從未止步初三作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的從未止步初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從未止步初三作文1
從遠古時期的類人猿到四肢發達、頭腦聰慧的人類，從原始社會的刀耕火種到如今的科技領先、設備齊全，人類在創造自己的世界里不斷努力前進，從未止步!
早在1821年的時候，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，很不實用。當時有一個人就暗下決心：“電弧燈不實用，我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。”
他的實驗開始著手于燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡，這種研究是“毫無意義的”。面對失敗，面對所有人的冷嘲熱諷，這個人沒有退卻。他前后一共經過了13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了發明了人類第一盞有實用價值的電燈。此后，燈開始進行尋常百姓家，標志著人類使用電燈的歷史正式開始。這個人就是“世界發明大王”托馬斯?愛迪生。
這是愛迪生的永不止步，更是人類在文明進程中的永不止步。人類社會正是靠一代代的人不斷努力奮斗而得到今天的文明成果。
愛迪生這個故事我小學的.時候就已經看過，現在回過來又重溫這個故事，我感觸頗多。
小小的我從未想過自己長大以后要干什么，對自己的將來比較迷茫，學習上也總是得過且過，平時做其他事情也是拖拖拉拉，過一天是一天。自己經常感覺在學習上的興趣不高，積極性不強，經常被爸爸媽媽批評說有“拖延癥”。我也想過從未止步，可我不曉得自己不止步的理由是什么，沒有像樣的目標。而讀了愛迪生的故事，讓我明白，我可以為自己而奮斗。甚至把自己置身海底，翻涌水滴的能量，而因大海去翻涌。
我想自己不能再像以前一樣做一天和尚撞一天鐘，要重新確立學習目標。同時學習上還要有這種戰勝困難，從未止步的精神，將來才能實現自己的夢想。正如愛迪生所說的“我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來的經驗，尤其是戰勝困難后所得到的愉快，一個人要先經過困難，然后踏進順境，才覺得受用、舒適”。
愿我奮蹄揚鞭，從不止步!
從未止步初三作文2
紛亂世界，不變本心，謂之堅守;無違我愿，勇于實踐，謂之追尋。無畏世道動蕩，堅守追尋，坦坦蕩蕩，萬物又能奈我何?于堅守中追尋，從未止步。
世上許多人因昏亂迷失了自我，而堅守，則是面對世界最有力的姿態。
拂去歷史的塵埃，我們仿佛看到屈原行吟于澤畔。眾醉獨醒是一種怎樣的悲哀?堅守本心是一種何等的情懷?君臣異夢，流言四起，他不愿妥協，也不會妥協，因為堅守是他內心深處鐫刻的不朽箴言。小人中傷，兩度流放，他仍心系祖國。“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”正是他倔強堅守的體現。天妒英才，屈原帶著他的那波濤滾滾，滋潤了整個份堅守縱身一躍，與汩羅江定格成永遠的風景。而這種精神，卻化作波濤滾滾，滋潤了整個中華民族的心靈。
漫漫長路，春秋幾載，人生若波瀾，世界有曲折。堅守本心能讓人在世事紛亂的曲折輪回中找回自我;而堅守之后，我們需要的是邁開腳，去追尋更好的自己。
時代的洪流中，無數人掌陀前行，也有無數人被淹沒忘卻。你可以做一株渺小的葦草，但要做一株有思想的葦草。“衣沾不足惜，但與愿無違。”陶淵明厭倦了官場的勾心角斗，毅然踏上了出世之路。和屈原一樣，他明白自己要的是什么，因而可以在紛亂中堅守本心，追尋理想，遠離塵俗，去耕耘心靈的一方土地。
而堅守和追尋本就相輔相成。堅守了本心，放能從心出發，去追尋自己真正渴望的東西。當堅守和追尋真正融合在一起，就會如東坡一般，了卻功名利祿，拋棄爾虞我詐，恬然與山水為伴，輕吟“一蓑煙雨任平生”。
放眼當下，有人在“隨大流”中迷失了自己，漸漸磨平了就業進取的鋒芒，安于社會底層;有人忘記了初心，家國的情懷退化為物欲的滿足，甚至不惜鋌而走險。我想，每個人都需要一份堅守的勇氣，一份追尋的信仰，再加一點“煙雨仍平生”的達觀，活成最美的樣子。也正因若此，中國才可以在波譎云詭的時代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄。
于堅守中追尋，從未止步;守護一顆真心，歸去，也無風雨也無晴。
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