《魯公治園,欲鑿池》閱讀及答案
在社會的各個領域,我們都經??吹介喿x答案的身影,通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎?以下是小編為大家整理的《魯公治園,欲鑿池》閱讀答案,歡迎大家分享。
閱讀下文,完成小題(12分)
魯公治園,欲鑿池。父曰:“無地置土?!惫熘?。或曰:“土可壘山?!惫浦?,欲行。妻曰:“不畏小兒女顛躓①耶?”公復止?;蛟唬骸爸酵ㄖ?,設欄護之,又何憂焉?”公從之,又欲行。家人有止之者曰:“園成必添仆婦,下房②不足,甚可慮也。”公猶豫不決,事又寢③。
譯文
魯公修建一個園子,想要鑿一個池子。他的父親說:“挖出來的土沒有地方放。魯公于是停下來了。有人說:“土可以堆成山。”魯公認為(這個意見)不錯,想按照他的方法去做。他的妻子說:“你就不怕年齡小的子女跌倒嗎?”魯公又停下來了。(又)有人說:“如果你修條小路通到園子里,設個柵欄圍著它,又有什么好擔心的呢?”魯公聽從了他的話,又想按照這個人的辦法做。家里又有人阻止他說:“園子修好了,必定要添仆人(打理),(給仆人住的下房)沒有了,值得考慮啊。”魯公猶豫不決,(修園這件)事情就擱置了下來。
【注釋】
?、兕嵻W(diān zhì):跌倒、摔跤。
?、谙路浚浩腿俗〉姆孔?。
?、蹖嫞合?,止。
小題1:解釋下列句中劃線詞。(4分)
?。?)公善之( )
(2)下房不足( )
小題2:下列對畫線句翻譯正確的一項是________________(3分)
A.修路徑直通向山,安放欄桿保護他們,又有什么擔憂呢?
B.修路讓他們通過,設計欄桿護住山,又有什么擔心的呢?
C.開辟一條小路來通行,設置柵欄來保護,又有什么擔心的呢?
D.開辟一條通人的小路,建設護人的柵欄,又有什么擔憂的呢?
小題3:魯公治園的行為表現可以概括為“________________”。(用文中的詞語概括)(2分)
小題4:魯公之父、妻、家人阻止治園的理由各不相同,但他們認識上的局限性是相同的,即________________。(3分)
參考答案:
小題1:
(1)以……為善(認為……很好/對)
?。?)足夠,充足
小題2:C
小題3:猶豫不決
小題4:看問題片面(或者:只看到事物的一個方面/不全面;出于本位主義考慮問題)
小題1:試題分析:
?、佟吧啤?,形容詞的意動用法,以……為善,認為……好。
②“足”一詞多義,足夠,充足。
小題2:試題分析:翻譯“筑徑通之,設欄護之,又何憂焉”時,要注意把“筑”(開辟)、“徑”(小路)、“何”(什么)、 “憂”(擔心)這些字詞翻譯準確。
小題3:試題分析:魯公想挖個池子,父親說挖出來的土沒地方放,有人說可以堆成山,妻子說擔心孩子被絆倒,有人說,可以開個小路,用柵欄圍起來,家里人又說,這樣的話又得專門找人來看管園子,家里的房舍不夠住。魯公猶豫不決,不知道怎么辦才好,于是修園子這件事就擱置了下來。
小題4:試題分析:魯公之父阻止治園的理由是土沒地方擱置,妻阻止治園的理由是擔心小孩子被絆倒、家人阻止治園的理由是有了園子,就得雇傭仆人,房舍不夠住,他們看問題都是片面的,只看到了問題的一個方面,忽略了另一個方面。
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