推薦一本書(shū)四年級(jí)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的推薦一本書(shū)四年級(jí)作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 1
我最喜歡的一本書(shū)是《于丹論語(yǔ)心得》，這本書(shū)是北大教授于丹阿姨的一本作品。俗話(huà)說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》活天下。”我們可以肯定這是一本好書(shū)，一本好書(shū)就是用來(lái)讀的。于丹阿姨為我們解決了這個(gè)問(wèn)題，她用一些短小精練的語(yǔ)言和一些小故事表達(dá)孔夫子的.思想。本書(shū)講了許多章節(jié)，其中給我啟發(fā)最大的是“君子之道”的章節(jié)。在這一章節(jié)書(shū)中，于丹阿姨對(duì)于一個(gè)真人給出了幾條標(biāo)準(zhǔn)：首先我們要正直，就是說(shuō)做人之道首先要正直。第二講的是誠(chéng)信，一個(gè)人如果沒(méi)有信用就不會(huì)有朋友，沒(méi)有朋友自然就不會(huì)成功。第三說(shuō)的是我們面對(duì)困難時(shí)要敞開(kāi)胸膛去面對(duì)，這樣無(wú)論什么困難都不會(huì)害怕。
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理，這些道理都是幾千年留傳下來(lái)的人生哲理，對(duì)大家很有幫助。明白其中的道理，你將一輩子受益無(wú)窮。我希望大家明白這些道理，更希望大家都去讀這本書(shū)，里面有豐富的知識(shí)，還有優(yōu)美的詩(shī)篇，我相信這本書(shū)對(duì)大家的興趣一定很深，讀了這本書(shū)，你們也會(huì)和我一樣愛(ài)不釋手的。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 2
書(shū)籍是積累世人智慧的不滅的明燈。一本好書(shū)，可以相伴一生。我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《尼姆的老鼠》。
這是一部格調(diào)清新、引人入勝的童話(huà)故事，主要講的是一群以尼科迪默斯和賈斯廷為首的老鼠被一個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)“尼姆”的.科學(xué)機(jī)構(gòu)抓去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。
故事里面的老鼠寫(xiě)的都很有個(gè)性，生活里令人生厭的老鼠，經(jīng)過(guò)文化的熏陶，就變成了親切可愛(ài)的藝術(shù)形象。在這群老鼠身上表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞勇敢、樂(lè)于助人的精神更使人難忘。他們以偷竊為恥，以自食其力為榮。另一方面，費(fèi)里斯比夫人這只普通的田鼠也表現(xiàn)出高貴的品質(zhì)。她為了救自己的孩子而奔走，幾乎送了性命，表現(xiàn)出崇高的母愛(ài)。
我覺(jué)得作者顯然繼承了著名丹麥童話(huà)作家安徒生的人道主義傳統(tǒng)，以深厚的愛(ài)心來(lái)觀察世界，在小小的老鼠身上也寄托了作者對(duì)世界的美好理想。
像《尼姆的老鼠》這樣的作品，會(huì)將小讀者們帶到一個(gè)純潔美好的世界，這部作品在培養(yǎng)小讀者樹(shù)立勞動(dòng)觀念和團(tuán)結(jié)互助的集體精神上，是會(huì)起到潛移默化的作用的。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一本好書(shū)，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。我現(xiàn)在向大家推薦一本書(shū)――《小公主》。
《小公主》主要講述了一個(gè)名叫莎拉?克魯?shù)呐ⅲ致斆饔挚蓯?ài)。雖然出身在一個(gè)富貴之家，可是從小就失去了母親。在父親的百般呵護(hù)下，莎拉生活得自由自在。七歲的時(shí)候，父親把她送進(jìn)了倫敦的一所女子學(xué)校就讀。由于家境富裕，莎拉理所當(dāng)然地被勢(shì)利又自私的校長(zhǎng)視為學(xué)生的`榮耀，受到特別優(yōu)待，成為集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的“小公主”。可好景不長(zhǎng)，莎拉的父親由于事業(yè)失敗，加上生了一場(chǎng)重病，在莎拉接近生日之際不幸去世。一夜之間，莎拉由一個(gè)“小公主”變成了一文不值的“小女傭”。在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，莎拉并沒(méi)有消沉，而是一如既往地充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于助人、樂(lè)觀開(kāi)朗。莎拉的這些特質(zhì)終于使她成為了人們心目中真正的小公主。
讀了這本書(shū)之后，我明白了許多道理：面對(duì)困難時(shí)，我們不能選擇逃避或者消極，而是要樂(lè)觀、勇敢地去戰(zhàn)勝它。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 4
在我家的大書(shū)櫥中，有成千上百本花花綠綠的書(shū)，而我雖然我已經(jīng)大了，但對(duì)《笑貓日記》這套書(shū)依然熱情不減。
其中，我最喜歡《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)。這本書(shū)講述了虎皮貓?jiān)谝粋€(gè)鐘塔上敲鐘，可是把耳朵給敲聾了。笑貓聽(tīng)老老鼠說(shuō)，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一座藍(lán)色的山，上面生長(zhǎng)著一種可以治耳聾的兔耳朵草。于是，笑貓懷著堅(jiān)定的信念，踏上了泥濘、崎嶇的路程。
這一路上，他與母老虎，公獅子，大蜘蛛等搏斗。但最終，他用他那催人淚下的'故事感動(dòng)了那一個(gè)個(gè)不可一世的大王，終于到達(dá)了藍(lán)山，采到了兔耳朵草，但………
我對(duì)他過(guò)河的那一段記憶優(yōu)新。笑貓?jiān)诟鎰e了老虎、獅子和蜘蛛后，來(lái)到了大河邊，可是河底卻住著一個(gè)令人望而生畏的大怪物――巨烏賊，笑貓站在河邊又講起那個(gè)溫暖的故事。這時(shí)，連老天也被感動(dòng)了，下起了大雨而那只怪物也沒(méi)來(lái)干擾他，笑貓平安地過(guò)了河。
虎皮貓的耳朵有沒(méi)有治好呢？藍(lán)色的兔耳朵草最后怎么樣了呢？來(lái)這本書(shū)里尋找答案吧
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 5
我的書(shū)架上有很多書(shū)，其中我最喜歡的是《懂事的男孩有出息》這本書(shū)，書(shū)中主要講的是13歲之前男孩兒一定要懂得的61件事，我從書(shū)中學(xué)到了很多道理，推薦給大家一起學(xué)習(xí)，這是一本幫助男孩擺脫“軟骨病”和“依賴(lài)癥”，勇敢去克服戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的荊棘坎坷的成長(zhǎng)書(shū)，讓男孩擁有破繭成蝶，展翅飛翔的力量。
書(shū)里的內(nèi)容主要分為六點(diǎn)，第一，擁有自己的夢(mèng)想并為之努力。第二，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。第三，為人處世從懂得感恩開(kāi)始。第四，學(xué)會(huì)獨(dú)立很重要。第五，懂得如何與他人相處。第六要養(yǎng)成良好習(xí)慣并注重細(xì)節(jié)。這本書(shū)我知道了，懂事的'男孩兒要有出息，需要做到活潑但不調(diào)皮，要當(dāng)小領(lǐng)袖不當(dāng)小霸王，貪玩但不耽誤學(xué)習(xí)，要有責(zé)任心，獨(dú)立自強(qiáng)。懂得感恩父母，尊重師長(zhǎng)，知道如何與人相處，要成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人。
對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是自己的事情，任何人都無(wú)法代替，如果有機(jī)會(huì)大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，能做到的人，13歲之前他就是個(gè)小男子漢了。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 6
我看過(guò)的書(shū)多如過(guò)江之鯽，最讓我愛(ài)不釋手的是《原來(lái)我那么棒》。
這本書(shū)主要講述了一位叫高小瑜的主人公，她從小缺乏自信，自從經(jīng)過(guò)了當(dāng)一日班長(zhǎng)的失敗后，她更加缺乏自信，媽媽就她參加夏令營(yíng)。雖然她過(guò)得又苦又累，但是回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。
這本書(shū)情節(jié)引人入勝，在書(shū)上最令我印象深刻的'是高小瑜在攀爬人工石壁的情景。高小瑜一想到自己的體育是最差的，想到了同學(xué)們給她起的外號(hào)，于是便裝病，最后，在大家的鼓勵(lì)下她勇敢嘗試了攀爬，雖然在半路中滑下來(lái)，但是還是獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。書(shū)中這樣的精彩情節(jié)比比皆是，讓我欲罷不能。
書(shū)中主人公的精神讓我有所感悟。雖然高小瑜她缺乏自信，但她善良，謙虛的精神值得我們學(xué)習(xí)。看到這可愛(ài)的主人公，難道不吸引你嗎？
這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，插圖更美，給我?guī)?lái)美的享受。
一本好書(shū)讓人進(jìn)步，《原來(lái)我那么棒》這本書(shū)值得我們珍藏。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 7
今天我要向大家推薦一本書(shū)，名字叫《堂吉訶德》，我推薦這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)講述了一位名叫堂柯?tīng)柤娜耍瑥男】础队悟T小說(shuō)》立志成為一名騎士，他當(dāng)上了騎士，每每遇到困難便克服，全是那本《游騎小說(shuō)》讓他成為一名世界上最英勇無(wú)比，最厲害的一位游騎士，初看《堂吉訶德》，我認(rèn)為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書(shū)中表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)得書(shū)中蘊(yùn)涵了一種道理。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他正直、善良的'本性，這是人類(lèi)最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞耍鹏[出許多笑話(huà)。
這本書(shū)讓我們知道了只要堅(jiān)持不懈地努力，不論什么事情，多大的困難，都會(huì)被克服的。
所以我推薦這本書(shū)，快點(diǎn)回去看看這本書(shū)吧！相信你讀了一定會(huì)受益匪淺的。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 8
這幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國(guó)的一名小說(shuō)家，名字叫埃克多?馬洛。
這本書(shū)的小主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個(gè)非常善良，知恩圖報(bào)、重感情的人。他所做的每一件事情，都會(huì)先為他人著想，后為自己考慮。他尊敬每一個(gè)人，時(shí)刻惦記著師父對(duì)他的教誨。并且我覺(jué)得書(shū)中的小主人公是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。不論遇到多少困難和挫折，他都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對(duì)；不論是多么大的困難和挫折，他都能勇敢去面對(duì)。
盡管這本書(shū)的開(kāi)頭到中間都讓人感到凄涼，但最后，他和他的.小伙伴一起找到了他的親生母親的結(jié)局卻是完美的！這讓我為小主人公雷米深感欣慰！這樣的結(jié)局也讓我深深地明白了一個(gè)道理：善有善報(bào)惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到！
看了這本書(shū)，我從書(shū)中的小主人公雷米身上不但學(xué)到了怎樣去面對(duì)困難、怎樣尊敬別人，并有禮貌的和別人交談，而且我還學(xué)到了怎樣做一堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，做一個(gè)不怕苦不怕累的男子漢！所以我要把這本書(shū)推薦給大家。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 9
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，我愛(ài)讀童話(huà)故事書(shū)，每當(dāng)我讀一個(gè)童話(huà)故事，隨著主人公的命運(yùn)我有時(shí)難過(guò)，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)焦急，童話(huà)故事陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的假期。
今年寒假快要到了，我向大家推薦一本好書(shū)《格林童話(huà)》，這本書(shū)的作者是德國(guó)的格林兄弟。它是由很多個(gè)童話(huà)故事構(gòu)成的，比如說(shuō)《漁夫和他的`妻子》，故事中一個(gè)貧窮的漁夫救了比目魚(yú)，比目魚(yú)滿(mǎn)足了漁夫的妻子很多愿望，讓他當(dāng)上了王后，過(guò)上了榮華富貴的生活，但是他還不滿(mǎn)足想當(dāng)上帝，可是這個(gè)要求太過(guò)分了，所以比目魚(yú)就讓他們倆回到了原來(lái)的破船上，這個(gè)故事告訴我們做事不能太貪心。這本書(shū)還有一些著名的經(jīng)典篇目，如《灰姑娘》、《白雪公主》等，這些故事告訴我們，只有心地善良、聰明、勇敢的人才能過(guò)上幸福的生活，心地不善良的人沒(méi)有好下場(chǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，希望大家讀了這本書(shū)也能覺(jué)得這本書(shū)好，希望大家愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上生活！
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 10
前一個(gè)月我讀了《最后一塊拼圖》這本書(shū)，這是一本富含人生啟示的書(shū)，你不得不讀。
下面我給你簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容。主人公科爾內(nèi)留斯，自小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親，過(guò)這孤寂而又無(wú)聊的生活。一次偶然的邂逅使他認(rèn)識(shí)了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人物，戴夫.約亨。讓保羅都成了好朋友好搭檔。一次外出表演的機(jī)會(huì)，使他見(jiàn)到了父親，這又再一次揭起了他心靈的傷疤。
這本書(shū)給了我新的人生啟示。讓我明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回，而人生的'拼圖需要用心去補(bǔ)齊。就像我以前只想著“未得到”和“已失去”，但我讀完這本書(shū)后就明白了真正的幸福需要用心去把握。人的一生就像在完成一幅拼圖，只有不懈努力才能看到完美的結(jié)局。
這本書(shū)還獲得了德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)，相信你讀了這本書(shū)準(zhǔn)會(huì)讓你的人生有了很大的改變。這本書(shū)有一個(gè)很大的道理那就是：真正的幸福需要用心去把握。讀懂了這本書(shū)肯定會(huì)讓你受益匪淺。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 11
神把美撒在各處，大自然的萬(wàn)物深受神的眷顧，吸收了神給予的美。大自然的萬(wàn)物猶如我的一本書(shū)，一本充滿(mǎn)美，充滿(mǎn)無(wú)限奧秘和神奇的書(shū)！
花，你是我的一本書(shū)，一本美麗芳香、亮麗盎然的書(shū)。你時(shí)而華麗、地綻放，時(shí)而含羞地低頭。你在公園里是最受矚目的一處，你愛(ài)跟別人打招呼，愛(ài)跟別人撒嬌。你婀娜多姿，似柔弱的女子，蕩漾在人的腦海里。
樹(shù)，你是我的一本書(shū)，一本朝氣向上、蓬勃雄偉的書(shū)。你伸展著柔軟的枝條，扎深你的樹(shù)根，長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，人們?cè)跇?shù)底下遮陰。你是人們心里最崇拜的一個(gè)，你似嚴(yán)肅的軍人，又似我快樂(lè)的'伙伴。你矗立在路旁，在公園，在人的心中。
草，你是我的一本書(shū)，一本頑強(qiáng)拼搏、永不退縮的書(shū)。雖然你在花前是多么平凡，你在樹(shù)前是多么渺小與無(wú)能。但你就有著那一股純樸，樸質(zhì)的品質(zhì)。你不畏風(fēng)雨的鞭打，不為其他植物的嘲諷，你就這樣破土而出，就這個(gè)舉動(dòng)，就迎來(lái)了別人的掌聲。
大自然，你是我的一本書(shū)，一本傳奇的書(shū)。你帶著神的眷顧來(lái)到人間，你把歡笑帶給人們，你把愉悅帶給人們。你是如此地沒(méi)，美得這么動(dòng)人，這么難以想象啊！
太陽(yáng)西下又東升，植物凋謝又開(kāi)花，燕子飛去又歸來(lái)，大自然萬(wàn)物的美經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，卻依然楚楚動(dòng)人！讓人身臨其境，陶醉其中！
大自然的萬(wàn)物似我的一本書(shū)，一本永無(wú)止境，永不結(jié)束的書(shū)，承載著希望與智慧永存！
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 12
書(shū)可以給人類(lèi)帶來(lái)知識(shí)；可以讓人類(lèi)越來(lái)越聰明；可以讓人沉迷于新的世界。有句話(huà)說(shuō)的很好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是人類(lèi)走向巔峰的階梯。
如果我是一本書(shū)：我將把這本書(shū)傳遍全世界，讓他們來(lái)欣賞我的知識(shí)，這是幫小讀者打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的唯一辦法。我可以幫助人類(lèi)成為世界的主宰；可以讓你們成為學(xué)霸；可以讓你們的知識(shí)更加廣泛。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)把這本書(shū)給予給那些貧困山區(qū)的學(xué)校，讓學(xué)校里充滿(mǎn)對(duì)書(shū)的歡笑，充滿(mǎn)對(duì)書(shū)的渴望。讓那些希望能得到知識(shí)的小朋友聰明起來(lái)，這樣也可以給他們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓你過(guò)上幸福的'日子，讓你將來(lái)有很多偉大的成就，只要你愿意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家、文藝家、作家。
如果我是一本書(shū)，你可以把我當(dāng)成你的寶貝，你也可以把我當(dāng)成一本微不足道的書(shū)，那就得看你是否愛(ài)看書(shū)了。
我可以幫你推向知識(shí)的深淵，讓你享受知識(shí)給你帶來(lái)的快樂(lè)；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識(shí)的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個(gè)知識(shí)的大門(mén)。只要你來(lái)欣賞我。
我只想是一本書(shū)，書(shū)可以變成世界，可以讓你永遠(yuǎn)沐浴在知識(shí)的海洋里，可以讓你沉迷于知識(shí)的世界，只要你愿意。
這就是書(shū)的重要性，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有這個(gè)美好的世界，書(shū)真得是那么可以讓人留戀。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 13
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)閻?ài)書(shū)的.孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
假如我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如上的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
假如我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊！
假如我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢！
假如我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 14
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話(huà)，是著名作家海明威在《老人與海》里說(shuō)的。《老人與海》是我最喜歡的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。
這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？
我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習(xí)題，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的.一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 15
我有一本《少年百科全書(shū)》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。
這本書(shū)封面很漂亮，白色的塑皮面上畫(huà)著很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲(chóng)、樹(shù)葉、菊花、衛(wèi)星、火箭；反面畫(huà)著蛇、老鷹、汽車(chē)、飛機(jī)等等。這本書(shū)的內(nèi)容分為宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。這本書(shū)具有兒童情趣，每一頁(yè)都印著彩色的插圖，畫(huà)著漂亮的圖畫(huà)，讓人很好理解，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)給牢牢地記住了。這本書(shū)還幫了我不少忙呢！
有一回，我對(duì)鄰居家的`小朋友們說(shuō)：“其實(shí)地球中的軟體動(dòng)物有五萬(wàn)多種呢。”他們誰(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”。回家后，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科全書(shū)》這本書(shū)上找到了關(guān)于生物界的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書(shū)上看到了“銀暈”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科全書(shū)》尋找答案，在第13頁(yè)就找到了這個(gè)答案。原來(lái)，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數(shù)球狀星團(tuán)都分布其中。
《少年百科全書(shū)》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 16
我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)；
我愛(ài)書(shū)，我品書(shū)；
我愛(ài)書(shū)，我變書(shū)。
既然要變書(shū)，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我要把這里的萬(wàn)卷變成我的食物。我要讓讀者體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。“媽媽?zhuān)@本書(shū)真棒，買(mǎi)給我好嗎？”一個(gè)小女孩指著我說(shuō)，“太貴了，等咱們以后有了錢(qián)再買(mǎi)。”對(duì)！我必須要降低書(shū)的價(jià)格，100元，90元，80元，70元，60元……這一次，大家爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)我。我到了一個(gè)小男孩的家里。這個(gè)小男孩叫冬冬，今年10歲，他十分喜歡我，只用了20天就把我看完了，因?yàn)槲矣趾裼殖粒远盐曳旁谝粋€(gè)大大的書(shū)架里。
這天，冬冬對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在很抱歉，我們老師讓捐書(shū)給山里的孩子，你是我最喜愛(ài)的，可我想讓山里的小朋友有一本嶄新的好書(shū)，所以把你……捐出去了……。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，冬冬，別忘了，我是一本書(shū)，一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)。大家買(mǎi)不到我，都會(huì)很失望，我不愿只成為裝飾品、炫耀的對(duì)象，我愿意為貧窮的山里孩子奉獻(xiàn)知識(shí)。你這么做，我很高興”。你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的嗎？
第二天，我坐上了火車(chē)。
現(xiàn)在，我被山里的孩子們小心的珍藏著，冬冬，你捐給的并不是哪一個(gè)孩子，是全山里人呀。大家有序地閱讀我，欣賞我，我在這里快樂(lè)的生活著。
我是一本書(shū)，我是一本有理想的書(shū)，我是一本快樂(lè)的書(shū)。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 17
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛。突然，我想起一件很重要的事，“不知道媽媽給我買(mǎi)的那本《百科全書(shū)》去哪了？如果不見(jiàn)的話(huà)，媽媽一定不會(huì)再給我買(mǎi)新書(shū)了！”想到這兒，我以迅雷不及掩耳之速飛奔下樓。一到樓下，我立刻把早飯吃完，開(kāi)始找書(shū)了。
我翻遍每一個(gè)角落，每一個(gè)地方都反復(fù)找好幾次。
起先，我來(lái)到客廳，這里都是放我最喜愛(ài)的書(shū)，有《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》……我把這些書(shū)一一拿出，又一一放回，根本沒(méi)找到。
于是，我又來(lái)到了我的臥室。我先把抽屜全部拉開(kāi)，再把抽屜里的東西全部拿出來(lái)，可是還是沒(méi)有找到。接著，我又爬上我的書(shū)架，把每一本書(shū)的名字看了一遍又一遍，仍然沒(méi)有那本書(shū)。
我急壞了，把家翻了個(gè)底朝天，哪兒都不放過(guò)，甚至連花園都找了，卻還是沒(méi)有。我十分失望，但我不放棄。我再次把我的`臥室翻了一遍，我還拿起了掃把，在床底下一個(gè)勁地捅，最后，捅出了一堆垃圾。
我再也沒(méi)力氣了，就一屁股躺倒在沙發(fā)上。“嗯？什么東西在沙發(fā)墊下？”我起身翻開(kāi)墊子一看，居然是我那本心愛(ài)的《百科全書(shū)》！“太好啦！”我大叫起來(lái)，緊緊地抱著《百科全書(shū)》，“我以后一定不會(huì)讓你孤單的。”
在這一次的教訓(xùn)中，我改掉了亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣，再也沒(méi)有找不到東西了。
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 18
最近，我找隔壁寢室的曾天偉借了一本書(shū)，名叫《湯小團(tuán)》，看完以后，很想再推薦給更多的人看看！
這本書(shū)講述了湯小團(tuán)三人在書(shū)魔的追趕中，完成一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的逃生，最終獲得勝利的故事。這本書(shū)既有歷史故事，又有科幻感，生動(dòng)有趣，引人入勝。
書(shū)中給我留下印象最深的，要數(shù)湯小團(tuán)面臨困難做出艱難選擇的片段。當(dāng)時(shí)書(shū)魔以湯小團(tuán)的父母來(lái)威脅他，湯小團(tuán)要么選擇拯救世界，嚴(yán)么選擇營(yíng)救父母。我本以為他會(huì)義無(wú)反顧地選擇父母，但出乎意料的是，他竟然毅然決然地選擇去拯救世界，想必當(dāng)時(shí)的他，內(nèi)心有多么煎熬。這需要他下多大的.決心，才能做出這樣艱難的抉擇。一種敬佩之情在我心中油然而生，這種精神可歌可泣。想想我自己，面對(duì)生活中的一些小事，總是只為個(gè)人利益考慮，很少為集體或他人著想。
對(duì)比湯小團(tuán)，一個(gè)年齡與我差不多大的人，竟能幫助衛(wèi)青成為身經(jīng)百戰(zhàn)的大將軍，幫助機(jī)智勇敢的李世民榮登皇位，幫助張騫走完絲綢之路這是多么了不起的事啊，雖然我知道，書(shū)中的故事是虛構(gòu)的，但我依然向往湯小團(tuán)身上的這種神奇的能力，希望能成為和他一樣，充滿(mǎn)正義、無(wú)私奉獻(xiàn)的默默守護(hù)歷史的人。
怎么樣，你是否也對(duì)這本書(shū)充滿(mǎn)了好奇，那么請(qǐng)你也趕快拿起這本書(shū)，跟我們一起讀吧！聽(tīng)說(shuō)曾天偉那里已經(jīng)有人預(yù)定寒假要借閱了，趕快行動(dòng)吧！
推薦一本書(shū)四年級(jí)作文 19
我的第一本書(shū)的名字叫《森林迷案》，講述的是一只狗和一只青蛙判案的故事。
它十分好看，只要有時(shí)間我就拿起那本書(shū)看，你一定覺(jué)得我一開(kāi)始就喜歡它，其實(shí)剛開(kāi)始還討厭它呢！現(xiàn)在，我就講講我和它的故事吧！
那一天，我和爸爸到圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)了一本有精美包裝的書(shū)，封面是一只狗拿著放大鏡在看什么東西，好奇心促使我走上前去仔細(xì)觀看，并讓爸爸把這本書(shū)買(mǎi)下，我高興地抱著回家，急忙打開(kāi)一看，里面白紙黑子還沒(méi)有圖畫(huà)，很是失望，于是把它扔在一邊，束之高閣了。
有一天，我的一個(gè)朋友來(lái)了，看見(jiàn)這本書(shū)拿起就看得著了迷，我很驚訝，就問(wèn)她，這本書(shū)沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有像其它書(shū)那樣圖文并茂的生動(dòng)，你為什看的'如此津津有味呢？她興致勃勃地說(shuō)：“我看書(shū)總習(xí)慣先看前幾段之后，合上書(shū)本，發(fā)揮自己的想象力，推測(cè)出可能的結(jié)果，然后再看數(shù)的結(jié)尾，可是這本書(shū)的結(jié)果出乎我的意料，因此感到十分有趣，同時(shí)這本書(shū)像推理偵探小說(shuō)，教人知識(shí)和智慧，給我很大的啟迪。所以我就愛(ài)不釋手。”
她的話(huà)語(yǔ)使我茅塞頓開(kāi)，我依著她的方法試著來(lái)讀這本書(shū)，它就像有了無(wú)窮的魔力，一下子把我?guī)нM(jìn)了大森林里，當(dāng)起了“福爾摩斯”。
我十分喜歡這本書(shū)，不僅是因?yàn)樗俏艺J(rèn)真閱讀的第一本書(shū)，為我后來(lái)打下基礎(chǔ)，更重要的是它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，使我從此喜歡上了書(shū)籍，知道書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
啊！我喜愛(ài)的第一本書(shū)，你使我終生難忘。
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我最喜歡的一本書(shū)是《牧羊少年奇幻之旅》。這本書(shū)里埋伏著各種預(yù)兆，并且在各種預(yù)兆揭秘過(guò)程中闡述了人生道理。
作者是保羅?柯艾略，曾因性格奇怪而三次進(jìn)了精神病院。這樣的一個(gè)人，卻最終寫(xiě)下了這么一本傳奇的書(shū)，被世界各地的人爭(zhēng)相傳閱。
這本書(shū)圍繞了一個(gè)詞――“命運(yùn)”發(fā)展的。書(shū)上講到每個(gè)人都有自己的`天命，可能是尋找寶藏，也可能是別的。可是你得到的不僅僅是寶藏或是別的，還有旅途中面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)、同甘共苦的朋友，黑暗中的勇敢……
這本書(shū)告訴了我們，假如你無(wú)法掌控自己的生活，命運(yùn)就會(huì)主宰你的人生，這是最大的謊言！命運(yùn)是隨著我們自身所改變的，我們只能被我們自己主宰。
某一年的某一天，這位少年，圣地亞哥，從一個(gè)教堂出發(fā)前往金字塔尋找寶藏，完成自己的天命。誰(shuí)也沒(méi)有想到，金字塔只是告訴他寶藏就在教堂的果樹(shù)下。這只是一個(gè)環(huán)，從起點(diǎn)回到起點(diǎn)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，他們會(huì)瘋掉，因?yàn)榻?jīng)歷了那么多只為了回到起點(diǎn)。而對(duì)于圣地亞哥來(lái)說(shuō)正好相反，因?yàn)檫@段旅途才是他想要的“寶藏”，他明白了世間的一切，學(xué)會(huì)了和宇宙交流，他得到了太多、太多。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛矣涀×怂D―《牧羊少年奇幻之旅》描述的奇幻卻又不無(wú)道理的“命運(yùn)”！
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