初一政治第六課同步測試題
在日常學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到試題，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的初一政治第六課同步測試題，歡迎閱讀與收藏。
初一政治第六課同步測試題 1
一、請你選擇(下列各題的三個選項中只有一項最符合題意，請你把正確選項的代號填在括號內，55=25分)
從遠古時代嫦娥奔月的美麗傳說到明代萬虎造箭的悲壯實踐，中國人對神秘太空的好奇和探索從不曾止息。但是，只有在共和國建立以后，中華民族向太空的遠航才真正開始。從2003年神舟五號載人飛船成功進入太空并返回到2005年的神六成功飛天，圓滿完成了我國首次單人航天飛行到多人航天飛行的任務，實現了中華民族千年的飛天夢。據此回答下列1-3題：
1、1992年，我國載人航天工程正式啟動。飛天，這個千百年來遙不可及的目標，第一次被寫進國家科技發展的戰略中。這里的戰略是指()
A、可持續發展戰略B、西部大開發戰略C、科教興國戰略
2、為了實現_____，我國科研和工程技術人員開始了又一個更高、更艱苦的攀登：火箭、衛星、飛船，在走向太空的征程中，取得了一個又一個令世界的矚目的成績，這是我國科研人員和工程技術人員為之奮斗的目標。()
A、實現中華民族的航天夢B、引起世界的.關注C、成為航天英雄
3、十幾年辛苦鑄輝煌。神舟五號、六號載人飛船發射成功()
①進一步向世界展示了我國強盛的綜合國力②進一步增強我國人民實現民族復興的信心與勇氣③標志著我國已具備了把航天員送上太空的能力④說明我國已步入了世界上發達國家的行列
A、①②③④B、②③④C、①②③
4、我國科學技術同發達國家相比，總體上相對落后，主要表現在_等在國際上的排名不高()
①研發經費②技術管理③科學環境④知識產權保護狀況⑤科技國際競爭力
A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤
5、百年大計，教育為本。科教興國，基礎在()
A、科技B、教育C、經濟
二、簡答題(45分)
61999年國務院頒布的《國家科學技術獎勵條例》，決定增設國家最高科學技術獎，重獎貢獻突出的科技拔尖人才。和獲得2000年度國家最高科學技術獎;和獲得2001年度國家最高科學技術獎;獲得2002年度國家最高科學技術獎;獲得2003年度國家最高科學技術獎。
(1)請在橫線上填上獲獎者的名字。
(2)聯系自己的實際，談談如何向他們學習。
7、材料一：20世紀80年代以來，一些發達國家為進一步提升自己的綜合國力，紛紛提出自己的高科技發展戰略，如美國的星球大戰計劃，西歐的尤里卡計劃等。許多發展中國家也將科技和教育放在經濟發展的重要位置。
材料二：黨和政府正確把握時代潮流與當前經濟和社會發展趨勢，從我國的國情出發，為實現中國現代化建設的宏偉目標提出了科教興國的重大戰略決策。
(1)你知道中國有類似的發展計劃嗎?試舉例。
(2)你認為要落實科教興國的戰略決策我們必須怎么做?
初一政治第六課同步測試題 2
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內。)
1.情趣產生的基礎是()
A.日常生活B.興趣C.勞動生活D.家庭環境
2.在下列現象中，屬于高雅生活情趣的是()
A.非法集郵B.通宵打游戲機
C.書法、打球、登山D.聚眾賭博
3.我國有位著名的攝影家患了高血壓病，行走不便，但他堅持每天去公園散步，駐足于金魚池邊觀察金魚沉浮嬉戲，還把金魚的美麗游姿拍攝下來。久而久之，他不僅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大減輕。他重新拿起攝像機創作了不少優秀的作品，給自己和他人帶來了美好的享受。這說明高雅的生活情趣()
A.可以醫治百病B.有益于個人的身心健康
C.有利于開闊眼界和開發智力D.能使人提高道德和文化修養
4.高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松;它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想，情感和事件;它會教導你尊重別人和自己;它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明了()
A.讀書可以幫助人做到一切B.讀書可以被別人尊重
C.讀書可以自我夸耀D.讀書有助于提高道德和文化修養
5.小民上網登陸了一個陌生網站，新奇的畫面吸引了他。在好奇心的驅動下，他打開了網頁，從此，黃色內容影響了他的學習，并使他最終走向了犯罪。該事例說明()
A.好奇心是魔鬼，不能要
B.我們不該對新鮮的事物好奇
C.好奇心不是錯，關鍵是要培養正確的好奇心，要有是非觀念
D.好奇心是走向犯罪的根
6.“即使是生活中最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的.一切，從點燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼囀、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉。”這段話說明()
A.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的
B.情趣就是欣賞自然界的美景
C.每天工作很辛苦，應該花點兒時間去周圍的大自然看看
D.人要滿足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面
7.愛美之心，人皆有之，更何況青春期的中學生呢?但許多學生追求怪異發型、奇裝異服，有的男生甚至吸煙打牌。他們所表現出來的生活情趣是()
A.高雅的生活情趣B.庸俗的生活情趣
C.有強烈的好奇心和上進心D.以陶冶高雅情趣為起點的興趣
8.陶冶高雅情趣的重要條件是()
A.培養正當的興趣愛好B.豐富文化生活
C.積極參加集體活動D.保持樂觀、幽默的生活態度
初一政治第六課同步測試題 3
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內。)
1.平日里，當我們得到老師的表揚時會非常高興，當學習退步時會感到憂愁，看到令人氣憤的事情時會憤怒。這種高興、憂愁、憤怒的感受，都叫做()
A.性格B.情緒C.意志D.內心需要
2.人的情緒有多種類型，其中最常見的是()
A.喜、怒、哀、樂B.驚喜、悲憤
C.喜、怒、哀、懼D.百感交集
3.對情緒認識正確的是()
A.人有喜、怒、哀、懼的情緒，所以情緒不可調適
B.情緒與個人態度緊密相連，可以通過改變態度來調控自己的情緒
C.情緒只能給人帶來煩惱，所以我們要調適
D.情緒就像“神奇果”，會給生活帶來災難，我們是無法改變它的
4.小明和小強都是乒乓球隊員，平日里他們技術相當，但每次比賽時，小明都緊張、害怕，而小強總是信心百倍，因此結果總是小強勝過小明。這表明()
A.勝敗完全在于技術
B.成功的重要條件是要有積極的情緒
C.情緒勝過技術
D.每到比賽，人都會產生消極情緒
5.當處于苦悶、煩惱時，做一些平時最感興趣的事，就可從消極的情緒中解脫出來。這種調控情緒的方法是()
A.轉移注意力B.自我暗示
C.自我激勵D.升華
6.當人在很氣憤時，用力地捶打枕頭，這種調控情緒的方法是()
A.轉移注意力B.合理發泄
C.理智控制D.自我暗示
7.當你在考場上感到緊張時，可以反復提醒自己：“沉住氣，別緊張，會考好的。”這種控制不良情緒的方法叫()
A.合理發泄B.自我解嘲
C.心理換位D.自我暗示
8.“我真的很不錯!我真的很不錯!”為了排解考生過于緊張不安的情緒，輕松面對考試，某市教育部門想出新點子：通過電臺、電視臺為考生放送勵志歌曲。此舉受到考生、家長的普遍歡迎。這一調節情緒的方法是()
A.自我激勵B.改變環境
C.合理發泄D.心理換位
9.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這說明人的不同情緒會()
A.對人的智力發展產生影響
B.對人的健康發展產生影響
C.對人的一切產生影響
D.對人正常水平的發揮產生影響
10.對于適應新的學習環境，下列做法不正確的是()
A.積極參加各項集體活動，展示自我
B.通過寫日記的形式，調節情緒，排解煩惱
C.面對同學的競爭，感到壓力很大，消沉下去
D.主動向老師和同學請教，學會主動學習
11.樂觀向上的生活態度可以使人()
①不因困難而煩惱②不因逆境而氣餒③精神抖擻、知難而進、搏擊風浪④更好地發揮自己的聰明才智，創造業績，增加人生的歡樂
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
二、非選擇題
12.【情境分析】
在生活中，人們在認識與處理各種事物時，就會表現出對于該事物的贊成和反對、積極與消極的態度，同時也會表現出相應的情緒。請你根據自己的情緒體驗，用恰當的語言表達自己的情緒。
(1)當你取得好成績時，你會感到。
(2)當你終于把所有的作業都做完了，你會感到。
(3)當你的好朋友誤解你時，你會感到。
(4)早讀課上，當老師突然宣布要默寫英語單詞時，而你又沒復習，你會感到。
(5)當同學把你剛剛打掃的教室弄臟時，你會感到。
13.【各抒己見】
面對只有半杯水，有的人會說：“可惜只有半杯水了!”而有的人卻說：“啊，還有半杯水!”
以上兩個人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關呢?
14.【探究實踐】
●杭州西湖邊一家儲蓄所有一條“奇怪”的規定：情緒不好，暫緩上崗。
●兒子即將離家求學，父親告誡他：到了外邊與人交往時要情緒平和，一旦要發怒，自己在心里從1數到10。
閱讀上述材料，聯系所學知識回答：
⑴儲蓄所的規定和父親的告誡對嗎?為什么?
⑵從你回答的上述道理看，我們應該怎樣對待情緒呢?請你提供2～3個方法。
⑶在你提供的以上幾個方法中，哪一個是你用得最多的?請你舉一個事例。
9.班上的生活委員，常常幫助做值日的'同學打掃衛生，檢查環境，為大家服務。生活委員的情趣表現為()
A.樂于幫助他人，體現美麗的心靈
B.熱愛勞動，什么事都愿意干
C.是庸俗的，想嘗試成功的喜悅
D.喜歡表現自己，希望得到他人的稱贊
10.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰士，用各種比賽、各種娛樂、標本制作等活動，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過了一個又一個黃昏和黎明。這表明()
①情趣可以調節生活②情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨③情趣可以讓生活充滿快樂④情趣是沒有辦法的選擇
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
11.一次胡適應邀到某大學講演，他邊講邊在黑板上寫下要點。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時，便在黑板上寫下“孔說”，“孟說”，“孫說”。最后，他發表自己的見解，在黑板上寫的是“胡說”。這個故事告訴我們()
A.胡適是一個有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣
B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當地以詼諧的語言和動作，給周圍的人帶來快樂
C.人們在相互交往、交流的社會生活中，難以產生多種多樣的情趣
D.以上都對
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