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初中病句練習題和答案

時間：2024-07-26 15:54:50 31

初中病句練習題和答案

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們或多或少都會接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。大家知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編整理的初中病句練習題和答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初中病句練習題和答案

　　1.假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

　　2.學習中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。

　　3.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄的報告。

　　4.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力??！”

　　5.浙江衛(wèi)視的編導很有水平，幾個綜藝類節(jié)目都辦得繪聲繪色。

　　6.達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，當然人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。

　　7.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實的形象。

　　8.少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

　　9.小興安嶺的夏天真美麗。

　　10..經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

　　11.兩個新舊社會，真是鮮明的對比?。?span style="display:none">3QM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　12.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

　　13.在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。

　　14.下面一段話有兩處語病。

　　①燃放煙花爆竹，在不少地方已經開禁。

　?、谝驗槭鼓信仙俣寄軈⒓拥较矐c的氛圍中來，善解人意的設計者設計出了一種安全性很高的冷光煙火。

　?、圻@種煙花使用的新型環(huán)保材料燃燒時不僅發(fā)生爆炸，而且不產生殘渣，更沒有刺激性氣味。

　　15通過第六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。

　　16這個富有創(chuàng)新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農民之手。

　　17我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。

　　18廣深高速公路是廣州和特區(qū)深圳的重要交通要道。

　　19下面一段話有三處錯誤

　　三年的初中生活結束了，已經有了一些初步的生活經歷，這些經歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷完善自我，認識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。

　　20下面一段話有兩處語病

　　有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病――“網(wǎng)絡成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

　　答案：

　　1.假日里，老師和藹的笑容經常出現(xiàn)在我的眼前，抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

　　2.學習中我們要善于反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決學習中存在的問題。

　　3.同學們以敬佩的目光注視著航天英雄，傾聽著他的報告。

　　4.趙老師走過來親切地對我說：“你要注意保護視力??！”

　　5.把“繪聲繪色”改為“有聲有色”。

　　6.刪除“不僅”。

　　7.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實的性格。

　　8.少先隊員發(fā)揚革命傳統(tǒng)。

　　9.夏天的小興安嶺真美麗。

　　10.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。

　　11.新舊兩個社會，真是鮮明的對比??！

　　12.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高寫作水平。

　　13.在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度，改進了學習方法。

　　14.把②句中的“因為”改為“為了”，在③句“不僅”后加“不”。

　　15.刪除“通過”或者“使”。

　　16.刪除“作者”。

　　17.“也“改為“就”

　　18.刪去“重要”

　　19.“已經”前加“我們”；刪去“年長的”也可刪除“老”。

　　20.刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”；將“有效的”調至“尋找”后面。

　　初中語文病句修改專項練習題及答案

　　1.華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當，“減少”不可以用倍數(shù))

　　2.中國第一個計算機集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國內外同行對其先進的功能大加贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當，“人次”是復量詞，不可以做主語)

　　3.早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。(用詞不當，“人群”是集合名詞)

　　4.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當，應為“從……中”)

　　5.3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各人報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當，應為“對”)

　　6.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒，應為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)

　　7.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關部門的重視呢?(濫用介詞造成主語殘缺，應刪去“對于”)

　　8.只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務。(關聯(lián)詞搭配不當，應為必要條件，用“只有……才”)

　　9.盡管你的禮品多么微薄，但在農民心上，卻象千斤重的砝碼。(關聯(lián)詞和副詞搭配不當，此處應用確指的“這么”，“無論”和“不管”后應用不確指的“多么”)

　　10.他雖然是個農民，平常喜愛學習，識不少字，編秧歌也在行。(關聯(lián)詞殘缺，應在“平?！鼻凹印暗恰?

　　11.由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區(qū)的同類產品低，就是成本比沿海的高。

　　(關聯(lián)詞位置不當，主語不一致，關聯(lián)詞應在主語之前，應將“不是”調至“質量”前)

　　12.如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內，不但進入了教科書，而且活躍在各媒體上。(語序不當，出現(xiàn)了遞進關系，程度重的應放在后面，應為“不但活躍在各媒體上，而且進入了教科書”)

　　13.用語不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長，就會把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費解。(語序不當，應為“費解甚至誤解”)

　　14.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。(語意不明，“他”到底指誰，指代不明)

　　15.老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。

　　(語意不明，“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)

　　16.由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重復，“為此”就是“由于這次交通事故”)

　　17.我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復)

　　18.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。(賓語中心語殘缺，應加“的經驗”)

　　19.認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺，“損失”后加“的目的)

　　20.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。(搭配不當，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)

　　初中病句練習題和答案

　　修改病句練習：

　　1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

　　2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

　　3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。

　　4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

　　5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。

　　6、異口同聲地說：“贊成！”

　　7、在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。

　　8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。

　　9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。

　　10、春天的景色我覺得十分美麗。

　　11、老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。

　　12、你必須一定要認真負責。

　　13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。

　　14、實施素質教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質量都明顯提高了。

　　15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

　　16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。

　　17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

　　19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。

　　20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

　　21、我敢肯定，明天大概要下雪。

　　22、大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。

　　23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

　　24、香山的秋天是令人向往的地方。

　　【答案】

　　1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

　　病句類型：用詞不當?！皵[滿”改為“坐滿”。

　　2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

　　病句類型：用詞不當、語義重復?！吧鷿M”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。

　　3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。

　　病句類型：用詞不當。“練習”改為“鍛煉”。

　　4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

　　病句類型：搭配不當。“心里”改為“臉上”。

　　5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。

　　病句類型：用詞不當?！懊土摇备臑椤佰x躍”。

　　6、異口同聲地說：“贊成！”

　　病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”

　　7、在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。

　　病句類型：搭配不當?！懊鞔_”改為“端正”。

　　8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。

　　病句類型：歸類不當。去掉“《小學生學習報》”。

　　9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。

　　病句類型：用詞不當?！案粡姟备臑椤案辉！?。

　　10、春天的景色我覺得十分美麗。

　　病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。

　　11、老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。

　　病句類型：成分殘缺?！皩W習態(tài)度”前添加“端正”。

　　12、你必須一定要認真負責。

　　病句類型：語義重復。去掉“必須”。

　　13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。

　　病句類型：搭配不當?！皯B(tài)度”改為“要求”。

　　14、實施素質教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質量都明顯提高了。

　　病句類型：搭配不當。改為：實施素質教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質量明顯提高了。

　　15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

　　病句類型：搭配不當。“心情”改為“表情”。

　　16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。

　　病句類型：用詞不當?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。

　　17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

　　病句類型：用詞不當?！扒榫啊备臑椤帮L景”。

　　19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。

　　病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。

　　20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

　　病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。

　　21、我敢肯定，明天大概要下雪。

　　病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。

　　22、大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。

　　病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。

　　23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

　　病句類型：詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。

　　24、香山的秋天是令人向往的地方。

　　病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健薄?span style="display:none">3QM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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