關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿范文（精選15篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈?xiě)廣播稿呢？以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 1
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好!
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
合：xx廣播又和大家見(jiàn)面啦!
1：xx你知道廉潔文化包含哪些方面嗎?
2：早就知道了，包括：正直公正、勤儉節(jié)約、誠(chéng)信守法、清廉無(wú)私等等。
1：是的，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話(huà)題――生命因誠(chéng)信而美麗。
2：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;
1：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?
2：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
1、2：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
1：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
2：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
1：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
2：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
1：誠(chéng)信是一座橋，需要關(guān)愛(ài)和交流。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的`，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
2：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
1：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽：信任，容不下一絲的欺騙。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
2：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
1、2：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!
1：誠(chéng)信中的“信”是什么意思?
2：請(qǐng)聽(tīng)故事《曾子殺豬》
曾子又叫曾森，是孔子的學(xué)生，是一個(gè)十分誠(chéng)信的人。有一天，曾子的妻子要到市場(chǎng)上買(mǎi)菜，這時(shí)，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，不要哭，媽媽一會(huì)給你殺豬吃”。當(dāng)妻子買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候，卻看見(jiàn)曾子正在磨刀，很奇怪的問(wèn)曾子：“你為什么要磨刀呀?”曾子說(shuō)：“殺豬給兒子吃”妻子十分納悶，問(wèn)道：“為什么?”曾子說(shuō)：“不是你說(shuō)的嗎?”妻子才想起剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)“那不是逗逗孩子，你怎么當(dāng)真了?”曾子十分嚴(yán)肅的對(duì)妻子說(shuō)，做父母的應(yīng)該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無(wú)信，不就是等于在教孩子說(shuō)謊嗎?曾子的妻子羞愧的低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。
1：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。
2：是啊!同學(xué)們，讓我們?cè)谧约旱男睦锊シN下一棵誠(chéng)信的種子吧，并讓它能在陽(yáng)光雨露下生根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!
1：再請(qǐng)聽(tīng)故事《小列寧從花瓶中學(xué)會(huì)了誠(chéng)信》
列寧是俄國(guó)十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人，是第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的創(chuàng)始人。他從小性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，經(jīng)常弄壞家里的東西。列寧8歲的時(shí)候，母親帶他到姑媽家中做客。活潑好動(dòng)的小列寧不留神把姑媽家的一只小花瓶打碎了，但是誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)。姑媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)他們，他們都說(shuō)不是自己打破的。列寧回到家，心里很難受，就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了自己的母親，母親讓列寧給姑媽寫(xiě)一封承認(rèn)錯(cuò)誤的信，列寧寄出去以后，姑媽來(lái)信，夸列寧主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是好孩子。” 小列寧得到原諒后，十分高興，又像以前一樣過(guò)著快樂(lè)的日子。他還悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“做誠(chéng)實(shí)的人真好，不用受良心的譴責(zé)。”媽媽看著兒子會(huì)心的笑了。
2：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!
1：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!感謝大家收聽(tīng)!
2：祝愿大家天天有個(gè)好心情!咱們下次再見(jiàn)!Goodbye!
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
xxx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開(kāi)始廣播!我是廣播員xxx，歡迎您的收聽(tīng)!
誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用，遵守諾言。“正心誠(chéng)意”的儒家經(jīng)典，"民無(wú)信不立"的悠悠古訓(xùn)在炎黃之地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因家貧只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?span style="display:none">wmO萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人--學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”
一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待工作，家人，和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì)公德，才可能得到社會(huì)的認(rèn)可，才可能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的.時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以完成健全的社會(huì)體系，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。信守誠(chéng)信，信守自己對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的一份責(zé)任，為了能揚(yáng)起成功的風(fēng)帆在清澈無(wú)垠的大海，讓我們共同努力用真誠(chéng)呼喚誠(chéng)信吧!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今日播音到此結(jié)束!謝謝您的收聽(tīng)!歡迎廣大老師、同學(xué)踴躍投稿!再見(jiàn)。
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好!
我們又一次在電臺(tái)里和大家見(jiàn)面了，我是主持人xx，我是主持人xx，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話(huà)題――生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?
甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的`"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信》
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)!”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我;如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和
生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉擈_人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!
合：本次播音到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 4
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，xx廣播站又和大家見(jiàn)面了。
今天，我們先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的.花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《誠(chéng)信――珍貴的品質(zhì)》。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類(lèi)的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見(jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買(mǎi)東西時(shí)，別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣(mài)主，自己撿到了錢(qián)物，要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。
時(shí)間過(guò)得真快啊，今天的節(jié)目就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 5
男：摘一縷陽(yáng)光，編織成五顏六色的花環(huán)。
女：保持微風(fēng)，播下明天的希望。
男：付出真誠(chéng)，創(chuàng)造一個(gè)溫暖的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓幸福與我們同行。
男：紅領(lǐng)巾廣播之聲又和大家見(jiàn)面啦！
歡迎收聽(tīng)校園直通車(chē)欄目
我是主持人xxx
我是主持人xxx
女：今天我們給大家?guī)?lái)的是誠(chéng)信的話(huà)題――生活因誠(chéng)信而美好。歡迎收聽(tīng)。
男：有人說(shuō)生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴著生命的色彩；
女：有人說(shuō)生活因?yàn)閵^斗而美好，因?yàn)閵^斗的汗水澆灌了生命的花朵；
男：有人說(shuō)生活因?yàn)閳?zhí)著而美好，因?yàn)閳?zhí)著的信念透露出生活不屈的光澤……
和諧：我們認(rèn)為生活誠(chéng)實(shí)而美好。
女：誠(chéng)信是山，支撐著中華民族的優(yōu)秀品格；
男：誠(chéng)實(shí)是水，養(yǎng)育了中國(guó)后代非凡的人格。
女：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)隨風(fēng)飄落的黃葉。他們無(wú)怨無(wú)悔地飛向大地，迎接母親的懷抱。
男：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)實(shí)是青春的鐵骨誓言；誠(chéng)實(shí)是一個(gè)淺淺的微笑，充滿(mǎn)了真誠(chéng)和理解；誠(chéng)實(shí)是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，包含著承諾的英雄主義。
女：誠(chéng)信是一條小溪，可以像磨鵝卵石一樣磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，可以像磨玉一樣磨出生命的晶瑩。
男人：誠(chéng)實(shí)是一座橋，需要溝通和關(guān)心。誠(chéng)實(shí)的努力應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能分心，不能有奉獻(xiàn)后的幻想，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是一面鏡子，攝入而不是擁有，包括而不是隱藏。
女性：誠(chéng)實(shí)是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)之手；向那些急于上路卻不小心踩在你腳上的人投下理解的微笑；誠(chéng)實(shí)是在暴雨中站立的身體。
男人：誠(chéng)實(shí)就是這樣，真誠(chéng)，不能容忍任何虛偽。信任，不能容忍任何欺騙，不能容忍任何不忠。真誠(chéng)和信任支撐著誠(chéng)實(shí)的'身體，支撐著誠(chéng)實(shí)不屈的性格。
女：誠(chéng)實(shí)是生活中反映的神圣光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠一樣清澈明亮，像石璧一樣純凈晶瑩。
男：朋友們，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)和信任它會(huì)讓你的生活更美好。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一件誠(chéng)實(shí)的事。愿每個(gè)人的生活都因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美好！
女：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。這個(gè)小故事會(huì)讓我們明白誠(chéng)信的重要性。
故事發(fā)生在美國(guó)一位莊園主的家中。一天中午，莊園主從外面回來(lái)，帶回一把鋒利的小斧頭，放在門(mén)邊，去工作。碰巧莊園主的兒子看到了斧頭。他看著閃閃發(fā)光的斧頭，非常喜歡，拿在手里左右看，心想：這么亮的斧頭快嗎？他很想試一試。于是，他帶著斧頭跑進(jìn)了櫻桃園。他選了一棵小櫻桃樹(shù)，學(xué)會(huì)了大人砍樹(shù)的樣子，舉起斧頭用力砍下來(lái)。只聽(tīng)得“咔嚓”小樹(shù)被攔腰砍斷。
孩子一看不好，就跑回家，把斧頭放在原處，躲在小屋里，不安地拿起一本書(shū)，假裝集中精力閱讀。幾個(gè)小時(shí)后，莊園主回來(lái)了。當(dāng)他經(jīng)過(guò)櫻桃園時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他最喜歡的櫻桃樹(shù)被砍斷了，立刻大發(fā)雷霆。回到家，他打電話(huà)給果農(nóng)訓(xùn)斥，讓他追查砍樹(shù)的人。一直躲在房間里的小男孩看到這一幕，心想，如果我不承認(rèn)，萬(wàn)一錯(cuò)了別人，那就太糟糕了！但轉(zhuǎn)念一想，如果承認(rèn)了，爸爸會(huì)責(zé)怪我，也許還會(huì)打我。該怎么辦？他猶豫了一會(huì)兒，終于大膽地走到父親面前，低下頭，紅著臉說(shuō)：“爸爸，別再追了，我砍了樹(shù)。”父親問(wèn)了情況，不但沒(méi)有責(zé)備他，還把他抱在懷里，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我很高興你的誠(chéng)實(shí)。你知道，做人首先要誠(chéng)實(shí)，這比100棵櫻桃樹(shù)更珍貴。”
小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，把父親的話(huà)話(huà)。這個(gè)小男孩是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)華盛頓。
B：同學(xué)們，以上事情也可能發(fā)生在我們身上，但我們可能沒(méi)有醒來(lái)，繼續(xù)欺騙自己和他人，我希望你聽(tīng)完這個(gè)故事后，擺脫撒謊的壞問(wèn)題，誠(chéng)實(shí)，因?yàn)樯钜驗(yàn)檎\(chéng)實(shí)和美麗！
合：本次播音到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
xxx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開(kāi)始廣播！我是廣播員！xxx，歡迎收聽(tīng)！
誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題，是我國(guó)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要組成部分。誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)；信是信用，遵守承諾。“正心誠(chéng)意”儒家經(jīng)典，"民無(wú)信不立"悠悠古訓(xùn)在炎黃之地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家。明代知識(shí)淵博的宋連從小就很努力學(xué)習(xí)，但由于家庭貧困，他不得不借書(shū)自學(xué)。為了保留好書(shū)，不要錯(cuò)過(guò)書(shū)期，即使冬天，他也會(huì)一夜之間抄襲。為了遵守與老師的協(xié)議，即使是鵝毛雪，他也會(huì)上路，因?yàn)樾攀亲鍪碌幕A(chǔ)。
一位經(jīng)濟(jì)界知名人士曾說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的.知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人――學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”
只有誠(chéng)實(shí)地對(duì)待工作、家庭和公眾，才能建立和完善職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)道德，得到社會(huì)的認(rèn)可，提高自己，達(dá)到更高的生活水平。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)變化和發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)社會(huì)才能腳踏實(shí)地、穩(wěn)定地建設(shè)，完成健全的社會(huì)體系，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明。信守誠(chéng)信，信守自己對(duì)環(huán)境、社會(huì)和他人的責(zé)任。為了在清澈無(wú)邊的大海中揚(yáng)起成功的帆，讓我們共同努力，用真誠(chéng)呼喚誠(chéng)信！
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今天的廣播到此結(jié)束！謝謝收聽(tīng)！歡迎老師同學(xué)熱情投稿！
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 7
A：親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！我們?cè)谶@個(gè)廣播里再次見(jiàn)到你。我是主持人xxx
B：我是主持人xxx。今天我們給大家?guī)?lái)誠(chéng)信的話(huà)題――生活因誠(chéng)信而美好。歡迎收聽(tīng)。
A：有人說(shuō)生活因?yàn)樘剿鞫利悾驗(yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生活的顏色；
B：有人說(shuō)生命因?yàn)閵^斗而美麗，因?yàn)閵^斗的汗水澆灌了生命的花朵；
A：有些人說(shuō)，生因?yàn)閳?jiān)持而美麗，因?yàn)閳?jiān)持的信念透露出生活不屈的光澤……
和諧：我們認(rèn)為生活誠(chéng)實(shí)而美好。
播放音樂(lè)
乙：誠(chéng)信是山，支撐著中華民族的優(yōu)秀品格；
答：誠(chéng)實(shí)是水，養(yǎng)育了中國(guó)后代非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)隨風(fēng)飄落的黃葉。他們無(wú)怨無(wú)悔地飛向大地，迎接母親的懷抱。
答：誠(chéng)實(shí)是童年拉的"勾勾"；誠(chéng)實(shí)是青春的'鐵骨誓言；誠(chéng)實(shí)是一個(gè)淺淺的微笑，充滿(mǎn)了真誠(chéng)和理解；誠(chéng)實(shí)是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，包含著承諾的英雄主義。
B：誠(chéng)信是一條小溪，可以像磨鵝卵石一樣磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，可以像磨玉一樣磨出生命的晶瑩。
答：誠(chéng)信是一座需要溝通和關(guān)懷的橋。誠(chéng)信的努力應(yīng)該是無(wú)價(jià)的、無(wú)私的。你不能有分心或奉獻(xiàn)后的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是一面鏡子。你不擁有它，也不隱藏它。
B：誠(chéng)實(shí)是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)之手；向那些急于上路卻不小心踩在你腳上的人投下理解的微笑；誠(chéng)實(shí)是在暴雨中與朋友約會(huì)時(shí)站立的身體。
答：誠(chéng)實(shí)就是這樣。真誠(chéng)不能容忍任何虛偽和褻瀆：信任不能容忍任何欺騙和不忠。真誠(chéng)和信任支撐著誠(chéng)實(shí)的身體和誠(chéng)實(shí)不屈的性格。
B：誠(chéng)實(shí)是生活中反映的神圣光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠一樣清澈明亮，像石璧一樣純凈晶瑩。
A：朋友們，請(qǐng)珍惜這種真誠(chéng)和信任，它會(huì)讓你的生活更美好。
合：做誠(chéng)實(shí)的人，做誠(chéng)實(shí)的事。愿每個(gè)人的生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美好！
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：我是六（一）班的主持人xx。
乙：我是六（1）班的主持人羅xx。
A：在廣播之前，讓我們給你一個(gè)謎：
我不是你的影子，但我和你最親近
我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)
對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō)，我是英雄
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞人
我到底是誰(shuí)？我只是習(xí)慣了。
B：學(xué)生們經(jīng)常聽(tīng)到父母和老師談?wù)摿?xí)慣，所以你知道：什么是習(xí)慣嗎？
A：習(xí)慣是長(zhǎng)期重復(fù)的，是逐漸形成的無(wú)意識(shí)行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，根據(jù)性質(zhì)可以分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
B：就我們小學(xué)生而言，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為準(zhǔn)則》是好習(xí)慣，違反規(guī)則和規(guī)范是壞習(xí)慣。
甲：培根說(shuō)：“習(xí)慣是生活的主宰。” 習(xí)慣就是命運(yùn)，成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始 。葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”
一位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾說(shuō)過(guò)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
A：好習(xí)慣是多么重要。它是人們成功的起點(diǎn)，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。無(wú)論是良好的道德品質(zhì)，還是強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，一切都是
良好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)。
B：我們的小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，此時(shí)的教育非常重要。那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成什么良好的行為習(xí)慣呢？在我看來(lái)，我們至少應(yīng)該這樣做：熱愛(ài)閱讀、思考、工作、衛(wèi)生、不睡懶覺(jué)、對(duì)人有禮貌。
A：如果沒(méi)有這些好習(xí)慣，成功只能是海市蜃樓，但從遠(yuǎn)處看，永遠(yuǎn)不會(huì)接近。
B：想象一下，一個(gè)喜歡睡懶覺(jué)、懶惰和不規(guī)律的人，他如何限制自己的努力工作？
A：一個(gè)不書(shū)，不關(guān)心身外世界的人，他能有什么樣的胸懷和見(jiàn)識(shí)？
乙：一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的人，如何與他人合作溝通？
A：一個(gè)思維混亂的人會(huì)有多高效？
B：一個(gè)不喜歡獨(dú)立思考的人，他能有多少指揮和判斷？
A：從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。你的好習(xí)慣越多，你就越接近成功。
B：是的，習(xí)慣的.力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，會(huì)讓你終生受益；相反，它會(huì)在不知不覺(jué)中傷害你一輩子。
A：心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能養(yǎng)成一生的好習(xí)慣“。
在這里，我想介紹十個(gè)好習(xí)慣，作為大家未來(lái)努力的方向。
乙：
①微笑、問(wèn)候、欣賞他人，重于合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨意丟棄廢物，每天干凈。
④遵守交通規(guī)則，小心過(guò)馬路，右上下樓梯。
⑤服裝簡(jiǎn)單，干凈整潔。
⑥珍惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水，一分錢(qián)。
⑦按餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
⑧耐心聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，公共場(chǎng)所不吵。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動(dòng)。
⑩學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)與父母交談，向父母、親戚、朋友打招呼
答：同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)性格。讓我們積極行動(dòng)，養(yǎng)成好習(xí)慣――愛(ài)學(xué)習(xí)，能生活，懂文明，講衛(wèi)生，經(jīng)常鍛煉，能自我保護(hù)。這是我們一生中最大的財(cái)富。
乙：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
早上好，xx廣播站又見(jiàn)到你了。
今天，讓我們先給大家講一個(gè)故事。故事的名字是國(guó)王的花和誠(chéng)實(shí)的孩子，這意味著中國(guó)古代的皇帝應(yīng)該選擇一個(gè)繼承人。他給王國(guó)的每個(gè)孩子一粒花，并承諾選擇任何能種植最美麗的花的人作為國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)孩子都帶著漂亮的花來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩帶著空花盆來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕▽?shí)際上是蒸的，根本不可能發(fā)芽。這個(gè)測(cè)試不是為了找到最好的花匠，而是為了選擇最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是一種非常高尚的品質(zhì)，所以今天中國(guó)旗下演講的主題是誠(chéng)信――珍貴品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類(lèi)的美德。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家，它都是最重要、最珍貴的道德品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)是一顆種子。只要你努力工作，你就能綻放出美麗的花朵。誠(chéng)實(shí)是一股清泉。只要你不停地奔跑，你就能滋潤(rùn)你渴望的心。有了誠(chéng)信，我們就有了廣闊的`世界；有了誠(chéng)信，我們就有了美好的世界；有了誠(chéng)信，我們就有了美好的明天。
一位名人這么說(shuō)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了生活中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西，學(xué)會(huì)了與他人分享，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。”由此可見(jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮了多大的作用。
事實(shí)上，誠(chéng)實(shí)并不難，從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始。例如，當(dāng)我們買(mǎi)東西時(shí)，其他人會(huì)找到更多的錢(qián)來(lái)主動(dòng)歸還賣(mài)方，他們撿起錢(qián)和東西，主動(dòng)給主人或老師。當(dāng)考試不好時(shí)，要實(shí)事求是地告訴父母，不要欺騙，別人問(wèn)你知識(shí)，會(huì)是，不會(huì)說(shuō)不，答應(yīng)別人做事等等。
同學(xué)們，你們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中真的誠(chéng)實(shí)嗎？想想當(dāng)你離開(kāi)座位時(shí)，有意識(shí)地把椅子貼在桌子上放回原來(lái)的地方嗎？老師上課能不插嘴嗎？看完書(shū)能還原嗎？你努力做你答應(yīng)別人的事嗎？這些看似小事，但誠(chéng)實(shí)就在這一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。培養(yǎng)誠(chéng)信和良好的品質(zhì)需要從小事開(kāi)始，但也需要堅(jiān)持這樣做，只要學(xué)生能以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，以信為根，始終注意自己的言行，從小培養(yǎng)認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度，真誠(chéng)對(duì)待任何人。在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，你會(huì)逐漸成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、優(yōu)秀的人。
同學(xué)們，讓我們從小成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。只要每個(gè)人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)遍布全社會(huì)。愿每一個(gè)學(xué)生都能載著誠(chéng)信之舟，駛向光明的未來(lái)。愿你因?yàn)檎\(chéng)信多了友誼，因?yàn)檎\(chéng)信增了風(fēng)采，因?yàn)檎\(chéng)信而腳踏實(shí)地，成為一個(gè)高尚。
時(shí)光飛逝。今天的節(jié)目將告別你。下周見(jiàn)。
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 10
A：在日常生活中，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)？
B：我想我想擁有它“誠(chéng)信”您必須做到以下幾點(diǎn)：
1、表里一致，言行一致。老師和不在一樣遵守紀(jì)律。 無(wú)人監(jiān)督和有人監(jiān)督一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
2、寬宏大量，光明正大。如果你做錯(cuò)了什么，你應(yīng)該有勇氣承認(rèn)，認(rèn)真改正，敢于承擔(dān)責(zé)任，而不是隱瞞、掩蓋或逃避。
3、與人溝通要講信用。不要遲到參加各種活動(dòng)、赴約、做客等。如有特殊情況，不能赴約或遲到，必須及時(shí)通知對(duì)方，取得理解。
播放音樂(lè)
A：那么，我們?nèi)绾卧诩w中嚴(yán)格控制自己呢？
A：首先，我們應(yīng)該善于。中國(guó)古代有一位學(xué)者叫曾子，堅(jiān)持“五日三省五身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的`進(jìn)步。
二是堅(jiān)持“仁義謙和”待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心和理解他人，為他人著想，理解他人的處境和情緒。
第三，我們應(yīng)該做更多的自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生沖突時(shí)，首先考慮你做錯(cuò)了什么，首先批評(píng)自己，而不是盲目地指責(zé)他人。
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 11
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人錢(qián)xx。
乙：我是主持人彭xx。本期的紅領(lǐng)巾廣播編輯為xx。
甲：彭xx，你知道嗎？我們中華文明古國(guó)向來(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦，而誠(chéng)信正是“禮儀”最重要的內(nèi)涵之一。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明長(zhǎng)河中，誠(chéng)信精神日積月累，演繹出了無(wú)數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的文化蘊(yùn)藏。
乙：我知道，我還知道其中的一個(gè)故事呢，想聽(tīng)嗎？
甲：當(dāng)然想啊，我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事了！
乙：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
甲：我知道就在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火――烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到――誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
乙：一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
甲：恩，沒(méi)錯(cuò)！誠(chéng)信的人從小事做起，從自己做起，日久天長(zhǎng)，必有所成。在我們現(xiàn)代社會(huì)也有不少關(guān)于誠(chéng)信的例子呢！靠著良好的誠(chéng)信修養(yǎng)，王永慶從米店小老板成了一位大富豪；
李嘉誠(chéng)從塑膠廠的'打工仔成為世界華人首富；愛(ài)德華?黑爾從少不更事的少年成長(zhǎng)為一位著名的作家。因?yàn)檎\(chéng)信比一切智謀都好――它能使人立于不敗之地。
乙：是啊，同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更需要誠(chéng)信。學(xué)習(xí)，是老師們播種知識(shí)，我們收獲智慧的過(guò)程，特別需要誠(chéng)信的付出，才能收獲成功。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，都曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“我要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。”這就是我們對(duì)學(xué)校和老師做出的承諾，更是對(duì)家長(zhǎng)和自己做出的承諾。如果我們不能專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那就是言而無(wú)信。誠(chéng)信就像種子，只要堅(jiān)持在學(xué)業(yè)的田地里辛勤耕耘，我們就會(huì)碩果累累。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。 錢(qián)申驍，聽(tīng)說(shuō)你是班里的智多星，你能說(shuō)出幾句關(guān)于誠(chéng)信的名言嗎？
甲：這可難不倒我，想聽(tīng)古人、今人、外國(guó)人還是中國(guó)人的名言？
乙：隨便
甲：洗耳恭聽(tīng)吧！德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。一代文豪魯迅說(shuō)：誠(chéng)信為人之本。英國(guó)劇作家莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)：自以為聰明的人，往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。還有……誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶，這句話(huà)是富蘭克林說(shuō)的。
乙：恩，你知道的還真不少呢！誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和守信，是我們?yōu)槿颂幨赖幕A(chǔ)。 那么，我們青少年怎樣做個(gè)誠(chéng)信的人？我們向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：
1、做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。不說(shuō)謊話(huà)，誠(chéng)實(shí)求學(xué)，不弄虛作假。做錯(cuò)事情，勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改。
2、做個(gè)守信的人。要對(duì)自己講的話(huà)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。答應(yīng)人家事，一定要辦到。
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 12
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，現(xiàn)在是紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。今天我們廣播的主題是 “誠(chéng)信”。
甲：誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信是一種美德，是一種品質(zhì)，更是我們做人的根本。
乙：沒(méi)錯(cuò)，孔子曾說(shuō)過(guò) “人而無(wú)信，不知其可也”。可見(jiàn)誠(chéng)信在我們的生活中是多么重要。
甲：那在我們的校園生活中，誠(chéng)信又體現(xiàn)在哪些方面呢？乙同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
乙：嗯，在學(xué)習(xí)上，誠(chéng)信就是要我們做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。比如，有的同學(xué)為了得到好成績(jī)，在考試的時(shí)候偷偷看旁邊同學(xué)的.答案，這就是不誠(chéng)信的行為。
甲：你說(shuō)得很對(duì)。在與同學(xué)交往中，誠(chéng)信也同樣重要。答應(yīng)了同學(xué)的事情就一定要做到。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)同學(xué)答應(yīng)幫另一個(gè)同學(xué)一起打掃教室衛(wèi)生，可是放學(xué)后卻忘記了，自己跑回家去玩了。第二天，那個(gè)同學(xué)很失望，以后都不太愿意相信他了。
乙：是啊，一次不誠(chéng)信的行為可能就會(huì)讓我們失去朋友的信任。甲，你有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷呢？
甲：我想起有一次，我借了同學(xué)的一本漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)好第二天就還給他。可是那天我不小心把書(shū)忘在家里了。我馬上跟他解釋并且在第三天的時(shí)候一早就把書(shū)帶到學(xué)校還給他，還向他道了歉。他也原諒了我。
乙：你做得很好。誠(chéng)信就是要這樣，即使犯了錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正并且真誠(chéng)道歉，還是能贏得別人的諒解的。
甲：在日常生活中，還有很多小事也能體現(xiàn)誠(chéng)信。比如在商店買(mǎi)東西的時(shí)候，不故意拿多找的零錢(qián)；乘坐公交車(chē)自覺(jué)投幣等等。
乙：同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
甲：誠(chéng)信就像一顆璀璨的星星，照亮我們前行的道路；誠(chéng)信又像一把鑰匙，能開(kāi)啟人與人之間友誼的大門(mén)。
乙：讓我們一起努力，讓誠(chéng)信之花在校園里綻放得更加絢麗多彩。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)。
乙：同學(xué)們，再見(jiàn)！
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 13
甲：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播，我是xx。
乙：我是xx。xx，你覺(jué)得誠(chéng)信對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著什么呢？
甲：我覺(jué)得誠(chéng)信意味著說(shuō)話(huà)算數(shù)，說(shuō)到做到。就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文里的宋慶齡，她答應(yīng)了朋友要去教她疊花籃，雖然那天她的爸爸媽媽要帶她去伯伯家玩，但是她為了不失信于朋友，還是留了下來(lái)等朋友。
乙：宋慶齡真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在校園里，我們也應(yīng)該像她一樣。比如在小組合作完成作業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)地完成自己負(fù)責(zé)的`那部分內(nèi)容，不能偷懶或者欺騙同學(xué)。
甲：對(duì)。還有在參加學(xué)校活動(dòng)的時(shí)候也要講誠(chéng)信。比如學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的同學(xué)為了能在比賽中取得好成績(jī)，偷偷違反比賽規(guī)則，這是非常不對(duì)的。
乙：我們要憑自己的真實(shí)實(shí)力去爭(zhēng)取榮譽(yù)。而且在和老師的相處中，我們也要做到誠(chéng)信。如果作業(yè)沒(méi)有完成，要誠(chéng)實(shí)地跟老師說(shuō)明原因，而不是撒謊。
甲：乙，你說(shuō)得太對(duì)了。我還想到一個(gè)故事，有個(gè)小學(xué)生撿到了錢(qián)，本來(lái)他想自己拿去買(mǎi)零食吃，但是后來(lái)他想到老師說(shuō)過(guò)要誠(chéng)實(shí)，撿到東西要?dú)w還失主，于是他就把錢(qián)交給了老師，最后找到了失主。
乙：這個(gè)同學(xué)的做法值得我們贊揚(yáng)。誠(chéng)信就是要在這些小事中體現(xiàn)出來(lái)。
甲：在家庭生活中，我們對(duì)父母也要講誠(chéng)信。答應(yīng)父母要認(rèn)真完成作業(yè)、按時(shí)睡覺(jué)等，就不能因?yàn)樨澩娑`背承諾。
乙：是呀，只有我們做到處處誠(chéng)信，才能成為一個(gè)品德高尚的人。
甲：讓我們把誠(chéng)信牢記心中，用行動(dòng)去證明自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
乙：愿誠(chéng)信的種子在我們每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。
甲：今天的廣播就要結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)。
乙：下次節(jié)目再見(jiàn)！
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 14
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，老師們！大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員xx。
乙：我是播音員xx。今天，我們廣播的主題是 “誠(chéng)信”。
甲：誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，誠(chéng)信的故事數(shù)不勝數(shù)。乙，你知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的故事呢？
乙：我知道《曾子殺豬》的故事。曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，等我回來(lái)殺豬給你吃。妻子回來(lái)后，曾子真的把豬殺了。他用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，做人要言而有信。
甲：你說(shuō)得真好。在我們的生活中，誠(chéng)信也無(wú)處不在。在學(xué)校里，我們和同學(xué)、老師相處，都需要誠(chéng)信。比如說(shuō)，答應(yīng)幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，就一定要做到；和老師約定好的時(shí)間交作業(yè)，就不能拖延。
乙：沒(méi)錯(cuò)。我記得有一次，我答應(yīng)幫同桌一起打掃教室衛(wèi)生。放學(xué)后，盡管我很想早點(diǎn)回家，但是我還是留下來(lái)，認(rèn)真地完成了打掃任務(wù)。因?yàn)槲抑溃饝?yīng)的事情就要做到。
甲：你做得真棒！但是，也有一些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得不夠好。比如，有的同學(xué)考試作弊，這是對(duì)自己和其他同學(xué)都不誠(chéng)信的行為。還有的同學(xué)借了別人的東西，卻不按時(shí)歸還。
乙：這些行為都是不對(duì)的。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。那同學(xué)們，你們覺(jué)得在日常生活中，我們要怎樣做到誠(chéng)信呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。
（播放一段采訪同學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做法的音頻）
同學(xué) A：我覺(jué)得說(shuō)話(huà)算話(huà)就是誠(chéng)信。比如和朋友約好了在哪里見(jiàn)面，就一定要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
同學(xué) B：我認(rèn)為不撒謊也是誠(chéng)信。不管是對(duì)爸爸媽媽?zhuān)€是對(duì)老師同學(xué)，都要講真話(huà)。
甲：同學(xué)們說(shuō)得都很有道理。誠(chéng)信就像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。所以，我們要時(shí)刻保持誠(chéng)信。
乙：在學(xué)習(xí)上，我們更要做到誠(chéng)信。作業(yè)要獨(dú)立完成，不能抄襲。考試的.時(shí)候，要憑借自己的真實(shí)水平答題。只有這樣，我們才能真正學(xué)到知識(shí)，不斷進(jìn)步。
甲：是啊，誠(chéng)信是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。讓誠(chéng)信之花在我們的校園里綻放得更加絢麗多彩。
乙：今天的廣播就要結(jié)束了。希望同學(xué)們都能把誠(chéng)信牢記心中。
甲：感謝大家的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
小學(xué)生誠(chéng)信廣播稿 15
甲：敬愛(ài)的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播。我是xx。
乙：我是xx。xx，你知道嗎？有一種美德，它比金子還珍貴，比珍珠還璀璨。你能猜到是什么嗎？
甲：我想應(yīng)該是誠(chéng)信吧。誠(chéng)信確實(shí)是非常寶貴的品質(zhì)。
乙：對(duì)呀。誠(chéng)信是做人之本。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就會(huì)失去別人的信任。就像我們讀過(guò)的《狼來(lái)了》的故事，那個(gè)放羊的孩子總是撒謊說(shuō)狼來(lái)了，最后當(dāng)狼真的來(lái)了的時(shí)候，卻沒(méi)有人再相信他了。
甲：這個(gè)故事給我們敲響了警鐘。在校園里，我們也要做到誠(chéng)信。比如在和同學(xué)的交往中，答應(yīng)為同學(xué)保守秘密，就一定要做到。
乙：我還想到了在課堂上，要誠(chéng)實(shí)地回答老師的問(wèn)題。如果不會(huì)，就勇敢地說(shuō)出來(lái)，而不是不懂裝懂。甲，你覺(jué)得呢？
甲：你說(shuō)得很對(duì)。而且在參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，也要遵守規(guī)則，做到誠(chéng)信。比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不能為了贏得比賽而作弊。
乙：在學(xué)習(xí)方面，誠(chéng)信也尤為重要。有些同學(xué)為了完成作業(yè)，抄襲別人的'答案，這是非常不好的行為。我們應(yīng)該自己認(rèn)真思考，獨(dú)立完成作業(yè)。
甲：是的。我們還可以通過(guò)一些方式來(lái)培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)。比如制作誠(chéng)信卡片，把自己關(guān)于誠(chéng)信的承諾寫(xiě)在上面，時(shí)刻提醒自己。
乙：這個(gè)主意不錯(cuò)。我們還可以開(kāi)展誠(chéng)信主題的班會(huì)，大家一起討論誠(chéng)信的重要性，分享自己的誠(chéng)信故事。
甲：那我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們分享的誠(chéng)信故事吧。
（播放同學(xué)講述誠(chéng)信故事的音頻）
同學(xué) C：有一次，我在校園里撿到了一塊手表。我沒(méi)有據(jù)為己有，而是交給了老師，最終找到了失主。我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的，因?yàn)檎\(chéng)信是我們的美德。
同學(xué) D：我曾經(jīng)不小心弄壞了圖書(shū)館的一本書(shū)，我沒(méi)有隱瞞，而是主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并進(jìn)行了賠償。從那以后，我更加懂得了要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做到誠(chéng)信。
乙：聽(tīng)了這些故事，我很受感動(dòng)。同學(xué)們都用自己的行動(dòng)詮釋著誠(chéng)信的含義。
甲：讓我們一起播撒誠(chéng)信之光，讓誠(chéng)信的種子在我們的心中生根發(fā)芽。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活里，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
乙：今天的廣播到這里就要結(jié)束了。希望大家都能成為誠(chéng)信的小使者。
甲：感謝大家的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
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