切良好性能激發完全，進一步貫徹電廠生產的現代化改革目標，為后期電廠生產安全、有序進行，以及安全事故、經濟損失減少，做足準備工作。
2進行電廠電氣設備運行維護的具體手段
2.1持續修繕電氣設備管理的規章體制
目前我國電廠設備運行中存在許多弊端，包括既有管理模式不夠科學、管理主體綜合素質過低等現象。部分領導有必要不斷強化對電廠設備管理和維護工作的重視力度，并做好相關體制修繕工作。具體來講，就是快速制定一套和自身電廠發展需求相互迎合的體制，并設置專業化的設備運行和維護管理機構，其間電廠工作人員一切任務都將由機構中心站分配，避免電氣設備日常運行和維護管理中出現任何阻撓跡象；與此同時，生產技術單位將承擔聯系外界企業、引進技術和設備資源等職責，保證在監督管理標準完善修訂基礎上，全方位指導電廠的安全生產和維護工作。另外，安監部門負責電廠安全、檢修部集中處理電廠設備檢修和維護事務。上級領導要盡快構建起一類安全運行控制責任制度，令內部技術檢修維護人員樹立起嚴格的責任和質量規范理念，保證積極參與各類培訓教育項目并提升個人綜合素養，至此真正將責任細化到個人之上，推動責任到人整體計劃的制定和執行進程。
2.2積極帶領班組進行設備安全運行和維護教育
在貫徹落實上述規章制度過程中，班組發揮的支持效用不可小覷。不過我國大部分電廠實際工作中，內部班組管理主體安全意識、文化水平和認知能力等都不是十分理想，嚴重情況下更會導致違規違章操作等現象。同時，班組內部安全教育形式明顯過于單調乏味，關于安全培訓教育工作流于形式的隱患難以遏制。為了系統化應對以上不同類型的消極隱患，便需要令安全管理制度中一切環節得到有序、靈活地操作，保證班組成員自覺遵守電氣設備安全生產規定和操作規范基礎上，透過諸多實際狀況中梳理經驗；再就是針對不同水平、專業，和特定崗位需求，開展多元化的安全教育活動。需要加以強調的是，這部分安全教育活動在學習材料選取上，要盡量做好教學目標明確且能夠全面激發受教育人員的學習欲望，重點任務便是令班組成員自覺樹立起高度的安全責任意識。長此以往，特別是經過安全教育工作處理妥當之后，才能令單位班組成員在設備運行維護中自覺遵守相關安全規范細則，并保證在第一時間內挖掘設備遺留問題，并結合最新技術和實踐經驗予以解決，最終將一切安全隱患扼殺在搖籃之中。
2.3快速制定實施健全化的電氣設備狀態檢修維護方案
第一，提煉整合設備運行狀態的信息。這方面信息將細化為電氣設備不良運行工況和檢修狀況。如斷路器上經常出現的短路、斷路和電流幅值超負荷、操作頻率不達標等狀況，再就是電氣設備整體運行細節和試驗過程等都要予以詳細化記錄，而重點內容將鎖定在檢修原委、性質、過程，以及檢修發現問題和最終控制效果等層面上。第二，制定電氣設備運行狀態分析和檢修維護的專業化措施。大多數狀況下，電廠電氣設備本身存在一定程度的抗力效應，即當工作參數不正常時，設備仍舊持續運行。開展狀態分析的核心動機，便是合理估計電氣設備在參數不正常工作過程中所處的臨界數值，或是校驗解析設備整體的運行狀況。須知該類分析模式無法精準化判定相關設備是否存在缺陷問題或是鎖定某類缺陷，其不過是一類初級宏觀評價途徑，旨在為后期檢修維護工作系統化布置拓展，提供適當的指導線索。所以，在開展狀態分析事務過程中，不會針對設備狀態進行深入性對比并列出詳細的缺陷問題，唯一要做的便是為設備運行狀態評分。分數越低證明電氣設備檢修維護工作越要快速進行，分數越高就判定設備工作狀態良好。評分中主要采取百分制，任何低于30評分的設備必須盡快予以檢修維護；在30~60分之間的需要事先制定富有針對性的維修控制計劃，保證后期檢修時不會手足無措；至于超過80分的，則可以適當地將檢修期限延長。另一方面，改善對單位電氣設備的維護調試水準。任何一類電廠都必須結合自身實際狀況制定富有針對性的電氣設備安裝調試計劃，方便后期開展相關的檢驗性試驗。在布置調試工作期間，工作人員有必要盡量提前完成單位設備調試任務，保證為后續聯動調節提供充足的時間。同時，工作人員要保證現場一切電氣設備資源都得到精心保護，尤其是在交叉作業環節中，要關注電氣設備基礎安裝和保護事務，令調試時任何工序交接都十分嚴謹。
結束語
綜上所述，電廠電氣設備運行管理和維護工作，本身涉獵較為寬泛的領域，包括廠內監督管理體制、操作和維護手段、技術應用指導體系等，任何細節存在漏洞，都將直接威脅相關設備后期運行水平。因此，有關工作人員必須確保聯合實際，針對依然遺留的電氣設備安全隱患進行細致、科學地校驗解析，結合豐富實踐經驗制定實施妥善化應對舉措，為今后電氣設備長期的安全、穩定運行前景綻放，提供保障。
參考文獻
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[3]薛慶元.電廠電氣設備的檢修與維護的措施[J].科技展望,2016,11(07):88-96.
電廠檢修基礎知識篇7
一、安全生產有序可控
提高職工的安全意識：
年輪軸電機廠營造了一個安全的生產工作氛圍。首先，以路局、分局文件和安全生產法為主要內容，各班組包保干部組織班組進行學習，針對廠安全生產展開討論，使全廠職工的安全意識有了較大提高，組織全廠職工學習各類文件，并對職工進行安全知識的考試，開展安全生產專項整治工作。同時為了提高安全責任意識，廠長、書記代表輪軸電機廠和管理人員、工班長簽訂安全生產責任狀，同獎同罰。其次，廠部積極組織職工學習各種安全法律、法規及段、廠所制度的安全措施，對安全生產展開討論，提高了職工的安全意識。并多次進行安全知識考試及崗位安全檢查表、人身安全十不準的抽考工作，全年共抽考近次，對不合格的進行考核。
積極參加段各種安全活動，狠抓人身安全、職工兩紀以及設備安全，堅持貫徹“安全第一、預防為主”的方針，達到了“人人關心安全、事事注意安全、工作保證安全”的良好效果。
為了全廠職工在暑期有一個良好的工作環境，廠部積極籌備、提前預想，及時組織防暑降溫用品，廠領導帶頭組織人員送清涼到一線，保證了暑期的安全生產。同時，狠抓現場管理，組織人員查找安全生產中存在的隱患，特別是對人身安全、勞動防護用品的正確使用、庫房的防火防盜、用電設備、電線路及消防設備每月進行認真排查，吊具探傷由原來一季度探傷一次改為一個月一次。發現隱患及時排除、發現違章、違紀苗頭及時制止，一年來，查出各類安全隱患件，責任輕傷及火災事故件，避免了多件安全事件的發生。
生產任務的完成情況：
中修機車：ss機車臺，ss機車臺；
大修機車：ss機車臺，ss改機車臺,擴中機車臺；
外委大修電機：dfb大修機車電機臺份；ss改電機.臺；
臨修電機：電力臨修電機臺，df臨修臺，df臨修臺，
配件修復：修復定子線圈臺，ss轉子大修臺(臺換軸、臺更換線圈），ss轉子大修換軸臺，dfb大修轉子臺，修復散熱器臺，修復觀察孔蓋個，做ss防塵毛氈墊新品張，修復ss接線盒個，完成ss聯線檢修根、ss聯線根；協助廠家變壓器改造臺，
輪對修復：df機車輪對大修隊，電力機車輪對對，內燃臨修輪對對，ss臨修輪對對；
活件：完成洛陽機車廠ss電機反饋試驗臺。
在全年的生產中，因計劃的不確定性造成了每個月的生產任務不均衡，八月份最多一個月進車臺，特別是在七、八、九三個月，天氣炎熱、任務重，這對我們的設備和職工的素質和管理能力造成了很大的壓力，在這種情況下，廠部及時組織干部職工學習工藝、穩定情緒、充分理解、統一思想、克服困難。一是組織生產、技術人員及時分析今年工作中存在的困難，制定解決的方法，調整人員、調整生產結構，對電機的檢修重新進行人員和生產任務的劃分，二是針對進車計劃的不確定性和個別機務段的特殊要求，對職工的工作時間實行“彈性工作制度”，既廠部只對工長提出質量和進度方面的要求，不再對職工的工作時間進行規定，提高職工生產積極性。三是對因機車檢修范圍的變化引起的班組任務的變化及時進行任務量的調整，如速度傳感器的檢修、刷架圈的檢修劃給備品組。四是提前做好配件的備品準備工作，如ss機車牽引電動機，在檢修計劃未下達之前就做好了整臺車的電機備品，為中修機車的檢修進度打下了堅實的基礎，五是大力推進使用“五定”工作法，定工作內容、定完成時間、定負責人員、定配件質量、定包保人員，發揮管理人員的職責和管理作用，實行逐級負責制，形成了凡事有人管的良好氛圍，為提高積極性和責任心，把工作業績、班組包保情況、職責內發生的問題和個人考核相聯系，強化了責任意識。六是協調好各部門的關系，各管理人員與自己相關聯的部門緊密配合，積極協調，在輪箍供應緊張的情況下，利用各機車段的不同工藝要求，調整配件供應順序，在輪對的檢修中加開雙班，克服各種不利因素，順利完成全年生產任務，所有配件按時完成率%。
設備的使用及管理
全年中設備臨修比較多，設備事故件，設備完好率%，紅旗設備率%，主要設備利用率%，全年設備零活提報件，其中車輪車床次、真空浸漆次、電機清洗機次、雙柱立旋次，這些設備故障嚴重影響了我廠全年的生產，特別是浸漆烘干設備、車輪車床等，已經嚴重影響了牽引電機檢修和輪對的通過能力，這也是造成職工大量加班的原因之一。針對這種情況，廠部要求一是職工要加強設備保養，減少因個人原因造成的設備損壞；二是廠部組織職能管理人員加強監督和考核，對重要設備故障及時分析原因，嚴格考核；三是積極和設備修理部門協調，盡快恢復設備的運行；四是培養職工保養設備的意識，樹立“以養為主，修養并重”理念，盡可能的減少設備的故障；五是技術含量不高的小設備，主動自己動手修復。
二、配件質量穩步提高
年，輪軸電機廠的檢修質量是穩步提高的，特別是針對一些故障現象，廠部及時組織人員進行分析，制定措施，很快扭轉了被動局面，并強化了職工的責任心，工長、技術員的監督作用和技術指導作用，
抓好職工教育，提高整體業務素質。全年全員脫產培訓率%，練功比武普及率及持證上崗率%，高素質的職工隊伍需要持之以恒不斷的學習，每周在班組利用業務學習時間，對職工進行工藝學習，并每月不定期進行抽考，對考試成績獎優罰劣，從而促進了職工學習的積極性，在職工中掀起了“學工藝、比質量、對標準”的熱潮。針對上半年任務量驟增，機車配件緊張、成本降低等困難，召開工長會、職工會，廠部把工作重點放在提高職工業務素質，加強職工現場作業卡控環節上，嚴格“四按三化”記名修車制度，利用生產骨干、業務素質好、技術水平高的職工在職工中結對子，進行“傳、幫、帶”，找出重點對象加強幫教，不斷提高職工的整體素質水平。
強化作業標準，卡控檢修環節。廠部技術人員根據生產的實際情況和存在的問題，分析檢修程序，查找檢修中影響質量問題的關鍵部位。首先，電機清潔的質量直接影響電機絕緣。針對電機以往清洗烘干后，易出現絕緣降低的情況，廠技術人員要求檢修人員拆除接線盒，對不宜清洗部位先進行人工清除后，再上清洗機進行清洗，對油污嚴重的采用人工高壓小車清洗，確保了配件清潔程度。其次，在換向器檢修中嚴格控制換向器表面的光潔度及退刀槽光刀質量，加強對電樞片間檢查，對高頻檢查波形不良的，查明原因進行處理；升高片密封漆膜有裂紋的，必須進行清除，重新浸漆處理。三是電機碳刷初裝接觸面必須達到%以上，經過調查反復試驗，采用在每臺電機換向器上粘貼長砂帶進行研磨，保證碳刷接觸面與電機換向器弧面一致，使問題得以解決。四是在中性位測量方面，由于原中性位測量儀功率小，測量精度誤差大，影響電機組裝質量，采取了恒流源毫伏表測量，大大提高了測量精度。
配件檢修質量明顯提高。年共落修電機臺，其中電力機車件（ss機車件，ss機車件），內燃機車件（df機車件，dfb機車件），去年同期發生臨修件，其中電力機車件（ss機車）、內燃機車件（df機車件，dfb機車件）。全年比去年相比減少件，減幅為.%。其中：
（）電力機車減少件，減幅為.%。
（）內燃減少件，減幅為%。其中df減少件，減幅為%，dfb減少件，減幅為.%。
四、拓寬了生產經營范圍
今年是輪軸電機廠對外各項業務開展最好的一年。月份，輪軸電機廠順利通過了各種機車輪對大修、各型牽引電機的大修和平波電抗器大修的鐵道部定點認證工作。這是對輪軸電機廠工作的肯定，也是對全廠工作的鞭策，也為全廠今后的發展奠定了堅實的基礎。在今年的配件檢修中，完成襄樊機車大修廠、洛陽大修廠、唐山機車大修廠電機大修一百多萬，完成局大部件大修近三百萬元，并且今年月份，首次承修月山、新鄉機務段的局大修電機業務，這也是輪軸電機廠有史以來第一次對局內機務段進行電機大修。
五、成本管理日趨閉環
成本管理是輪軸電機廠的一項重要管理工作，成本控制的好壞，直接關系到全廠的經濟效益。在成本支出中主要是輪箍、軸承、內套、速度傳感器等不可控制的配件更換，主要采取了以下措施：
在成本分批上采用廠部成本定額、班組成本定額和追加成本審批制度。
班組成本支出嚴格控制在有權支出范圍，班組內定人管理，實行每天一結算、每周一小結，每月一分析的方法，形成閉環管理，嚴格考核制度。
在保證質量的情況下，能修復的決不換新，對常用配件實行班組定額領取，控制非生產性支出，對因生產計劃的調整需追加成本的，嚴格實行申請、審批制度，對所有支出項目進行%控制。
六、以人為本，落實逐級負責制，強化管理
首先，廠長、書記堅持做好職工的思想政治工作，重視職工工作積極性、能動性的發揮，在每一名職工生日的時候，送一份禮品、送去廠領導的關心；在職工家庭發生困難的時候，及時伸出援助之手；工作上，經常和職工談心、了解職工的思想動態、了較職工對工作上的建議和意見，為廠在管理上的決策提供依據。一年來，職工以廠為家的思想得到了提高，強化了職工工作積極性的發揮。
其次是工作上強調下管一級，廠領導班子帶頭，落實逐級負責，廠長、書記負責考核副職，副職負責考核管理人員、工班長，管理人員負責考核自己職責范圍內的不合格項。理順考核渠道，落實考核責任。廠黨政正職把聯席會和月考核會作為落實逐級負責制的關鍵工作來抓。
三是強化了管理人員職責作用的發揮。生產調度、技術人員、材料人員、營銷人員等各自發揮本身的職責，對所分管的工作負全責，對所包保的班組負全責，同獎同罰。
四是強化班組管理，全廠班組參加“星評”雙達標活動，激發了職工的積極性。
總之，年，輪軸電機廠的職工思想、生產進度、配件質量、閉環管理等方面均上升了一個新的層次。
存在的問題：
一是職工在全年的工作中大量加班，盡管有生產任務量方面的原因，但與配件交付較晚、信息不暢、計劃變更等有很大的關系，建議在以后的工作中對生產中的各環節時間要求安排的更合理、對機車檢修中的特殊要求及時溝通，減少不必要的加班。
二是生產工藝流程安排與現在我段的大、中修任務量不太適應，需要進一步分析制訂，以解決職工現在的大量加班；生產工藝流程中的關鍵點、關鍵工序卡控措施、尤其是班組之間交接中的卡控，易造成工作中的紕漏而形成的返工修。
三是設備的故障較多，我廠多臺設備存在超期服役，真空浸漆烘干設備工作環境溫度高，這是造成設備故障的首要原因，同時設備維修時間太長，建議在設備維修中增強“搶修”意識。
四是配件檢修質量存在的不足。雖然全年機車配件質量較為穩定，但從返修的配件情況來看，在電機的檢修過程中還存在一些問題，電機清潔質量不高（建議改造清洗機）、換向器表面的光潔度不夠、電機輪對組裝后的嚙合異音、電機碳刷初裝接觸面不合格、電機中性位測量儀功率小等等，這些現象直接影響輪軸電機廠配件生產進度和配件質量。
明年的工作思路：
年，輪軸電機廠在工作中面臨著生產任務大、市場競爭激烈等壓力。如何在經營工作中取得好成績、在市場競爭中奪取主動權、擴大市場份額、在配件質量上更上一個新層次？如何在人才培養、新型設備使用方面有所創新、增強后勁、使輪軸電機廠充滿活力？這些是擺在廠領導班子面前的重要任務，面對困難和壓力，明年廠整體工作思路是“以人為本、強化基礎、明確職責、真抓實干、開拓經營、不斷創新”。
一、以人為本、強化基礎，建設一支高素質職工隊伍版權所有
推進制度創新
（）激勵制度：激發廣大干部職工小革新、小創造、小發明的積極性，對產品質量、安全生產有卓著貢獻、對節約成本、提高經濟效益有突出表現的進行重獎，樹典型、立標兵；其次實行多勞多得、按勞分配的工資制度，加大捆扣力度，實行最低工資制度，工資收入完全與生產任務相聯系，把職工的思想由過去的“等任務”向“要任務”過渡。
（）用工制度：一是在廠內部實行用人競爭制度，對不符合管理崗位的人員解聘，重新安排工作；二是以人為本，消除職工隊伍的不穩定因素，廠領導班子清醒的認識到，職工隊伍的穩定是做好各項工作的基礎，沒有穩定的職工隊伍就不可能搞好安全生產、提高機車質量等等。為做好職工隊伍穩定工作，首先，我們加強了“兩紀一化”的落實力度，作到處理問題有依據、有原則，嚴格按章辦事，充分體系公平合理的原則，避免矛盾激化。其次，從關心職工生活的每一件小事入手，如為職工送生日賀卡、救濟困難職工、工資獎金充分體現按勞分配的原則、認真做好防暑降溫等關系職工切身利益的各項工作，使廣大職工真正體會到組織的關心、公心和愛心，增強職工的凝聚力，為職工創造良好的工作氛圍，讓職工全身心的投入到安全生產中去。對目前存在的一些不穩定因素，要逐項做好工作。對今后可能發生的不穩定因素，要早發現、早解決，把問題消除在萌芽狀態，并加強日常的檢查指導和監督。
（）成本管理制度：生產成本要體現出“低”。在保證產品質量的基礎上，在生產經營的各個環節上精打細算，把配件的成本壓縮到最低限度，從節約一滴水、一度電、一個螺絲開始，培養職工的節約意識大力開展修舊利廢活動。
推進管理創新
強化逐級負責制，以落實逐級負責制為日常管理的核心，以領導負責、崗位負責為重點，以強化責任考核、實行責任追究為保證，建立健全安全生產的責任體系，強化專業管理。在考核內容上，以事實和數據為基礎，避免單純靠定性和憑印象打感情分的問題。同時規定職能管理人員不嚴格考核的失職追究辦法，防止好人主義問題的發生；在方法上，要改變就“病害”說“病害”的習慣，做到查出質量原因，必須分析管理原因，發現違章原因，發現違章問題，必須分析職工工作狀況。
二、提高生產能力，拓寬經營范圍
提高生產能力、提升技術裝備水平和拓寬經營市場是輪軸電機廠跨越式發展中的重中之重。從整個廠的發展要求看，需要廣泛吸收、借鑒兄弟單位的技術和成果，針對整體輪、空心軸輪等部件要有選擇、有重點地進行技術引進。
其次，拓寬生產經營范圍。并爭取外段機車牽引電機的大修，擴展大部件大修的范圍，在輪對的大修應重視一體輪、空心軸的開發和修理，充分利用蒸汽庫改造后的優勢，擴大設備通過能力和生產經營范圍。
三、提高產品、服務質量
提高產品質量。把產品質量視為電機廠生命，采取一切有利于提高產品質量的可靠有效措施，創出自己的品牌，樹立輪軸電機廠的形象，提高知名度。在配件檢修中，嚴格“四按三化”制度，強化職工的責任心及工長的技術監督作用。一是提高職工的素質，每季進行一次技能培訓，成績和工資直接掛鉤。二是改革班組分配機制，拉開收入檔次，量化個人考核，提高學技術、學工藝、學業務、比成績、比貢獻的積極性；二是提高職工的生產能動性，廠部將制定相關的辦法激勵職工的生產積極性，如成本節約、修舊利廢、發明創造等制度；三是提高生產過程的監督，加大落實“三檢制”的力度，強化檢修過程中的互控作用。
提高服務質量。在開展經營活動中，對用戶要以誠相待，處處體現一個“誠”字，熱誠地做好售前售后服務，使用戶沒有后顧之憂，想用戶之所需，根據用戶的要求和特殊要求進行配件檢修,對于用戶反饋的質量問題，認真對待，積極組織，在短時間內滿足用戶的要求。
電廠檢修基礎知識篇8
通過長期在基層電力企業的工作實踐和調研，筆者認為，在目前國有發電企業的新形勢下，開展勞動競賽必須首先抓住“人”這個要素，著眼于最大限度地調動和發揮廣大職工的積極性、主動性和創造性，積極創新勞動競賽的形式與內容，適應職工的進取心理，將職工頭腦中潛在的智力和才能挖掘出來，才能把他們的智慧和力量凝聚到實現企業更快更好發展的中心目標上來，使其成為勞動競賽中巨大的創造力量。
鄒縣發電廠是華電集團公司旗下最大的火力發電廠，總裝機容量454萬千瓦。在勞動競賽實踐中，企業通過進一步抓住重點、突出特色、創新方式，緊緊圍繞運行、檢修、經營、管理及安全等重點工作開展“五學、五比、五賽”活動，不斷提升職工技能和創新熱情，使勞動競賽這種傳統的形式煥發出勃勃生機，有效提高了企業安全生產水平和經濟效益，極大地促進了企業的發展。
學運行知識，比業務技能，賽操作水平。深入扎實開展崗位大練兵和通崗培訓競賽，全面提升職工操作水平。狠抓基礎知識學習，強化運行人員安全素質和操作技能，通過舉辦專題講課、脫產輪訓、技術比武、“一幫一”結對等靈活多樣的培訓形式，營造濃厚的學習氛圍。利用運行值班員泛參數評價系統開展值班員節能指標競賽，對每個崗位運行值班員監盤、操作過程進行檢測，并按照獎懲辦法進行獎勵和考核。同時在傳統的小指標競賽團體量化的基礎上，增加了個人量化指標，營造了更加濃郁的競賽氛圍，提高了人員的對標積極性，對提升各項經濟運行指標起到了極大的促進作用。在勞動競賽中積極實施群眾性節能技改項目，對工業水系統、燃油系統、循環水泵、給粉機等設備系統進行節能增效技術改造，有效提升了機組綜合指標先進性。鄒縣發電廠還充分利用仿真機技能人才培訓基地的優勢，在運行各值間開展仿真機比武活動，運行人員操作水平不斷提升。在國資委舉辦的集控運行值班員大賽中，該廠選手取得5金5銀2銅的優異成績，2人被授予“全國技術能手”，10人榮獲“中央企業技術能手”稱號。
學檢修知識，比檢修質量，賽檢修工藝。針對近幾年機組檢修任務重的實際，企業把崗位練兵貫穿到設備檢修的全過程，采用“導師帶徒”、“培訓課堂進現場”等方式實現工作中培訓，培訓中練兵，不斷提升人員的綜合檢修技能。在機組大修中組織開展以“崗位立新功，五星我添彩”、“創檢修管理品牌，建五星示范企業”等為主題的勞動競賽，通過評選“五星作業區”、“檢修小發明”、“精品項目”等活動，提升職工的綜合素質和業務能力，促進檢修工作的順利開展。大修中堅持每周對作業區進行評選，授予流動獎牌，現場頒發獎金。在競賽過程中，引導職工圍繞節能減排、降本增效等環節進行技術改進、技術創新，開展“自制工器具”評比活動，從而達到節約資金、提升大修質量、提高大修效率的目的。鄒縣發電廠的檢修職工曾經創造了1000MW機組“一天揭四缸，吊三個轉子，四天扣八缸”，335MW機組“一天扣四缸、兩天扣八缸”的大修奇跡。在集團公司熱控、繼電保護大賽中，四名職工獲得大賽金獎，被授予“中國華電集團技術能手標兵”稱號；四名職工先后被評為“濟寧市首席技師”、“濟寧市技術能手”稱號；一名職工獲得“山東省十大職工發明家”稱號。
學經營知識，比業務水平，賽經營業績。通過舉辦經營管理知識、項目招標及合同管理、稅收政策等培訓班，為管理人員購買和發放《把責任落實到位》、《贏在執行》等書籍，在中層干部和管理人員中有層次、有重點地進行經營知識培訓。結合近幾年企業煤炭形勢較為嚴峻的實際情況，重點開展“強指標、控兩差”燃料專題勞動競賽，通過煤質目測、煤粉化驗分析等比武活動，進一步加強燃料管理水平，調動職工學習理論、學習技術、提升技能的積極性。在300MW機組集中供熱技改工程中組織開展專題競賽，激發職工干勁，帶領職工評選先進、爭當先鋒，一舉實現當年設計、當年施工、當年供熱目標，供熱覆蓋面積達到400萬平方米，為企業創造了良好的經濟效益。
學管理知識，比創新思路，賽工作效率。近兩年來，鄒縣發電廠積極響應集團公司號召，深入扎實開展“管理創新年”活動，通過競賽方式引導職工圍繞深化和提升管理創新工作下功夫。開展“我為精益化管理獻計策”、“凝聚智慧、獻策華電”等專題合理化建議，按照《合理化建議標準》對采納和獲獎的建議進行表彰；在機組大修中開展“管理創新獎”評比活動，對激發職工積極性，提高工作效率起到了極大的促進作用。企業還在每年年初向全廠各部門征集管理創新項目，年底進行項目總結評比，對獲獎項目給予物質獎勵，在職代會上進行表彰。企業涌現出“運行遠程數字信息化調度管理”、“燃料采購低成本戰略模式實施”等一大批優秀管理創新成果。“大型火電廠節能增效數字化管控”成果榮獲全國電力行業管理創新成果一等獎。通過有效開展管理創新工作，企業標準化管理體系建設日益成熟，管理機制日趨完善，管理流程不斷優化，企業被授予“全國企業文化示范基地”、山東省管理創新優秀企業等稱號。
學安全知識，比安全意識，賽安全文化。堅持以“安康杯”競賽活動為載體，將“安康杯”競賽作為企業安全管理和職工權益保護的有機結合，通過安全水平的提高，增強職工的安全意識和工作效率，從而提升企業的經濟效益。結合企業實際，定期開展安全生產專題合理化建議活動；在每年安全生產月活動中，通過開展安全技能大賽、安全知識競賽、安全征文、漫畫征集和展覽、消防演習等豐富多彩的活動，引導職工學習安全知識，同時將安全意識導入到每位職工思想深處，有力地促進了企業安全管理水平的提高。企業還注重用文化的力量影響職工，開展安全文化建設示范企業創建活動，結合“與最好同行”的企業文化，不斷總結提煉，形成了以“以人為本，可控在控，本質安全”為理念的安全文化體系。同時在部門之間開展“安全文化”競賽活動，建立了各具特色的“部門安全文化”，職工安全意識有效提升。
在新的形勢下，電力企業要準確把握工會工作定位，自覺融入企業中心工作，不斷創新和發展勞動競賽內容和形式，為職工提高專業技術水平提供源源動力，與企業安全生產、經營管理“同步發展”，才能成為企業不斷發展壯大的有力支撐。
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