有關(guān)名人的故事作文(通用21篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)名人的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
名人的故事作文 1
著名數(shù)學(xué)家華羅庚因家境貧寒,初中畢業(yè)就輟學(xué)了。但他從小就癡迷于數(shù)學(xué),輟學(xué)在家一直堅(jiān)持自學(xué),千方百計(jì)搜尋數(shù)學(xué)方面的書(shū)刊研讀。后來(lái)他在一所中學(xué)當(dāng)事務(wù)員。
一次,他在朋友那里借到一本《學(xué)藝》雜志,上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發(fā)現(xiàn)者篇論文中有錯(cuò)誤,就想寫(xiě)一篇糾正文章,但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的`教授,自己不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒,會(huì)不會(huì)被人認(rèn)為是班門(mén)弄斧呢?他懷著忐忑不安的心情去請(qǐng)教王維克老師。王老師鼓勵(lì)他說(shuō):“圣人也會(huì)有錯(cuò)誤。你如果指出教授的錯(cuò)誤,他非但不生氣,還會(huì)很高興的。”于是,華羅庚就寫(xiě)了一篇論文,指出蘇教授論文中的錯(cuò)誤,并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。
這篇文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)。當(dāng)?shù)弥恼碌淖髡呒炔皇恰昂w”,又不是大學(xué)教授,而僅僅是一個(gè)中學(xué)事務(wù)員,熊慶來(lái)驚訝不已,于是立刻做出決定:請(qǐng)這個(gè)青年人到清華來(lái)!
正處在貧困中的華羅庚聽(tīng)到這一天大的喜訊激動(dòng)萬(wàn)分,家人和鄉(xiāng)親們也為他感到高興。從此,華羅庚如虎添翼,在數(shù)學(xué)的王國(guó)里盡展才華。
名人的故事作文 2
唐朝有個(gè)寫(xiě)詩(shī)很多的少年天才――白居易。
白居易五六歲便開(kāi)始作詩(shī),九歲時(shí)對(duì)詩(shī)的聲韻就非常熟悉了。母親是個(gè)慈愛(ài)、嚴(yán)格又有文化的婦女,充當(dāng)白居易的啟蒙教師。
不論白天還是黑夜,她總是拿著詩(shī)書(shū)教導(dǎo)兒子,不過(guò),孩子畢竟是孩子也有偷懶的時(shí)候。這時(shí),母親不去打罵他,而是講道理,督促他把漏下的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上。
就這樣,白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
有一次,他拿著自己的幾首新作,來(lái)到在當(dāng)時(shí)很有名望的詩(shī)人顧況俯前,顧況漫不經(jīng)心地瞟了一下名帖,等他一翻開(kāi),眼神就像被磁石吸住了,禁不住韻味十足的.吟誦起來(lái):“‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。’好哇,好!能寫(xiě)出這樣詩(shī)句的人,想在任何地方住下去,都不是難事!快請(qǐng)進(jìn)!快請(qǐng)進(jìn)!”
看到寫(xiě)詩(shī)的人竟然是一位少年,就高興的與他談起作詩(shī)來(lái),不知不覺(jué)的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。
從此這個(gè)會(huì)寫(xiě)詩(shī)的少年天才的名字,一下子在長(zhǎng)安城傳開(kāi)了。
名人的故事作文 3
董建華1937出生于上海,10多歲時(shí)移居香港。因不會(huì)講廣東話,同學(xué)們又聽(tīng)不懂他的上海話,常常被取笑。董建華人小志氣大,主動(dòng)與同學(xué)們交談,一字一句地學(xué)習(xí)廣東話,只用了幾個(gè)月的時(shí)間就消除了語(yǔ)言障礙。17歲時(shí)又到英國(guó)讀書(shū),父親寄給他的錢(qián)僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出,所以到了暑假,他還得去打工,如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學(xué)生時(shí)代這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō):“不會(huì)說(shuō)廣東話要學(xué),不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)要去英國(guó),對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的.挑戰(zhàn),而這種挑戰(zhàn)給了我一個(gè)很好的鍛煉。
我喜歡為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),然后會(huì)堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。”
名人的故事作文 4
蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩(shī)“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿(mǎn)地金”后,很不以為然,心想菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn),至死焦干枯爛,并不落瓣,于是隨手寫(xiě)道:“秋花不比春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟。”
后來(lái)蘇軾調(diào)任黃州團(tuán)練副使,在重陽(yáng)節(jié)后的`一天步入菊?qǐng)@,只見(jiàn)滿(mǎn)地鋪金,枝上已無(wú)一朵菊花,這才知道,同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
名人的故事作文 5
我的同學(xué)有很多,可我印象最深的是我的同桌――徐越,他雖然個(gè)子不高,但他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
徐越讓我佩服的,不僅是他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,更表現(xiàn)在他做事很低調(diào)。你瞧,即使他數(shù)學(xué)考了一百分,老師在講評(píng)試卷時(shí),他仍舊擺正雙手,一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著黑板,專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)著,生怕遺漏下老師講過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)。下課了,很多同學(xué)都向他投去羨慕的眼神,有的同學(xué)甚至把他當(dāng)成學(xué)霸與偶像,連連稱(chēng)贊說(shuō):“徐越,你真了不起,一百分好像就喜歡你哦!”徐越聽(tīng)了,羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜,笑笑說(shuō):“沒(méi)什么啦,只要你們也認(rèn)真努力了,一百分也會(huì)和你交朋友的。”
他很低調(diào)。你看,老師表?yè)P(yáng)他也不驕傲,批評(píng)他也能虛心接受,連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的'力量是無(wú)窮的,所以我們總有一個(gè)想法:好樣的,有你這只班級(jí)領(lǐng)頭羊,我們也一定會(huì)變得更優(yōu)秀。
“靜如處子,動(dòng)如脫兔”也是徐越最好的寫(xiě)照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥(niǎo),歡樂(lè)不已。一到操場(chǎng)上,他就像一匹脫韁的野馬,快樂(lè)地奔跑,不知道累,只知道歡樂(lè)!男子漢的堅(jiān)強(qiáng)也許就是在哪兒跌倒,就在哪兒爬起來(lái)吧。還記得那是一場(chǎng)爭(zhēng)奪冠亞的籃球賽,我們班的籃球隊(duì)員各個(gè)都打得很拼,徐越也不例外。剛從對(duì)手手中搶到了球的他,一路猛殺到自己班的籃筐底下,徐越剛想來(lái)個(gè)三步投籃,可惜腳下一踩空,摔了個(gè)“嘴啃泥”。我和其他隊(duì)員馬上飛奔過(guò)去,還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他傷在哪兒,他就已經(jīng)爬了起來(lái),繼續(xù)投入比賽中……我和其他隊(duì)員為此倍受鼓舞,大伙越猛,奮勇拼搏,最終我們蟬聯(lián)籃球冠軍寶座。
能有這樣的同桌,真好!
名人的故事作文 6
我讀了一本《中華成語(yǔ)故事》不光學(xué)習(xí)了很多成語(yǔ),還知道它們分別對(duì)應(yīng)的故事,特別有意思。其中,我最喜歡幽默詼諧的叫《空中樓閣》的故事。 故事講了一個(gè)財(cái)主從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén),一天他看到鄰村的一棟樓房很羨慕,心想:“我有錢(qián),也可以造呀!”財(cái)主一回家,就找了幾個(gè)工匠來(lái)造樓房,工匠們很快就買(mǎi)來(lái)材料,開(kāi)始打地基造房子了。有一天財(cái)主來(lái)看,很不滿(mǎn)意地說(shuō):“我要的是三樓,誰(shuí)讓你們從一樓開(kāi)始的。”工匠們哭笑不得趕緊放下東西走人,只留下財(cái)主一個(gè)人在地基上發(fā)愣。
通過(guò)這個(gè)故事,我知道了金錢(qián)是永遠(yuǎn)抵不過(guò)智慧的,小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)那無(wú)知的`財(cái)主哦!
名人的故事作文 7
愛(ài)爾蘭作家蕭伯納(1856――1950)是世界著名的小說(shuō)家、社會(huì)活動(dòng)家和幽默大師。他在訪問(wèn)蘇聯(lián)期間,有一天在街頭遇見(jiàn)了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘。那小姑娘聰明活潑,逗人喜愛(ài),蕭伯納便同她玩了很久。臨別的時(shí)候,蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō):“你回去告訴你媽媽?zhuān)袢胀阃娴氖鞘澜缬忻氖挷{。”令人意想不到的是,那小姑娘竟然學(xué)著蕭伯納的口吻說(shuō):“你回去告訴你媽媽?zhuān)f(shuō)今日同你玩的`就是蘇聯(lián)姑娘賴(lài)莎。”
這件事給蕭伯納以不少的感觸。“一個(gè)人不論有多大成就,他對(duì)任何人都應(yīng)當(dāng)平等相待,要永遠(yuǎn)謙虛。”蕭伯納感慨地說(shuō):
“這就是小姑娘給我的教訓(xùn),我一輩子也忘不了她的!”還有一次,蕭伯納收到一位小姑娘的來(lái)信。信中說(shuō):“您是一位最使我佩服的作家,為了表達(dá)我對(duì)您的敬仰之情,我打算以您的名字來(lái)命名我心愛(ài)的小獅子狗,它是我過(guò)生日時(shí)親戚送給我的。不知尊意如何?”
這真是令人哭笑不得的問(wèn)題,蕭伯納卻幽默地回信道:“親愛(ài)的孩子,讀了你的信,頗黨風(fēng)趣盎然。我十分贊同你的主意。可是,最主要的一點(diǎn),你務(wù)必和小獅子狗商量一番!”
名人的故事作文 8
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年,他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士,研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策,起初他打算放下從事研究的理想,但之后病情惡化的'速度減慢了,他便重拾情緒,排除萬(wàn)難,從挫折中站起來(lái),勇敢地應(yīng)對(duì)這次的不幸,繼續(xù)醉心研究。
七十年代,他和彭羅斯證明了著名的奇性定理,并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)刻減少。1973年,他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比,即黑洞會(huì)正因輻射而變小,但溫度卻會(huì)升高,最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代,他開(kāi)始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題,之后由於得了肺炎而理解穿氣管手術(shù),使他從此再不能說(shuō)話。此刻他全身癱瘓,要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳,不但說(shuō)話和寫(xiě)字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫。
雖然大家都覺(jué)得他十分不幸,但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志,戰(zhàn)勝了疾病,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,也證明了殘疾并非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng),是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。
名人的故事作文 9
20世紀(jì)最具影響力的英國(guó)思想家羅素,在1914年來(lái)到中國(guó)的四川。
當(dāng)時(shí)候正值夏天,四川的天氣非常悶熱,羅素和陪同他的幾個(gè)人坐著那種兩人抬的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險(xiǎn)峻,幾位轎夫累得大汗淋漓。作為思想家和文學(xué)家的羅素,此情此景使他沒(méi)有心情觀賞峨眉山的奇觀,而是思考起幾位轎夫的心情來(lái)。他想,轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人,這樣熱的天氣,還要他們抬著上山,甚至他們或許正思考,為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人?
羅素正思考著的時(shí)候候,到了山腰的一個(gè)小平臺(tái),陪同的人讓轎夫停下來(lái)休息。羅素下了竹轎,認(rèn)真地觀察轎夫的表情,很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。
可是,他看到轎夫們坐在一起,拿出煙斗,有說(shuō)有笑,講著很開(kāi)心的事情,絲毫沒(méi)有怪怨天氣和坐轎人的意思。他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉(xiāng)的`笑話,還給這位大哲學(xué)家出了一道智力題:“你能用11畫(huà),寫(xiě)出兩個(gè)中國(guó)人的名字嗎?”羅素承認(rèn)不能。轎夫笑呵呵地說(shuō)出答案:“王一、王二。”羅素陡然心生一絲慚愧和自責(zé),我憑什么去寬慰他們?我憑什么認(rèn)為他們不幸福?
后來(lái),羅素因此得出了一個(gè)著名的人生觀點(diǎn):用自以為是的眼光看待別人的幸福或苦痛是錯(cuò)誤的。
名人的故事作文 10
霍金也像普通的小孩一樣,喜歡玩具,著迷于玩具火車(chē),甚至自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了電動(dòng)火車(chē)。十幾歲時(shí),霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型,甚至嘗試發(fā)明一些游戲,比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路,以及股票市場(chǎng)。霍金和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí),霍金的`目標(biāo)是"建造我能控制的可以開(kāi)動(dòng)的模型","這些游戲及制作都來(lái)自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去"探究事物",甚至在后來(lái)的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。
上學(xué)期間,霍金分在一個(gè)很好的班,盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過(guò)前一半,但仍受到同學(xué)的尊敬,同學(xué)為他起了一個(gè)"外號(hào)"---愛(ài)因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學(xué),他們喜歡聽(tīng)音樂(lè),特別是古典音樂(lè),如莫扎特、貝多芬,也到音樂(lè)廳去聽(tīng)音樂(lè)。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問(wèn)題,例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。
名人的故事作文 11
叮叮叮。上課了,肖老師走進(jìn)教室,她對(duì)我們宣布:“由于今天下雨,體育課改為名人故事會(huì)。每人上臺(tái)講一個(gè)名人故事,愿意講的一個(gè)要求,不論背還是都都要講得熟練,不能結(jié)結(jié)巴巴,講完后我們將評(píng)選出一二三名并發(fā)獎(jiǎng)。”
賀楊。王菁華。許卓然等11名同學(xué)分別上臺(tái)來(lái)講,有人講的是阿凡提的故事,有人講的是李白小時(shí)候的故事,還有的講得是數(shù)星星的孩子的故事。但給我印象最深的是郭東旭講得發(fā)明家愛(ài)迪生的.故事。
愛(ài)迪生小時(shí)候他看見(jiàn)母雞在下蛋,就蹲下去仔細(xì)觀察,可是好半天蛋都沒(méi)有下出來(lái),他就回去問(wèn)爸爸為什么?爸爸答不上來(lái),他就去問(wèn)老師,老師也不知道。老師還覺(jué)得他問(wèn)了這么多奇怪的問(wèn)題,就叫他笨蛋。他長(zhǎng)大后,特別喜歡做實(shí)驗(yàn)。有一次他在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)失敗了著了火,把火撲滅后被列車(chē)員趕下了火車(chē),由于實(shí)驗(yàn)失敗他的耳朵也被炸聾了,但他不甘心失敗繼續(xù)做自己的實(shí)驗(yàn),最后發(fā)明了電燈等很多有用的東西,成為世界著名的發(fā)明家。
叮叮。一節(jié)課的時(shí)間很快的到了,我準(zhǔn)備的王羲之苦練書(shū)法的故事都還沒(méi)有講呢。
每位名人都有自己的很多故事,都值得我們好好學(xué)習(xí)。
名人的故事作文 12
清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家鄭燮(1693―1765)字克柔,號(hào)板橋,是“揚(yáng)州八怪”之一。他早年家貧,后應(yīng)科舉為進(jìn)士,任知縣,因?yàn)閹椭r(nóng)民訴訟以及辦理賑濟(jì),得罪了豪紳而被罷官。
鄭板橋未中科舉時(shí),他的書(shū)畫(huà)無(wú)人問(wèn)津。當(dāng)了縣今后,昔日冷落他的親友紛至沓來(lái),求書(shū)索畫(huà)。他為此刻了一枚“二十年前舊板橋”的圖章,專(zhuān)門(mén)用來(lái)回敬那些曾經(jīng)冷落了他的勢(shì)利小人。
鄭板橋還曾大書(shū)一篇“筆榜小卷”掛在廳堂。標(biāo)明索書(shū)畫(huà)的價(jià)錢(qián):大幅六兩,中幅四兩,小幅二兩,書(shū)條、對(duì)聯(lián)一兩,扇子、斗方五錢(qián)。凡送禮物、食物,總不如白銀為妙。公之所送,未必弟子之所好也。送現(xiàn)銀則心中喜樂(lè),書(shū)畫(huà)皆佳禮物,既屬糾纏,賒欠尤為賴(lài)帳。年老神倦,不能陪諸君子作無(wú)益語(yǔ)言也。畫(huà)竹多于買(mǎi)竹錢(qián),紙高六尺價(jià)三千,任渠話舊論交接,只當(dāng)清風(fēng)過(guò)耳邊。乾隆己卯,拙公和上屬書(shū)謝客,板橋鄭燮。
這“筆榜”滿(mǎn)紙言錢(qián),不知道的.人,準(zhǔn)以為鄭板橋在跪拜“孔方兄”。
不過(guò),那些口不言錢(qián)、心想厚酬的以賣(mài)技生活的假名士們見(jiàn)了,都感到如芒在背。落拓不羈的鄭板橋,不乏志同道合者,清代吳山尊對(duì)他的“筆榜”深為嘉納,居然請(qǐng)人勒石作碑,加以廣泛傳播。
名人的故事作文 13
從前有一個(gè)叫李明的男孩,他一直夢(mèng)想成為一位偉大的數(shù)學(xué)家。他憑著自己的努力和天賦,考入了國(guó)內(nèi)最頂尖的大學(xué)。然而,在大學(xué)期間,他遇到了許多困難和挫折。
一開(kāi)始,李明面臨的課業(yè)任務(wù)非常艱巨,他的成績(jī)一度下滑。許多人認(rèn)為他的夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn),勸他放棄。但是,李明始終堅(jiān)持追求自己的理想。他每天早起,晚上熬夜學(xué)習(xí),不斷克服困難。
隨著時(shí)間的.推移,李明的努力逐漸取得了回報(bào)。他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)出色,并開(kāi)始參加國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽。他代表國(guó)家參加比賽,多次獲獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)讓他的名字成為中國(guó)數(shù)學(xué)界的璀璨之星。
然而,成功并沒(méi)有使李明驕傲自滿(mǎn)。他意識(shí)到,他的成就離不開(kāi)周?chē)说闹С趾蛶椭R虼耍麤Q定回國(guó),幫助國(guó)內(nèi)培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)人才。
李明在大學(xué)創(chuàng)建了一所以數(shù)學(xué)為主題的學(xué)校,他親自授課,并組織各類(lèi)數(shù)學(xué)活動(dòng)。他將自己的知識(shí)傳授給年輕一代,激發(fā)了許多年輕人對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。
如今,李明的學(xué)校已經(jīng)成為中國(guó)最著名的數(shù)學(xué)學(xué)府之一,他的學(xué)生們?cè)趪?guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。他的故事激勵(lì)著無(wú)數(shù)人追求夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈地追尋自己的目標(biāo)。
名人的故事作文 14
一天,列寧8歲的時(shí)候,爸爸、媽媽帶列寧去姑媽家做客,那里的兄弟姐妹們都很盼望列寧和他們?cè)诩依锿孀矫圆亓耍@一次,列寧當(dāng)抓的'了,大家都藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,不讓列寧看見(jiàn)自己,列寧找到了一個(gè)小朋友,他藏在了沙發(fā)后面,列寧繼續(xù)找,又找到了一個(gè),他藏在了柜子里面,柜子還有一點(diǎn)空,列寧從那里看見(jiàn)了這位小朋友,第三個(gè)小朋友藏在了哪里呢列寧找啊找,最終在一個(gè)箱子里找到了他,他們正玩得開(kāi)心的時(shí)候,一件事讓他們沒(méi)有了興趣玩了,就是,不明白誰(shuí)把花瓶碰到了地下,在廚房做飯的姑媽來(lái)到那里,姑媽著急的問(wèn):都沒(méi)有受傷吧!他們說(shuō):我們沒(méi)有受傷姑媽?zhuān)墒谴蛄艘粋€(gè)您心愛(ài)的花瓶!沒(méi)事,姑媽說(shuō)。
我想問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)把花瓶打碎的他們都低下頭說(shuō):不是我!列寧也低下頭說(shuō):不是我打碎了花瓶。姑媽說(shuō):以后玩的時(shí)候要注意安全!伙伴們和列寧都說(shuō):我們記住了!列寧回了家,躺在床,媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)他:怎么了,兒子列寧將這件事的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。
媽媽說(shuō):那你給姑媽寫(xiě)封信吧!列寧寫(xiě)了封信,過(guò)了幾天,姑媽回信了,信寫(xiě)著:列寧,你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!
名人的故事作文 15
在唐朝,有一位才情出眾、風(fēng)度翩翩的詩(shī)人,他就是被譽(yù)為"詩(shī)仙"的李白。他與酒結(jié)下了不解之緣,尤其是當(dāng)他喝醉之后,才能傾瀉出心中的華章。
有一天晚上,李白來(lái)到了一個(gè)僻靜的山泉旁,獨(dú)坐在一顆古松下。滿(mǎn)心煩悶的他需要找到一種宣泄情緒的方式,于是他腦海中浮現(xiàn)出了那令他興奮不已的畫(huà)筆和墨跡。
月光拂過(guò)他的面龐,仿佛給了他一點(diǎn)啟示。他忽然想到:如果他能用酒替代筆墨,醉酒后所寫(xiě)的字就能真實(shí)地表現(xiàn)他內(nèi)心的感受。
于是,他起身來(lái)到附近的一家酒館,豪飲了幾杯美酒。一股烈酒如火流入他的血液,讓他眼前的紙墨都開(kāi)始在眼中晃動(dòng)。他用孜孜不倦的.手法蘸滿(mǎn)了粉末增加顏色的蘇州墨跡,把棕紅的畫(huà)布當(dāng)作紙張,任憑狂躁的想象馳騁。
他憑著醉時(shí)的靈感,用墨水寫(xiě)下了一首詩(shī)。他的字如山如海,如怒放的花朵,仿佛將自己宣泄的情緒盡數(shù)注入其中。整個(gè)晚上,他沉醉于酒涌出的思緒中,直到清晨曙光灑在地上。
人們說(shuō),李白醉墨之夜是他最具個(gè)性的藝術(shù)表達(dá)之一。他用酒調(diào)動(dòng)心靈,用墨水勾勒自己內(nèi)心的風(fēng)景,展示出了他無(wú)盡的創(chuàng)造力和情感的深度。這也成為后來(lái)眾多文人學(xué)士追求藝術(shù)的范本,被奉為杰作和教科書(shū)式的標(biāo)桿。
名人的故事作文 16
1815年6月18日,以拿破侖為統(tǒng)帥的法國(guó)軍隊(duì)同以英國(guó)人威靈頓公爵為統(tǒng)帥的歐洲聯(lián)軍,在位于比利時(shí)首都布魯塞爾以南約20公里處的滑鐵盧鎮(zhèn)展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)。這場(chǎng)決戰(zhàn)持續(xù)了約12個(gè)小時(shí),最終以不可一世的法國(guó)皇帝拿破侖戰(zhàn)敗而告終。從此,拿破侖一蹶不振,滑鐵盧也成了失敗的代名詞。
1815年2月26日夜,拿破侖率舊部逃離厄爾巴島,返回巴黎。英國(guó)、普魯士、奧地利等國(guó)集結(jié)了70萬(wàn)士兵,分頭進(jìn)攻法國(guó)。6月17日,拿破侖擊敗由布呂歇爾將軍率領(lǐng)的普軍,指派部下格魯希元帥消滅逃跑的普軍,自己則趕到比利時(shí)布魯塞爾南的`滑鐵盧村,與由威靈頓公爵率領(lǐng)的英軍對(duì)峙。可是,格魯希未能按命令消滅逃跑的普軍,反而讓普軍擺脫了自己的追蹤。布呂歇爾擺脫法軍的追蹤后,花了一個(gè)上午重整軍隊(duì),馬不停蹄地奔赴滑鐵盧。6月18日,拿破侖率軍與英軍交戰(zhàn)。當(dāng)天下午,正當(dāng)兩支軍隊(duì)都疲憊不堪時(shí),布呂歇爾率領(lǐng)的普軍終于趕到,并猛攻法軍的右翼。晚上9時(shí),拿破侖率領(lǐng)的法軍敗走。滑鐵盧戰(zhàn)役后,聯(lián)軍很快攻占巴黎,拿破侖被放逐到大西洋中的圣赫勒拿島。
名人的故事作文 17
他12歲隨親戚到美國(guó)讀書(shū),后來(lái)邊工作邊讀書(shū)。他曾經(jīng)做過(guò)18份工作,賣(mài)過(guò)菜刀,賣(mài)過(guò)汽車(chē),當(dāng)過(guò)餐廳服務(wù)員……在他20歲的時(shí)候,他的存款還是零。
一次,他在看車(chē)展時(shí),一輛奔馳S600令他艷羨不已,他站在車(chē)子旁邊,讓太太給他拍了一張照片,并把這張照片釘在墻上。
后來(lái),他經(jīng)商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí),他說(shuō):“你要成功的'話,就給自己貼個(gè)理想板。”說(shuō)著他從一個(gè)牛紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的合影,照片上有被釘過(guò)的小孔。他接著說(shuō),以前一直覺(jué)得它實(shí)在太貴,不敢想,不敢買(mǎi),后來(lái),就把它釘在理想板上,天天看,并朝這個(gè)目標(biāo)奮斗,最終理想實(shí)現(xiàn)了。
他說(shuō),一直把理想貼在自己的房間里,實(shí)現(xiàn)一個(gè),收起來(lái)一個(gè),放到抽屜里。從小目標(biāo)到大目標(biāo),最后他所定的目標(biāo)基本上都實(shí)現(xiàn)了,現(xiàn)在他成功了,身價(jià)已數(shù)億。他的著作,他的錄音,他的課程內(nèi)容都被人瘋狂地收藏。他就是當(dāng)今華人中最著名的成功學(xué)專(zhuān)家陳安之先生。
名人的故事作文 18
曾經(jīng),有一個(gè)叫做杰克的年輕人。他并不是出生于富裕的家庭,家里并沒(méi)有很多錢(qián),他的家人靠著勤勞和努力度日。
然而,杰克總是夢(mèng)想著成為一位名人,他渴望被人們記住,有所成就。于是,他開(kāi)始努力學(xué)習(xí),無(wú)論是課堂上還是課外,他總是全力以赴。
經(jīng)過(guò)多年的努力,杰克考入了一所頂尖大學(xué),這成為了他人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在大學(xué)里,他遇見(jiàn)了很多志同道合的朋友,他們一起上課、討論、探索,互相激勵(lì)著進(jìn)步。
畢業(yè)后,杰克立即投入到自己熱愛(ài)的事業(yè)中。雖然起初他只能從基層做起,但他從不放棄追求卓越的理念。他用汗水和努力換來(lái)了成就,逐漸被人們所認(rèn)可。
隨著時(shí)間的推移,杰克的名聲遠(yuǎn)播四方。他成為一位領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家,被眾人敬仰和追捧。他給很多人帶來(lái)了啟示,激發(fā)了無(wú)數(shù)人追求夢(mèng)想的'勇氣。
最終,在他努力奮斗了一生之后,“名人”的稱(chēng)號(hào)并不再意味著成就和榮耀,而是成為了他內(nèi)心深處對(duì)自己價(jià)值的肯定。杰克明白到,每個(gè)人都可以成為名人,只需要堅(jiān)持追求、展示自己真實(shí)的一面。
名人的故事作文 19
五歲時(shí),父親拿一只小羅盤(pán)給他玩,愛(ài)因斯坦捧著羅盤(pán),見(jiàn)里面的指針轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,最后始終指向北方,他奇異了,他把羅盤(pán)捧在胸前,把指針轉(zhuǎn)一圈,又轉(zhuǎn)一圈,不管怎么轉(zhuǎn),那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里,手里捧著羅盤(pán),默默地想:針?biāo)闹苁裁炊紱](méi)有,是什么神奇的力量把針吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母親喊他吃飯,他還站在那里思索。
秋天,愛(ài)因斯坦一家去郊游,當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林時(shí),他卻不
見(jiàn)了,母親到處找他,焦急地喊他,他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行,一會(huì)兒摘下一片樹(shù)葉,細(xì)心觀察樹(shù)葉的脈紋,一會(huì)兒觀看陽(yáng)光從樹(shù)葉間顯露出的光斑,到了湖邊,他就蹲下身來(lái),一動(dòng)也不動(dòng)地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時(shí),他正坐在地上,凝望著一隊(duì)隊(duì)忙繁忙碌來(lái)回穿梭的'螞蟻。“阿爾伯特”媽媽一把拉起小愛(ài)因斯坦的手,發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近,“你干嗎不答應(yīng)媽媽?zhuān)寢寢寔?lái)回的跑。”“沒(méi)有,媽媽我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”小愛(ài)因斯坦說(shuō),媽媽只好微微地嘆了一口氣。
名人的故事作文 20
曾經(jīng)有一個(gè)名叫杰克的年輕人,他從小立志成為一位偉大的音樂(lè)家。然而,他出生在一個(gè)貧窮的家庭,父母無(wú)力支持他的音樂(lè)學(xué)習(xí)。盡管如此,杰克從不放棄他的夢(mèng)想。
每天下午放學(xué)后,杰克會(huì)去音樂(lè)學(xué)院旁的音樂(lè)商店,通過(guò)觀摩別人彈奏琴鍵來(lái)學(xué)習(xí)。他無(wú)法承受買(mǎi)一架自己的鋼琴,但他從不掉以輕心,而是用全身心地投入到琴鍵和音符中。
青春期來(lái)臨時(shí),杰克用自己的辛勤勞動(dòng)賺取了足夠的錢(qián)買(mǎi)了一架二手鋼琴。他開(kāi)始刻苦練習(xí),每天都堅(jiān)持自己的琴聲,將所有的情感都融入到音樂(lè)之中。
然而,成為一名頂級(jí)音樂(lè)家并不容易。杰克在各種比賽中屢屢失敗,他常常感到沮喪和失望。但他沒(méi)有放棄,反而更加努力。他相信只要堅(jiān)持下去,終有一天自己的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
終于,杰克的努力得到了回報(bào)。一家知名樂(lè)團(tuán)的指揮聽(tīng)聞了他的才華,并邀請(qǐng)他加入樂(lè)團(tuán)。從此以后,杰克的音樂(lè)事業(yè)蒸蒸日上,他的演奏備受贊譽(yù)。
通過(guò)這個(gè)故事,我們可以看到杰克的.夢(mèng)想與堅(jiān)持,以及對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和投入是他成功的關(guān)鍵。無(wú)論遇到多少困難和挫折,堅(jiān)持不懈的努力將會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
名人的故事作文 21
如果名師執(zhí)教基礎(chǔ),新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。
如果問(wèn):1946年,徐悲鴻任北平國(guó)立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校校長(zhǎng)時(shí),教幾年級(jí)?你也許答不出。但要問(wèn):現(xiàn)在名校中的`名師教幾年級(jí)?你一定脫口而出――畢業(yè)班。且不說(shuō)大學(xué),就說(shuō)一窩蜂擴(kuò)招的名中學(xué),師資匱乏,便讓高二老師教高三,高一老師教高二,初三老師晉高一,依此拆低補(bǔ)高,最終是剛畢業(yè)的大學(xué)生教初一。
但當(dāng)年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級(jí)課,教新生起稿、觀察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法,還到學(xué)生宿舍指導(dǎo)寫(xiě)生。二年級(jí)由吳作人等名家任課。三年級(jí),待學(xué)生好規(guī)矩養(yǎng)成,才交給青年老師帶班。新師應(yīng)該得到尊重,可教育是天底下最難的事,新生剛起步,如果名師執(zhí)教基礎(chǔ),新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。
悲鴻大師用心良苦,大師何以如此?一是心有學(xué)生,盡力對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。二是教學(xué)理念崇高,不浮躁,不急功近利。這也許是那時(shí)既不擴(kuò)招收費(fèi)、也不以“升學(xué)率”為考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的緣故。由名師開(kāi)啟智慧,乃三生有幸。當(dāng)代人唯有羨慕的份了。
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